【必備】考試作文9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的考試作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試作文 篇1
“形體課排隊�！毙禚Q又在叫排隊了。我們先到體育館，然后不知為啥，被形體課老師叫回了教室。到教室后，老師才說(shuō)：“今天我們因為時(shí)間緊，所以先考健美操了�！蔽野底詰c幸，健美操對我來(lái)說(shuō)小菜一碟。
但因為我的學(xué)號是十五號，又因為老師安排了五個(gè)五個(gè)去考，所以我沒(méi)幾輪就上去考了。
雖然我對這熟練到極點(diǎn)的健美操滿(mǎn)懷信心，但我還是在擔心我到底右腳起還是左腳起的毛病。幸好在這時(shí)，老師喊了聲：“開(kāi)始”，我猜果斷地斷絕了擔憂(yōu)，而為好成績(jì)奮斗了。
我盡量使我動(dòng)作標準而快速，同時(shí)也讓我的大腦以龍卷風(fēng)還快的速度轉起來(lái)：下一步，再下一步……
到最難跳的.節奏最讓人暈頭轉向一段時(shí)，我出于本能，預感到了最難的一段降臨了。所以我略微調整了一下呼吸，又用我的大腦“預習”了一下這段后，深呼吸一下，“開(kāi)始”我在心里說(shuō)。
我把動(dòng)作做的盡量跟標準，但我忽然感到一陣風(fēng)，一陣輕松。我無(wú)需要跟標準了，我已經(jīng)夠好了。
我隱隱約約看見(jiàn)幾雙手向我舉起大拇指，于是我跳的更起勁了。
我一定能得優(yōu)秀！
考試作文 篇2
“媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )做到的！”
一個(gè)男孩信誓旦旦地向他的母親宣誓到�！罢娴膯�？”母親故作不相信的樣子�？匆�(jiàn)母親似乎不相信自己，男孩有點(diǎn)不安了，急切地說(shuō)道：“媽?zhuān)氵�不信我嗎？班級第一我又不是沒(méi)有考過(guò)，何況區區前五名？”“那是以前，現在你的成績(jì)落下來(lái)了連前十都進(jìn)不去！能不讓我擔心嗎？都是你爸沒(méi)事把電腦買(mǎi)來(lái)干嗎，把你整天迷得神魂顛倒！一定要把電腦收起來(lái)！”母親的態(tài)度十分堅決�！鞍�，媽要不這樣吧，如果這次考試沒(méi)有進(jìn)前五名，你就把電腦收起來(lái)！好不好嘛？”男孩用撒嬌的語(yǔ)氣向母親說(shuō)道�！斑@……”看到母親的態(tài)度有點(diǎn)松動(dòng)，男孩馬上趁熱打鐵，，說(shuō)道“媽?zhuān)悴幌嘈盼伊藛�！”說(shuō)罷便在地上打滾要哭，母親見(jiàn)此哭笑不得，只好無(wú)奈地同意�！岸紟讱q了，還像個(gè)小孩似得，記住這次考試沒(méi)有到前五名，我就把電腦收起來(lái)！”說(shuō)罷母親便從我的房間里出去了。隨著(zhù)門(mén)合上的聲音，男孩便馬上起來(lái)打開(kāi)電腦玩起了游戲……
男孩看著(zhù)手上的成績(jì)單不安地站在家門(mén)口，成績(jì)單上寫(xiě)著(zhù)男孩的各科的分數和班級排名，班級排名上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的`“6”字�！安粠н@么玩人的吧，”男孩悲憤地想到“離第二名僅僅差2分而已��！”“記住這次考試沒(méi)有到前五名，我就把電腦收起來(lái)！”小男孩的腦里又飄出了和母親的承諾。怎么辦？怎么辦呢？男孩站在家門(mén)口苦惱地思考應該怎么向母親交代�！案轮ā遍T(mén)開(kāi)了，出來(lái)一個(gè)人，赫然是母親！沒(méi)等男孩將成績(jì)單藏好，母親就說(shuō)：“回來(lái)了��！你手上拿的是成績(jì)單吧！讓我看看�！蹦泻](méi)有辦法只好忐忑地將成績(jì)單交給母親。母親接過(guò)成績(jì)單仔細地看了一遍，將單子反過(guò)來(lái)指著(zhù)“6”字說(shuō)：“怎么只是第6��？”男孩偷偷地看了一下母親，可是并沒(méi)有從母親的臉上看出是喜還是怒。男孩只好把心一橫，用毫不在意的語(yǔ)氣說(shuō)道：“運氣不好，離第5名只差2分而已。沒(méi)什么大不了的，下次就不會(huì )了�！薄翱墒悄阋呀�(jīng)向我承諾了啊，那么電腦我就收起來(lái)了�！闭f(shuō)完，母親就要上樓。男孩一急，保住母親說(shuō)：“媽?zhuān)蟛涣讼麓挝以倏己命c(diǎn)，考前4，不，前3好不好嘛？就饒過(guò)我這好不好？”說(shuō)完沒(méi)等母親同意，上樓跑到自己房間將門(mén)反鎖掉。母親沒(méi)想到男孩反應這么激烈愣了一下，隨即搖了搖頭，便下樓燒飯了。男孩聽(tīng)見(jiàn)母親下樓的聲音，不禁松了口氣，想到：嚇死我了，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我還以為要被老媽罵呢。那么以后考差點(diǎn)也沒(méi)事了。男孩想到這便開(kāi)心起來(lái)了，以后不用經(jīng)常拿書(shū)看了，考的差不多就行了。于是便去打開(kāi)電腦……
下次考試，男孩考了第5名，對母親說(shuō)“這次只是意外，下次一定能進(jìn)前3�！毙∧泻⒁�(jiàn)母親沒(méi)有說(shuō)他，不禁更加相信自己的推斷了。于是便不去看書(shū)了，整天迷在電腦上。
再下次考試，男孩考了第10名，對母親說(shuō)：“我本來(lái)能考前3的，只是錯了幾題不該錯的，下次！下次一定進(jìn)前3�！蹦泻⑦�是沒(méi)有拿起書(shū)去看，還是整天玩著(zhù)電腦……
再再下次，男孩考了第36名，男孩的班級只有38人。他對母親說(shuō)：“下次……”
考試作文 篇3
“人在江湖，身不由已”，最近這句充滿(mǎn)痞氣的話(huà)成了文質(zhì)彬彬的曉明的口頭禪。
自從曉明上了高三，逮哪哪都是江湖。他對高考下的定義是：一次風(fēng)險極高的武林大會(huì )，勝敗在此一舉，各人手執一管筆，為功名廝殺，武林高手漫天亂飛。我對他下的定義則是：看太多金庸小說(shuō)的可憐孩子。
曉明對我說(shuō)：“記得吳敬梓筆下的范進(jìn)大叔吧，科舉那才叫江湖。中舉前的范進(jìn)大叔是現世寶，是尋天鵝屁吃的癩蛤蟆。中舉后的大叔一躍成為文曲星，胡老爹說(shuō)他才學(xué)又好，品貌又高，這就叫考試成功引起的連鎖反應�！�
我說(shuō)：“世人為考試所困久矣。不是有句童謠叫‘考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學(xué)生的命根’嗎？”
曉明道：“枉我滿(mǎn)腹才華，卻為一張小小的文憑所累，實(shí)在是郁悶啊�！�
我反駁說(shuō)：“別憤懣。想想當年劉邦三不用韓信，不就是因為韓信以錚錚傲骨，不愿出示張良的推薦信嗎？張良的推薦信，譬如今天的一紙文憑，才華橫溢的韓信都為之所累，更別說(shuō)我等小輩了。用人單位畢竟不是你肚子里的蛔蟲(chóng)，能一眼看出你才華滿(mǎn)腹。一紙文憑，譬如創(chuàng )網(wǎng)通行證，是能力的憑證，輕視文憑和過(guò)度重視文憑都是不對的'�！�
曉明搖頭晃腦道：“善哉，善哉。千千萬(wàn)萬(wàn)的考生中，只有蔣多多敢于與高考抗衡，用兩種顏色的筆作答，在密封線(xiàn)外寫(xiě)＊＊＊＊書(shū)，用零分對抗高考，真是巾幗不讓須眉啊�！�
我說(shuō)：“此言差矣。對‘碎心飛魔’蔣多多一事我也略有所聞，誠然，高考制度有其弊端，但不應以零分作消極對抗。蔣說(shuō)她就是對高考制度不滿(mǎn)，有人反駁高考制度對她也很不滿(mǎn)，打不贏(yíng)就入伙，畢竟，高考還是一種比較公平的選拔人材的機制，考生最有話(huà)語(yǔ)權，可以提建議，高考制度可以完善。消極對抗高考，于已于人都沒(méi)有好處啊�！�
曉明問(wèn)曰：“人在考試年，發(fā)現自己成了商人眼中的小金礦，商人們紛紛加緊了‘開(kāi)采’，‘開(kāi)采’力度大，程度深。如《5分鐘突破高中英語(yǔ)》、《半個(gè)時(shí)辰擺平高中數學(xué)》等參考書(shū)，還有各類(lèi)保健品、神童精、兒童健腦樂(lè )等等。琳瑯滿(mǎn)目，魚(yú)龍混雜，為之奈何？”
我答道：“這類(lèi)參考書(shū)無(wú)非是在告訴你，不用積厚也能薄發(fā)，一日之寒能使冰凍三尺，學(xué)習不是踏踏實(shí)實(shí)壘金字塔，而是建巴比倫的空中花園，粗制濫造，不可盡信。保健品之流多有誤導消費者的嫌疑，牙好，胃口就好，身體倍兒棒，不挑食，補充營(yíng)養，注意飲食起居，多做運動(dòng)，對身體大有裨益，兒童健腦樂(lè )之流，大可不必�！�
曉明作揖說(shuō)：“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)啊。今日與你的一席話(huà)，使我茅塞頓開(kāi)，如醍醐灌頂。臨近高考，讓我積極備戰，在考場(chǎng)上大展拳腳�！�
人在考試年，祝曉明能在考場(chǎng)上筆走龍蛇，也祝所有考生金榜題名。
考試作文 篇4
��！剛剛上完體育課，雖然累了些，可我們還是非常高興，因為下節課就是我們期盼已久的電腦課。
我揮了揮袖子，擦了擦汗，不緊不慢地說(shuō)道：“終于到電腦課了，我要好好放松放松，我要玩游戲！”
上課鈴響了，我們快速排好隊去上電腦課�？墒俏矣謸钠饋�(lái)：快要到期末復習了，這節課老師會(huì )不會(huì )讓我們考試？或者做幻燈片之類(lèi)的東西？我不由得拭了一把汗。
“好，今天我們考試！”老師邊說(shuō)邊把手指向黑板，“今天考試兩個(gè)內容，一是把這段話(huà)打到電腦上，并叫人記時(shí)，二是把這七道題完成好，開(kāi)始吧!”
老師剛說(shuō)話(huà)時(shí)，我們個(gè)個(gè)接斂聲屏氣，生怕老師說(shuō)出“考試”兩個(gè)字�，F在，果然沒(méi)有出我的意料，考試了，同學(xué)們知道后個(gè)個(gè)面無(wú)表情垂頭喪氣。
先開(kāi)始考試的是我的同伴------孫芊，她靈活的`手飛快地打著(zhù)字，手在鍵盤(pán)上打動(dòng)，就像一個(gè)會(huì )跳舞的小人兒。見(jiàn)她飛快的樣子，我又緊張起來(lái)。兩分鐘左右過(guò)去了，她把全神貫注的神情松弛了下來(lái)，對我說(shuō)：“好了，該你了！”
我做到正中間，手不停地在鍵盤(pán)上胡亂跳動(dòng)，這時(shí)的我沒(méi)有了旁人的鼓勵，十分緊張，坐在冰冷的椅子上，心中就好似有一只小兔子似的撲通撲通的亂跳，隨著(zhù)一聲發(fā)令，我開(kāi)始打字了，我的頭腦中一片空白，不知從哪下手，終于，一個(gè)“L”從我手中打出，我好似投入了狀態(tài)，不久，一篇小短文就誕生了，還好我和她相差不了幾秒鐘，可是差距就擺在眼前，現在只有加油才能反敗為勝。
張紫瑩
考試作文 篇5
馬上要鋼琴考試了，我特別緊張，不知怎么樣才能通過(guò)。
我想如果我很認真地彈鋼琴，一定會(huì )通過(guò)。
我很想通過(guò)鋼琴考試，因為如果通過(guò)了，我爸爸媽媽就會(huì )給我獎勵，所以我會(huì )特別認真地彈鋼琴，考試要考3首曲子和6條音階，而且音階是監考老師任意選出一條的，所以我很緊張。
考試作文 篇6
大部分同學(xué)期待已久的考試成績(jì)出來(lái)了。我十分激動(dòng)，想：我會(huì )考的怎么樣？我能當上組長(cháng)嗎？我能超過(guò)朱博洋嗎？
李老師開(kāi)始念數學(xué)成績(jì)了，大家屏住呼吸，聽(tīng)著(zhù)李老師念數學(xué)成績(jì)。李老師念出了一個(gè)個(gè)人的成績(jì)，但是，沒(méi)有念到我的，我想：我是不是考得很差��！怎么還沒(méi)有念到我。終于念到我了，我的卷子在最后一個(gè)�！百Z鈺龍，98分�！笔裁�，我考了98分，不應該是99分嗎？因為，我知道，我錯了一個(gè)題，這個(gè)題，我是在不知道正確結果是多少，還好，這是個(gè)填空題。但是，讓我疑惑的是，另一分是怎么扣的'。我看了一下，原來(lái)，是做了兩個(gè)得數，第一個(gè)是列豎式，我的小數點(diǎn)點(diǎn)錯了，第二個(gè)是因為4×4＝24了，哎！不應該啊，竟然錯了兩個(gè)得數。
該年語(yǔ)文成績(jì)了。其實(shí)，我對語(yǔ)文沒(méi)什么太大的希望，尤其是閱讀題，我很少有過(guò)全對，果然，我只考了81.2分，第十六名，我就和第十五名差0.6分，就是因為這0.6分，我沒(méi)有上紅榜。但是，上紅榜了也很丟人，只考了第15名，那也不行��！
該最后的英語(yǔ)分了。英語(yǔ)我還是蠻有信心的。成績(jì)有點(diǎn)不理想，考了87.5分，考了第11名。我看了一下題，主要是在筆試部分的第四大題扣得分，一共扣了8分。
果然是學(xué)校出的題，比期末考試難多了�？偡�，我是第8名。下次努努力，爭取總分的到前5名。
考試作文 篇7
某年某月某日某人—我正對著(zhù)一張奇怪的考卷發(fā)呆。這張考卷看似與以往的考卷沒(méi)什么區別，一樣的尺寸，一樣的厚薄，一樣的慘白。但它又是那么奇怪：偌大一張考卷上，只有一道考題!而且只是一道普通難度的解方程。我舉手向老師求實(shí)，老師一臉肯定的微笑。我望了望四周，同樣的疑云浮在每位同學(xué)的'臉上，我這才無(wú)奈地笑了笑。
我開(kāi)始翻閱整份考卷，希望找到一點(diǎn)啟示。我就不相信出題的人只是為了讓我們解一道方程式，這可是語(yǔ)文考試啊。
突然，我看見(jiàn)一排小字擠在這道題的角落，猶如黑夜中的人看見(jiàn)了啟明星——“同學(xué)們，請大家在解這道方程式的同時(shí)，展開(kāi)想象，寫(xiě)出自己的所想所悟，字數不少于……”噢，原來(lái)如此!放下筆，我開(kāi)始想象：方程X?y?代換……不對……人生……奇怪，“人生”這個(gè)字眼兒怎么突然跳人了我的思維……沒(méi)錯，就是人生!
我開(kāi)始沉醉在奇思異想中：人生，就是一道深奧的方程式。一開(kāi)始，看似艱難復雜，對它的結果也一無(wú)所知。世人都在尋求它的解。一些人解到一半，不知如何再做下去，干脆擱筆放棄。這些人永遠不知人生為何解，更不了解人生的真諦，他的人生因此殘缺不全。又有一些人只知一味去做，就算繞進(jìn)了死胡同也照樣往里鉆。結果辛辛苦苦地耗去一生的心血，似乎終于解出來(lái)了，興奮地大呼：“我得出人生的解，此生無(wú)憾!”可當他站在天堂，上帝告訴他，他的解錯了時(shí)，頓時(shí)氣得暈倒。還有一些人，他們邊做題邊思考，及時(shí)地檢查有沒(méi)有做錯，方法正不正確。不光如此，他們還會(huì )用巧妙的方法，更加簡(jiǎn)便快捷地求出正確的解。這些人既得出人生的解是什么，又能從過(guò)程中總結經(jīng)驗，兩全其美。
此外，有的人在解方程時(shí)，總是習慣把“我”代人方程式，然而得出的解是“私”：說(shuō)話(huà)要于“我”有利，辦事要讓“我”合算，每天為“我”忙碌，吃虧的事“我”從來(lái)不沾邊兒……在這種人心靈的天平上，所有的琺碼都加在了自己這一邊。而更多的人找到的卻是另一種解——“幸福他人”。他們才是真正理解人生價(jià)值的人，才是找到了正確的人生方程式解的人……
我洋洋灑灑寫(xiě)滿(mǎn)了考卷，這道考題看來(lái)并沒(méi)有把我難住。我拿著(zhù)這份特殊的考卷，望著(zhù)這道與眾不同的考題，慶幸自己得出了它的實(shí)解，也得出了人生的解。
考試作文 篇8
天空不留下飛鳥(niǎo)的痕跡，但它已飛過(guò)。飛翔不是為了留下痕跡，而是在飛翔中盡情享受自由和快樂(lè )!花落無(wú)痕，但它曾經(jīng)美麗過(guò)。雖然沒(méi)有結果，但它享受過(guò)汗水和青春。雖然我不能擁抱第一志愿，但我會(huì )在第二志愿里創(chuàng )造出最美的澎湃，讓這里成為我飛越夢(mèng)想，步入藝術(shù)的殿堂!秋天秋高氣爽，一片片金黃的葉從樹(shù)上慢慢飄下。秋天桂花飄香，樹(shù)上的桂花散發(fā)著(zhù)它那迷人的香氣，秋天果實(shí)豐收，人們興奮地采摘著(zhù)屬于他們的寶貝，但是那個(gè)秋天，又是怎樣的呢?
秋天它不僅僅是一個(gè)季節的名稱(chēng)，它更代表著(zhù)一種怎樣的心情。那是發(fā)生在中考前的一個(gè)秋天，在那個(gè)秋天我們滿(mǎn)懷希望，但又充滿(mǎn)著(zhù)壓力走上初三，那時(shí)恰好是秋天，我們舉行了開(kāi)學(xué)典禮。主席臺桌子上的那塊長(cháng)長(cháng)的紅布隨著(zhù)秋風(fēng)緩慢的舞動(dòng)著(zhù)，領(lǐng)導們說(shuō)了一大堆話(huà)，結果我啥也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去回到教室。老師又給我們強行塞了一碗心靈雞湯，但是有好的一大部分都沒(méi)有喝完，但是因為中考他為了我們，成為我們每次考試的動(dòng)力。
他就是培養我們三年的.班主任，他是個(gè)數學(xué)老師，有那么一點(diǎn)點(diǎn)虛胖，他在課堂上呢是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，跟他一開(kāi)玩笑，他呢數學(xué)老師的形象與形式坍塌，他還有一個(gè)小女兒，他很疼愛(ài)他們，因為他很聰明，而且又很會(huì )照顧人，因此他得到了一個(gè)神圣的稱(chēng)號，熊大。
承擔每次在考試前都會(huì )讓我們一個(gè)班整整齊齊的念一次口號，我們的信心瞬間被張這個(gè)就是在那個(gè)秋天的那次考試，我差一點(diǎn)就完了。
在那次考試前就連念口號我也是無(wú)精打采，所以在考試的時(shí)候我基本上都是心不在焉的，成績(jì)出來(lái)后我產(chǎn)生了一種不想繼續讀書(shū)，不想中考的念頭。但熊大并不知道，他在晚自習的時(shí)候把我獨自叫到辦公室，我知道他肯定又要給我喝雞湯了，當他說(shuō)到父母兩個(gè)字時(shí)，我的眼淚不知怎的奪眶而出，他伸手遞了紙巾，用極其溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō)，你可以的，我相信你這次考試，就當做是你給自己買(mǎi)的一次教訓，下次一定、要記得考好，我相信你有這個(gè)實(shí)力加油。說(shuō)完他便走了，辦公室又留下我一人，他走時(shí)還輕輕的拍了拍我的肩膀，輕聲的對我說(shuō)了三個(gè)字可以的，就是這微不足道的幾個(gè)字成為了我每次考試的動(dòng)力這幾個(gè)字同時(shí)也打消了不想讀書(shū)的念頭，謝謝你熊大。
那么秋天我收獲了一份，濃濃的師生情誼，雖然他不比股市那么豐厚，但在我心里這份情誼超出了我時(shí)的重量，比不上我時(shí)的價(jià)值，但是他是無(wú)價(jià)的，在那個(gè)秋天我最想感謝的人就是我的熊大。人生，其實(shí)就是一次過(guò)程，很多事，很多人，失敗過(guò)，經(jīng)歷過(guò)才會(huì )懂，才會(huì )成熟。當失敗來(lái)臨的時(shí)候，不要傷悲，而應該看作是一次成長(cháng)的機會(huì )，一次鍛煉的機會(huì )。沖過(guò)去，會(huì )更美好、更燦爛的生活等著(zhù)你，更會(huì )有一番成就感;如果退而不前，那只能迎來(lái)更多的失敗，更多人生的遺憾。當我們快要走完人生路時(shí)，回首這一生，特別是那些困難和失敗時(shí)，會(huì )覺(jué)得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無(wú)瑕。
又是秋天，身體發(fā)服都在熟悉的念動(dòng)，思念著(zhù)你。你很善良，很乖張，連說(shuō)話(huà)的聲音都是那么好聽(tīng)。我確定遠方的你一定不知道我在想你，風(fēng)物雖由人，卻留不住年少的秀致。相見(jiàn)時(shí)難別亦難，當想你變成一種習慣，無(wú)論何時(shí)何地。又是一年金秋九月，會(huì )發(fā)生什么呢?一切都如鉛灰色的殘夢(mèng)!生命易逝，世間滄海桑田。所有那些夭折了希望和夢(mèng)想的人們啊，我們會(huì )珍存你們的夢(mèng)想!我們會(huì )在祖國的大地上種下愛(ài)與團結的花朵。世界與我們同在!我們珍存同一個(gè)夢(mèng)，用那雙帶著(zhù)夢(mèng)想的翅膀學(xué)會(huì )飛翔。
考試作文 篇9
時(shí)間過(guò)得真快，馬上就要舉行期中考試了，我想考個(gè)好成績(jì)送給媽媽。于是，我到處打聽(tīng)可以考100分的“秘方”。功夫不負有心人，終于被我打聽(tīng)到了，那就是考試那天吃?xún)蓚�(gè)饅頭和一根油條。
在期中考那天的早上，我興致勃勃地去買(mǎi)了兩個(gè)饅頭和一根油條�；氐郊依�，我把它們擺放成100的形狀，然后才小心翼翼地拿起油條和饅頭，慢慢地吃了起來(lái)。吃完后，我背上書(shū)包胸有成竹地去上學(xué)了�！岸×懔恪鄙险n鈴響了，終于要考試了。我想：“現在我才不怕考試呢！早上我已經(jīng)吃了一個(gè)100分，這次考試一定也能得個(gè)100分�！痹诳荚嚂r(shí)我很細心，考完后進(jìn)行認真地檢查，第一個(gè)交上了考卷。
第三天，試卷發(fā)下來(lái)，我一看傻眼了，只見(jiàn)試卷上寫(xiě)的不是100分，而是86分。天��！什么饅頭油條，原來(lái)都是騙人的。
回到家里，我把一切都告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，記住，好成績(jì)是要靠自己的`努力去換來(lái)的，要想不勞而獲這是不可能的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我明白了，原來(lái)考試是沒(méi)有什么秘方的。