元宵節的作文

元宵節的作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的元宵節的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

元宵節的作文 篇1

　　元宵節就要到了，學(xué)校組織大家開(kāi)展了做燈籠，猜燈謎，寫(xiě)新學(xué)期計劃等活動(dòng)，我班同學(xué)一接到通知，便在班主任的帶領(lǐng)下，迫不及待的做起了燈籠。

　　同學(xué)們各顯神通，將平常美術(shù)老師教我們的制作方法，技巧都用上了。有的用繪畫(huà)的方法，再白紙上畫(huà)上燈籠的形狀，上色，再剪下來(lái)；有的回家用電腦打印下燈籠的圖案，在做適當的美化；有的在燈籠上貼上自制紙彈簧，再在彈簧上面黏上圖案，充滿(mǎn)了新意！燈籠的形狀也各不相同，有可愛(ài)的海寶，威武的老虎，胖胖的云朵……五顏六色，漂亮極了！

　　燈籠做完了，接下來(lái)就是在燈籠上寫(xiě)燈謎與新學(xué)期計劃了。同學(xué)們都提起筆，在燈籠正面端端正正的寫(xiě)下了新學(xué)期給自己定的目標，如：日行一善，每項作業(yè)的錯誤不超過(guò)3處，考上理想的中學(xué)，每天閱讀40分鐘，上課不講廢話(huà)……同學(xué)們鄭重其事的許下了自己的諾言，同時(shí)也為新學(xué)期的目標而奮斗。

　　與新學(xué)期計劃不同，寫(xiě)在燈籠背面的'燈謎的字體就可愛(ài)的多了，各種藝術(shù)字一個(gè)個(gè)跳上了燈籠，有的同學(xué)還別出心裁的用隱形筆把謎底寫(xiě)在了旁邊，等著(zhù)別人去發(fā)現。

　　看著(zhù)一個(gè)個(gè)色彩繽紛，形狀奇特的燈籠，我仿佛看見(jiàn)每個(gè)燈籠都被點(diǎn)亮了，將同學(xué)們新的一學(xué)期的目標照亮。

元宵節的作文 篇2

　　元宵節晚上，在江濱公園，舉行了“焰火晚會(huì )”。傍晚，我的心就激動(dòng)得怦怦跳。

　　終于，夜晚降臨了。我和媽媽來(lái)到月眉公園看煙花（因為江濱公園不能進(jìn)入）。那里早已人山人海，十分擁擠。我們站在那兒，十分焦急地等待著(zhù)。江濱公園的中山橋上，一個(gè)紅色的火花迅速地“飛”過(guò)橋，開(kāi)始了！“砰砰”幾聲，煙花炸開(kāi)了。哇！各種顏色的煙花“飛”到了天空，顏色不時(shí)地變化，我覺(jué)得紫色的最美麗。有的升到到月亮那邊炸開(kāi)了，真讓人擔心會(huì )把月亮炸飛了。其實(shí)，月亮離我們遠著(zhù)呢。有的煙花像一朵剛剛開(kāi)放的花朵，有六七朵花瓣；有的`炸開(kāi)來(lái)全是綠色的“小星星”，像降落傘一樣，慢慢地落下來(lái)；有的在水面上噴出煙花，讓我們十分驚訝；有的炸開(kāi)來(lái)的形狀像一個(gè)個(gè)地球儀。每次煙花炸開(kāi)，我除了鼓掌，就是大聲叫好。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，煙花放完了。我十分高興，煙花又大又美，真是太好看了。

　　雖然元宵節已經(jīng)過(guò)去了，但是那天晚上的煙花不時(shí)地在我腦海里出現。

元宵節的作文 篇3

　　農歷正月十五，我們這兒家家戶(hù)戶(hù)都要吃湯圓，鬧元宵，看燈會(huì )。

　　下午，奶奶拿了一盆糯米粉，放到了一只凳子上，叫我幫助她去拿住臉盆邊沿，不讓臉盆動(dòng)。我答應了一聲，就幫奶奶把臉盆扶住了。然后，奶奶就拿來(lái)了一碗開(kāi)水倒進(jìn)了臉盆里，接著(zhù)，她用雙手用力地和起來(lái)。米粉很快就被奶奶和成了一團，臉盆邊上干粉還有許多，奶奶叫我再去拿一點(diǎn)水來(lái)倒進(jìn)臉盆里有干粉地方。她拿起和成粉團往放有水和干粉地方和了起來(lái)。不一會(huì )兒，奶奶就把一個(gè)粉團和好了。她還把臉盆邊上粉都沾在了粉團上面，再和了一下。

　　現在，大功告成，就等做湯圓了。

　　等到吃湯圓前半個(gè)小時(shí)，奶奶開(kāi)始動(dòng)手做了起來(lái)。我看到她從粉團上面抓了一團粉，用手搓成了一個(gè)圓柱形，然后，在中間挖了一個(gè)孔，邊挖邊轉，那個(gè)孔漸漸變大了。接著(zhù)，奶奶把剁好肉泥放了一點(diǎn)進(jìn)去。然后，她就把這一個(gè)湯圓收口了。我看著(zhù)奶奶做樣子覺(jué)得自己也心動(dòng)了，也想親手去做湯圓。我立刻跟奶奶說(shuō)了一聲就動(dòng)手做了起來(lái)。我像奶奶一樣做著(zhù)。我覺(jué)得沒(méi)有自己做得沒(méi)有奶奶那樣容易，但是也把一個(gè)湯圓做好了。奶奶看了看說(shuō)：“嗯，第一個(gè)能夠做得這么好，已經(jīng)不錯了�！苯又�(zhù)我又跟著(zhù)奶奶做了下去。不到二十分鐘，我們就把湯圓全部做好了。

　　接著(zhù)，就是煮湯圓了。奶奶把水澆開(kāi)，就放了一半湯圓下去。這時(shí)，鍋子里熱氣冒了起來(lái)，人眼睛都快睜不開(kāi)了。

　　燒了幾分鐘，奶奶倒了兩次冷水，才揭開(kāi)鍋蓋說(shuō)：“好了，現在可以盛起來(lái)吃了�！边@時(shí)，我看到湯圓已經(jīng)全部浮在了水面上。爸爸動(dòng)手盛湯圓。他先給我盛了一碗。我卻把第一碗端給了奶奶，讓奶奶先吃。這時(shí)，奶奶笑得連眼睛都看不見(jiàn)了。然后，我接過(guò)爸爸遞給我湯圓津津有味地吃了起來(lái)。

　　啊，今天湯圓真好吃，我比平時(shí)整整多吃了一倍。

元宵節的作文 篇4

　　每年農歷的正月十五日，春節剛過(guò)，迎來(lái)的就是中國漢族的傳統節日之一的元宵節，正月是農歷的元月，古人稱(chēng)夜為“宵”，所以稱(chēng)正月十五為元宵節。

　　正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又被稱(chēng)為“上元節”。 按中國民間的傳統，在這天上皓月高懸的'夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞，以示慶賀。出門(mén)賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節，其樂(lè )融融。 上元，含有新的一年第一次月圓之夜的意思。

　　上元節的由來(lái)，《歲時(shí)雜記》記載說(shuō)，這是因循道教的陳規。道教曾把一年中的正月十五稱(chēng)為上元節，七月十五為中元節，十月十五為下元節，合稱(chēng)“三元”。漢末道教的重要派別五斗米道崇奉的神為天官、地官、水官，說(shuō)天官賜福，地官赦罪，水官解厄，并以三元配三官，說(shuō)上元天官正月十五日生，中元地官七月十五日生，下元水官十月十五日生。這樣，正月十五日就被稱(chēng)為上元節。南宋吳自牧在《夢(mèng)粱錄》中說(shuō)：“正月十五日元夕節，乃上元天官賜福之辰�！闭f(shuō)天官賜福，地官赦罪，而元宵節俗真正的動(dòng)力是因為它處在新的時(shí)間點(diǎn)上，人們充分利用這一特殊的時(shí)間階段來(lái)表達自己的生活愿望。

　　我最喜歡過(guò)元宵節了。

元宵節的作文 篇5

　　元宵節到了，學(xué)校里熱鬧級了。一進(jìn)大門(mén)就可以看到五顏六色的旗幟隨風(fēng)飄揚，上面還掛著(zhù)許許多多的燈謎。長(cháng)廊上掛著(zhù)各種各樣的燈謎，有方的、有圓的`、有愛(ài)心形的、有兔子形的……同學(xué)們正在校園里猜燈謎呢!

　　我和吳菁祺、王淑婷一組，我看見(jiàn)一個(gè)燈謎：一邊是紅，一邊是綠，一邊喜風(fēng)，一邊喜雨。下面寫(xiě)著(zhù)打一個(gè)字。我一看見(jiàn)就激動(dòng)地對吳菁祺和王淑婷說(shuō)：“這個(gè)燈謎是我的!”王淑婷和吳菁祺對我說(shuō)：“那太好了!”我又輕輕地對她們說(shuō)：“這個(gè)謎底是秋�！彼齻冓s緊把謎語(yǔ)寫(xiě)了上去。就這樣，我們一起合作，猜出了許多燈謎。最后數了一下，我總共猜了三十五個(gè)謎底，我興奮極了!

　　我和同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的元宵節!

元宵節的作文 篇6

　　元宵節的晚上，我吃完晚飯，到了七點(diǎn)，我和爸爸就去看花燈了。

　　我們家離看花燈的地方不是很遠，所以我們走路去看花燈。在走去看花燈的途中，看見(jiàn)有條街道被封住了，不讓機動(dòng)車(chē)行駛。 這條 街道的人行道上，有人在賣(mài)五顏六色的小燈籠，熒光棒，花燈。。。。。。

　　到了看花燈的地方后，爸爸拍了幾張花燈的照片，是一個(gè)宇航員在地球的上空，地球的旁邊還有金星和土星。再映入眼簾的

　　花燈是兩只梅花鹿，梅花鹿的.身后還有好多顆松樹(shù)，松樹(shù)的邊上還有一個(gè)大雪人一個(gè)小雪人，兩個(gè)雪人旁邊還寫(xiě)著(zhù)“絢麗冬日”這幾個(gè)字。

　　再往前走，我們看見(jiàn)了一只鳳凰，爸爸在這里給我拍了幾張照片。鳳凰旁邊也有幾個(gè)字，是“筑巢引鳳”，鳳凰身上的顏色 很漂亮 ，有紅，橙，黃，綠，青，藍，紫七種顏色搭配在一起。

　　在一個(gè)大花壇里，中央有一個(gè)大柱子。柱子上有一個(gè)黃色的大球，上面還寫(xiě)著(zhù)“中國夢(mèng)，下沙情”，旁邊有幾條威武的金龍， 踩在祥云上，還有四條彩虹通向大柱子，每條彩虹上都有四匹駿馬，顏色分別是紅，黃，藍，紫。爸爸在這里也給我拍了兩張照片。然后 給整個(gè)大花壇的美景也拍了照片。

　　我們邊走邊看，忽然響起了煙花的聲音，爸爸就立刻拿起手機抓拍，拍到了煙花最美麗的時(shí)刻。

　　接著(zhù)我們又走到了一個(gè)水池邊，水池里有幾只美麗漂亮的海豚和許多根絢麗的海草，中間有“海豚舞曲”幾個(gè)字。爸爸又讓我在這里拍照留念。

　　在一片美麗的草坪上，有許多靚麗的音符，還有一些人在音符邊跳舞，爸爸又把這些美麗的景色收入了手機中。

　　看完花燈后，爸爸讓我站在臺階上，擺了一個(gè)漂亮的姿勢，然后拍了幾張照片，就高高興興地回家了。