大學(xué)學(xué)習心得體會(huì )精品【11篇】
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠培養人思考的習慣。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編整理的大學(xué)學(xué)習心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)學(xué)習心得體會(huì ) 篇1
為期一周的浙江大學(xué)學(xué)習培訓生活即將結束了，經(jīng)過(guò)七天的學(xué)習，我非常明顯想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對于我個(gè)人，我認為這次培訓培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實(shí)了更多越來(lái)越的理論知識，更讓我開(kāi)闊了視野，解放了思想，打動(dòng)了內心。從聽(tīng)課到交談，以及所聽(tīng)到所聞，每一堂課，即使讓我有所感動(dòng)和收獲。加之與來(lái)自不同縣市區、同樣工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的水平和工作能力。以下是這些七天的幾點(diǎn)體會(huì )：
一是非常感謝市委組織部給我們提供了這樣一次寶貴的.組織部長(cháng)學(xué)習機會(huì )，是我們有幸成為浙大學(xué)子、感悟浙大文化，有正因如此機會(huì )重新認識了這么多好領(lǐng)導、好同學(xué)、好老師。這是將成為集體生活我們組織工作學(xué)習和生活上的重大資源和財富。
二是非常感謝浙江大學(xué)的各位老師給我們傳授的新知識、新思想和新的工作方法，是我們下一階段拓寬了視野，完善了人格和管理品質(zhì)。孫家良教授網(wǎng)絡(luò )時(shí)代對后經(jīng)濟危機時(shí)代的能源危機、產(chǎn)能過(guò)剩、結構調整的講述，是我而深受警醒，進(jìn)一步明確了加快經(jīng)濟結構調整的重要性;錢(qián)文榮教授對農用地及非農化轉型過(guò)程中若干問(wèn)題深刻全面的分析，使我體制明白要進(jìn)一步深化農村土地管理體制和經(jīng)營(yíng)更加的探索和改革;張永利教授對人馬克思主義徐深處的深刻剖析和精彩講述，真正的觸動(dòng)了我的內心，作為一名基層領(lǐng)導干部我將把基層學(xué)得的八種領(lǐng)悟運用到下一步的工作中去。
三是我認為今天的學(xué)習不是結束了，而是一種新的開(kāi)始。我將以理想主義的心態(tài)、飽滿(mǎn)的熱忱把學(xué)到的知識付諸于學(xué)到實(shí)踐，在未來(lái)資源整合的工作中結合本地實(shí)際全面落實(shí)城鄉一體化改造、發(fā)展壯大三產(chǎn)服務(wù)業(yè)、社區和諧建設三篇文章，不辜負班子成員老師的期望。
最后祝各位領(lǐng)導同學(xué)們身體健康、事業(yè)進(jìn)步！祝浙大的各位領(lǐng)導、老師心情舒暢、家庭幸福、桃李滿(mǎn)天下！謝謝！
大學(xué)學(xué)習心得體會(huì ) 篇2
做什么，并且規劃它們，然后全力以赴地去完成，想想今天世界上最成功的那些人，有幾個(gè)是唯唯諾諾、等人吩咐的人？對待自己的學(xué)業(yè)和工作，我們需要以一個(gè)母親對孩子那樣的責任心和愛(ài)心全力投入不斷努力。果真如此，便沒(méi)有什么目標是不能達到的了。
一個(gè)積極主動(dòng)的人還應該虛心聽(tīng)取他人的批評和意見(jiàn)。其實(shí)，這也是一種進(jìn)取心的體現。不能虛心接受別人的批評，并從中汲取教訓，就不可能有更大的進(jìn)步。比爾·蓋茨曾經(jīng)對公司所有員工說(shuō)過(guò)：“客戶(hù)的批評比賺錢(qián)更重要。從客戶(hù)的批評中，我們可以更好地汲取失敗的教訓，將它轉化為成功的動(dòng)力�！� 除了虛心接受別人的批評，我們還應該努力尋找一位自己特別尊敬的良師。這位良師應該是直接教導你的`老師以外的人，這樣的人更能客觀(guān)地給你一些忠告，心得體會(huì )《大學(xué)生團課學(xué)習心得體會(huì )感悟》。這位良師除了可以在學(xué)識上教導你之外，還可以在其他一些方面對你有所指點(diǎn)，包括為人處世，看問(wèn)題的眼光，應對突發(fā)事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫助，那我們的成長(cháng)的速度一定會(huì )比別人更快一些。同時(shí)，要想把握住轉瞬即逝的機會(huì )，一個(gè)積極主動(dòng)的人就必須學(xué)會(huì )說(shuō)服他人，向別人推銷(xiāo)自己或自己的觀(guān)點(diǎn)。在說(shuō)服他人之前，要先說(shuō)服自己。我們的激情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。
這三節團課著(zhù)實(shí)讓我成長(cháng)了很多，我也真正試著(zhù)將團與我的日常生活相聯(lián)系，驀然回首才發(fā)現，團課與我的生活是相互滲透的，我想我會(huì )更努力的成為一名更優(yōu)秀的團員。
大學(xué)學(xué)習心得體會(huì ) 篇3
10月21日晚上，反映優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型事跡的專(zhuān)題節目《榜樣4》在中央電視臺播出，吉安公路分局通過(guò)集中觀(guān)看和個(gè)人在家觀(guān)看相結合的形式組織全體干部職工觀(guān)看了專(zhuān)題片。
使命引領(lǐng)擔當，榜樣傳承精神。由中央組織部和中央廣播電視總臺聯(lián)合錄制的`《榜樣4》專(zhuān)題節目聚焦“不忘初心、牢記使命”主題，通過(guò)典型事跡再現、嘉賓現場(chǎng)訪(fǎng)談、重溫入黨誓詞等多種形式，用先進(jìn)典型模范事跡詮釋黨的崇高理想。影片既展現了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執著(zhù)堅守，又彰顯了共產(chǎn)黨人信仰堅定、心系群眾、勇于擔當、創(chuàng )新奉獻的精神風(fēng)貌，具有較強的思想性、藝術(shù)性和吸引力、感染力，是開(kāi)展黨員教育培訓的生動(dòng)教材。
專(zhuān)題片放映結束后，大家紛紛表示感觸頗多，受益匪淺。共產(chǎn)黨員劉剛說(shuō)：“在平凡而偉大的榜樣背后，我看到的是黨員的無(wú)私、人性的光輝、奉獻的力量。這些感人至深的事跡，無(wú)不鞭策著(zhù)我在今后的工作中更加奮發(fā)向上，為實(shí)現自身理想價(jià)值而不懈努力，為建設交通強國而努力奮斗。
大學(xué)學(xué)習心得體會(huì ) 篇4
南京師范大學(xué)為期一周的學(xué)習，南師大的專(zhuān)家、學(xué)者、特級教師從課程校本化，課堂教學(xué)的維度，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展（魅力教師的修煉），校本教研與教研組建設，課堂導學(xué)模式與實(shí)踐，基于數字平臺的課堂評價(jià)等方面給我們進(jìn)行了系統、深入的專(zhuān)題講座，這使我受益匪淺。
啟示一：我們的追求，教學(xué)做合一
魏峰教授所做的《陶行知先生的教育情懷、思想與行動(dòng)》讓我們對我們對陶行知先生的教育情懷有了更深的認識，體會(huì )到了他愛(ài)滿(mǎn)天下的濟世情懷，樸素精深的思想，以及他的生活教育理論和教學(xué)做合一的教育方式。重新思考今天的教育，在課改的大背景下，兵教兵正是先生提倡的“小先生制”的重新發(fā)芽生根。但是與先生倡導的教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合，還有一定的距離。特別是農村學(xué)校的學(xué)生，還應該在“上的課堂，下的`田旁，入的廚房”上做大文章。從考試的設置來(lái)看，除了知識的考試還有實(shí)踐（所謂生活能力）的測試，好在區教育局在初二開(kāi)設勞動(dòng)實(shí)踐課，各中小學(xué)也相繼開(kāi)辟了部分菜地作為實(shí)踐課程，讓學(xué)生親身經(jīng)歷，觀(guān)察，體驗。但與先生倡導的教育的任務(wù)是培植生活力和創(chuàng )造力還有很大的差距。
啟示二：國家課程校本化，校本課程個(gè)性化
1 楊新富校長(cháng)所做的《課程校本化的整合的思考與實(shí)踐》的報告，提出了從立德樹(shù)人，適應世界發(fā)展，提升國際競爭力，進(jìn)一步深化課改等方面迫切需求的學(xué)生核心素養。還有對國家課程 ，地方課程，校本課程的定位，恰當的比喻國家課程是鋼筋鐵骨，地方課程是更加豐富，校本課程更有個(gè)性，記憶深刻。特別是他們結合國家課程校本化的實(shí)踐，結合南京當地的風(fēng)土人情，把生活即教育的理念落到實(shí)處。反觀(guān)我們開(kāi)展的校本化和少年宮活動(dòng)有提升的空間。關(guān)于國家課程校本化，結合齊文化進(jìn)校園我們臨淄區也有很好的資源，需要化大氣力來(lái)做。
啟示三：讓學(xué)習真正發(fā)生在學(xué)生身上
學(xué)習是學(xué)習者自己的事情，是學(xué)習者自己發(fā)生改變。真正的學(xué)習不可能完全由教師的“教”發(fā)生；也不可能完全由學(xué)生的“合作”發(fā)生，離開(kāi)教師的引導是有問(wèn)題的。學(xué)習者應該在體驗中應用，應用中建構，建構中改變，學(xué)習才能真正發(fā)生。教師所做的一切最終應該讓讓學(xué)習真正發(fā)生在學(xué)生身上。
真正意義上的學(xué)習是以學(xué)習者的興趣與體驗，期望與需要為前提的，其中需要教師以問(wèn)題與方法為核心的引導。實(shí)質(zhì)是學(xué)習者以展示與評價(jià)為核心的自我建構。導學(xué)是實(shí)現“讓學(xué)習真正發(fā)生在學(xué)生身上”的有效途徑。真正意義上的導學(xué)是教師站在學(xué)生的立場(chǎng)上，緊隨學(xué)生的思維節奏，以融入學(xué)生心靈世界的方式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。導學(xué)是在教師指導下學(xué)生更好的學(xué)，學(xué)的更好。借用的媒介是導學(xué)案。
2 反觀(guān)我們的實(shí)踐，雖有些許成績(jì)，但在設計的格式，學(xué)生的落實(shí)，教師批閱，課堂應用等方面還有很大的提升空間。
俗話(huà)說(shuō)：“全國教育看江蘇”.蘇派教育如流水般靈動(dòng)，包容，滴水穿石，婉約動(dòng)人。特別是他們對教研和質(zhì)量的不懈追求，需要我們切實(shí)做一個(gè)自覺(jué)的研究者，并且為之付出巨大的努力。
大學(xué)學(xué)習心得體會(huì ) 篇5
在大二的這個(gè)學(xué)期，我選修了魅力禮儀課程。
我覺(jué)得這是作為大學(xué)生必須面對的選修課，所以在選擇過(guò)程中我的態(tài)度非常謹慎。
我覺(jué)得自身的修養還有欠缺，氣質(zhì)方面還打不到效果，經(jīng)再三思量和對比后，之所以選修這門(mén)課程，
主要原因有以下幾點(diǎn):首先，作為一名大學(xué)生，學(xué)習《魅力禮儀》課程有利于提高自己的禮儀素養;其次，
在學(xué)校與社會(huì )上，自己需要更加自信、更加積極主動(dòng)地去推銷(xiāo)自己，而魅力禮儀是則自己成長(cháng)和成功必需的法寶;再次，
我覺(jué)得自身的修養還有欠缺，氣質(zhì)方面還打不到效果，作為一名專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在今后的工作中需要接待外賓，更需要掌握禮儀知識。
所以就下定決心選擇了《魅力禮儀》。
剛開(kāi)始有點(diǎn)不適應，覺(jué)得這些禮儀都很累，覺(jué)得在生活中也用不到，但是經(jīng)過(guò)老師的講解，
覺(jué)得越來(lái)越有用，在以后的生活中、工作中，用處都很大，既為人們所認同，又為人們所遵守，簡(jiǎn)言之，禮儀就是人們在社會(huì )交往活動(dòng)中應共同遵守的行為規范和準則。
從個(gè)人修養的.角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內在修養和素質(zhì)的外在表現。
從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。
是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。
從傳播的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。
禮儀的主要功能，從個(gè)人的角度來(lái)看，一是有助于提高人們的自身修養;二是有助于美化自身、美化生活;有助于促進(jìn)人們的社會(huì )交往，改善人們的人際關(guān)系;從團體的角度來(lái)看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內容，是企業(yè)形象的主要附著(zhù)點(diǎn)。
大凡國際化的企業(yè)，對于禮儀都有高標準的要求。
在個(gè)人修養方面，現代禮儀起了很大作用。
學(xué)習現代禮儀，不僅規范了自己的行為，使舉止得體，言語(yǔ)文雅，而且還培養了禮貌待人接物的好習慣。
尤其是平時(shí)老師舉的典例，實(shí)訓室里的各種模擬，都使我受益匪淺，懂得了許多，了解了許多以前所不了解的，各種模擬使我的緊張感減小了，讓我可以從容鎮定，落落大方的面對眼前的一切。
同時(shí)也了解到了許多國家的不同的風(fēng)俗習慣，多姿多彩的課堂模擬，同學(xué)們的踴躍參與，爭相表演各國風(fēng)俗，形象生動(dòng)，激情澎湃，再談吐言語(yǔ)中學(xué)到了許多。
總之，現代禮儀對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是十分重要的，在職業(yè)競爭中，學(xué)歷只占一小部分，而大部分歸屬于你的禮儀舉止是否得體，得體的禮儀舉止會(huì )使你在未來(lái)的競爭中占據更大優(yōu)勢。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，《魅力禮儀》這門(mén)課程對我觸動(dòng)很大，對我學(xué)習生活產(chǎn)生了重大影響。
作為一個(gè)女生，我希望在外在形象塑造方面可以多講一點(diǎn)，講細一點(diǎn)。
老師上課風(fēng)趣幽默、博學(xué)多識、為人師表的形象，亦將對我產(chǎn)生重大影響。
我將會(huì )把課上學(xué)習的知識運用到自己的生活中去，努力提高自己的自身修養、個(gè)人形象和人際關(guān)系，使自己在公關(guān)禮儀方面有一個(gè)質(zhì)的提高。
大學(xué)學(xué)習心得體會(huì ) 篇6
長(cháng)征是中國革命一幅無(wú)比壯麗的歷史畫(huà)卷，是人類(lèi)軍事一個(gè)空前的奇跡，是中國共產(chǎn)黨的偉大壯舉。是一部氣吞山河的英雄史詩(shī)。
紅軍前輩們在那種艱難困苦的`時(shí)代條件下依然保持對革命理想和革命事業(yè)鍥而不舍的追求。英勇頑強，勇于拼搏，不怕?tīng)奚�，憧憬未�?lái)，充滿(mǎn)革命樂(lè )觀(guān)主義精神……他們高尚的品格永遠激勵著(zhù)我們。作為新時(shí)代新青年，我們要將這種精神傳承發(fā)揚下去，以青春之我，塑青春中國。
大學(xué)學(xué)習心得體會(huì ) 篇7
社交禮儀是一種無(wú)聲的人際交往語(yǔ)言，它不僅能體現出一個(gè)人的修養、函養、教養和素質(zhì)水平，而且有利于我們的身心健康，它是我們個(gè)人發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步的需要，是社會(huì )時(shí)代的需要，是一門(mén)必修課，每個(gè)人都應該學(xué)習社交禮儀。作為一個(gè)剛剛學(xué)習過(guò)社交禮儀的大學(xué)生，我覺(jué)得受益匪淺。任何社會(huì )交際活動(dòng)都離不開(kāi)禮儀，而且人類(lèi)越進(jìn)步，社會(huì )生活越社會(huì )化，人們也就越需要禮儀來(lái)調節社會(huì )生活。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。
作為一名大學(xué)生，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和生活環(huán)境的變化，自我意識有了新的發(fā)展，每個(gè)人都非�？释@得真正的友誼，進(jìn)而更多的情感交流�，F在的大學(xué)生都遠離父母，過(guò)著(zhù)集體生活，與別人處在平等位置，以前那種對父母的依賴(lài)已經(jīng)不存在．通過(guò)人際交往活動(dòng)，并在交往中獲得友誼，是適應大學(xué)生活環(huán)境的需要，是發(fā)展成“獨立”的人的需要，也是我們成功走上社會(huì )的需要。事實(shí)上，在大學(xué)期間，能否與他人建立良好的人際關(guān)系，對每一個(gè)人的成長(cháng)和學(xué)習有著(zhù)十分重要
的影響，渴望友誼和情感交流是大學(xué)生心理的一個(gè)重要特點(diǎn)。
所以，社交禮儀的基本規范和知識，幫助我掌握交際技巧，積累交流經(jīng)驗，在交往過(guò)程中學(xué)會(huì )遵循相互尊重，誠信真摯，言行適度的原則，就能很快與交往對象接近，使他們覺(jué)得我是熟悉他們，理解他們，尊重他們的．因此我們之間建立真摯深厚的友情。
事實(shí)表明，在日常生活中，良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊，降低挫折感，緩解內心的沖突和苦悶、煩惱，宣泄憤怒，壓抑和痛苦，減少孤獨，寂寞，空虛。這些都是十分有益于我們身心健康，而且也會(huì )使我們最大限度地避免不良情緒的產(chǎn)生，即使產(chǎn)生也能夠得到有效的排遣。
同時(shí)，我感覺(jué)社交禮儀本身就是一種特殊的語(yǔ)言，讓我們用社交禮儀的基本知識和規范，去順利地開(kāi)啟交際活動(dòng)的大門(mén)，讓我們建立和諧融洽的人際關(guān)系。這樣，不僅是形成良好社會(huì )心理氛圍的主要途徑，而且對我自己來(lái)說(shuō)，也具有極其重要的心理保健功能�？傊�，學(xué)習社交禮儀知識使我受益匪淺。
以上是以個(gè)人角度來(lái)看的，但是，從團體的角度來(lái)看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內容，是企業(yè)形象的主要部分。凡是較大的企業(yè)，對于禮儀都有高標準的要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要內容，同時(shí)也是與其他企業(yè)合作成功的關(guān)鍵，所以學(xué)習社交禮儀，不僅是時(shí)代潮流，更是提升競爭力的需要。
縱觀(guān)當今社會(huì )，社交禮儀無(wú)所不在，因為其對我們真的是很重要，是每個(gè)人都應該學(xué)習。
當然，與社交禮儀相配比的另一方面還有形象設計，形象設計也是對我們的學(xué)習、生活、工作上有很大的影響。
在現今的生活中，形象的概念每天都出現在我們的生活當中，形象塑造已不再是各個(gè)企業(yè)單獨的事情，而是在社會(huì )各領(lǐng)域中流行開(kāi)來(lái)，而個(gè)人形象塑造已經(jīng)成為時(shí)尚界越來(lái)越關(guān)注的焦點(diǎn)，它越來(lái)越多的被普通人所接受，那究竟什么是個(gè)人形象設計？它會(huì )在日常生活中帶給人們怎樣的生活效果呢？形象是對某人或某事物的視覺(jué)記憶，印象，評價(jià)等態(tài)度的總和，是人們對事物和人抱有持定感情的影像。從而根據其個(gè)性，職業(yè)和身份進(jìn)行形象設計，從而塑造良好的形象以贏(yíng)得他人好感并提升自我能力的價(jià)值。
信息化時(shí)代就是形象時(shí)代，良好的.個(gè)人形象不僅能縮短人與人之間的距離。還可以轉換成個(gè)人優(yōu)勢，最大限度的發(fā)揮潛力和優(yōu)勢，讓你信心百倍的投入到社會(huì )生活當中，從而提高生命的質(zhì)量。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，形象的包裝已不再是明星的“專(zhuān)利”，普通職場(chǎng)人士對自己的形象也越來(lái)越重視，因為好的形象可以增加一個(gè)人的自信，對個(gè)人的求職、工作、晉升和社交都起著(zhù)至關(guān)重要的作用。所謂職業(yè)形象設計，就是根據從業(yè)者的職業(yè)要求、行業(yè)形象和個(gè)體特征，運用多種科學(xué)理論、方法和技術(shù)對其職業(yè)形象的各方面、各要素進(jìn)行系統的設計和開(kāi)發(fā)并進(jìn)行養成性訓練的過(guò)程。
調查發(fā)現人的印象是這樣分配的：55%取決于你的外表，包括服飾，個(gè)人面貌，體形，發(fā)色等；38%是如何自我表現，包括你的語(yǔ)氣，語(yǔ)調，手勢，站資，動(dòng)作，坐姿等；只有7%才是你所講
的真正內容。在當今市場(chǎng)經(jīng)濟競爭十分激烈的情況下，形象力已經(jīng)日益成為一種核心競爭力。形象之功，堪勝千言萬(wàn)語(yǔ)。塑造完美的職業(yè)形象，不僅能彰顯個(gè)人的專(zhuān)業(yè)實(shí)力，也是提升組織整體形象的重要基礎。形象無(wú)時(shí)無(wú)刻地在影響著(zhù)周?chē)藢δ愕脑u價(jià)，以及自信心。正如美國一位形象設計大師說(shuō)得那樣：“服裝是視覺(jué)工具，你能用它達到你的目的，你的整體展示，服裝，身體，面部，態(tài)度為你打開(kāi)凱旋的勝利之門(mén)，你的出現向世界傳遞你的權威，可信度，被喜愛(ài)度�！�
我們正面臨著(zhù)各種挑戰，為了在自己選擇的生活道路上獲得成功，既不能矯揉造作，也不可平庸無(wú)味。你希望留給別人美好的“形象”，既不能靠奢華的服裝，也不能依賴(lài)昂貴的首飾，而要通過(guò)理性的設計，揚長(cháng)避短，使自己能符合生活中所處的角色，擁有時(shí)代的氣息，使人們從你的形象中，感到尊重。
所以，作為一名在校的大學(xué)生，我們應該多點(diǎn)學(xué)習，給自己美麗的“包裝”，通過(guò)學(xué)習社交禮儀與形象設計的課程，我們受益匪淺，它在今后的工作生活生涯里能帶給我們一些亮點(diǎn)。
大學(xué)學(xué)習心得體會(huì ) 篇8
活到老學(xué)到老，這是一句流傳很久的古訓。
從前不懂這句話(huà)的，因為在進(jìn)入大學(xué)之前，都是中學(xué)生活，每天都是老師逼著(zhù)學(xué)習，所有的學(xué)習都比較被動(dòng)，好像是為了完成任務(wù)而學(xué)習。直到真正進(jìn)入大學(xué)并且有了近3年的大學(xué)學(xué)習生活，如今，才漸漸開(kāi)始明白懂得“活到老學(xué)到老”這句話(huà)的含義。大家都知道，大學(xué)的學(xué)習都是比較放松的，平時(shí)基本都是靠自覺(jué)，甚至平時(shí)沒(méi)有認真學(xué)習的同學(xué)在期末考試之前通過(guò)臨時(shí)抱佛腳也能期末考試過(guò)關(guān)�？墒窃谶@之中，在我們期末前臨時(shí)抱佛腳時(shí)，我們真正學(xué)到知識了，其實(shí)并沒(méi)有真正學(xué)到知識。因為臨時(shí)抱佛腳也只是匆匆忙忙未來(lái)應付考試，沒(méi)有好好的看書(shū)，期末一過(guò)，自然，當初學(xué)的知識也已經(jīng)忘的差不多了。
舉上面的例子是想說(shuō)明，大學(xué)生活的學(xué)習是自己的事，再也不是中學(xué)時(shí)代每天有老師逼著(zhù)你學(xué)。大學(xué)里所學(xué)的知識，不管是公共課還是專(zhuān)業(yè)課，這些知識都是對自己以后的工作生活都極大幫助的，甚至以后的工作生活水平就取決與你大學(xué)時(shí)期學(xué)習知識的應用水平。大學(xué)的課程比起高中來(lái)說(shuō)相較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習主要是靠自覺(jué)，除了掌握老師課堂上講的內容，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書(shū)，查找資料，在提高自己專(zhuān)業(yè)知識水平的基礎上，有目的地豐富各方面的知識。如果說(shuō)高中時(shí)的學(xué)習是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著(zhù)，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習，我們接過(guò)學(xué)習的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場(chǎng)比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線(xiàn)上等待老師牽著(zhù)你跑。只有自主自助自信的學(xué)習，才能取得好成績(jì)，正如一個(gè)好的足球運動(dòng)員，他不能只聽(tīng)教練的`意見(jiàn)，而應該自己進(jìn)行思考，因為畢竟，在場(chǎng)上鏟球，搶斷，過(guò)人，射門(mén)的都是你自己。
關(guān)于各科的課程學(xué)習我在這里談一下英語(yǔ)和計算機的學(xué)習。天府學(xué)院一直強調“兩個(gè)工具”的應用學(xué)習，這兩個(gè)工具就是英語(yǔ)和計算機。大一大二的精讀課要認真上，不要以為老師不管就放縱自己，因為大學(xué)要求過(guò)英語(yǔ)四級，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情。而且我們學(xué)校一直強調雙語(yǔ)學(xué)習，所以英語(yǔ)的學(xué)習相當重要。而且現在很多單位都要求英語(yǔ)四級或者六級才能有機會(huì )面試的，所以英語(yǔ)學(xué)習至關(guān)重要，英語(yǔ)的學(xué)習在平時(shí)，主要是知識的積累過(guò)程。計算機學(xué)習，我們學(xué)校財務(wù)專(zhuān)業(yè)的，一定要熟悉運用好財務(wù)軟件，比如金蝶、EXCEL，用友等。計算機必須學(xué)好，還有學(xué)精，平時(shí)上課要注意聽(tīng)講，課后要勤上機練習，熟悉所學(xué)語(yǔ)言，相信只要工夫下到了，沒(méi)有不成功的。
關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現自己，比如說(shuō)老師會(huì )問(wèn)問(wèn)題，你可以舉手回答問(wèn)題，這樣你不僅表現了自己而且還會(huì )增加在老師心目中的印象，我一個(gè)性格比較內向的學(xué)生，一般我不會(huì )舉手回答問(wèn)題，但我會(huì )抓住一些機會(huì )來(lái)鍛煉自己，比如說(shuō)大學(xué)里面不少課程老師都會(huì )要求學(xué)生組成小組，然后做一個(gè)大作業(yè)，并且會(huì )抽出時(shí)間讓你上臺用PPT做介紹。一般我會(huì )作為組長(cháng)制作精美的幻燈片并上臺演講，并做到切合題意，詳略得當，重點(diǎn)突出，這樣就會(huì )給老師合同學(xué)留下一個(gè)深刻的印象了。
還有一個(gè)我覺(jué)得很重要的就是學(xué)習計劃，最重要的就是一定要在進(jìn)入大學(xué)之際就要規劃好自己的大學(xué)目標。明白自己的專(zhuān)業(yè)要考取什么證書(shū)，然后一步步朝這個(gè)目標前進(jìn)。在完成學(xué)校的公共課基礎上，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)號自己的專(zhuān)業(yè)知識。比如我們學(xué)校很多都是財務(wù)專(zhuān)業(yè)的。大家應該在大一時(shí)就要認真看書(shū)因為大一空閑時(shí)間比較多，然后考取會(huì )計從業(yè)資格證。然后在大二的時(shí)候，一整年的時(shí)間準備初級會(huì )計考試，而且學(xué)校在大二下期的時(shí)候安排了成本會(huì )計的學(xué)習，這個(gè)在初級考試初級實(shí)務(wù)里占了很重要的部分，這樣可以更鞏固知識。然后在大三的時(shí)候想好自己是否考研，或者考取CPA證書(shū)。決定好了就認真付諸行動(dòng)。
大學(xué)里要充分利用各種資源，比如說(shuō)圖書(shū)館、學(xué)校的光華平臺課程、民杰平臺課程、學(xué)術(shù)報告等。這里要說(shuō)一下光華平臺的選修，有很多同學(xué)都是為了修學(xué)分而聽(tīng)光華平臺的，但都沒(méi)有認真聽(tīng)。其實(shí)在光華平臺課程里有些課還有挺有意思的，有些是著(zhù)名的學(xué)者來(lái)講的，不管是管理、個(gè)人綜合素質(zhì)的提升、還是為人處事等各方面，光華平臺都有很多不錯的課程。
總之，在大學(xué)生活和學(xué)習中，要給自己定好目標，朝著(zhù)目標在大學(xué)的時(shí)間里一步步靠近。并且在學(xué)習的同時(shí)利用課余時(shí)間參加活動(dòng)，增加自己的興趣愛(ài)好。相信通過(guò)三年或者四年的努力，大家一定可以成為自己心中想要成為的樣子，為自己的大學(xué)生活畫(huà)上完美的句號。
大學(xué)學(xué)習心得體會(huì ) 篇9
貴州省XXXX XXX
20xx年x月xx日至x月x日，按照統一安排，我有幸赴廈門(mén)大學(xué)參加了由集團公司主辦的“xxxx企業(yè)集團管理人員培訓班”的培訓學(xué)習。廈門(mén)大學(xué)歷史悠久，學(xué)校秉承“自強不息,止于至善”的校訓,是一所在國際上有廣泛影響的綜合性大學(xué)。能夠在廈門(mén)大學(xué)聆聽(tīng)國內管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)方面知名學(xué)者教授的講課,使我極大的開(kāi)拓了視野,自身管理水平和能力得到了提高,受益匪淺，下面我就具體談?wù)勛约捍舜闻嘤柕男牡煤腕w會(huì )。
一、對于公司經(jīng)營(yíng)的法律風(fēng)險及其防范有了深刻認識在廈大的培訓，第一堂課就是朱炎生教授的《公司經(jīng)營(yíng)的法律風(fēng)險及其防范》，通過(guò)學(xué)習是我深刻意識到企業(yè)管理滲透到法律服務(wù)中去的必要性和重要性。公司作為一種組織體，運營(yíng)過(guò)程中時(shí)刻都處于動(dòng)態(tài)之中，其所從事的決策或交易之間往往具有一定的關(guān)聯(lián)性，因此法律風(fēng)險的發(fā)生或法律問(wèn)題的出現常常是全局運作中因果鏈條中的一環(huán)。通過(guò)朱教授的講解，對如何解決公司各種法律困境、有效預防風(fēng)險，如何將法律手段融于公司運營(yíng)的全過(guò)程，堵塞法律漏洞，實(shí)現規范管理有了深刻的認識。
二、對于戰略管理和科學(xué)決策的理解更系統
1我認為無(wú)論在什么崗位學(xué)習都是必要的，雖然在實(shí)際工作中，我得到了鍛煉，但理論基礎還不夠扎實(shí)，需要通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步提升自己在各方面的能力。通過(guò)何福龍教授的《戰略管理與投資決策》課程，我學(xué)到了很多管理相關(guān)知識，對此也有了一些自己的粗淺認識：
首先，我認為企業(yè)的戰略管理是相當重要的。戰略管理是企業(yè)中高層管理人員，為了企業(yè)長(cháng)期生存和發(fā)展，在充分分析企業(yè)外部環(huán)境和內部條件的基礎上，確定和選擇并達到目標的.有效戰略，并將戰略付諸實(shí)施和對戰略實(shí)施的過(guò)程進(jìn)行控制和評價(jià)的一個(gè)動(dòng)態(tài)管理過(guò)程。
其次，我認為戰略管理要加強。戰略管理者的觀(guān)念和能力，是影響企業(yè)戰略管理成功與否的關(guān)鍵因素。目前，我們很多監屬企業(yè)由于短期經(jīng)營(yíng)思想占上風(fēng)，也沒(méi)有把企業(yè)戰略提到重要議事日程。而市場(chǎng)變化快，技術(shù)發(fā)展快，產(chǎn)品或服務(wù)供求關(guān)系變化快，企業(yè)要不斷適應這些變化，就必須加強戰略管理。
再次，我認為提高戰略水平需要更新觀(guān)念、思維創(chuàng )新。意識要更新。要樹(shù)立科技意識、環(huán)保意識、品牌意識、人才意識、知識意識、信息意識、服務(wù)意識、未來(lái)意識、創(chuàng )新意識、學(xué)習意識等一系列現代意識，而不是僅僅滿(mǎn)足于產(chǎn)量、規模、成本、質(zhì)量等傳統意識。思維要創(chuàng )新。思維創(chuàng )新往往是技術(shù)、治理、體制等許多創(chuàng )新的基礎，絕不能思維方式固2化。
最后，決策是領(lǐng)導干部的主要職責。面對錯綜復雜的局面和瞬息萬(wàn)變的形勢，領(lǐng)導干部要善于及時(shí)作出正確抉擇，抉擇不及時(shí)就會(huì )貽誤戰機，影響企業(yè)發(fā)展。作為企業(yè)領(lǐng)導干部要有決策的魄力，通過(guò)科學(xué)的比較，全面的分析，進(jìn)行權衡利弊得失，作出正確的決策。
四、以十九大精神為引領(lǐng)，在企業(yè)發(fā)展中全面貫徹十九大精神
黨的十九大提出，我國社會(huì )主要矛盾已經(jīng)轉化為人民日益增長(cháng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，經(jīng)濟已由高速增長(cháng)階段轉向高質(zhì)量發(fā)展階段，經(jīng)濟社會(huì )正發(fā)生根本性、深層次的變革。十九大提出要貫徹新發(fā)展理念，建設現代化經(jīng)濟體系。xx企業(yè)也同全國一樣，面臨著(zhù)轉變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟結構、轉換增長(cháng)動(dòng)力三大關(guān)口。因此，要把思想統一到十九大精神上來(lái)，把認識統一到十九大部署的各項工作上來(lái)，把十九大精神轉化為抓安全、促生產(chǎn)、謀發(fā)展、保穩定的實(shí)際行動(dòng)。
五、對于差距和不足看得更清
經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習，同時(shí)和兄弟單位的領(lǐng)導同志交流后，也發(fā)現本人在對企業(yè)日常管理等方面仍然存在一些問(wèn)題和不足，兄弟單位在項目引進(jìn)，規范管理等方面有很多好的措施和辦法，值得我們借鑒。今后我將積極運用所學(xué)知識，進(jìn)
3一步加強學(xué)習，在實(shí)踐中改正缺點(diǎn)和不足，不斷提升管理水平，切實(shí)貫徹落實(shí)好上級黨委、集團公司有關(guān)企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展、生產(chǎn)安全、規范管理等方面的要求，加強企業(yè)隊伍建設，強化規范管理，為企業(yè)的發(fā)展、穩定做出新的、更大的貢獻!
xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)學(xué)習心得體會(huì ) 篇10
日光荏苒，白駒過(guò)隙。轉眼間在大學(xué)的生活已經(jīng)過(guò)去了兩年。行走在大學(xué)中的這兩年，看著(zhù)沿途的風(fēng)景變換，自己的心境也是不斷變換，從稚嫩懵懂到成熟，這是一種成長(cháng)的感覺(jué)和態(tài)度�，F在，我想總結一下大學(xué)的學(xué)習心得和體會(huì )。
只有一條路不能選擇—那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕—那就是成長(cháng)的路。在大學(xué)中，走過(guò)的足跡就是一種成長(cháng)的體現。大學(xué)的學(xué)習和生活相對寬松，自主性強，每個(gè)人都有充分的自由時(shí)間去做自己感興趣的事。在我看來(lái)，參加各種各樣的課外活動(dòng)有利于促進(jìn)個(gè)人全面多樣化的發(fā)展，但是我認為大學(xué)最重要的還是專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，學(xué)習好自己的專(zhuān)業(yè)知識，拓展自己的知識面，鍛煉好自己的能力，才能很好的為以后的就職打好基礎。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。量變引起質(zhì)變。我想成功都是一步一步積累的，學(xué)習上也是如此。大一的時(shí)候我報考了全國大學(xué)生英語(yǔ)四級考試，在備考的過(guò)程中，我感覺(jué)到了積累的重要性，那個(gè)時(shí)候我每天堅持背單詞，做英語(yǔ)的真題，練習聽(tīng)力，這些日積月累的知識在考試中發(fā)揮了很大的作用，幫助我順利的通過(guò)了四級的考試。
平時(shí)上課中認真聽(tīng)課，記筆記也是有效學(xué)習的一部分。學(xué)習應該講究方法和計劃性。有計劃的學(xué)習比盲目的學(xué)習要事半功倍的多，更容易達到預定的學(xué)習目標。每個(gè)人都有自己的學(xué)習方法，找到適合自己的學(xué)習方法才是最重要的。對我來(lái)說(shuō)，做好準備，提前預習，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節奏，取得更好的聽(tīng)課效果；認真聽(tīng)講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽(tīng)課，并且在期末備考的時(shí)候，可以有所側重，減少盲目性；定期復習，注意交流，要避免因時(shí)間過(guò)久而遺忘所造成的重復性工作，掌握好復習的間隔；還有要多與同學(xué)交流，探討解答問(wèn)題的方法，和對不同問(wèn)題的意見(jiàn)，將更有助于拓寬思路。
作為會(huì )計學(xué)（CPA）方向的一名學(xué)生，我很重視對專(zhuān)業(yè)課的`學(xué)習，從大一到現在，先后開(kāi)設了CPA經(jīng)濟法，CPA會(huì )計，CPA稅法，CPA財務(wù)成本管理等相關(guān)科目。學(xué)習這些相關(guān)科目，加深了對自己專(zhuān)業(yè)方向的學(xué)習和認識。也為以后繼續學(xué)習會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識打牢了基礎。大一下學(xué)期，我考取了會(huì )計上崗證，之后又報考了初級職稱(chēng)的考試，通過(guò)參加這些相關(guān)專(zhuān)業(yè)的考試，使我認識到了會(huì )計這個(gè)學(xué)科的廣泛應用性。
考試也是大學(xué)生活必不可少的一部分，應該以積極的態(tài)度來(lái)面對它。我覺(jué)得考試的時(shí)候不應該抱著(zhù)得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，它不僅是一次知識的檢驗，也是一次寶貴的經(jīng)歷和體驗。一般期末考試會(huì )持續半個(gè)月左右，在這半個(gè)月中，利用好時(shí)間，確定學(xué)習目標，找準復習方向是很重要的，最重要的是應該努力堅持住，在平時(shí)聽(tīng)課的基礎上進(jìn)行最后的整理復習，在最后的時(shí)候把所學(xué)的知識點(diǎn)溫習一遍，這是考試的關(guān)鍵環(huán)節。
期末考試也是獎學(xué)金評選的重要指標，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了學(xué)習成果。
大學(xué)里，還應該充分利用所擁有的資源。比如圖書(shū)館，各種講座等，在這個(gè)信息高速發(fā)達的時(shí)代，善于運用網(wǎng)絡(luò )資源是非常重要的。網(wǎng)絡(luò )這種全新的學(xué)習形式具有開(kāi)放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò )性、虛擬性的特點(diǎn),為我們的自主學(xué)習，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習資源中，管理方面的資源極為豐富；收費、互助、免費應有盡有；形式與內容多種多樣。當然，我們應該學(xué)會(huì )判斷資源的優(yōu)劣，選擇適合自己的資源，才能有事半功倍的效果，不然，只是白白浪費時(shí)間。
在過(guò)去的兩年中，我先后參加并通過(guò)了如下考試，大學(xué)英語(yǔ)四級考試，大學(xué)英語(yǔ)六級考試，會(huì )計上崗證考試，計算機國家二級考試，參與了學(xué)院的征文活動(dòng)等。
有目標才會(huì )奮斗，有奮斗才會(huì )有成果。大學(xué)也是這樣，我要樹(shù)立目標，并為之而奮斗。在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金……青春的魅力，應當叫枯枝長(cháng)出鮮果，沙漠布滿(mǎn)森林……這才是青春的美，青春的快樂(lè )，青春的本分！我們現在在人生中精力最充沛，最美好的年紀，我想抓住機會(huì )努力奮斗拼搏才不枉我們在大學(xué)中揮灑我們的青春和汗水。
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。生活需要自己來(lái)勾畫(huà)，不一樣的態(tài)度就會(huì )擁有不一樣的人生。大學(xué)的兩年生活，有歡笑有淚水，有苦有甜。堅持努力不懈始終是其中的主旋律。過(guò)去的兩年所學(xué)的每一門(mén)課程都對我產(chǎn)生了不同程度的影響，豐富了我自己的思想和精神內涵。大學(xué)的生活對我來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財富�；剡^(guò)頭來(lái)品味這段日子，發(fā)現它是那么的美好，那么的耐人尋味，就像品一杯茶一樣，開(kāi)始感覺(jué)到會(huì )有絲絲苦味，但不久就會(huì )有甘甜刺激你的味覺(jué)。
大學(xué)的時(shí)間是短暫的，匆匆而過(guò)。所以我們應該充分利用它，不能虛度了光陰，把時(shí)間浪費到打游戲、上網(wǎng)上。學(xué)習各種知識才是根本。我們只擁有一次上大學(xué)的機會(huì )，現在所經(jīng)歷的都是獨一無(wú)二的，我們身在其中，應該懂得珍惜，這會(huì )是我們一輩子最美好純潔的回憶。
路漫漫其修遠兮，在大學(xué)還有路要走，我將堅定的走下去，奮斗拼搏，實(shí)現青春的價(jià)值。
大學(xué)學(xué)習心得體會(huì ) 篇11
大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習心得體會(huì )范文走進(jìn)大學(xué)，英語(yǔ)學(xué)習是必然的，雖然英語(yǔ)成績(jì)不是太理想，但是從幾年的學(xué)習過(guò)程中也領(lǐng)會(huì )了一些怎樣應用策略的方法，如何學(xué)習才能更家對英語(yǔ)有興趣。高中是打好英語(yǔ)基礎的關(guān)鍵時(shí)期，也為大學(xué)的進(jìn)一步提高打下了良好的基礎，不論是為高考還是為以后的英語(yǔ)學(xué)習，高中英語(yǔ)知識都是不可忽略的。從高考的要求來(lái)看，高中英語(yǔ)主要撐握基礎知識及需做些中度題。語(yǔ)音知識需多看多記多練，沒(méi)什么捷徑，最多是些單詞記憶法，及提高自己學(xué)習效率的有效時(shí)間安排。在語(yǔ)法上，要結合知識點(diǎn)多做專(zhuān)項題。在閱讀理解上，除每天保證兩到三篇的練習外，要增加自己的課外閱讀量，目的是培養英語(yǔ)語(yǔ)感；書(shū)面20-表達以一些范文為例進(jìn)行持續練習。聽(tīng)力最好每天堅持聽(tīng)30分鐘，另外練習口語(yǔ)也是提高聽(tīng)力的最好辦法。最終學(xué)好英語(yǔ)一定要多下功夫。
應做到“四勤”與“四多”，具體說(shuō)來(lái)，有以下幾點(diǎn)：
一、“四勤”
1、勤背誦。
積極記憶高中課本中出現的生詞及詞組，理解其用
法，并適當運用一些正、反義詞對比，相似詞對比等方式加了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。
2、勤朗讀。這是學(xué)好英語(yǔ)的法寶之一。朗讀的內容
一般說(shuō)來(lái)只限于課本，并不以背誦為目的，而著(zhù)重將注意力集中于自己的正確發(fā)音、連續語(yǔ)氣等等。通過(guò)朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會(huì )英語(yǔ)的語(yǔ)氣、語(yǔ)境，增強語(yǔ)感。每天只需半小時(shí)左右，但須持之以恒。
3、勤練習。
雖然“題�！睉鹦g(shù)不足取，但適當做一些練習，尤其是針對自己不足之處的練習是必不可少的，比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型，平時(shí)就應多做一些。每次做完后，認認真真地重新對照答案細細摳一遍，體會(huì )這些正確選項究竟合理在什么地方，出題者的意圖又是在考查哪些知識點(diǎn)等等。只有在不斷的練習、體會(huì )中，英語(yǔ)水平及應試能力才會(huì )不斷提高。
4、勤總結。
相對于其它學(xué)科來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)的知識點(diǎn)相當零碎，一
定要在平時(shí)的收集、整理、總結上下功夫。平時(shí)聽(tīng)老師提到或是在參考書(shū)上看到的一些零碎的小知識都要及時(shí)記錄下來(lái)，以備以后復習時(shí)用。
二、“四多”
1、多看。
近年來(lái)英語(yǔ)試題的難度逐漸增大，試題的觸角涉及
到日常生活的各個(gè)領(lǐng)域，因此，從高一開(kāi)始就應盡可能地擴大閱讀面，廣泛閱讀，以求開(kāi)闊視野，并在潛移默化中提高自己的.英文水平。
2、多聽(tīng)。
近年的中、高考已逐步加入聽(tīng)力試題。其實(shí)，多聽(tīng)
并不僅僅是為了應試，更重要的一點(diǎn)就是在聽(tīng)的過(guò)程中可以逐步增強語(yǔ)感。培養敏銳的語(yǔ)感將有助于增強辨析力和判斷力，是英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程中十分重要的一環(huán)。
3、多說(shuō)。
多說(shuō)可以增強口語(yǔ)能力，加深記憶，使學(xué)過(guò)的知識
清晰地映在腦海里，不容易被忘記。
4、多練。
通過(guò)做大量的習題，可以增強實(shí)踐經(jīng)驗，不至于臨
陣發(fā)慌，手足無(wú)措。而且，熟能生巧，做題也能做出規律，做出語(yǔ)感來(lái)。
當然，學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言本身也有其自身的規律，所謂
“四勤”、“四多”也只不過(guò)是一種加強的手段。要學(xué)好英語(yǔ)，更重要的是從語(yǔ)言本身出發(fā)，深入鉆研其中的奧秘，從字、詞、句、章各方面逐個(gè)加強練習，嚴守“四勤”、“四多”的原則，輕輕松松取法好成績(jì)。