我的美術(shù)老師作文

我的美術(shù)老師作文錦集[15篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的我的美術(shù)老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的美術(shù)老師作文1

　　昨天，我們有美術(shù)課，我們都不想上課!

　　因為我們都都害怕老師，我們老師打人是家常便飯，我們班有很多人都被老師打過(guò)，包括我。我們都沒(méi)有犯錯誤是有人說(shuō)話(huà)，我們老師就要打人啦!

　　有一次，我們班同學(xué)說(shuō)句話(huà)，我們老師拿著(zhù)他的頭，向我們班的門(mén)撞去，我們同學(xué)都壞嚇死啦，我們都害怕他;我們下樓寫(xiě)生，都沒(méi)有我的事，老師向我的肚子上踹一腳，一天都是疼的!就這還是有監控的，在監控下邊打人，我們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)老師這樣的!

　　昨天，老師不讓兩個(gè)人上他的課，還讓錢(qián)秋錦提醒他，他說(shuō)：“有著(zhù)兩人，我不來(lái)你們班來(lái)上課!”我們都說(shuō)誰(shuí)想讓你來(lái)上我們的'課呀!我們還不剩來(lái)上數學(xué)課呢，我們上數學(xué)課是很有趣的!

　　我們都不想讓老師來(lái)上我們的美術(shù)課，我沒(méi)呢想上數學(xué)課，就這樣，我們班的人都給校長(cháng)說(shuō)了好幾次啦!校長(cháng)都不管!

我的美術(shù)老師作文2

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人想成為一名園世師，培育出四季常開(kāi)的花朵；有的人想成為一名探險家，去想去的任何一個(gè)地方；有的人想成為一句正直、勇敢的法律工作者；還有的人想成為一名給孩子帶來(lái)歡樂(lè )、笑聲的'玩具設計師......

　　我的夢(mèng)想和他們都不一樣，我想當一名優(yōu)秀的中學(xué)美術(shù)教師，因為我喜歡畫(huà)畫(huà)，也很愿意教別人畫(huà)畫(huà)。

　　如果我真的當上了優(yōu)秀的中學(xué)教師，我想教學(xué)生們畫(huà)畫(huà)，畫(huà)中國畫(huà)、畫(huà)人、畫(huà)小動(dòng)物。我要帶學(xué)生們去寫(xiě)生，畫(huà)風(fēng)景、畫(huà)植物，感受美麗的大自然。

　　我還要教學(xué)生做手工，教學(xué)生折盒子、青蛙、千紙鶴、剪窗花、鳥(niǎo)、蝴蝶、寫(xiě)毛筆字、鋼筆字。我希望小朋友在我的課上都能夠快快樂(lè )樂(lè )地、健康成長(cháng)！

　　從現在開(kāi)始，我每個(gè)星期剪一個(gè)窗花、畫(huà)一幅畫(huà)、折一個(gè)手工、寫(xiě)20個(gè)毛筆字和寫(xiě)鋼筆字，我想那一天趕快到來(lái)��！因為我想當美術(shù)老師��！

我的美術(shù)老師作文3

　　在所有的教我的老師當中，我最喜歡的就是我們的美術(shù)老師唐老師了。

　　她今年25歲，我們的唐老師可漂亮了，她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，一笑就露出一口潔白的牙齒。

　　唐老師就像我們的大姐姐一樣關(guān)心我們班的每一個(gè)學(xué)生，每次上美術(shù)課的時(shí)候，她都是一直帶著(zhù)微笑看著(zhù)我們

　　畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我們班有些同學(xué)不會(huì )畫(huà)，唐老師就手把手地教，直到畫(huà)好為止。

　　有時(shí)候還給我們講笑話(huà)，做游戲，每一堂美術(shù)課我們上的都很開(kāi)心，下課了唐老師還舍不得離開(kāi)我們的教室呢！

　　有一次，我們班一個(gè)淘氣男同學(xué)把我的`門(mén)牙打掉了，那天剛好是唐老師的課，她看見(jiàn)了非常心疼我

　　把我帶到她的辦公室，洗掉臉上的血，還安慰我，后來(lái)很?chē)绤柕嘏�評了那個(gè)淘氣的男同學(xué)。

　　你們瞧，這就是我們的美術(shù)老師——唐老師，我愛(ài)我們的美術(shù)老師。

我的美術(shù)老師作文4

　　三、四年級的時(shí)候教我們美術(shù)的是一位姓紀的老師。她，一對丹鳳三角眼，高高的鼻梁上架著(zhù)一副金邊眼鏡，臉色就像褪了色的黃瓜，梳著(zhù)馬尾辮，總是穿著(zhù)一件藍底黑格的連衣裙，提著(zhù)一款褐色的舊皮包，更有趣的是她的大手指十分短，手上長(cháng)著(zhù)厚厚的繭子。背后，同學(xué)們都叫她“大暴牙”因為，她一笑，就會(huì )露出兩顆像兔子牙一樣的大門(mén)牙。

　　后來(lái)，相處久了，同學(xué)們對她不得不佩服的五體投地，因為她講課很有一套，總會(huì )千方百計地吸引我們的'目光，本來(lái)很枯燥的課，經(jīng)她一講，就猶如雨后春筍，鮮活生動(dòng)，讓同學(xué)記得快，記得牢。

　　課間，同學(xué)們就一窩蜂地涌向老師，圍著(zhù)纏著(zhù)老師給我們講故事，老師講得生動(dòng)有趣。每個(gè)小故事中總會(huì )飽含一個(gè)深刻的道理，什么《農夫與蛇》，《老鼠夫婦》……現在，我都可以倒背如流。

　　同學(xué)們都說(shuō)老師的皮包時(shí)一個(gè)醫藥箱，治創(chuàng )傷的藥應有盡有，哪個(gè)同學(xué)膝蓋磕出血了，總會(huì )找紀老師，老師風(fēng)趣地對我們說(shuō)：“我這兒都快成你們的醫療站了！”

　　這些年，我的美術(shù)作品連年獲獎，這與紀老師的悉心教育是分不開(kāi)的，我要向紀老師說(shuō)聲“謝謝您！”

我的美術(shù)老師作文5

　　我在十歲左右的時(shí)候，遇見(jiàn)一位美術(shù)老師。

　　老師的姓氏很奇怪，姓米，同學(xué)們送他綽號——“米老鼠”。但他的個(gè)頭并不是“米老鼠”，而是“米老虎”才對。因為他的.身高將近1米9，站在我們面前就像一只威風(fēng)的老虎�！懊桌匣ⅰ辈粌H個(gè)子高，力氣也大得驚人，都快趕上大力水手了。不過(guò)，他看起來(lái)也很文藝范兒。平日里，他總是戴著(zhù)眼鏡，頭發(fā)總是與眾不同，很有自己的特色�？上�，他總是低著(zhù)頭走路，

　　用他的話(huà)說(shuō)只有低著(zhù)頭走路才能看到路面，不然就會(huì )撞上石頭。我總懷疑他是不是在炫耀自己的身高！

　　米老虎雖然自戀，但確實(shí)是既幽默又有才。有一天上美術(shù)課，米老虎正在寫(xiě)課題。寫(xiě)到一半的時(shí)候，一個(gè)頑皮的同學(xué)喊道：“今天的主題一定是畫(huà)米老鼠——米老師！”話(huà)音剛落，同學(xué)們就哄堂大笑。而米老師只是慢慢地轉過(guò)頭，輕輕地扶了扶眼鏡，嘴角上揚，幽默又大聲地說(shuō)道：“徐子瀟，你這是‘叫瀟一時(shí)爽，抄書(shū)火葬場(chǎng)’�！比�班炸開(kāi)了鍋，又是笑又是夸老師“好文采”！老師笑了笑，驕傲地說(shuō)：“對，徐子瀟，你如果再這樣的話(huà)，我就讓你抄書(shū)火葬場(chǎng)，悔的你腸子都青了！”

　　現在，米老虎依舊是我們的米老鼠，不過(guò)，上課之余，我還是會(huì )想起老師的幽默和課堂上的歡笑。

我的美術(shù)老師作文6

　　我從很小的時(shí)候就不喜歡美術(shù)，因為我老是覺(jué)得自己畫(huà)的畫(huà)很難看，會(huì )被別人笑話(huà)。

　　三年級的時(shí)候，身穿一件黑色夾克衫，下身穿著(zhù)一條深藍色的牛仔褲，腳上穿著(zhù)一雙閃亮的黑色皮鞋英俊瀟灑、玉樹(shù)林楓的卜老師開(kāi)始教我們美術(shù)。他健康的膚色、挺挺的鼻子，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩，甜甜的。最引人注意的是那雙大大的眼睛。每次課堂上有點(diǎn)什么動(dòng)靜，那神奇的眼睛就開(kāi)始向全班同學(xué)“掃射”，總能在第一時(shí)間鎖定目標，朝他瞄一瞄，瞪一瞪。被鎖定的目標同學(xué)仿佛聽(tīng)到了老師的眼睛說(shuō)的話(huà)，馬上閉上嘴巴，認真聽(tīng)講。記得有一節課他說(shuō)：“今天我們畫(huà)恐龍”教室里馬上開(kāi)始議論不斷，我只覺(jué)得腦子里一片空白，心想：“怎么畫(huà)呢？就按照我家里擺在桌子上的小恐龍畫(huà)吧”我認真的完成了圖畫(huà)作業(yè)，忐忑不安的交了上去。老師看完我的.作業(yè)，輕輕拍了拍我的肩膀，“林粵軒，你畫(huà)的可以，看得出你仔細的觀(guān)察恐龍的外形了，繼續努力哦！”看見(jiàn)老師鼓勵的目光。我的心里頓時(shí)有一種成功的喜悅。

　　這就是我的美術(shù)卜老師，我特別感謝他，是他給了我信心和勇氣！

我的美術(shù)老師作文7

　　我們學(xué)校去年新轉來(lái)了一位美術(shù)老師，她是一位女老師，她長(cháng)得胖胖的，但也不算矮，頭發(fā)很長(cháng)，臉上總是帶著(zhù)笑容。老師穿的衣服也很樸素，可能是她自己設計的。

　　美術(shù)老師對我們特別好，她讓我們叫她“玲玲老師”，老師剛開(kāi)始教我們素描，開(kāi)始，我們什么都不會(huì )畫(huà)，老師就耐心的教我們每一項基本功。素描這種藝術(shù)是非常復雜的.，我們的天賦并不高，學(xué)起來(lái)很困難，但是老師并沒(méi)有放棄。

　　老師為了讓我們學(xué)好素描，她就放棄了中午的休息時(shí)間，讓我們去學(xué)素描。有一次，我畫(huà)了一個(gè)“多面體”，我開(kāi)始怎么畫(huà)也畫(huà)不上來(lái)，所以我就找了一個(gè)人幫我。結果還是北老師發(fā)現了。

　　第二天中午，我去學(xué)素描是提心吊膽，怕被老師發(fā)現了，可是，還是逃不過(guò)老師的“火眼金睛”。但是老師卻沒(méi)有對我發(fā)火，只是溫柔的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不會(huì )畫(huà)可以慢慢練，但是你不可以找別人幫你畫(huà)，這樣，那我讓你們學(xué)素描，不就沒(méi)有意義了嗎？”說(shuō)完后，老師還教我怎么上“調子”，我明白了老師的話(huà)，從那以后，我再也沒(méi)有找別人幫我畫(huà)了。

　　這就是我們的美術(shù)老師，一個(gè)和藹可親，長(cháng)得漂亮，而且工作也很認真的老師。

我的美術(shù)老師作文8

　　我們的美術(shù)老師是個(gè)男的，他高高的，臉圓圓的，戴著(zhù)一副眼鏡，臉上是嚴肅的表情，還有一個(gè)啤酒肚。

　　丁零零，上課鈴聲響了，又是一節美術(shù)課。

　　可是，這節美術(shù)課周老師剛開(kāi)講我們班就在下面顧著(zhù)自己聊天了。起初，聲音是輕輕的，后來(lái)，班里有些人看美術(shù)老師沒(méi)有在意他們，便更加肆無(wú)忌憚，講得比美術(shù)老師還響了。最終，我們班落得了一個(gè)可悲的下場(chǎng)：全班罰靜坐一節課。

　　美術(shù)老師好像特別喜歡趙航杰，在全班靜坐的'那段時(shí)間，讓動(dòng)來(lái)動(dòng)去的趙航杰站起來(lái)。這趙航杰周老師讓他站直，他就站直，可當周老師不注意他了，他就又恢復成以前的樣子，說(shuō)他是站，倒不如說(shuō)是趴。趙航杰和周老師兩個(gè)人這樣重復著(zhù)，把全班人都逗笑了。

　　更好笑的在后面，趙航杰好像故意要和周老師作對，一會(huì )趴著(zhù)，一會(huì )站著(zhù)，到后來(lái)還裝起了寡婦，那神態(tài)，那動(dòng)作，使原來(lái)輕聲的笑，變成了放聲大笑�？瓷先ズ軣o(wú)聊的靜坐，變成了快樂(lè )的、歡樂(lè )的、有趣的。

　　周老師真是個(gè)幽默的老師��！

我的美術(shù)老師作文9

　　在所有的教我的老師當中，我最喜歡的就是我們的美術(shù)老師唐老師了。她今年25歲，我們的唐老師可漂亮了，她有一頭烏黑的`長(cháng)發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，一笑就露出一口潔白的牙齒。

　　唐老師就像我們的大姐姐一樣關(guān)心我們班的每一個(gè)學(xué)生，每次上美術(shù)課的時(shí)候，她都是一直帶著(zhù)微笑看著(zhù)我們，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我們班有些同學(xué)不會(huì )畫(huà)，唐老師就手把手地教，直到畫(huà)好為止。有時(shí)候還給我們講笑話(huà)，做游戲，每一堂美術(shù)課我們上的都很開(kāi)心，下課了唐老師還舍不得離開(kāi)我們的教室呢！

　　有一次，我們班一個(gè)淘氣男同學(xué)把我的門(mén)牙打掉了，那天剛好是唐老師的課，她看見(jiàn)了非常心疼我，把我帶到她的辦公室，洗掉臉上的血，還安慰我，后來(lái)很?chē)绤柕嘏�評了那個(gè)淘氣的男同學(xué)。

　　你們瞧，這就是我們的美術(shù)老師——唐老師，我愛(ài)我們的美術(shù)老師。

我的美術(shù)老師作文10

　　在我1—5年我的班級里，給我印象最深的就是我的美術(shù)老師——韓老師。

　　他剛一走進(jìn)教室，給我的第一感覺(jué)就是，像一個(gè)小混混。他的頭發(fā)是中分的，一條線(xiàn)在頭頂上直直地分開(kāi)，他戴一副大眼鏡，臉蛋圓圓的，胖胖的，矮矮的個(gè)子像一個(gè)加大號的板凳。他走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，挺胸抬頭，趾高氣揚，挺著(zhù)小將軍肚，邁著(zhù)八字步。他的頭發(fā)最突出了，咋一看，還以為是游戲中“拳皇”里的八神呢！他平時(shí)很兇，內向，言語(yǔ)很少，不善談，看起來(lái)像一個(gè)木偶，有時(shí)打開(kāi)話(huà)匣子，啰嗦話(huà)說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了。

　　一天，他正在給我們上課，講到細畫(huà)那課時(shí)，老師一邊講，一邊畫(huà)，我們都無(wú)精打采地聽(tīng)著(zhù)，當老師畫(huà)完時(shí)，我們“哇”地一聲叫了出來(lái)，他的畫(huà)簡(jiǎn)直惟妙惟肖，栩栩如生。也有人說(shuō)：“哇，真是絕后佳作呀！”老師畫(huà)得簡(jiǎn)直跟真的似的.。同學(xué)們都贊不絕口。

　　剛剛還對他有厭惡感，一下子就消失迨盡了。他并不驕傲，一直都很謙虛。他用高超的繪畫(huà)藝術(shù)，贏(yíng)得了大家的信任。

　　這就是我們的美術(shù)老師。

我的美術(shù)老師作文11

　　我的美術(shù)老師是個(gè)有趣、開(kāi)朗的年輕人，主要教素描、兒童畫(huà)和國畫(huà)。他好像從來(lái)沒(méi)有什么煩心事，每天臉上都掛著(zhù)笑容，非常陽(yáng)光，我們都很喜歡他。

　　我的美術(shù)老師留著(zhù)一個(gè)小平頭，我們大家便稱(chēng)呼他為“平頭哥”，他也毫不生氣�！捌筋^哥”平時(shí)喜歡穿黑色、灰色的衣服，他說(shuō)這樣畫(huà)畫(huà)才不容易弄臟，其實(shí)他可是喜歡整潔和干凈的，每次畫(huà)畫(huà)時(shí)畫(huà)錯的線(xiàn)條，他都要求我們必須擦干凈，一點(diǎn)污漬都不能留下，畫(huà)畫(huà)結束他會(huì )看著(zhù)我們把圖紙和畫(huà)具整理得整整齊齊。

　　除了上課時(shí)，課下的“平頭哥”還是很幽默的。他的眼睛小，一笑便瞇成一條縫，我們都嘲笑他是瞇瞇眼，“平頭哥”不急不惱，他說(shuō)只有他這樣聚精會(huì )神才更能看清我們的.畫(huà)，讀懂我們的畫(huà)。

　　“平頭哥”還非常聰明、有辦法。有一次，他給我們講橫中線(xiàn)、豎中線(xiàn)、平行線(xiàn)、弧線(xiàn)時(shí)，我們總也記不住這些名字和形狀，他便笑著(zhù)說(shuō)道，“有一天，一個(gè)圓和另一個(gè)圓在走路，他們兩個(gè)都喝醉了，沒(méi)有看到對方便撞在了一起，他們就變成了橢圓，相交的線(xiàn)就是弧線(xiàn)……”老師就是靠這些活靈活現的講解，讓我們記住了這些枯燥的圖形。

我的美術(shù)老師作文12

　　我這次想寫(xiě)的老師是我二年級的美術(shù)老師高老師，我的美術(shù)老師。

　　她曾經(jīng)嚴厲地批評過(guò)我，記得有一次，我忘記交了全班的美術(shù)作業(yè)，高老師把我叫到了辦公室把我痛罵了一頓，忽然間，整個(gè)辦公室鴉雀無(wú)聲，我的臉越來(lái)越紅了，慚愧地向老師認了錯。

　　在那一刻，我突然有一種不尋常的變化，就像高老師是一個(gè)萬(wàn)人之上，一人之下的公主，而我只是一介草民 。

　　在回家的路上，我對我自己說(shuō)：“只要我肯努力，我相信我的畫(huà)畫(huà)水平會(huì )有所提高的�！�

　　經(jīng)過(guò)我的努力，我的畫(huà)畫(huà)水平終于得到了一定的提高。我也露出了笑容。

　　現在，我參加了國畫(huà)組，成就也很大，這些全部都是高老師的嚴厲教導出來(lái)的'。我就知道，高老師教出來(lái)的學(xué)生就不一樣。

　　我很感謝高老師對我的教導，讓我在畫(huà)畫(huà)這方面一展所長(cháng)。

我的美術(shù)老師作文13

　　從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大了一定要當一名美術(shù)老師。

　　媽媽說(shuō)我三歲時(shí)就會(huì )拿著(zhù)筆在墻壁上亂涂亂畫(huà)了。雖然因為這事讓媽媽傷透了腦筋，但是也因此讓她發(fā)現了我繪畫(huà)的天份，所以從六歲起，媽媽就送我去了繪畫(huà)班，開(kāi)始讓我在繪畫(huà)的知識的天空里飛翔。

　　我之所以想成為美術(shù)老師是因為畫(huà)畫(huà)是一件很高雅的'藝術(shù)。我們可以通過(guò)畫(huà)筆讓自己看到的、想到的景物通過(guò)繪畫(huà)表現出來(lái)。當我完成一幅畫(huà)時(shí)，心里感覺(jué)特別快樂(lè )，我希望能教會(huì )更多的小朋友畫(huà)畫(huà)，讓他們也能體會(huì )到繪畫(huà)的快樂(lè )。

　　如果我成為了美術(shù)老師，我一定會(huì )認真地教我的學(xué)生。我會(huì )教他們素描，用最快的速度去記住美麗的景物。我還會(huì )教他們去學(xué)習調色，告訴他們通過(guò)三原色：紅、黃、藍可以跳出各種各樣的色彩。最重要的一點(diǎn)是，我會(huì )教學(xué)生們開(kāi)動(dòng)腦筋，通過(guò)想象力畫(huà)出一些大膽創(chuàng )新，具有特殊意義的作品。我還會(huì )教他們去畫(huà)一些公益廣告、作品宣傳、環(huán)境保護和愛(ài)惜糧食，節約用水。讓畫(huà)畫(huà)也能為國家作貢獻。

　　我想成為美術(shù)老師，所以從現在開(kāi)始，我一定要努力學(xué)習繪畫(huà)，讓自己的夢(mèng)想成真。

我的美術(shù)老師作文14

　　在所有教我的老師里，我最喜歡的老師是教我美術(shù)的劉老師。劉老師長(cháng)得很漂亮，她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑眼鏡，顯得她很有學(xué)問(wèn)。

　　雖然中間也有別的美術(shù)老師給我們代過(guò)課，但是都比不過(guò)劉老師。因為劉老師是從一年級開(kāi)始教我們的，所以在這三年里，我們結下了深厚的感情。

　　劉老師非常喜歡我們班的每一位同學(xué)，每一次上美術(shù)課，劉老師都是笑著(zhù)給我們上完的。記得有一次，我們在班里畫(huà)畫(huà)，有些同學(xué)畫(huà)的不是很好看，劉老師就非常親切的告訴那位同學(xué)哪些地方該注意，并且親手幫他改正。

　　劉老師的.畫(huà)技十分高超。記得有一次，老師帶領(lǐng)我們出去寫(xiě)生。在寫(xiě)生的過(guò)程中，劉老師也不閑著(zhù)，和我們一起畫(huà)起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，自行車(chē)的輪廓大體就畫(huà)出來(lái)了，我畫(huà)的東倒西歪，簡(jiǎn)直就不像個(gè)自行車(chē)。我便突然想起和我們一起畫(huà)自行車(chē)的劉老師，我走過(guò)去一看，哇！劉老師畫(huà)的太漂亮了，幾乎把自行車(chē)的每個(gè)部位一絲不茍的畫(huà)了下來(lái)，像畫(huà)活了一樣。

　　你們瞧，這就是我最喜歡的美術(shù)老師――劉老師。

我的美術(shù)老師作文15

　　在音樂(lè )、美術(shù)、體育三位老師中，我最喜歡美術(shù)老師了。為什么呢？

　　美術(shù)老師長(cháng)著(zhù)一張近乎倒三角形的臉，臉上有一對明亮而又老練的眼睛，下面還“配”著(zhù)一個(gè)正正當當的鼻子，嘴就像用發(fā)膠固定了一樣，永遠是一輪月亮似的'，掛在臉上。

　　我喜歡美術(shù)老師不僅因為他的外貌好看，更因為老師很溫柔，不愛(ài)生氣。有一次我美術(shù)公開(kāi)課上表現不好，老師在旁邊沖我笑了笑，我立刻明白：老師是讓我不要溜號。于是我馬上坐好了，因為美術(shù)老師提醒我的方式讓我很高興接受。

　　而且，我問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)，老師絕對不會(huì )打著(zhù)“官腔”說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題都講過(guò)了，你怎么還問(wèn)呀？是不是沒(méi)聽(tīng)課？上書(shū)里找去！”而是會(huì )聽(tīng)問(wèn)題，然后給予我一個(gè)滿(mǎn)意的答復。

　　我愛(ài)我的美術(shù)老師。