月是故鄉明，團圓在中秋

月是故鄉明，團圓在中秋

　　“月是故鄉明”，可今年的中秋，月亮被烏云遮擋，初三學(xué)習太緊張，不能回家與爺爺奶奶團圓。

　　白天一天，我都沒(méi)有離開(kāi)書(shū)桌半步，高壓的學(xué)習讓我的腦袋瀕臨崩潰。

　　吃過(guò)晚飯，我來(lái)到陽(yáng)臺，望了望天，陰得厲害，絲毫沒(méi)有要出月亮的跡象。搬了個(gè)小板凳，獨自坐在陽(yáng)臺上，默默地啃著(zhù)淡而無(wú)味的月餅，百無(wú)聊賴(lài)，望著(zhù)沉沉的天，心里酸酸的，不爭氣的眼淚總想溢出眼眶。

　　坐了一會(huì )，爸爸也搬了個(gè)小凳子，與我坐在一起，說(shuō)：“佳佳，爸爸給你講幾個(gè)故事吧！”我不可置否地搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“唐傳奇中”，有這么三個(gè)小故事，叫做《紙月》《取月》《留月》“紙月”的故事是講一個(gè)人，能夠剪個(gè)紙月亮照明；“取月”是講另一個(gè)人，能夠把月亮放在自己懷里，沒(méi)有月亮的時(shí)候照照；至于“留月”是說(shuō)第三個(gè)人，他把月亮放在自己的籃子里，天黑的時(shí)候照照。

　　我開(kāi)始被這樣的故事打動(dòng)了，認為古人的想象力真豐富，于是我眨巴眨巴眼，問(wèn)爸爸：“爸爸是想告訴我什么呢？不是講個(gè)故事那么簡(jiǎn)單吧？”

　　爸爸笑了：“你個(gè)鬼機靈，爸爸問(wèn)你，天上有月亮嗎？”我本想說(shuō)沒(méi)有，可轉念一想，爸爸想知道的一定有陷阱，于是我仔細而又慎重地把天望了又望，直到真的看好了，才轉身對爸爸說(shuō)：“到目前為止，沒(méi)有�！卑职钟謫�(wèn)：“心里呢？心里有月亮嗎？”心里？我沒(méi)弄懂他的意思，疑惑地看著(zhù)爸爸，期待他的解釋。 “這樣說(shuō)吧，你心情好嗎？”爸爸換了個(gè)問(wèn)法。心情？沒(méi)有回老家與爺爺奶奶團圓，又沒(méi)有月亮可賞，心情當然是郁悶加郁悶，“不好，我如實(shí)說(shuō)道�！薄皼](méi)有月亮，你想過(guò)創(chuàng )造個(gè)月亮給自己?jiǎn)�？或者說(shuō)，想沒(méi)想過(guò)剪個(gè)紙月亮給自己照明呢？”嗯？爸爸的意思我還是不太懂哎，于是點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭。

　　爸爸倒了杯水遞給我繼續說(shuō)：“佳佳，創(chuàng )造一個(gè)月亮，其實(shí)是創(chuàng )造一種心情。痛苦來(lái)襲，我們習慣感嘆，習慣低落，習慣求助，我們不知道，其實(shí)自我療傷，自我救助往往來(lái)得更為便捷，更為有效。1976年唐山大地震的時(shí)候，有個(gè)女孩被掩埋在廢墟之下長(cháng)達八天之久，在那難熬的日日夜夜里，她不就是一個(gè)剪紙月亮給自己照明的人嗎？勸慰自己，向自己借光�！�

　　我的心情豁然開(kāi)朗了，再一抬頭，天也很給力地出了月亮。善于生活的人，定然有能力掃除心中的陰霾，苦中作樂(lè )，給月亮一個(gè)升起的理由。只有這樣，我們才能揣著(zhù)月朗月潤的心情，走在生命絕佳的風(fēng)景里。