考試作文匯編(5篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的考試作文7篇，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調好各科的復習時(shí)間和復習內容。每一門(mén)都要考，每一門(mén)都要復習，可是時(shí)間有限，難免手忙腳亂。正確的應對方法是：根據具體的時(shí)間情況和各門(mén)功課的實(shí)際情況，安排好復習計劃。
一、準備時(shí)如何著(zhù)手：
1。要回歸基礎知識。到了最后階段，不宜再復習所有知識點(diǎn)，把重點(diǎn)要深入掌握，爭取不讓自己會(huì )的東西再丟分，基礎要好的話(huà)，保證拿到基礎分的前提下，細化知識點(diǎn)。
2。做好查缺補漏。應該把做過(guò)的練習進(jìn)行總結和歸類(lèi)，對于自己不明白并且是考點(diǎn)的，不僅要注意而且要進(jìn)行細致分析，不要放過(guò)任何可以拿分的知識點(diǎn)。
3。要及時(shí)解決發(fā)現的問(wèn)題。有針對性地復習對最后階段提高成績(jì)很有幫助。
4。注意一些應試技巧。在考前復習時(shí)，要總結一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒(méi)畫(huà)重點(diǎn)的科目，自己要對知識點(diǎn)系統總結，把握規律，找出認為是重點(diǎn)的地方升深度記憶(平時(shí)上課反復強調的地方)。
二、考試前如何復習:
1、 最后一兩次上課專(zhuān)注聽(tīng)講，留意老師反復強調的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的標記。
2、 反復記憶老師在考前為我們畫(huà)出的考試的重點(diǎn)知識。
3、 合理安排時(shí)間，可按照迎考順序依次調整復習重點(diǎn)，也可根據自身學(xué)習情況。
4、 復習過(guò)程中要靈活，多穿插幾門(mén)共同復習，避免長(cháng)學(xué)習一科枯燥無(wú)味，這樣可以提高復習效率。
三、復習技巧和考試技巧。
1。突出重點(diǎn)。我們習慣看書(shū)從第一章看到最后一章，但有時(shí)這種方法卻可能是致命的，復習最好的'是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序，因為一旦出現時(shí)間不夠，我們還可以保證通過(guò)，大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì )考的。在保證重點(diǎn)復習完(通常過(guò)沒(méi)有任何問(wèn)題)，再不斷地往非重點(diǎn)走(走的越深，當然分數就越高了)
2。心理暗示。人的潛能是可以挖掘的，語(yǔ)言引導思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對自己進(jìn)行暗示和鼓勵。告訴自己，考試很簡(jiǎn)單，我一定可以搞定。
3。記憶的幾個(gè)小技巧。
(1)記憶的時(shí)間段：
考試作文 篇2
在眾多考生當中，每一位考生對待考試的心態(tài)都是不一樣的。學(xué)習好的人覺(jué)得輕松，不好的人覺(jué)得頭疼。我們面對考試應當一壓力，而且要化壓力為動(dòng)力�？荚囀菍W(xué)習過(guò)程中的必要環(huán)節，是對你近一段時(shí)間學(xué)習成果的檢驗，是發(fā)現問(wèn)題的必要過(guò)程。實(shí)際上誰(shuí)都不喜歡考試，但誰(shuí)都知道學(xué)習的最后結果都是要通過(guò)考試來(lái)證明自己、檢驗自己的。
考試既然需要，我們就也只有努力的'去對付，然后讓社會(huì )承認我們。所以既然避免不了，就只有自己從中去發(fā)現快樂(lè )，然后用這個(gè)快樂(lè )來(lái)鼓勵自己繼續努力。所以在很累的學(xué)習中在無(wú)數的考試中，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就當做繼續加油的動(dòng)力，這樣才不會(huì )對考試充滿(mǎn)負面的情緒，而是能以一種比較積極的態(tài)度去面對。
考過(guò)試后，心情自然是要輕松一些。但是面對學(xué)習仍然不能松懈，要有認真的學(xué)習態(tài)度。
這次考試雖然我考得還算不錯，但是也要牢記驕傲使人落后的這個(gè)道理，不能對此引以為傲。要把錯題改正并想想自己為什么做錯了，是不會(huì )做還是由于自己的馬虎大意呢？
考試反映了這一段時(shí)間自己的學(xué)習成果，也是對自己學(xué)習的檢驗�？己玫牟荒茯湴�，考不好也不能灰心喪氣。
考試作文 篇3
從上學(xué)開(kāi)始，我們就要經(jīng)歷無(wú)數的各種各樣的考試。其中有成功的，有失敗的，有高興的，有難忘的。
我印象最深的`是二年級的那次考試。那時(shí)，我經(jīng)歷的考試還不多，一到考試時(shí)就特別緊張。我拼命復習，可無(wú)論復習的多么好，還是特別緊張，而且還不停地吐�？荚嚹翘�，我懷著(zhù)緊張、忐忑的心情開(kāi)始了考試。好不容易考完了試，在等待分數的那幾天，我始終忐忑不安，心里像十五個(gè)吊桶打水———七上八下。到發(fā)卷那天，我緊張極了，等老師念到我的分數是雙百時(shí)，我差點(diǎn)興奮地蹦了起來(lái)。從此以后，我就有了自信，再也不害怕考試了。我相信自己每次考試都能考一百分，而且事實(shí)也是如此，我的成績(jì)始終名列前茅�？捎幸淮慰荚�，雖然不是大考，我的成績(jì)非常不理想，才考了87分。我垂頭喪氣地回了家，媽媽鼓勵我說(shuō)：“你不是很自信嗎？不是有了自信就能考一百分嗎？是，自信很重要，但是你也必須努力學(xué)習，好好學(xué)習才能有自信的基礎呀！”一句話(huà)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。
我踏實(shí)下來(lái)，開(kāi)始認真學(xué)習，我又開(kāi)始考一百分了，我的自信又回來(lái)了。這就是考試的秘訣，成功的秘訣，你知道了嗎？
考試作文 篇4
＂叮鈴鈴＂，下課鈴聲響了，“轟”的一聲，同學(xué)們一下子全擁到教室外面。聽(tīng)見(jiàn)夏吳彤說(shuō)：“今天上午英語(yǔ)考試�！蔽艺f(shuō)：“不可能，你是騙我們的�！薄澳銈儾幌嘈�？”夏吳彤說(shuō)。我們異口同聲地說(shuō)：“恩！”夏吳彤理直氣壯地說(shuō)：“你們真的不相信？老師正在辦公室里數試卷呢！”潘文萱聽(tīng)得半信半疑，就問(wèn)：“昨天不是才考過(guò)英語(yǔ)嗎？今天怎么又要考英語(yǔ)呢？你是不是聽(tīng)錯了？把語(yǔ)文聽(tīng)成英語(yǔ)了？” 潘文萱的話(huà)音剛落，“叮叮當當”，上課鈴聲響了，同學(xué)們“唰－唰”一下子坐到坐位上，坐的筆直的，女的亭亭玉立，男的'正襟危坐，�！俺纬纬巍睆倪h處傳來(lái)了腳步聲，我的媽呀，可能是老師，我的心“砰－砰－砰”的跳著(zhù)，好緊張。老師一進(jìn)教師我一看老師手里沒(méi)有拿試卷，那懸著(zhù)的心像石頭一樣落了下來(lái)。潘文萱就站起來(lái)問(wèn)：＂羊老師，今天怎么不考試呀？＂羊老師說(shuō)：＂誰(shuí)說(shuō)今天考試的．＂我們的目光＂刷＂的都聚在了夏吳彤臉上，夏吳彤＂騰＂的一下臉紅了，就站起來(lái)說(shuō)：＂今天是四月一號，祝大家愚人節快樂(lè )�。ⅰ ∥覀円黄鸢l(fā)出了＂咯咯咯＂的笑聲，隨著(zhù)羊老師＂啪啪＂地擊掌聲，同學(xué)們才停止＂唧唧喳喳＂地議論聲．課堂上只剩下老師粉筆親吻黑板的＂吱吱＂聲！
考試作文 篇5
我非常喜歡吃春卷，每年春節我都能品味到它的獨特之美，是一種色、香、味俱全的佳肴。當然，我喜歡吃春卷也是有原因的!
那是一個(gè)春節的夜晚，當時(shí)我還小。外婆從廚房間里拿出了一盤(pán)熱騰騰的小點(diǎn)心。我傻傻地問(wèn)她：“這個(gè)金燦燦的‘棉襖’裹著(zhù)什么東西啊?”“你吃了就知道!”外婆和藹地說(shuō)�！懊抟\怎么可以吃呢?”我非常得疑惑。但是我并沒(méi)有多想，因為外婆啊外婆，我知道，你是我最親的外婆，應該不會(huì )害我的，不會(huì )的`!我拿著(zhù)從外婆手中遞過(guò)來(lái)的筷子，慢慢吃起來(lái)。
哇!真是色、香、味俱全吶。光 聞上去，就已口水直流，嘗起來(lái)味道一定更佳……那金燦燦的“外衣”裹著(zhù)我最?lèi)?ài)吃的蔬菜之一—黃芽菜，其中還包有肉絲與胡蘿卜絲，實(shí)在是美味呀!
從此，我有了兩項特殊的愛(ài)好：1、品嘗各種各樣的春卷。2、每年春節一定要吃一盤(pán)子春卷!
因為，吃春卷，是我國特有的春節習俗�？梢宰屛覀儼盐覈拿褡逦幕l(fā)揚下去!讓我國公民永遠記住我們的傳統節日、習俗!