普法教育作文

時(shí)間:2024-02-19 14:24:07 教育 我要投稿
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實(shí)用的普法教育作文(必備)

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的普法教育作文4篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的普法教育作文(必備)

普法教育作文 篇1

  學(xué)校發(fā)下來(lái)了一本非常有教育意義的書(shū),叫做《普法教育讀本》,讀完以后我的感受頗深。

  這一本書(shū)里一共有五十六則小知識,以漫畫(huà)的形式為我們講述道理。這本書(shū)里有一位老師叫做佟老師,在看完小知識后,佟老師會(huì )為你解答。而在這里的每一個(gè)小知識對我們都非常有幫助,我非常喜歡這一本書(shū)。

  我記得有一次,我去朋友家里玩了,當我回家的時(shí)候,發(fā)現媽媽正在翻看我的日記本,旁邊還放著(zhù)我的錄音筆,日記本里有我的隱私,而錄音筆理由我對生活的感受?墒菋寢尣](méi)有經(jīng)過(guò)我的.同意就翻看,這令我非常生氣。因為每一個(gè)人都是有隱私權的,而媽媽不僅沒(méi)有進(jìn)過(guò)我的同意就翻看了,還侵犯了我的隱私權,每一個(gè)都自己的小私密。后來(lái),我跟媽媽進(jìn)行了談話(huà),媽媽也對我道了歉,可是我心里還是有疙瘩。

  從這一本書(shū)里,我獲取了許多知識。比如,我知道了要如何保護自己的安全,在校內校外都要規范自己的行為......我們必須要由自己的行為規范,要有自己的道德要求,讓“學(xué)法,知法,守法,用法”成為我們的習慣,因為法律就是無(wú)論做什么事情都要遵守的規范。我們要了解自己的權利,這一本書(shū)還有許多自我保護的小方法。我非常喜愛(ài)這一本書(shū)。

  同學(xué)們,我們需要在書(shū)香里成長(cháng),只有這樣才能讓我們的知識豐富起來(lái)!王永彬說(shuō)過(guò):“自得讀書(shū)樂(lè ),不邀為善名!弊寱(shū)記幫我們武裝起來(lái),讓書(shū)記讓我們強大起來(lái)吧!只有付出辛勤的汗水才能獲得甜美的果實(shí),快樂(lè )離不開(kāi)你的勤奮!

普法教育作文 篇2

  歲月的變遷,時(shí)代的發(fā)展,21世紀已經(jīng)到來(lái)。21世紀,是一個(gè)科技發(fā)展的時(shí)代,更是一個(gè)全面普法的時(shí)代。法律這張大網(wǎng)與我們的生活密切相關(guān),作為青少年的我們是這個(gè)時(shí)代的未來(lái),是21世紀建設國家的主力軍,所以我們更要從小知法、懂法、守法,提高法律素養,從而使我們辨別是非,保護自我,遠離犯罪,使我們健康成長(cháng)的'同時(shí),增長(cháng)道德修養。

  知法可使我們辨別是非,作為青少年的我們,對身邊的一切充滿(mǎn)了好奇,往往就因為好奇,沒(méi)有足夠的辨別能力,使我們陷入危險中,知法,我們便可以通過(guò)法律來(lái)判斷什么是好,什么是壞,什么是惡,什么是丑,什么應該做,什么不該做。

  當你做到了知法,你便不會(huì )那么容易被外界的東西所迷惑,誘惑了,但僅僅做到知法仍還不夠,在知法的同時(shí),更要懂法。

  所謂“懂’并不只是了解,明白,而是要會(huì )使用法律所帶給我們的權利,當我們的生命或是錢(qián)財受到威脅時(shí),我們便應該拿起法律武器去保護自己不受危害,當然這也并不是指濫用法律權力,而是在適當的范圍內來(lái)維護自身的利益。

  最后我們還應該守法,當你做到知法了,卻不能守法,反而去以身試法,那么等于什么也沒(méi)做。守法是在了解法律的基礎上做到遠離犯罪,不去觸犯法律,安分守己,不做犯法之事,做好我們青少年應做的事——努力學(xué)習,報效祖國,不去接觸犯罪有關(guān)的東西。

  法律關(guān)系著(zhù)我們生活的方方面面,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只有知法、懂法、守法,才能生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,安安全全。反之,一個(gè)人連法律都不懂,自然就要觸犯法律,三天兩頭往警局里,這樣的人又怎么會(huì )生活的好呢?更何況一個(gè)人連法律都不懂,那他就是一個(gè)真正”文盲”!

  知法,辨別是非;懂法,保護自我;守法,遠離犯罪。

  學(xué)法,知可為與不可為;用法,行應為而勿妄為。

  普法先行,關(guān)愛(ài)明天。

普法教育作文 篇3

  全國青少年普法教育讀本,我讀了以后讓我有了很大的啟發(fā),因為,在這本書(shū)中寫(xiě)的都是發(fā)生在我們身邊的事情,它里面包含了我們如何保護自己和保護他人健康的方法,這讓我感到了記得的興趣,因為,我從小就很喜歡法律。

  在這本書(shū)中,我發(fā)現了許多事情都是有一些小事引起的,比如為了一個(gè)蘋(píng)果就能出一條人命的真實(shí)事件,其實(shí),這些事情都是可以避免發(fā)生的,比如他沒(méi)經(jīng)過(guò)你的同意就吃你的東西,你可以先告訴老師啊,讓老師幫你評道理,不要自己和他評道理,因為那樣容易使矛盾變得更大或是會(huì )大大出手,弄一個(gè)兩敗俱傷的樣子,你可能會(huì )問(wèn)我為什么知道的那么多呢?是因為這些在全國青少年普法教育讀本上就有這樣的.案例發(fā)生,所以我才知道的那么多啊,所以我才推薦這本書(shū)讓大家讀啊,我要告訴大家的是以后遇事要冷靜對待,不要魯莽行事,要想清楚了會(huì )發(fā)生的后果再去做。

  在全國青少年普法教育讀本中,有一個(gè)故事讓我深受啟發(fā),那就是一名十四歲的小女孩為了給她弟弟報仇的一個(gè)故事,故事里因為小女孩的弟弟在外面讓別人欺負了,而且那個(gè)人還惡人先告狀,到小女孩的家里又打又鬧的,小女孩看不下去了,所以她找的欺負他弟弟的那個(gè)人,拿著(zhù)刀子要求那個(gè)人喝農藥,那個(gè)人拼命抵抗把農藥撒到小女孩的衣服上了,原本一件很小的事情現在就成了故意侵害他人健康了,如果雙方家長(cháng)能夠理性處理好這件事情的話(huà),那事情也不會(huì )到這種地步了,所以說(shuō)以后做事情要冷靜處理,不要一遇到事情就忍不住動(dòng)手,要站在別人的角度上思考一下,看看事情到底對不對,再下結論也不遲!我還記得在我還在上小學(xué)的時(shí)候,就是有這樣的事情發(fā)生過(guò)的,比如有一次我班的一名男生和一名比他小的男生打了起來(lái),我班的那個(gè)男生沒(méi)打過(guò)人家,居然都拿出刀子來(lái)了,幸虧我們發(fā)現得早不然就后果不堪設想了,后來(lái)老師問(wèn)他們倆為什么打起來(lái),你一定想不到他們?yōu)槭裁创蚱饋?lái),他們居然是為了一個(gè)蘋(píng)果就打了起來(lái),看!原本是件多小的事情!原本都可以化解的啊,那為什么事情沒(méi)有被化解而是讓事情越來(lái)越大了呢?那是因為他們沒(méi)有站在別人的角度上去思考,所以才導致后果鬧大的,所以以后我們做事一定要站在別人的角度上思考一下,再處理!那不就好多了嗎?在全國青少年普法教育讀本中,我學(xué)會(huì )了許多以前我不知道的一些法律知識,以前我總是覺(jué)得法律離我們還很遠,可是現在我知道了法律其實(shí)離我們并不遠,只要你善于觀(guān)察你總會(huì )發(fā)現它的。

普法教育作文 篇4

  我十分喜歡學(xué)校開(kāi)展的普法教育活動(dòng),平時(shí)也喜歡看中央電視臺《今日說(shuō)法》欄目,里邊的法治故事教會(huì )了我如何自我保護,也讓我學(xué)習了各種法律知識和懂法守法的重要性。其中讓我印象最深刻的是下面這個(gè)故事:

  20xx年3月份的一天傍晚,二年級學(xué)生小龍和同學(xué)娟娟一起放學(xué)回家,在到達小龍家樓房前,他們分開(kāi)了。小龍回家乘電梯時(shí),發(fā)現電梯里的兩個(gè)陌生的年青人一直盯著(zhù)小龍看,看得小龍心里直發(fā)毛,心想:“他們的眼神怎么怪怪的,不會(huì )是在打什么壞主意吧?”果不其然,在電梯達到十一層時(shí),這兩個(gè)人見(jiàn)沒(méi)其他人進(jìn)入,拖住小龍按下了十八層的按鈕,同時(shí)聞到了一股難聞刺鼻的味道。小龍心里暗暗一驚:這味道不對,肯定不能吸入!于是,小龍屏住了呼吸,假裝迷迷糊糊地樣子睡著(zhù)了,并偷偷記住了被綁架的位置。他們把小龍帶進(jìn)了一間空房里,從小龍的身上的.信息卡上找到了他爸爸電話(huà),向小龍爸爸索要30萬(wàn)塊錢(qián),而且要2天內帶錢(qián)贖人!小龍聽(tīng)到了他們打電話(huà)的內容,爸爸媽媽肯定急壞了,心里盤(pán)算著(zhù)如何讓家人知道他在哪里。小龍警惕著(zhù)周?chē)膭?dòng)靜,趁那兩個(gè)綁匪夜里睡著(zhù)了,偷偷用其中一人的手機給爸爸發(fā)了條短信。那兩個(gè)壞人還在夢(mèng)里就被趕到的警察給逮了個(gè)正著(zhù),小龍安全獲救了。

  小龍同學(xué)在遇到危險時(shí)能沉著(zhù)冷靜,機智的對待,及時(shí)為警察提供了解救信息,使自己盡快脫離了危險的環(huán)境,而兩個(gè)青年的綁匪卻因為綁架罪面臨法律的嚴懲,他們是我們學(xué)習的正反兩方面。我們作為二十一世紀的青少年,必將承擔起建設祖國的重擔,是祖國的未來(lái)和希望。通過(guò)我們學(xué)校開(kāi)展的普法教育活動(dòng),使我懂得了“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金”、“一失足成千古恨”的道理,在受?chē)冶Wo的同時(shí)也要知法懂法,不受他人、環(huán)境的影響和誘惑,既要學(xué)會(huì )自我保護,也要以形形色色的犯罪分子為戒,并勇敢與他們作斗爭,守住道德和法律底線(xiàn),才能在藍天下健康茁壯地成長(cháng),為建設美麗祖國添磚加瓦!

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