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努力的回報作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的努力的回報作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
努力的回報作文1
只要努力就有回報
我從來(lái)不相信世界上有不可能的事，因為我知道只要努力就會(huì )有收獲。每個(gè)人都有成功的機會(huì )，就看你抓沒(méi)抓住，抓沒(méi)抓對。
現在我總是練跆拳道，學(xué)數學(xué)雖然很苦但是這就是在抓機會(huì )，誰(shuí)也不知道自己天賦在哪方面，但我相信每個(gè)人都有天賦，但是成功也是有一些后天因素的，有人說(shuō)：“%1的`天賦+%99的努力就會(huì )有一個(gè)成功的人才�！币灿腥苏f(shuō)：“成功都是建立在痛苦之上的�！边@些人說(shuō)得都很有道理但真能做到的又有幾個(gè)呢？
但是如果你努力了就算沒(méi)成功也是光榮的。因為你盡力了！但是你要這樣想這次不成功很可能是下一次成功的開(kāi)始!失敗是成功之母！但是如果你一次次的失敗要這樣想這應該是在積累經(jīng)驗嗎
相信這句話(huà)把只要成功就有回報！
努力的回報作文2
今天，周老師發(fā)了聽(tīng)寫(xiě)的獎品，我的心里許多種感情交織著(zhù)。
聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，我心中有幾分緊張，更多的卻是自信：沒(méi)事，我早就復習好了，一定能全對！心里想著(zhù)想著(zhù)，手下的字卻就越來(lái)越馬虎，沒(méi)有用全力。本子發(fā)了下來(lái)，心里那滿(mǎn)滿(mǎn)的自信不知去向了何處，剩下的只有后悔和遺憾：我居然錯了2個(gè)詞，而且都是我會(huì )的！真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出！回到家我又看到了老師發(fā)的短信，心里有一絲苦澀，我已經(jīng)是班里聽(tīng)寫(xiě)不好的，還是“一星級小能手”？表?yè)P？又有一點(diǎn)感動(dòng)在我心中停留：周老師對我真好！
發(fā)獎品了，我緊張的.很，老師會(huì )給我獎品嗎？就算給了會(huì )不會(huì )是很差的獎品呢？這時(shí)，周老師給王伊晨發(fā)了獎品：12顆開(kāi)心果。我向她投去羨慕的目光，唉！要是我認真聽(tīng)寫(xiě)，說(shuō)不定我也能得到12顆開(kāi)心果呢！周老師報到我的名字了，盡管有點(diǎn)不好意思，但我還是鼓足勇氣走上了講臺，拿回了獎品：一顆開(kāi)心果。
吃著(zhù)開(kāi)心果，我心里又高興又后悔，高興的是我到底拿到了獎品，后悔的是我聽(tīng)寫(xiě)不夠踏實(shí)。唉——
努力的回報作文3
4月底，我們學(xué)校要舉行一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，我們三年級的比賽項目有很多。我覺(jué)得自己跳遠的實(shí)力還不錯，決定參加跳遠選拔賽。如果我能參賽，并且還能在比賽中獲得名次的話(huà)，豈不是一舉兩得的'好事嗎？
很快就要進(jìn)行選拔賽了，我們學(xué)校的沙坑也開(kāi)放了，我正好趁這段時(shí)間好好練習一下。這幾天，我一直在努力練習，跳遠的能力也漸漸的在上升。我從最初的跳到1米04，練到了1米32，這可是一個(gè)巨大的提升呀！
星期五的一節體育課，老師開(kāi)始選拔。首先老師讓我、卓浩、張揚和楊鴻甫決一下高低。我先把老師教給我們的規范動(dòng)作在腦海里回顧了一遍，輪到我了，我迅速地起跑，到踏板上，腳用力一蹬，身體自然地往前傾，手向前撐地，完美的一個(gè)落地，哈哈，我想這應該是落地后的最佳動(dòng)作吧。果然，我跳出了1米31，正常發(fā)揮。選拔賽結束了，我和卓浩獲得了參賽資格。
我的努力果然沒(méi)有白費，接下來(lái)我要更加刻苦、努力訓練，爭取在比賽場(chǎng)上獲得好的名次。
努力的回報作文4
真高興，這一次語(yǔ)文期中考試進(jìn)步，得到許多人的稱(chēng)贊，老師表?yè)P我有很大的進(jìn)步；同學(xué)們羨慕我成績(jì)越來(lái)越好了；爸媽說(shuō)要給我獎勵�；叵牍汲煽�(jì)那一刻：今天早上，我一聽(tīng)說(shuō)要公布成績(jì)，我就沒(méi)有心情再玩了。
上午第一節課是語(yǔ)文課，李老師拿著(zhù)一捆考卷，笑瞇瞇地走進(jìn)教室�？粗�(zhù)老師這樣子，我恨不得底下裂開(kāi)一條縫，鉆進(jìn)去。因為我知道這次考試不是及格就是不及格的。李老師開(kāi)始報分數了。莫佳麗，優(yōu)、、、、、、沈國正，良，我聽(tīng)了，先是抬起頭，再是一愣，然后問(wèn)同桌：“老師報的是我的考卷嗎？”“你耳朵聾啦？是你的考卷啊�！薄吧驀�，良�！崩蠋熡职逊謹祱罅艘槐�，“你快去拿呀！”同桌摧我。我連忙懷著(zhù)興奮、激動(dòng)、緊張的`心情跑上講臺拿考卷。我看著(zhù)這鮮紅的分數，不知道當時(shí)的心情是什么```````老師把分數報完后，向同學(xué)們表?yè)P我的進(jìn)步最快。我那心情，別提有多高興了。真想當場(chǎng)就大笑一場(chǎng)，可是當著(zhù)同學(xué)的面，我不敢�？傊�，那種心情是難以形容的。從這次考試中，我認識到，只要努力，成功就在你面前。一分耕耘，一分收獲。只有付出，才有結果。
努力的回報作文5
這幾天我們在舉行運動(dòng)會(huì )。今天，因為我們班的一位同學(xué)跑800米時(shí)腳扭傷了，所以沒(méi)來(lái)上學(xué)。而且今天還有他的比賽——4X100米，老是叫我代替他去比賽，我也欣然答應了。
下午，廣播中傳出我們六年級去檢錄4X100米的接力賽，我門(mén)人排成一隊，向前走去。
檢錄完之后，我又來(lái)到100米的起點(diǎn)。等別人跑完，我就上場(chǎng)了！大約10分鐘后，我們就開(kāi)始比賽了。隨著(zhù)一聲槍響，我飛快的向前跑去，因為我反應慢了半拍，差點(diǎn)被別人追上，我不想為班里的同學(xué)頭后腿，快到了，就還剩下最后10米了，我手中緊握著(zhù)接力棒，隨著(zhù)我們班級的加油聲，我把棒交給了下一位接棒者！
他在彎道爆發(fā)了，沖到了第一名，了不起��！于是又交給了下一位接棒者，這名選手穩住第一，就看下一位選手了。我突然看見(jiàn)4班的徐成浩，我們趕緊叫江逸舟快跑，但是最后我們還是得了第一名，真的好厲害呀！
可是小組第一有什么了不起的'，山外有山，人外有人。我們得了第三名。雖然是第三名，我們也盡力了。獎狀也拿了，汗水也灑了，沖刺也沖了，比賽也比了。不過(guò)我還是非常的開(kāi)心。
所以努力了就有回報！
努力的回報作文6
“付出終有回報，只是有時(shí)早、有時(shí)晚�！睌祵W(xué)老師常說(shuō)這句話(huà)。
上一年級時(shí)，數學(xué)老師就開(kāi)始教我，我是一年級下期轉來(lái)的，她剛剛教了我五天時(shí)間，就進(jìn)行了素質(zhì)測試，我才考了80分。
數學(xué)張老師對我們要求不僅非常嚴格，而且課講的非常好，英語(yǔ)說(shuō)得也特別棒。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)她原來(lái)是教初中英語(yǔ)的.，后來(lái)才教小學(xué)數學(xué)的。不久又進(jìn)行了單元測試，我竟考了100分。
在她的教育下，一晃三年過(guò)去啦。在三年級時(shí)，有一件事我印象非常深刻。老師專(zhuān)門(mén)為我借了一本奧賽書(shū)，讓我學(xué)到了很多知識，很多別人不會(huì )的題我都會(huì )，我的智力不僅得到了開(kāi)發(fā)，也使我深深?lèi)?ài)上了數學(xué)。
我喜歡數學(xué)是因為我覺(jué)得這里邊隱藏著(zhù)很多知識寶藏，在等著(zhù)我去探索、去開(kāi)發(fā)呢!因此我非常喜歡解難題。
老師對我的付出太多了，我無(wú)以報答，只能用一次又一次的優(yōu)異成績(jì)向她報喜!
我總是在腦子里面浮現出“付出、回報”四個(gè)字。
我有時(shí)對付出、回報有著(zhù)不同的理解，付出要付出百分之百、回報連百分之一都不要，幫助別人不需要回報。
付出也好，回報也罷，說(shuō)起來(lái)很平凡，但我從這平凡中看到了老師的偉大!
努力的回報作文7
學(xué)會(huì )抽煙，喝酒，每天打扮成小混混的模樣。之后母親和姨媽談話(huà)，他感到好奇便去偷聽(tīng)，卻聽(tīng)姨媽說(shuō)“有個(gè)大學(xué)教授想和母親一起生活，但聽(tīng)說(shuō)有個(gè)兒子，希望兒子獨過(guò)，”母親卻說(shuō)“不行，因為他是我的兒子，我離不開(kāi)他”后來(lái)他有聽(tīng)鄰居說(shuō)“母親曾有一段美滿(mǎn)的愛(ài)情，因為撿了他，卻和老公離婚了”他聽(tīng)后就去努力學(xué)習，終于考上了復旦大學(xué)，
一位丟棄的孩子卻得到養母全部的愛(ài)，是的，母愛(ài)就如同滋味甘甜的奶茶，讓人唇齒留香，又如同美味的紅酒，讓人回味無(wú)窮，母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，我們要感恩父母，是他們讓我們坐進(jìn)窗明幾凈的教師，遨游在知識的海洋。但我們現在唯一能做的.就是好好學(xué)習，做一位有用的人，回報父母。正如文章所說(shuō)我們只有用努力來(lái)感恩父母來(lái)回報父母。
世界上沒(méi)有兩件事物，是完全相同的，同在你頭上的兩根絲發(fā)
，也不能一般長(cháng)短。然而，只有普天下的母親的愛(ài)，或隱或現，或出或沒(méi)，不論你用斗量，用尺量，或是用心靈的度量稀來(lái)推測，我的母親對于我，你的母親對于你，她的和他的母親對于他和她們的母愛(ài)是
一般的長(cháng)闊高深，分毫都不差減。母愛(ài)是偉大的。
努力的回報作文8
那天，四百米預賽就快開(kāi)始了，我心想：前幾天的訓練有沒(méi)有白費？
能不能進(jìn)決賽？我叫許諾一起去點(diǎn)名臺，待了一會(huì )兒，我就和許諾來(lái)到了四百米的起跑地方，當我站在起跑點(diǎn)上，不知不覺(jué)腳就開(kāi)始發(fā)抖，也許是在第一條起跑線(xiàn)的緣故吧。跑完后，我就被陳輝和，毛子豪給扶回去了，我坐在椅子上喝了點(diǎn)水，吃了一個(gè)橘子，突然就感到人難受，想去衛生間，卻沒(méi)有想到，就在半路嘔吐了起來(lái)，吐了半天才停下來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我去看了看預賽成績(jì)：太棒了，進(jìn)決賽了，可是我也很失落，因為，我上一屆預賽第一名。下午要去參加決賽了：能不能獲得名次呢？
到了起跑線(xiàn)上：我隨然不是站在上一屆的跑道上，但是，那個(gè)跑道也沒(méi)什么好——第四跑道。指令槍一響，所有人都跑了起來(lái)。在最后面的.沖刺階段，我和一個(gè)人并列在一起，我立刻加速，在沖刺線(xiàn)上獲得了第三名，和上次一樣。最后得知，那個(gè)第四名差我0。01秒：我驚訝，就差我0。01秒，是不是我比他腿長(cháng)呢？沒(méi)有拿到第一，我很失落，但是記得老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)人盡力了就夠了！
努力的回報作文9
經(jīng)過(guò)了近一周的努力練習，我們終于等到了上臺表演的這一刻。在這段時(shí)間里有些同學(xué)把嗓子都唱啞了；還有的家長(cháng)一有空就陪自己的孩子一起聽(tīng)歌，一起練習。不管我們吃了多少苦，受了多少累，今天終于得到了回報。
今天參加比賽的是四、五、六年級的所有班級，我們五（3）班被排在最后一個(gè)上臺表演。在臺下的時(shí)候，我和班里的同學(xué)們坐在位置上靜靜的看著(zhù)其他班級表演，心里面跟著(zhù)伴奏默默地哼唱，做著(zhù)最后的賽前準備。最后終于輪到我們上場(chǎng)了，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，將自己最好的一面展現給了大家。隨著(zhù)時(shí)間慢慢地過(guò)去，我們在一片掌聲的陪伴中回到了座位。
雖然比賽已經(jīng)全部結束了，但是我們的'心情還是很緊張，因為接下來(lái)就要開(kāi)始評比和頒獎了�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)班級上臺領(lǐng)獎，我緊張得就好像心快要從胸口蹦出來(lái)一樣。當評委老師宣布我們班獲得了五年級組的第一名的時(shí)候，班里的全體同學(xué)都歡呼了起來(lái)�？粗�(zhù)老師手里捧著(zhù)的象征榮譽(yù)的獎狀，我們都開(kāi)心地笑了起來(lái)！
你付出多少努力，就有多少回報，當你經(jīng)過(guò)努力最后獲得較好的成績(jì)的時(shí)候，以前你所吃的苦，受的累就都是值得的。
努力的回報作文10
“媽媽?zhuān)芙o我買(mǎi)一輛自行車(chē)嗎？”
“可以是可以，但是我買(mǎi)了之后，你必須得學(xué)會(huì )騎�！�
“一定會(huì )學(xué)到騎得很牛為止的！”
“說(shuō)到做到！”
唉，我正在和媽媽商議到底讓不讓我買(mǎi)自行車(chē)。
剛開(kāi)始，媽媽扶著(zhù)我騎自行車(chē)，我騎得十分輕松，只要踩踏板就行了，原來(lái)騎自行車(chē)這么簡(jiǎn)單呀，我心中有一些得意忘形了。不知什么時(shí)候，媽媽悄悄地放開(kāi)了手，這時(shí)，自行車(chē)搖來(lái)?yè)u去，就像一個(gè)喝醉了酒的人似的。忽然，自行車(chē)不受控制的倒了下去，我的雙腿也直流血。
“汪錦熙，你有沒(méi)有事��？”媽媽連忙跑過(guò)來(lái)�！皼](méi)事，我還要學(xué)，直到學(xué)會(huì )為止！”我堅定地回答。為了學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，我就算再倒個(gè)十下我也要繼續學(xué)。我扶起自行車(chē)，重新坐了上去，雙手緊握車(chē)龍頭，右腳踩在右踏板上，向前用力蹬一下，這時(shí)，左腳迅速跟上踩在左腳踏上，自行車(chē)晃晃悠悠的動(dòng)了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.學(xué)習，我的腿上也添了好幾塊傷痕，但我卻變成了騎自行車(chē)的高手，不管是什么車(chē)，我都能很自如的騎起來(lái)，就連很高的坡，我也能隨便騎上去。
果然，不論做什么事，努力總有回報！
努力的回報作文11
“嗨，老李，別學(xué)了，出去玩會(huì )兒吧？不在這一會(huì )兒呀！” “No，no，no！馬上就好，你先去玩兒吧！” 這兩句話(huà)一句出自我，一句出自我那學(xué)習努力的同桌。每天，當我來(lái)到學(xué)校時(shí)，都能看到他在復習功課，放學(xué)后又是匆匆忙忙地去上課外班。這就是我的同桌——李肈京。
有一次考試前，他在抓緊復習，而別人都在玩，于是我也要拉他一起去玩，但他說(shuō)考試前要磨磨刀，因為俗話(huà)說(shuō)得好，“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻�。我使勁拉他，但他就是不去，我又說(shuō)：“人家都在玩，你別磨了，再光能光到哪兒去呀！走吧……”結果，那一次他考得非常好，我的成績(jì)卻一般。
還有一次，是在測400米的前幾天，我看到這個(gè)書(shū)呆子在操場(chǎng)上一大圈一大圈地跑著(zhù)，在測驗的前一個(gè)課間，他仍然在一次一次地刷新紀錄。直到考試時(shí)，老師一聲令下，他拔腿就跑，把對手落在后邊，自己拿了桂冠，而我這個(gè)“常勝將軍”只拿了第三。他興奮地說(shuō)：“我努力了就有回報。太棒了！Very good！”
在他所做的`一些小事中，我明白了，只要你努力，回報是有的。當然，努力和回報是劃等號的，越努力就越會(huì )有好的回報。在這點(diǎn)上，
是他讓我懂得了什么事努力就有回報，我應該向他學(xué)習！
努力的回報作文12
突如其來(lái)的，老師竟給我們數學(xué)滿(mǎn)分和各個(gè)組長(cháng)準備了獎品！
聽(tīng)到了這樣的消息，我連吃飯都顧不上了，連忙向后張望。老師許是早已料到了我的好奇，緊接著(zhù)便說(shuō)：“禮物在后面，你們三個(gè)數學(xué)滿(mǎn)分的自己去取，然后我們拍照�！蔽乙宦�(tīng)，提腳便高興地向后奔去。獎勵是兩個(gè)漢堡，聞著(zhù)從盒子縫里爭先恐后鉆出的香味，心也美滋滋的。
不只有獎品，還有隆重的頒獎儀式呢！站在講臺上，我笑容根本收不住。試問(wèn)，誰(shuí)得到因自己的努力獲得的獎勵時(shí)，不會(huì )發(fā)自?xún)刃牡拈_(kāi)心呢？畢竟那代表著(zhù)對自己付出的'回報和肯定。
剛剛領(lǐng)數學(xué)滿(mǎn)分獎，還沒(méi)來(lái)得急放到書(shū)包里，老師又叫假期優(yōu)秀組長(cháng)叫到前面拍照了。一共有十份，是“麥麗素”巧克力制品。再次站在講臺上，心中有種說(shuō)不出來(lái)的滿(mǎn)足。
這次的獎勵于我而言是一種鼓勵，也促使我更加努力。而我的獲得也遠不只這些：在寒假中與親愛(ài)的組員朋友們共同努力時(shí)，那種氛圍令我沉醉其中；在完成老師布置給組長(cháng)的任務(wù)時(shí)，讓我更加有責任感；每一次的競賽，鍛煉了我的能力，讓我清楚的知道了自己的不足。
我會(huì )帶著(zhù)這份鼓勵，繼續前進(jìn)。