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《春節，你不要走》教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的《春節，你不要走》教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
【教學(xué)目標】
1、借助拼音讀準12個(gè)生字的音，了解字詞的意思。要求會(huì )寫(xiě)的8個(gè)字能正確、工整地寫(xiě)出來(lái)。
2、正確、流利地朗讀課文，結合上下文理解詞語(yǔ)，積累詞語(yǔ)。
3、了解春節豐富多彩的活動(dòng)，感受春節的快樂(lè )，激發(fā)對春節的喜愛(ài)之情。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、能夠正確、流利、有感情的朗讀課文，學(xué)習本課生字新詞。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，結合上下文理解詞語(yǔ)，積累詞語(yǔ)。
【教學(xué)難點(diǎn)】了解春節豐富多彩的活動(dòng)，感受春節的快樂(lè )，激發(fā)對春節的喜愛(ài)之情。
【課前準備】生字卡片、掛圖
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、引入新課
1、 快放寒假了。寒假中，有一個(gè)盛大的節日，知道是什么節嗎？（春節）喜歡過(guò)春節嗎？為什么？
2、 看來(lái)，大家都挺喜愛(ài)春節的。今天，我們來(lái)學(xué)一篇寫(xiě)春節的課文。一起讀課題：29《春節，你不要走》。
3、 齊讀課題：
二、自讀課文，學(xué)習生字詞
1、自由借助拼音讀課文，遇到不認識的字多讀幾遍。
2、小老師教讀生字，正音。
注意：耍、獅、是翹舌音。踩是平舌音。扭是鼻音。
3、自讀不帶音節的生字，不熟悉的多讀幾遍。
4、游戲：考考你
5、全班開(kāi)火車(chē)檢查生字認讀情況。
6、分大組讀詞語(yǔ)，正音。
7、指名分段讀課文，評議。全班練讀第二段。
三、指導寫(xiě)字
1. 學(xué)生觀(guān)察田字格里的字，注意每個(gè)字的結構。
2. 提出難寫(xiě)的字，師范寫(xiě)。尤其注意“�！�、“戰”的書(shū)寫(xiě)。
3. 學(xué)生書(shū)寫(xiě)生字，教師個(gè)別指導。重點(diǎn)指導：鬧的“門(mén)”要寫(xiě)方正�！笆小钡囊回Q要寫(xiě)短些。
4. 寫(xiě)完后評議，及時(shí)鼓勵。
5、師范寫(xiě)，生書(shū)寫(xiě)，再描描寫(xiě)寫(xiě)
第二課時(shí)
一、復習
1、開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)，評議。
2、游戲：生字找朋友。
二、美讀課文，體會(huì )感情
1、自由讀你喜歡的自然段，讀后說(shuō)說(shuō)你知道了什么？
2、指名讀第一段，讀后問(wèn)：你知道了什么？（根據學(xué)生回答伺機學(xué)習課文。）
�。�1）說(shuō)第一句：你從哪些詞語(yǔ)體會(huì )到人們想過(guò)春節？（終于、盼）讀出盼望的語(yǔ)氣
�。�2）說(shuō)第二句：老師從他剛才的發(fā)言中聽(tīng)到了三個(gè)“最”，你們聽(tīng)到了嗎？是哪三個(gè)“最”？（最大、最快活、最熱鬧）是呀，春節是我國人民最隆重的傳統節日。每年過(guò)春節時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)的人都要團聚在一起，互相拜年，互相祝福。讓我們拿起書(shū)來(lái)，齊讀第二句，讀出對春節的喜愛(ài)。
�。�3）在你的心里，春節還是什么樣的節日？請你用書(shū)上“這是……節日”的句式說(shuō)話(huà)。
3、學(xué)習第二段：
�。�1）在這么重要的一天，人們都干些什么呢？默讀讀第二段。
�。�2）指名回答（學(xué)生哪一句，就學(xué)哪一句）
說(shuō)掛紅燈、貼春聯(lián)：過(guò)年了，掛紅燈了，你可別忘了背誦兒歌《看紅燈》。一起來(lái)背一背吧。人們都貼了什么春聯(lián)？能背一幅嗎？
說(shuō)吃餃子、吃湯圓：過(guò)年時(shí)，你們家還吃什么？（臘肉，香腸……）哦！還有這么多好吃的。怪不得書(shū)上在吃湯圓后用的是“……”表示還沒(méi)有說(shuō)完。
說(shuō)扭秧歌等：這是春節的慶�；顒�(dòng)，（看插圖）瞧這些生龍活虎的小伙子正在舞龍燈呢！
不過(guò)春節的慶�；顒�(dòng)還很多，你能說(shuō)一說(shuō)嗎？（放焰火、點(diǎn)鞭炮，拜年等）所以書(shū)上加的是“……”
說(shuō)敲鑼打鼓：現在我們把桌子當鑼當鼓，大膽地敲起來(lái)吧�。▽W(xué)生活動(dòng)）咚咚咚，鏘鏘鏘，新年的鑼鼓聲報告——春天來(lái)到了。
�。�3）春節有這么多好看的、好玩的、好吃的！此時(shí)，你最想說(shuō)什么？大家一起讀最后一句。
4）齊讀第二自然段，感受感受春節的快樂(lè )、熱鬧。
4、學(xué)習第三段：
春節真好！春節真好!要是天天都這樣就好了�？墒且汗澾^(guò)完了，我真舍不得春節離開(kāi)，讓我們大聲地說(shuō)一聲：“春節呀，你不要走！”
三、總結全文
聽(tīng)了你們大聲地呼喊，春節一定會(huì )走得很慢很慢，讓你們多吃吃湯圓，多看看扭秧歌，多和即將外出打工的爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。老師希望你們的每一個(gè)愿望，每一聲祝福都能實(shí)現。
四、課外延伸
孩子們，我們中國還有很多傳統節日，那些節日人們是怎么過(guò)的？你們可以問(wèn)問(wèn)家長(cháng)，查查資料，如果你知道了，可別忘了告訴其他小朋友。
【教學(xué)反思】