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【優(yōu)秀】小學(xué)元宵節的作文5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)元宵節的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)元宵節的作文 篇1
昨天是元宵節， 我們去廣場(chǎng)放孔明燈，因為去的路上車(chē)輛不容許開(kāi)到廣場(chǎng)那邊，我們把車(chē)停在媽媽單位再走過(guò)去的。
快要到廣場(chǎng)的時(shí)候，我眼前一亮，突然看到廣場(chǎng)上空漂著(zhù)許多的亮閃閃的東西。哦，原來(lái)是孔明燈，沒(méi)想到這么多的孔明燈，好漂亮哦！我忍不住跑向廣場(chǎng)。
到了廣場(chǎng)，我又看到漂亮的牛角燈，看到別人戴著(zhù)好帥哦，還很有牛年的味道！我就吵著(zhù)讓媽媽給我先買(mǎi)牛角燈，我要戴著(zhù)牛角燈去放孔明燈！哈哈，我好貪哦，不過(guò)我答應媽媽用自己零花錢(qián)去買(mǎi)。廣場(chǎng)上人太多了，黑壓壓一片，真是人山人海，找呀，找呀終于找到了一個(gè)買(mǎi)牛角的，我和哥哥都買(mǎi)了一個(gè)，我們開(kāi)心地奔向廣場(chǎng)中央。
我們先把孔明燈打開(kāi)，再把能燃燒的東西點(diǎn)上火慢慢地整個(gè)孔明燈胖起來(lái)了，然后我們一個(gè)個(gè)慢慢地放手，隨著(zhù)爸爸說(shuō)“飛”，孔明燈慢慢漂起，飛啊飛啊，越來(lái)越高，慢慢地飛入到一群孔明燈中，再也辨不出哪只是我們放的了！ 我們放了兩個(gè)孔明燈，看著(zhù)在天上漂的孔明燈，我的`心好象也跟著(zhù)上去了，好一會(huì )兒才——想起我們還得回去吃湯圓呢！
真是一個(gè)開(kāi)心的夜晚，真是個(gè)快樂(lè )的元宵節！
小學(xué)元宵節的作文 篇2
千盼萬(wàn)盼，終于盼到過(guò)年了。這幾天，我真正品嘗到了年的味道。
大年三十的下午，我急急忙忙趕到奶奶家，一進(jìn)家門(mén)，溫暖的氣息迎面撲來(lái)。哥哥、弟弟、妹妹都來(lái)了，晚上，一家人坐在凳子上，吃著(zhù)團圓飯。吃完飯，我們站在樓上的陽(yáng)臺上看著(zhù)樓下的煙花。第一個(gè)放的是花籃，花籃是由六個(gè)圓孔組成的，花籃先“茲”的噴起了火花，突然“砰”的一聲飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了六次，好像正在為人們祝福呢！離春節聯(lián)歡晚會(huì )還有一段時(shí)間，我們穿上過(guò)年的新衣服，一起去看燈展。走在大街上，行人可真多，各式各樣的燈掛在樹(shù)上。走在草坪中間，遠遠地就能看見(jiàn)一座小涼亭，上面掛滿(mǎn)了五顏六色的燈。再向兩邊看，草坪上各種形狀的燈都有，有小房子的，還有荷花池的……遠遠地看去，真是一個(gè)童話(huà)般的世界。
燈多，人自然也就多，觀(guān)賞燈的人真是摩肩接踵。再看每個(gè)人的臉上，都掛著(zhù)燦爛的笑容，洋溢著(zhù)過(guò)年的'喜慶。我們拿著(zhù)照相機，拍下了這一幕幕熱烈歡騰的場(chǎng)景。剛回到家里，節目就開(kāi)始了，全家人圍坐在沙發(fā)上，品嘗著(zhù)央視給我們帶來(lái)的豐盛的“年夜飯”。那優(yōu)美的舞姿、動(dòng)聽(tīng)的歌聲、幽默的小品相聲，都給我們留下了深刻的印象，逗得我們哈哈大笑。能和家里人一起過(guò)年，是多么幸福的事呀！“當……當……”新年的鐘聲敲響了，就在這時(shí)，周?chē)谋夼诼曇搽S之響起來(lái)，照亮了外面漆黑的夜空。鞭炮聲，笑聲響成了一片簡(jiǎn)直就是一段有聲有色的“交響樂(lè )”，把大自然所有的聲音都交織在一起，連天上的星星都忘記了睡眠，停下來(lái)觀(guān)看！
我看著(zhù)窗外，把劃過(guò)的煙火當做流星，許下了新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定會(huì )有更大的進(jìn)步，會(huì )有更大的收獲。
小學(xué)元宵節的作文 篇3
今天是萬(wàn)家團聚的日子，也是我國傳統的節日——元宵節。我們牛小三年級的全體學(xué)生，在學(xué)校舉行了豐富多彩的活動(dòng)——鬧元宵。
中午，剛吃完飯，老師說(shuō)要帶我們去猜燈謎。頓時(shí)，我們三5班成了歡樂(lè )的海洋，個(gè)個(gè)臉上充滿(mǎn)了興奮與期待。
我們肩并著(zhù)肩，手拉著(zhù)手一起來(lái)到了活動(dòng)大廳。只見(jiàn)一排排的大紅燈籠高高掛起，每個(gè)燈籠旁邊都掛著(zhù)幾張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)各種各樣的燈謎。燈謎的.知識涉及面非常廣泛。有：動(dòng)物、食物、家電、成語(yǔ)，字謎等等。我絞盡腦汁地思考每一個(gè)謎底，最終連蒙帶猜地答出了26題，對了16題，成績(jì)還算理想，獲取了一個(gè)吉祥小燈籠。
正當我還沉浸在拿獎的喜悅中，聽(tīng)見(jiàn)我們的班主任說(shuō)：“準備搓元宵啦！”我和同學(xué)興奮地把手洗干凈，走進(jìn)食堂。哇！我們班五位勤勞、智慧的家長(cháng)阿姨們，不但把準備工作做好了，還用蔬菜汁、水果汁，做出來(lái)五顏六色的面團，真讓我大開(kāi)眼界。我卷起袖子，快樂(lè )地和同學(xué)們一起搓著(zhù)元宵，食堂里一片喜氣洋洋的景象！
我們圍坐在餐桌前，一起吃著(zhù)熱騰騰的元宵，這種團聚格外溫馨，再加上自己動(dòng)手做的，所以特別好吃，我不知不覺(jué)地吃了二大碗。
這個(gè)元宵節真是太開(kāi)心了，不僅讓我長(cháng)了知識，還鍛煉了動(dòng)手能力。我真心希望我們民族的傳統節日文化，能代代相傳，讓我們的子子孫孫都能享受這份團聚的快樂(lè )！
小學(xué)元宵節的作文 篇4
元宵節是我國的傳統節日，在這一天要看舞獅子和吃元宵。
元宵節的時(shí)候，爸爸帶我去看舞獅子。來(lái)到了那里，只見(jiàn)人山人海，我和爸爸費了九牛二虎之力，才擠了進(jìn)去。雖然是擠了進(jìn)去，但是戲也快結束了，但我還是看得津津有味�？粗�(zhù)看著(zhù)，突然就有一只“獅子”爬到另一“獅子”的`頭上，跳了下來(lái)，我嚇得閉上了眼睛。當我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，只見(jiàn)那兩只“獅子”生龍活虎，沒(méi)受一點(diǎn)傷。突然，“它們”各爬上了一個(gè)很高的板凳上，嘴里吐出了一幅對聯(lián)，人們紛紛鼓掌。
回到家后，只及一碗又大又圓的湯圓，正等帶著(zhù)主人的到來(lái)我頓時(shí)餓了起來(lái)，就連忙吃了一個(gè)。啊，是芝麻餡的，不但香甜而且光滑。這種味道，至今還使我元宵節回味無(wú)窮。
我盼望著(zhù)下一個(gè)元宵節快快地到來(lái)。
小學(xué)元宵節的作文 篇5
“桂花香餡裹胡桃，江米如珠井水淘。見(jiàn)說(shuō)馬家滴粉好，試燈風(fēng)里賣(mài)元宵�！�(《上元竹枝詞》清，符曾)元宵也叫“湯圓”、“圓子”。漢武帝時(shí)期，宮中有個(gè)宮女叫元宵，做湯元十分拿手，從此以后，世人就以這個(gè)宮女的名字來(lái)命名。據說(shuō)元宵象征合家團圓，吃元宵意味新的一年合家幸福、萬(wàn)事如意。
以往的元宵節，我都是在家吃元宵，可今天在作文學(xué)校老師卻教我們自己做元宵，這下我心里別提多高興了。我們先將糯米粉用開(kāi)水調和成皮，注意水不可以太多，多了會(huì )過(guò)稀;也不能過(guò)少，少了沒(méi)粘性。然后取一塊皮在手掌中搓成圓形，再用手指在上面按一個(gè)窩，把餡放在里面“包”好。放餡時(shí)一定不可以太貪心，否則會(huì )把皮的“肚子”給撐破的。包好后，終于可以下鍋了。我按照老師說(shuō)的煮元宵的四個(gè)訣竅：“開(kāi)水下鍋，慢水煮，點(diǎn)冷水，勤換水”將自己辛辛苦苦做好的元宵放進(jìn)水里。沒(méi)多久，可以起鍋了，掀開(kāi)蓋子，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)雪白的湯圓漂浮在水中，彼此緊貼著(zhù)，好像一粒粒珍珠，看得我直流口水，將它們舀到碗里，聞著(zhù)那香噴噴的味道，忍不住咬了一口，真好吃啊，又香又糯，我開(kāi)始狼吞虎咽的吃了起來(lái)。
品嘗著(zhù)自己親手做的元宵，覺(jué)得特別好吃，心里特別開(kāi)心。我回家一定要做給家人吃，讓他們一起分享我的'“杰作”。
由為您提供的關(guān)于元宵節里我的杰作作文精選，愿您能取得優(yōu)異的成績(jì)。