【集合】端午節的作文4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的端午節的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
端午節的作文 篇1
我的老家在福建,我記得有一首兒歌是這樣的:“五月五,是端陽(yáng)。插艾葉,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龍船下水喜洋洋!饼埓傅镁褪驱堉。每逢端午節,大家都要賽龍舟,一般是分成幾隊,每隊都有一個(gè)鼓手,鼓手敲一下鼓,劃手就向前劃一下,最后看哪條龍舟先到終點(diǎn)哪隊就勝利。
端午節還要吃粽子,以前都是外婆包,今年我要學(xué)著(zhù)自己包。
我們先把竹葉、馬蓮、紅棗、糯米準備好,我挑了幾片大小剛好的竹葉,然后在外婆的指導下把竹葉包成三角形,把糯米和紅棗放進(jìn)去,接著(zhù)把多出來(lái)的.竹葉包進(jìn)去,最后扎上馬蓮就大功告成了。我把粽子給媽媽看,媽媽夸我包得真不錯,我的心里美滋滋的。
家鄉的端午節真有趣!
端午節的作文 篇2
端午節快到了,我在家跟著(zhù)奶奶學(xué)習包粽子。
我們先把昨天晚上泡的糯米拿出來(lái),再把蘆葦葉放在鍋里煮3個(gè)小時(shí)左右拿出來(lái),再去超市買(mǎi)蜜棗和花生,然后就開(kāi)始包粽子了。
首先拿起蘆葦葉把它卷成一個(gè)圓錐型,不要把葉子用完,然后我們往里面放一點(diǎn)糯米,再把蜜棗放進(jìn)去再放一點(diǎn)糯米,再把花生放進(jìn)去,把口填滿(mǎn)把邊上的粽子葉扣上去,用線(xiàn)或葉子把粽子包上再系上。經(jīng)過(guò)這番忙活后我們的粽子就成型了,像一個(gè)三角形。注意:一定要系緊不能太松,太松的話(huà)會(huì )在煮粽子的時(shí)候松開(kāi),整鍋粽子就會(huì )變成一鍋糯米湯了。千萬(wàn)不要像我學(xué),包得那么松,變成了一鍋粥。
接下來(lái)就是最關(guān)鍵的時(shí)候了,我們包好的粽子要下鍋了。煮的時(shí)候先開(kāi)大火煮滾了以后用小火煮,煮2到3個(gè)小時(shí)就可以出鍋了。如果喜歡吃肉的可以用上面的'方法再做肉的一樣很好吃。
吃粽子是為了紀念我們偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原,現在粽子成了我們的傳統食品,現在我仿佛又聞到了陣陣飄來(lái)的粽子的香味,聽(tīng)到奶奶喊:“吃粽子了……”
端午節的作文 篇3
在家鄉,人們通常把端午節稱(chēng)為“五月節”。每到端午節那天,此時(shí)家鄉最熱鬧的就就是北大橋了,從端午節頭一天晚上開(kāi)始到端午節當天晚上十點(diǎn)多都就是人。端午節那天,我們大家都會(huì )早早的起床,然后就去北大橋玩,從早上三點(diǎn)多出門(mén)到下午五點(diǎn)多才回家。
端午節,給我的印象除了吃就就是玩。吃粽子就是必須的,端午節那幾天,在大街上都就是推著(zhù)車(chē)買(mǎi)粽子的。插艾草,老人們都會(huì )去采或者就是買(mǎi)一把艾草,用艾草穿上葫蘆掛在門(mén)上,至于為什么,我也不明白。吃雞蛋,也就是端午節必不可少的一項。我們這兒看不到賽龍舟的,也就是端午節的一大遺憾。端午節,我最喜歡買(mǎi)五彩繩系在手脖上,此時(shí)好幾個(gè)月都不會(huì )拿下來(lái)。
不同地方端午節的習俗也就不一樣。端午節就是一個(gè)神圣的`節日,此時(shí)也就是一個(gè)偉大的節日。所有地方的端午節的目的都就是為了紀念屈原。
每年最期盼的節日除了春節就就是端午節了。我喜歡端午節,更喜歡家鄉的端午節。
端午節的作文 篇4
陽(yáng)光如同天的爐火,燃燒起五月的天地,空氣中彌漫著(zhù)紅棗、豆沙、蛋黃與竹葉的清香。哦!一年一度的端午節又來(lái)臨了。
夏日的上海,充滿(mǎn)著(zhù)浪漫的色彩。端午之夜,河邊兩岸星光點(diǎn)點(diǎn),我們漫步在岸堤旁,享受著(zhù)著(zhù)美好的一切。媽媽建議去放河燈。端午之夜正是放河燈的最好時(shí)刻,大家都雙手贊成。
夜幕降臨,河畔人聲鼎沸。那天,這條小河顯得格外美麗,我們瞬間就被這里的夜色迷住了;兩岸柔柔的燈光倒映在河面上,像一條綢帶在水面上搖曳閃動(dòng),寬闊的河面在夜色下銀波蕩漾,醉意綿綿。波光粼粼的河面上早已有許多河燈被放飛,那那星星點(diǎn)點(diǎn)的河燈,一閃一閃,真有種說(shuō)不清的韻味。聽(tīng)老人說(shuō),放河燈是一種民間很古老的傳遞思念的方式,而在端午節放河燈則是為了來(lái)紀念屈原。
我也拿出蓮花燈,用打火機點(diǎn)燃了蠟燭,站在放飛河燈的臺階上。每一個(gè)臺階,都有一個(gè)手持河燈的'人等待著(zhù)屬于自己的那一刻。小孩子們拿著(zhù)河燈覺(jué)得新奇好玩,年輕人捧著(zhù)河燈在默默許愿,老年人提著(zhù)河燈感慨歲月的變遷,那場(chǎng)面是多么圣潔,我深深地被那放飛河燈的人群所感動(dòng)了?粗(zhù)蓮花燈已經(jīng)接觸水面了,我的手有點(diǎn)舍不得離開(kāi)了,蓮花燈已經(jīng)有了我的溫度,它的花心中已經(jīng)盛滿(mǎn)了我對屈原的敬佩……我突然覺(jué)得它好沉好沉,啊,百姓對屈原的愛(ài)戴之情不是全都裝在這一盞盞小小的河燈里嗎?
看著(zhù)這河里的河燈,整個(gè)世界似乎都被它們照亮了……