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【精選】我們的時(shí)光作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的我們的時(shí)光作文，希望對大家有所幫助。
等到湯姆貓抓到杰瑞，等到蠟筆小新長(cháng)大，等到河水逆流而上的時(shí)候，我們再畢業(yè)好不好？
――題記
“六一班的同學(xué)，你們的小學(xué)時(shí)光到站了，該下車(chē)了�！惫卉�(chē)上的廣播聲是那么的委婉，就像當年我們第一次坐在這輛公交車(chē)上？“一一班的同學(xué)，你們的小學(xué)時(shí)光開(kāi)始了，上車(chē)吧……”在座的每一個(gè)同學(xué)心中都會(huì )很難過(guò)，也會(huì )很不舍，就算是死對頭，也難免會(huì )哭泣。因為我們生活在彼此需要彼此的環(huán)境中，缺一不可。少了一個(gè)就有一個(gè)人沒(méi)了吵架的對象，少了一個(gè)就有一個(gè)人沒(méi)了死對頭，少了一個(gè)就有一個(gè)人沒(méi)了好朋友……這六年，我們都彼此依靠彼此而生活著(zhù)，但依然很快樂(lè )。
還記得一年級時(shí)我們的羞澀，二年級時(shí)我們開(kāi)始展現自己的性格，三年級班里成雙結對，四年級時(shí)我們特別團結，五年級呢？只希望時(shí)間慢一點(diǎn)，六年級希望時(shí)間永遠停止六年級希望時(shí)間永遠停止……
剛開(kāi)始還覺(jué)得這六年很長(cháng)，一年365天，還分閏年和平年，閏年還比平年多一天……那時(shí)候的我們，是熬過(guò)來(lái)的……現在的我們，是度過(guò)的……
記得六年級下冊報告的第一天，每個(gè)人都不約而同的在桌子上刻下了字：愿時(shí)光不老，我們不散：永遠的六一班。這一行重要的字掩蓋了桌子上所有的涂鴉，變得莊嚴、鄭重。上一屆的學(xué)哥學(xué)姐們，都是用這樣的方式來(lái)傳遞感情的：比如用修正液在每一個(gè)人的桌子前寫(xiě)上了名字，在桌子上刻下字跡……因為六年級的桌子都是舊的，我們還能看見(jiàn)那些學(xué)哥學(xué)姐留下的痕跡……以為離這一天還很早很早，不知不覺(jué)就已經(jīng)到了……
仔細向樓下瞧去，五年級的學(xué)弟學(xué)妹們仍然開(kāi)開(kāi)心心，臉上沒(méi)有我們這樣的憂(yōu)愁……那時(shí)我們和他們一樣：畢業(yè)？還早著(zhù)呢！卻不知那些學(xué)哥學(xué)姐們正在樓上羨慕著(zhù)我們的時(shí)間還有那么多，也想變成五年級的同學(xué)，永遠五年級的同學(xué)……因為畢竟在學(xué)校呆了六年，這六年，前三年是熬過(guò)來(lái)的，后三年是舍不得過(guò)來(lái)的�？偸呛ε聲r(shí)間悄悄的溜走，可它就在不知不覺(jué)中流失了這么多……
這時(shí)往公交車(chē)窗外一看，對面比我們的車(chē)子還要小一點(diǎn)的車(chē)下來(lái)了一群學(xué)弟學(xué)妹們，他們都在等著(zhù)我們下車(chē)，然后自己上車(chē)……當時(shí)我們也是這樣的，憧憬著(zhù)六年級的生活，覺(jué)得上了六年級自己就是學(xué)校的老大，覺(jué)得只要六年級的人往路上一走所有年級的學(xué)生都要避開(kāi)，可是我們還是要讓著(zhù)那些比我們年紀還小的同學(xué)……這時(shí)每一個(gè)人都不想下車(chē)，都想永遠的留在這輛車(chē)子上。一閉眼，1到6年級的所有往事在腦中如幻燈片一般播放出來(lái)，有哭有笑的往事，讓每個(gè)人的眼眶里都有了晶瑩的淚珠：“都六年了，為什么要強行讓我們散了呢？”都已經(jīng)相處了這么久了，有這個(gè)必要讓我們拆散嗎？
每個(gè)人都想再聞一下車(chē)上熟悉的氣味，想再看一眼周?chē)耐瑢W(xué)，想再摸一下這個(gè)熟悉的教室……但是廣播已經(jīng)催促我們了：“六一班的同學(xué)，請馬上下車(chē)，五年級的小同學(xué)們還在等著(zhù)呢……”可是我們不想下車(chē)，直到被老師推下，我們才知道：都六年了，該散了。
此時(shí)五年級的小朋友們正在熟悉新的環(huán)境，但是其中有一個(gè)靜靜的閉上眼，撫摸著(zhù)車(chē)上我們一起刻下的文字：六年了，我們該散了？愿時(shí)光不老，我們不散，這輛車(chē)上永遠有我們的影子……