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實(shí)用的西游記作文優(yōu)秀【8篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的西游記作文8篇，歡迎大家分享。
西游記作文 篇1
成功之花，人們只能看到現在的明艷與成就，卻不知當初它們的付出，也不知它們背后的心血，有付出就一定會(huì )收獲希望——讀《西游記》有感作文。他們的付出浸透了奮斗的汗泉，灑遍了犧牲的血雨�！段饔斡洝肥俏覈糯膶W(xué)百花園中一朵怒放的齊葩。自問(wèn)世以來(lái)，不脛而走，風(fēng)靡文壇，故事流傳，廣及民間，真可謂家喻戶(hù)曉，婦孺皆知，雅俗共賞。讀了《西游記》這本名著(zhù)，使我深受啟發(fā)。他讓我深深的`知道：成功是一個(gè)多么仍人羨慕的字眼��！想要成功，那一定得持之以恒。
《西游記》這個(gè)故事中，四位主人公——孫悟空、唐僧、豬八戒、沙河尚，他們四人都有一個(gè)念頭，那就是取得真經(jīng)。孫悟空武藝超群，豬八戒能挺身而出，沙河尚忠孝兩全，他們三人齊頭并進(jìn)，一起護送師傅唐僧前往西天取經(jīng)。他們開(kāi)始了這一段艱難而又艱辛的旅程。他們歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)了無(wú)數的艱難，付出了無(wú)數的心血，嘗盡了酸甜苦辣，終于取得真經(jīng)。這其中的苦與累是一般人所無(wú)法想像的，他們之所以能戰勝它們，是因為有一種堅強、勇敢、不服輸的精神在支持著(zhù)他們。孫悟空為了保護唐僧可以放棄齊天大圣，豬八戒能放棄天蓬元帥，沙河尚可以放棄河神，這種精神更是難能可貴了，讀后感《有付出就一定會(huì )收獲希望——讀《西游記》有感作文》。
故事中的唐僧永遠嘮嘮叨叨，吩咐徒兒做這做那，但自己卻很懦弱、迂腐，最大缺點(diǎn)是心腸軟，沒(méi)有豐富的社會(huì )經(jīng)驗，會(huì )因人妖不分而把孫悟空趕走。而且動(dòng)不動(dòng)就紛紛落淚，魂飛魄散，騎馬坐不穩翻個(gè)跟斗跌下馬鞍。但是他卻有堅強的意志，不為財色所迷惑，不為死亡而征服，在徒兒的幫助下最終取得真經(jīng)。成功者身上所具備的那種堅韌不拔、百折不撓的精神在他身上得到了完美的體現。
我想，有付出就一定有成就，有付出就一定會(huì )有回報，有付出就一定能收獲希望與美麗。
西游記作文 篇2
在寒假里，我讀了一本書(shū)，名叫《西游記》，讀過(guò)后，我感覺(jué)到這本書(shū)真是名不虛傳��！
這本書(shū)的作者是吳承恩。主要講述了唐僧師徒四個(gè)從東土大唐來(lái)，去往西天拜佛求經(jīng)，路遇九九八十一難。在神仙和孫悟空的.保護下，終于取回真經(jīng)，修陳正果的故事。
讀過(guò)《西游記》之后，我發(fā)現這本書(shū)上有好多精神值得我學(xué)習。第一：唐僧師徒四個(gè)特別有耐心，有恒心，而且還有毅力。去往西天有十萬(wàn)八千里，唐僧原本是心知肚明的，但是，他卻沒(méi)有因為距離遠而放棄，而是毅然地說(shuō)“貧僧愿去西天拜佛求經(jīng)�！倍ネ魈煲�18年，但是他們在途中卻并沒(méi)有放棄，二是堅持走下去，直到取到真經(jīng)為止，這得有多大的毅力呀!而我，沒(méi)有耐心，沒(méi)有恒心，更沒(méi)有毅力。比如：有一回，我辦手抄報，主題是：科技改變生活，我在書(shū)上找，找不到了再往電腦里找，急的我心如焚燒，可能是老天爺打了會(huì )兒盹，竟然沒(méi)找到，我一生氣，把紙一扔，大喊“我不做了�！�
第二點(diǎn)：孫悟空特別的尊敬長(cháng)輩。唐僧已經(jīng)給孫悟空下了貶書(shū)，但孫悟空非但不記恨，反而要給師傅磕頭，唐僧不接受，孫悟空還變成4個(gè)來(lái)向師父磕頭，臨走時(shí)，還囑咐師弟們好生照顧師傅。而我，有時(shí)候還動(dòng)不動(dòng)翻臉，讓他們頭大，看了這個(gè)以后，我再也不會(huì )讓爸爸媽媽生氣了。讀了這本《西游記》以后，我受益匪淺。
西游記作文 篇3
今天在實(shí)驗中學(xué)偶遇了范通戰老師，便想起了兩年前在焦作師專(zhuān)范通戰做的報告，那樣引人入勝、精彩紛呈。于是回家后，又翻開(kāi)那兩年前做的筆記，記憶之門(mén)隨之打開(kāi)。范通戰老師用全新的視角向我們展示了《西游記》這部古典名著(zhù)的中蘊含的教育智慧。他的生動(dòng)講解，旁征博引的案例分析，讓我對這部文學(xué)巨著(zhù)有了更加深入的了解。
《西游記》中蘊含著(zhù)成長(cháng)之道。范老師從孫悟空的成長(cháng)來(lái)看教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。向我們講解了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)需要三個(gè)階段：
1、要不滿(mǎn)足現狀，有遠大理想。就像孫悟空一直為可以成為長(cháng)生不老身而堅持遠游過(guò)兩海，跨三洲歷經(jīng)十四年學(xué)習超人本領(lǐng)。這和他對未來(lái)有清晰目標，有長(cháng)遠規劃分不開(kāi)的。
2、積極行動(dòng)，不坐等觀(guān)望。想了就做，絕不猶豫。3、目標專(zhuān)一，勤志篤學(xué)。悟空學(xué)習武藝一竅通百竅通，自修自練，將七十二般變化全學(xué)會(huì )了。就像做一位教師要想收到孩子的愛(ài)戴必須要有真本領(lǐng)。真本領(lǐng)來(lái)自于勤志篤學(xué)。4、是要廣采博取，含英咀華，耐得寂寞，傾心實(shí)踐。悟空吃蟠桃，飲御酒，盜仙丹，用太上老君的話(huà)說(shuō)，就是這些東西“被他吃在肚里，運用三昧火，煅成一塊，所以渾做金鋼之軀”。教師就要練就一陣真本領(lǐng)，用好的.書(shū)籍、科學(xué)的教學(xué)方法、模式，先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，從而成為金剛之身。孫悟空與如來(lái)賭斗，被壓五行山下，風(fēng)霜雨雪，一去五百年。也正是這度日如年一事無(wú)成的五百年，才使得悟空去了些浮躁之氣，消了些狂妄之心，經(jīng)過(guò)反思，面對菩薩道：“我已知悔了。但愿大慈悲指條門(mén)路，情愿修行�！庇纱�，孫悟空算是靜下心來(lái)，開(kāi)始走上了保護唐僧求取真經(jīng)的正道。正是通過(guò)“九九八十一難”的艱苦磨煉，才最終使其功德圓滿(mǎn)，成了正果，被如來(lái)封為斗戰勝佛。
學(xué)習之后讓我對《西游記》的教育智慧深深打動(dòng)，沒(méi)想到一部看似娛樂(lè )的神話(huà)故事居然蘊含著(zhù)如此博大精深的東西，而我作為一名新時(shí)期的教師該如何定位自己的職業(yè)走向，他給我帶來(lái)了很好的范例和深深的思考，我將以此為鑒，努力探索，不斷學(xué)習。
西游記作文 篇4
大家一定都讀過(guò)四大名著(zhù)的西游記，不過(guò)你一定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我們班上的“西游記”。
“唐僧”——郭恒言，他在我們的班級里可是小有名氣的學(xué)霸，每個(gè)課間都靜靜地坐在“馬”上，津津有味地讀著(zhù)“圣經(jīng)”�！疤粕笨墒呛軙�(huì )“坐禪”的，他曾與“虎力大仙”——鄔少杰比過(guò)“坐禪”，最后勝利。
“沙和尚”——蔡澤銘，蔡澤銘是咱們班最老實(shí)的一個(gè)，從不撒謊，上課時(shí)坐姿端正，下課時(shí)待人友好，見(jiàn)到老師就打招呼，跟西游記里的沙僧一樣，忠厚老實(shí)。
“豬八戒”——謝涵，他可是班級中的“重量級人物”。長(cháng)得胖嘟嘟的，一看就是當“豬八戒”的料。雖然長(cháng)得胖，但卻是一個(gè)對學(xué)習很負責的同學(xué)。
“白龍馬”——戴昱涵，在西游記里，白龍馬可是一位帥得響當當的.龍王三太子。而這位“三太子”也是一位長(cháng)得一表人才的人，學(xué)習在班上也是名列前茅，因被“唐僧”的學(xué)問(wèn)給影響，最后甘拜下風(fēng)。
“孫悟空”——陶未然，“孫悟空”可是他臭名遠揚的外號，“孫悟空”在班里是鼎鼎有名的淘氣包，一下課就像個(gè)猴子一樣，上課時(shí)嘴也說(shuō)個(gè)不停，一怒之下�！叭鐏�(lái)佛祖”——王老師用“如來(lái)神掌”將“孫悟空”給“打”到“唐僧”旁邊，其他人也希望“唐僧”的學(xué)問(wèn)可以讓他改掉壞習慣。
聽(tīng)了我們班的“西游記”后，是不是很想看一看呢？
西游記作文 篇5
在寒假，我看了吳承恩的《西游記》，它使我深受感觸。
書(shū)中主要人物有：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。其中，我最喜歡孫悟空了，因為他從不放棄。在唐僧路經(jīng)火焰山的時(shí)候，孫悟空三次向牛魔王和鐵扇公主借扇子，最后于天兵天將一起才借來(lái)了扇子。孫悟空有無(wú)窮本領(lǐng)，天不怕地不怕并且神通廣大，精通七十二般變化，能上天入地，可以說(shuō)是無(wú)所不能。一路上，他忠心耿耿護送唐僧西天取經(jīng)，不辭辛苦，用金箍棒降服了一個(gè)個(gè)妖魔鬼怪，功勞可真大！雖然他也有缺點(diǎn)，他居功自傲，動(dòng)不動(dòng)就夸耀自己。但他仍舊是我心目中的英雄。從他身上我要學(xué)習那種堅持不懈的精神。
從孫悟空的故事中，我也回想到了自己。在我五歲的時(shí)候，流行玩賽車(chē)，我就叫外婆給我買(mǎi)了一輛賽車(chē)，它是散著(zhù)裝的，那時(shí)沒(méi)有被組合好的賽車(chē)。我一有空閑時(shí)間就來(lái)拼它，最后發(fā)現不好拼，那張圖紙第五部分我看不懂，問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢膊恢�，就放棄了�，F在連其中的一個(gè)小零件都找不到了。八歲的時(shí)候，我養了一缸海綿寶寶，放在水缸中，越長(cháng)越大。前兩天我還給它們天天換水，后來(lái)就感覺(jué)太麻煩了，就沒(méi)有給它們換水，結果，海綿寶寶把水給吸干后，就開(kāi)始干裂了，后來(lái)越來(lái)越小。最后只好扔了。與孫悟空比起來(lái)，我真是羞愧萬(wàn)分。
說(shuō)到孫悟空，大家都會(huì )想到豬八戒吧！他雖然迷戀女色，好吃懶惰。但是。他也有值得我們學(xué)習的地方。比如說(shuō)，他憨厚老實(shí)，在孫悟空一個(gè)人不能戰勝妖魔鬼怪的時(shí)候，他總會(huì )不顧一切的與孫悟空并肩作戰。有時(shí)，孫悟空耍他，他也毫不知情，雖然力不從心，但是，他也會(huì )挺身而出。舉起耙子，殺向妖魔。
還有唐僧和沙和尚。唐僧的一生向佛，一旦下了一個(gè)目標，就不顧一切的.完成它，但是他也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是肉眼凡胎，不識妖邪。沙和尚很少講話(huà)，也很憨厚老實(shí)。師父叫他干什么他就干什么。沒(méi)有自己的主張。
讀完西游記后，給我最大的啟發(fā)是堅持不懈，只有堅持才能化可能為現實(shí)，我一定要改變自己半途而廢的性格，多學(xué)習唐僧師徒的堅持不懈。
西游記作文 篇6
相信《西游記》這本書(shū)大家都讀過(guò)吧！而且讀過(guò)之后會(huì )有很多的感受，對嗎？朋友們，現在我就來(lái)談?wù)勎业母惺馨桑?/p>
在《西游記》這本書(shū)中，我最喜歡的人物就是孫悟空了。孫悟空他足智多謀、英勇善戰，還有堅持不懈。這就是我所喜歡的人物。朋友們，這些精神都是我們要學(xué)習的，擁有的。相信也有人和我一樣喜歡孫悟空這個(gè)角色吧！不過(guò)，也有喜歡豬八戒，豬八戒的憨厚、可愛(ài)(就是有點(diǎn)好色)；也有人喜歡沙僧，沙僧的忠厚老實(shí)；也有人喜歡唐僧，唐僧的善良耿直；也有人喜歡牛魔王，牛魔王有一雙尖銳的牛角······各人的感觀(guān)不同，自然就有不同的崇拜的對象呀！下面我就重要地講講孫悟空吧！
孫悟空有這么多的精神，肯定是從他的事跡中體現出來(lái)。例如：
在“三打白骨精”這個(gè)情節中，孫悟空用他的火眼金睛識別了妖怪的陰謀詭計，用金箍棒嚇跑了妖怪�？墒茄秩匀徊桓市�，化作了一個(gè)老婦人來(lái)尋“她”的女兒。孫悟空一棒又嚇跑了妖怪。妖怪依舊不甘心，又化作了一個(gè)老人，孫悟空不顧師父念得緊箍咒的疼痛難忍，一棒打死了妖怪。最后，孫悟空的`堅持不懈，斬妖除魔非但沒(méi)有得到師父的夸贊，反倒被師父逐出師門(mén)了。不過(guò)，最終他又回來(lái)了。
又例如：在“三借芭蕉扇”這個(gè)情節中，孫悟空一借二借都沒(méi)能接到芭蕉扇。不過(guò)，他并沒(méi)有放棄。有上天庭找玉帝，玉帝派托塔天王、哪咤三太子······隨同他去。最后打敗了牛魔王，順利拿到了芭蕉扇，滅了火焰山的火······
孫悟空身上的這些精神都是我們應該學(xué)習的。在學(xué)習上只有不斷鉆研，不斷努力，不放棄，堅持，用于探險，最后的成功就是屬于你的加油！
西游記作文 篇7
每當我處在繁華都市之中，面對圍繞在身邊的闌珊的燈火時(shí)，我都會(huì )感到很迷茫。而在這時(shí)，一種莫名其妙的感情總會(huì )在心中油燃而生，那也許是一種向往之情。對，的確是，我向往一種人，一種心如止水，六根清凈，掃紅塵往事于門(mén)外的人——佛家之人。盡管向往，但我卻沒(méi)有決心皈依佛門(mén)，但在我心中卻一直保留著(zhù)一塊凈土，在那里，供奉著(zhù)一顆舍利子。它屬于那位竭力于美好人間的和尚——唐僧。
我的朋友曾經(jīng)這樣評價(jià)過(guò)唐僧：一個(gè)軟弱，無(wú)用，經(jīng)常輕信壞人的和尚。這句話(huà)無(wú)情地刺痛著(zhù)我的心，在我心中無(wú)比高尚的僧人，在現代人眼中竟變的如此丑陋。我不禁大感吃驚，而在這同時(shí)，為了不讓那顆舍利子灰飛煙滅，也為了不讓那塊凈土被埋沒(méi)，我不得不在此地深刻地談一談唐僧。
西去之路，茫茫一片。西方極樂(lè )世界在我們都市人的概念中，太過(guò)虛幻，太過(guò)飄渺。而在被功名利祿所淹沒(méi)的社會(huì )，又是何等可笑？！但是，總應該有人記得，在好久以前，有一個(gè)人,不辭辛苦，用注滿(mǎn)勇敢，自信的腳步，走完了茫茫的西去之路。在不朽的.名著(zhù)《西游記》中，作者描繪的西天之路是異乎尋常的艱難，惡劣的環(huán)境在此還只算的上小困難，而可怕的九九八十一難更使得唐僧舉步唯艱，它們一次一次地打擊著(zhù)唐僧的心�；蛟S，對于心理脆弱的當代人來(lái)說(shuō)，一個(gè)困難就是致命的！但唐僧卻堅定地握著(zhù)一柄利劍——用永恒的信念與無(wú)窮的勇氣所澆鑄的寶劍，毫不畏懼地劈開(kāi)了一塊塊擋路石！什么妖魔鬼怪，又如何在一個(gè)偉大的靈魂面前站住腳跟？我不禁試問(wèn)，如果是一個(gè)軟弱的人，又怎能做得到？
想一想,曾有多少次,唐僧面對著(zhù)死的威脅,他仍是毫無(wú)懼色.為什么？因為他總相信，邪惡是無(wú)論如何也打敗不了正義的，待到風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光總會(huì )照耀到每一塊土地，甚至是陰暗的角落。來(lái)自西域的七色光會(huì )使大地光彩四射，充滿(mǎn)生機和活力，讓快樂(lè )與滿(mǎn)足洋溢在每個(gè)凡人身上。正是這種堅定而又永恒的信念，如悟空的筋斗云一樣托著(zhù)唐僧踏上了勝利的頂峰，得到了神圣的經(jīng)書(shū)，然后將其中的高尚精神傳播給世人，使得凡間更美好，再也沒(méi)有罪惡------
你也許不禁會(huì )問(wèn)，就算這樣。人間還不是仍有邪惡?jiǎn)�？這不是唐僧的過(guò)錯，那是因為我們還未傳承他高尚的靈魂，甚至連一個(gè)人也沒(méi)有！但是，我要告訴你，只要我們每個(gè)人有一個(gè)堅定的信念，再加上無(wú)窮的勇氣，就算世界尚不完美，也沒(méi)有關(guān)系！所以我相信，只要每一個(gè)人都像唐僧一樣，又何恐沒(méi)有一個(gè)耀眼奪目的天上人間？！
談到輕信，我反要責問(wèn)一些人，你看，至少輕信中還有一個(gè)“信”字，而在當今社會(huì )中，又有多少人做不到誠信，就算連輕信也達不到？輕信至少代表了用一顆善良純潔的心去對待每一個(gè)人。所以，我喜歡唐僧的輕信。
上面所談到的這些，有多少我們能比得上？又不禁要向天試問(wèn)：我們有什么資格對唐僧評頭論足？
所以我們不得不承認，《西游記》給了我們很多啟示，但如何把它們運用于當今社會(huì )，至今還是一個(gè)未解之謎--。。
后記：寫(xiě)完這篇文章，心中忽然輕松了好多，好多。
西游記作文 篇8
我是個(gè)興趣廣泛的人，許多東西我都喜歡，比如手表、玩具、文具等，但我最心愛(ài)的是我的一本書(shū)——《西游記》。
這本書(shū)的外觀(guān)很好看，深藍底色的封面上繪有一幅黃色的書(shū)卷圖畫(huà)，圖的上方印著(zhù)三個(gè)黑色的大字——西游記，書(shū)名下印著(zhù)主要人物的漫畫(huà)像：閉著(zhù)眼念經(jīng)的'唐僧，拿著(zhù)金箍棒威風(fēng)凜凜的孫悟空，胖乎乎瞪著(zhù)大眼睛、挺著(zhù)大肚子的豬八戒，默默奉獻的沙和尚……每個(gè)人物的樣子都十分可愛(ài)！
《西游記》這本書(shū)已經(jīng)陪伴我5年了，它是爸爸在我上幼兒園大班的時(shí)候給我買(mǎi)的，這是一本圖文并茂的漫畫(huà)系列書(shū)。
因為我當時(shí)太小，認識的字還不多，所以只能看圖。每天晚上，爸爸都會(huì )繪聲繪色地給我讀里面的文字，而我則湊在爸爸的身邊，目不轉睛地看著(zhù)里面的圖畫(huà)，聽(tīng)爸爸講故事。什么三打白骨精、收服紅孩兒、三借芭蕉扇……講到精彩處，我時(shí)不時(shí)就發(fā)出“哈哈哈”的傻笑聲。
漸漸地，我可以自己認字了。每天放學(xué)回到家，我都迫不及待地捧起這本書(shū)津津有味地看著(zhù)。即使吃飯上廁所，我也舍不得放下。晚上睡覺(jué)時(shí)我也要把它放在枕頭邊陪我入睡。
這本書(shū)已經(jīng)被我讀了十幾遍了�，F在媽媽每當整理書(shū)柜時(shí)，總跟我說(shuō)：“這本書(shū)太幼稚了，你應該去讀其它書(shū)了，這本書(shū)就送給低年級同學(xué)吧！”但我舍不得，怎么也不肯送。
這就是我的心愛(ài)之物——《西游記》，它十分有趣，陪伴著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)。