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（精）參觀(guān)科技館作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的參觀(guān)科技館作文3篇，希望能夠幫助到大家。
參觀(guān)科技館作文 篇1
20xx年11月14日星期日，我和媽媽一起去鄭州市棉紡西路的錦藝城海洋館去玩。老遠就看到海洋館門(mén)口上面雕刻著(zhù)好多海洋動(dòng)物的造型和海底世界五彩繽紛的畫(huà)面。
走到館門(mén)口，我和媽媽買(mǎi)好票之后，我們乘坐電梯下到地下負一樓。海洋館門(mén)口有兩個(gè)姐姐專(zhuān)門(mén)負責驗票 ，每一位進(jìn)去的人員都要通過(guò)檢驗才能進(jìn)去。我們進(jìn)去后首先映入眼簾是許多五顏六色形態(tài)各異的水母 ，裝在好像是用水晶做的玻璃缸里，一看就知道這里是水母區��！繼續往前走我看見(jiàn)了許多海洋動(dòng)物，有魔鬼魚(yú)、海龜、章魚(yú)，還有好多叫不上名字的魚(yú)兒。過(guò)了一會(huì )美人魚(yú)表演開(kāi)始了，一個(gè)是穿著(zhù)紅色衣服和一個(gè)穿著(zhù)黃色衣服的美人魚(yú)姐姐，婀娜多姿的來(lái)回游動(dòng)著(zhù)，獲得了觀(guān)眾們一次又一次的掌聲。我看過(guò)童話(huà)故事書(shū)中《美人魚(yú)》，沒(méi)有親眼看到現實(shí)中的，現在我才知道原來(lái)美人魚(yú)是人扮演的�？赐昝廊唆~(yú)表演，我們又看了一只體重有百十多斤的海獅表演，海獅出場(chǎng)的.時(shí)候模仿訓練師給觀(guān)眾們鞠躬，頭頂著(zhù)皮球來(lái)了個(gè)360度的轉身，可愛(ài)極了！然后，海獅表演了許許多多的節目，都很精彩�？赐瓯硌�，我和媽媽走到了一臺3D照相機旁邊，我想去照張相作為留念。3D照相機的功能令我非常驚訝，一會(huì )在我面前出現了企鵝在雪上走來(lái)走去，還有北極熊在冰雪上尋找食物，一會(huì )冰化了北極熊掉到了冰窟窿里，后來(lái)我選擇了和北極熊和影留念。最后我們看了土著(zhù)人表演，地面上有一堆沙子，一個(gè)身穿土著(zhù)人裝扮的男人表演了火把游戲，把火把含到嘴里吐出來(lái)火把沒(méi)有滅，接著(zhù)把火把又弄到褲子里面，真滑稽！那個(gè)土著(zhù)人喝一口水吹一下火把，火還是沒(méi)有滅，哇塞，真像三味真火，我很佩服他，但是媽媽說(shuō)：“小孩子不能模仿的，很危險”。
海洋科技館里面有好多奇妙的事情，讓我增長(cháng)了許多知識，有興趣的同學(xué)們都可以去那里面看看，真的不錯��！
參觀(guān)科技館作文 篇2
迎著(zhù)冬日的暖洋，賞著(zhù)一路風(fēng)光，在隊旗的帶領(lǐng)下，我們六(1)班全體同學(xué)和老師來(lái)到了坐落在西湖之濱的天門(mén)市博物館。
對長(cháng)時(shí)間關(guān)在教室里的我們來(lái)說(shuō)，這次冬游從心底升起來(lái)的喜悅和激動(dòng)難以言表。一路上，太陽(yáng)對我微笑，微風(fēng)拂面，路面的小樹(shù)向我揮手打招呼，我的心中無(wú)限偷快。
參觀(guān)博物館之前，老師再三叮囑我們：“去參觀(guān)時(shí)，一定要安靜�！钡珜�(shí)際上我們真來(lái)到了博物館，卻都是一個(gè)個(gè)奔向展覽物品前，大聲贊嘆，叫著(zhù)，鬧著(zhù)，早已把老師的叮嚀拋到了九霄云外。
這個(gè)展覽室里都是展現科學(xué)奧妙的儀器。這里的展品可不少：有“聽(tīng)話(huà)的小球”、“音樂(lè )特斯拉”、旋轉平衡棒"……而我最感興趣的就是“紅外血管成像”和“跳舞的回形針”。
“紅外血管成像”的.儀器上有一個(gè)方架，架子頂端往前延伸出一個(gè)投影器，投射出它正下方一小塊灰色區域，當我把手放上去時(shí)，那一小塊區域便會(huì )實(shí)時(shí)顯示出我的手的血管情況。原來(lái)，這臺儀器里有一個(gè)紅外光發(fā)射與檢測裝置，它會(huì )發(fā)出特殊波段的紅光照射在人體皮膚上。而人體的不同組織對紅外光的吸收率不同，皮膚會(huì )讓大部分紅外光透過(guò)去，脂肪會(huì )散射紅外光，血液則能吸收紅外光。經(jīng)過(guò)設備分析，就能知道哪里有血管了。
“跳舞的回形針”的儀器是封閉的大“碗”，里面有彩色的回形針，當音樂(lè )響起時(shí)，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，回形針會(huì )有序地“跳舞”。原來(lái)回形針是鐵制品，可以被磁鐵吸引。而回形針舞臺下方有一個(gè)線(xiàn)圈，線(xiàn)圈通電后會(huì )產(chǎn)生磁場(chǎng)變成電“磁鐵”。線(xiàn)圈兩側的電壓隨著(zhù)音樂(lè )節奏起伏變化，磁場(chǎng)的強弱也隨之變化，回形針于是也就隨著(zhù)音樂(lè )變化了。
每一件展品都是新奇，每一個(gè)物件都是驚喜；每一個(gè)開(kāi)關(guān)都是神秘，每一個(gè)按鈕都是震撼。我們好奇，我們操作，我們探究，我們開(kāi)心。美好的時(shí)光總是那么短暫，不一會(huì )兒參觀(guān)結束了，一顆科學(xué)的種子開(kāi)始在我心中發(fā)芽……
參觀(guān)科技館作文 篇3
科學(xué)的普及，不是坐等能等來(lái)的，必需要付出汗水與努力，而對于我們這樣一群學(xué)生，顯然沒(méi)有那么多的時(shí)間去研究科學(xué)，去了解科學(xué)。于是學(xué)校組織我們去參觀(guān)科技展覽，讓我們近距離的接觸科學(xué)，感受科學(xué)的魅力，提高我們對科學(xué)的認識。
我走進(jìn)大廳一看，這里可真大呀！我都不知道從哪看起，每一個(gè)地方我都充滿(mǎn)了好奇，我仿佛感到了知識的大門(mén)正向我們打開(kāi)。
最引人注目的是那些各種各樣、千奇百怪的科技作品和畫(huà)卷、手抄報等都給我留下了深刻的印象，這次科技展，也讓我明白只有想不到，沒(méi)有做不到�？粗�(zhù)看著(zhù)，我不由覺(jué)得自己太渺小，太幼稚了。我自認為平時(shí)也讀了不少的書(shū)，知道的東西很多了�？刹恢揽茖W(xué)是這么神奇。
知識的海洋真是太大了，我懂的知識太少了，只不過(guò)是大海里的一滴小水珠。難道我要僅僅滿(mǎn)足于這一滴水珠嗎？不，我要擁有整片知識的海洋！我們不能坐井底之蛙，不能驕傲自滿(mǎn)，外面的世界還很大！
回到了教室，心想：這可真是特別的`一天，一個(gè)跨越新世紀的一天！科學(xué)帶給了我們種種方便，參觀(guān)了科技館，使我學(xué)到了許多，讓我發(fā)現了科學(xué)的神奇和人類(lèi)的偉大，我要好好學(xué)習，長(cháng)大后也用科學(xué)去創(chuàng )造更多為人類(lèi)有用的科學(xué)儀器，這真是一堂別開(kāi)生面的科學(xué)課呀！
我似乎已經(jīng)感覺(jué)到了，新鮮的空氣就在前頭。來(lái)吧，讓我們好好學(xué)習，招手迎接未來(lái)吧！