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(優(yōu)秀)藝術(shù)的作文300字7篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的藝術(shù)的作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)的作文300字 篇1
望著(zhù)一片無(wú)邊無(wú)際的金燦燦的油菜花田,無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )陶醉在其中。今天,我有幸能參觀(guān)到這一片令人感到心曠神怡的“靈動(dòng)的油菜花田”。
遠遠望去,黃澄澄的油菜花和綠油油的菜葉相映成趣,很好地融合在一起。一陣陣微風(fēng)拂過(guò),油菜花田泛起了波浪,在人們的眼中,已不是一片油菜花田了,而是在陽(yáng)光照耀下的微波粼粼的大海,在不斷地閃閃發(fā)光,像是披上了一層金紗,十分美麗。小小的油菜花也是一件藝術(shù)品。細小而又精致的`花瓣簇擁著(zhù)幾顆嫩黃色的花蕊,在陽(yáng)光的籠罩下,就像一顆顆矜貴的鉆石。小巧玲瓏的油菜花如同一顆黃寶石,在翡翠般的葉莖的襯托下,更加楚楚動(dòng)人。陽(yáng)光又灑在了這片油菜花田上,像是點(diǎn)點(diǎn)繁星,組成了一條璀璨的星河。
“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋!迸加袔孜秽l間兒童在油菜花田里追逐嬉戲,幾只黃蝶比翼雙飛,翩翩起舞,兩者顯得十分的和諧?赡茉诠糯臅r(shí)候,詩(shī)人楊萬(wàn)里也見(jiàn)到了這番美景,所以便寫(xiě)下這機靈可愛(ài)的兒童追黃碟一景。陣陣油菜花香飄過(guò)來(lái),誘惑著(zhù)每一個(gè)人,可能它希望我們能夠多留一會(huì )兒,陪陪它們。
但是時(shí)間匆匆流逝,我們只好把這靈動(dòng)的“藝術(shù)品”留在這里,依依不舍地離開(kāi)了……
藝術(shù)的作文300字 篇2
說(shuō)起藝術(shù)品,世上樣式繁多,個(gè)個(gè)千姿百態(tài)。唯獨令我喜歡的是我家的那個(gè)——水晶球。
這只水晶球有兩個(gè)拳頭那么大,玻璃晶瑩透亮,內部底層設有一束藍色的花環(huán),花環(huán)中間栽種著(zhù)一棵樹(shù),樹(shù)頂部頂著(zhù)一個(gè)小球,小球在太陽(yáng)光的照射下好像一棵夜明珠在閃閃發(fā)光。水晶球中央還盤(pán)旋著(zhù)一個(gè)套環(huán),環(huán)形有粗有細,姿勢呈坡形,近看它像一束水晶花,遠看更像一片藍藍的`海洋。由于我的擔心,我怕被打破,有一次,我就把它放進(jìn)了一個(gè)木箱里。
可是,過(guò)了一段時(shí)間,忽然我想起了水晶球。于是我把它取出來(lái),放在學(xué)習桌上。當我學(xué)習累時(shí),我會(huì )捧起我喜歡的水晶球?匆豢,望一望。此時(shí),在愛(ài)不釋手的同時(shí),我就不由自主地想起它,它像一片知識的海洋,更像一片波濤洶涌的大海,海面上有一個(gè)人,帶著(zhù)游泳圈,乘風(fēng)破浪在大海里自由自在地遨游,那不就是我嗎?我在知識的海洋里汲取乳汁,努力向上。
就這樣,年復一年,水晶球每天伴我學(xué)習和玩耍,它也陪伴著(zhù)我走過(guò)了許多個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨,水晶球我喜歡你。我們將會(huì )是永久的好伙伴!
藝術(shù)的作文300字 篇3
不知不覺(jué),我已經(jīng)是一個(gè)11歲的女孩子了,但是,回想自己走過(guò)的7年舞蹈之路,真是充滿(mǎn)痛苦和歡樂(lè )。我有想過(guò)要放棄這條舞蹈之路,但是,一本本的證書(shū),一片片的掌聲,使我沒(méi)有放棄,讓我堅持了下來(lái)。
我的舞蹈之路是從我4歲開(kāi)始的`,也就是在我幼兒園中班的時(shí)候,媽媽聽(tīng)別人介紹把我送進(jìn)七色花舞蹈藝術(shù)團。
在我剛剛練時(shí),遇到了不少挫折,老師叫我壓腿,我用盡全身氣力把腿平放在地板上,再把上身往腿上貼,但腿它就是不聽(tīng)話(huà),老想供出來(lái),像個(gè)頑皮的小孩。我努力把腿伸直,疼痛一直伴隨著(zhù)我,我覺(jué)得雙腿都在顫抖,但我依然堅持了下來(lái),當天晚上,我覺(jué)得腿酸痛得很,甚至不能走路。
暑去寒來(lái),幾年后我上了小學(xué),下腰踢腿,側手翻、豎、橫叉,我是樣樣能行,不在話(huà)下!
考級是舞蹈中至關(guān)重要的一項,也是我最怕的一項,第一次的考試更讓我記憶猶新,考官在靜靜的等著(zhù)我們,雖然微笑,但我還是感受了緊張,意外的是,我發(fā)揮超長(cháng),得到了100優(yōu)得高分!
雖然這7年的舞蹈之路,帶給了我痛苦,但也帶來(lái)了許多歡樂(lè ),所以,我愿意把我的舞蹈之路走下去!
藝術(shù)的作文300字 篇4
老師說(shuō):3月28日我們學(xué)校要舉行藝術(shù)節才藝比賽了,我和我們班方昕涵、黃漫禧、何瀅瀅等九位同學(xué)每個(gè)星期都抽出時(shí)間積極操練著(zhù)周老師給我們編排的群舞——動(dòng)感女生。
3月28日,終于迎來(lái)了一年一度的藝術(shù)節,今天我心情即興奮又緊張。早上我參加硬筆比賽后,和九個(gè)參加下午群舞比賽的同學(xué)都興奮地等著(zhù)媽媽到學(xué)校來(lái)帶我們去化妝做頭發(fā)。到了中飯時(shí)間了,媽媽們和化妝阿姨都來(lái)了,我們輪流吃飯化妝,穿上了演出服坐在表演大廳等侯演出的開(kāi)始。我班的節目是第三個(gè)出場(chǎng)的'。
演出開(kāi)始了,當主持人報到我們班級的時(shí)候,雖然有點(diǎn)緊張,但我的臉上還是帶著(zhù)自信的笑容登上舞臺。隨著(zhù)音樂(lè )響起,我們九位同學(xué)默契的完成了這個(gè)舞蹈。臺下響起了老師和同學(xué)們的掌聲,我們演出完美的成功了。
這是我入學(xué)過(guò)的第一個(gè)藝術(shù)節,今天的我們都很開(kāi)心,過(guò)了一個(gè)很有意義、十分難忘的藝術(shù)節。我還跟老師和九個(gè)同學(xué)在學(xué)校拍了很多合影做紀念呢。
藝術(shù)的作文300字 篇5
有人說(shuō),藝術(shù)是一首歌,悅耳動(dòng)聽(tīng),有人說(shuō)藝術(shù)是一塊磁石,教人吸引,也有人說(shuō)藝術(shù)離我們并不遙遠,而我們卻對他一無(wú)所知,我想說(shuō),藝術(shù)就在我們的身邊,所以我們要感受他的存在。
在我小的時(shí)候,我家的鄰居,他是一個(gè)“小畫(huà)家”雖然不太出名,但是他的畫(huà)技很好。
有一次我路過(guò)他家門(mén)口我看見(jiàn)他真正的畫(huà)畫(huà)于是我連忙跑過(guò)去看看我看我看之后大吃一驚,他畫(huà)的那棵大樹(shù),栩栩如簡(jiǎn)直像真的一樣。
過(guò)了一會(huì )兒,我告訴他,我也想畫(huà),然后他回到屋里給我拿了一套工具,讓我畫(huà),我畫(huà)了一會(huì )兒,然后我再仔細看看我對我的話(huà)非常無(wú)語(yǔ),因為我畫(huà)的什么都不是,我就失落的回家了。
過(guò)了幾天我狀態(tài)好了,我又來(lái)到這個(gè)“小畫(huà)家”的家,然后我仔細的觀(guān)察他是怎樣畫(huà)的`,我先把心靜下來(lái),耐心的畫(huà),結果畫(huà)出了一幅栩栩如生的參天大樹(shù)。
藝術(shù)對于我個(gè)人而言,它是一幅畫(huà),畫(huà)筆均勻,淡雅著(zhù)色,藝術(shù)可以讓人有動(dòng)力,藝術(shù)可以讓人充滿(mǎn)活力,在藝術(shù)的道路中,我們會(huì )明白許多事,比如說(shuō)這件事讓我明白了:做任何事情都要認真,有耐心,這樣才會(huì )成功。讓我們在藝術(shù)的道路中繼續遨游下去吧!
藝術(shù)的作文300字 篇6
星期二下午,我們學(xué)校組織了藝術(shù)節活動(dòng)。
我走進(jìn)禮堂,看見(jiàn)舞臺上幕布合得緊緊的,我很好奇,我想:第一個(gè)節目會(huì )是什么呢?幕布拉開(kāi)了,原來(lái)是架子鼓表演,我都聽(tīng)入迷了!因為三個(gè)小鼓手雙手和雙腳配合得很好,他們敲得很快,看得我眼花繚亂。他們演奏的曲目是《吸引》,那變幻無(wú)窮的鼓聲還真吸引了我呢!
我不僅看了別人的節目,自己也有節目呢!我表演的節目是課本劇《雪孩子》,我在劇中的'角色是小白兔,我穿著(zhù)小兔服,帶著(zhù)可愛(ài)的小兔帽,伴隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )走上舞臺,認真地表演起來(lái)。表演完了,評委都夸我們演的好!
藝術(shù)節的節目豐富多彩,有古箏、小提琴演奏,有相聲、快板、街舞、歌伴舞、時(shí)裝秀……小朋友看得津津有味。藝術(shù)節真不錯!因為展示了小朋友們的風(fēng)采,讓小朋友變得更自信更勇敢了,這次的藝術(shù)節真是令人難忘!
藝術(shù)的作文300字 篇7
在我的生命之路上,有一條僻靜有雅的小路,它,就是我的'音樂(lè )之路。
我在幼兒園時(shí),音樂(lè )的吸引力,開(kāi)始逐漸令我癡迷。上課,老師在給大家將音樂(lè ),我聽(tīng)得全神貫注,老師讓邊做動(dòng)作邊唱,全班一起來(lái):“大大大大,小小小小……”多么快樂(lè )。下課,我和幾個(gè)小朋友在一起玩,我邊玩邊唱。大家贊不絕口,我的心里很開(kāi)心!
隨著(zhù)年齡地飛度增長(cháng),我對音樂(lè )的欲望越來(lái)越濃!媽媽終于給我報了一個(gè)音樂(lè )班,我在四年級一直連任音樂(lè )委員!我與音樂(lè )越來(lái)越近,上學(xué),哼著(zhù)歌兒;放學(xué)哼著(zhù)歌,吃飯前唱首歌;睡覺(jué)前,唱首歌……我與音樂(lè )結下了不解之緣,我與音樂(lè )成了形影不離的朋友。
直到有一天,老師因為學(xué)生的學(xué)務(wù)繁忙,終止了教科。我雖然有點(diǎn)兒失落,但,我換沒(méi)有中置我于音樂(lè )的深情厚誼。沒(méi)事了,拿著(zhù)譜子,給家人唱唱,給我提提意見(jiàn),一直不斷改進(jìn)。
到了20xx年暑假,又找了一個(gè)老師開(kāi)始學(xué),不斷地練聲:“啊——哦——呦——”只能不厭其煩地練著(zhù),練到拿到中國音協(xié)的證書(shū);練到拿到香港第四屆國際青少年音樂(lè )舞蹈大賽的大金獎。感到多么自豪!現在,我依然走在這條音樂(lè )之路上,繼續著(zhù)這一切令我不放棄的“事業(yè)”!