藝術(shù)家作文600字

時(shí)間:2024-02-17 13:40:27 藝術(shù) 我要投稿
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(優(yōu)秀)藝術(shù)家作文600字6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的藝術(shù)家作文600字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(優(yōu)秀)藝術(shù)家作文600字6篇

藝術(shù)家作文600字 篇1

  我最喜歡的藝術(shù)家——貝多芬

  他用他頑強、崇尚自由的精神,在不公平的生生枯藤上綻開(kāi)了世上最美的音樂(lè )花果;他用它的音符譜寫(xiě)了一個(gè)生命的贊嘆。

  他,就是貝多芬。

  我十分敬佩貝多芬。

  貝多芬出生于德國的一個(gè)貧寒的家庭,父親性格粗魯,母親僅是個(gè)女仆。有著(zhù)超常音樂(lè )天賦的小貝多芬一心專(zhuān)注于干枯的鋼琴、小提琴,竟沒(méi)有其他學(xué)習、休息和娛樂(lè )的時(shí)間。在他26歲那年,幾場(chǎng)大病使他的聽(tīng)覺(jué)逐漸衰退,加上母親的病逝,心愛(ài)姑娘的拋棄,未婚妻的'離去,多重打擊讓他的肉體和精神遭受了嚴重的折磨。上帝對一位音樂(lè )家竟這么殘忍,多么不公正!

  然而,這一切的不幸沒(méi)將他打到,(.)他勇敢地站了起來(lái),他要反擊這個(gè)不幸,用音樂(lè )反擊!可他又是多么的難呀!因為雙耳失聰,貝多芬不得不用牙齒咬住系在鋼琴上的鐵絲,通過(guò)琴聲那微小的撼動(dòng),用那瘦弱的心去聆聽(tīng)這世上最難擁有卻最有魅力的音符。他要創(chuàng )作,那是他人生最崇高的追求!

  在他嘔心瀝血的創(chuàng )作下,于是,我們聽(tīng)到了,聽(tīng)到了來(lái)自于人間最美的呼喚------那是他的心聲呀!他的名曲有很多,而我最?lèi)?ài)他的《第九交響曲》中《歡樂(lè )頌》一段。那是多么純美的歡樂(lè )呀!那是多么平凡的歡樂(lè )呀!而它其中的那怕是一個(gè)小小的音符,都是貝多芬日日夜夜的艱辛呀!只可惜,我還是一個(gè)“凡夫俗子”,還不能深刻體會(huì )其中更多的精妙所在。

  最可貴的是他不向命運屈服,敢于斗爭的精神。就像書(shū)中寫(xiě)道:“噢,上帝!給我勇氣讓我征服自己!边@也是貝多芬頑強的象征,我也為之深受鼓舞。貝多芬的命運是那樣蹇劣,他卻能傲然挺起胸膛面對世事,何況是還生活在溫暖舒適中的我呢?

  我也應當不懼困難,秉承偉大的音樂(lè )家貝多芬的高貴精神,把握自己的命運,“扼住命運的咽喉”,為美好的未來(lái)奮斗!

藝術(shù)家作文600字 篇2

  有個(gè)藝術(shù)家的女兒畫(huà)了一塊石頭。這塊石頭有點(diǎn)像狗頭,但僅有8歲的孩子沒(méi)有太意識到,她只覺(jué)得自己的畫(huà)作很失敗,于是丟掉畫(huà)筆,不想再繼續畫(huà)下去了。藝術(shù)家見(jiàn)后拿起畫(huà)筆,將女兒畫(huà)的石頭順勢畫(huà)成一個(gè)狗頭,再在邊上畫(huà)一塊寫(xiě)實(shí)的石頭。藝術(shù)家用實(shí)際行動(dòng)告訴孩子:只要想法好,即使畫(huà)已被畫(huà)壞,但依然還能成為一個(gè)好作品。

  自從出現了修圖軟件,各種傳世的藝術(shù)作品就常被人們惡搞。意大利畫(huà)家達·芬奇的`傳世作品《蒙娜麗莎》首當其沖。年輕人的想法獨特,不是將趙本山、憨豆先生的搞怪之臉套進(jìn)蒙娜麗莎的面部,就是將蒙娜麗莎的頭發(fā)“燙”成大波浪,有的人更干脆,把圣誕老人的一套大紅色的衣服給蒙娜麗莎穿上,真是美麗又喜氣。

  無(wú)數人批判這種惡搞行為,上述那位藝術(shù)家卻鼓勵人們多多惡搞。他說(shuō):“我們人人都是藝術(shù)家,我們不需要很好的藝術(shù)功底,不需要大師指點(diǎn),只需要一個(gè)好想法即可。惡搞,其實(shí)是一種后現代藝術(shù),它有一個(gè)重要原則——解構又重建。

  一個(gè)小女孩吃完飯,用布抹開(kāi)一塊干凈的地方,將自己吃剩的米粒、菜葉、骨頭拼湊成一個(gè)有野花、有樹(shù)木、有假山的畫(huà)面。在進(jìn)垃圾桶之前,剩飯剩菜總算美過(guò)一回,這也是美好的。

  一個(gè)女孩,搞完衛生發(fā)現陽(yáng)臺還有一攤水,就找來(lái)拖把三下兩下,將這攤水攤成一個(gè)大大的“LOVE”!癓OVE”很快蒸發(fā),它卻讓女孩的愉快心情持續了整整一天。

  生活中不是缺少美,而是缺少一雙善于發(fā)現的眼睛。只要用心去發(fā)現去創(chuàng )造,人人都可以成為藝術(shù)家,讓我們的生活絢麗多彩。

藝術(shù)家作文600字 篇3

  我們班有一位小有名氣的“藝術(shù)家”。她就是我們組的組長(cháng)——李寧茜。

  她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一對炯炯有神的大眼睛,小巧玲瓏的鼻子,一張櫻桃小嘴,她就是李寧茜。每次出黑板報時(shí),總是能看見(jiàn)她忙碌的身影,和她那栩栩如生的圖畫(huà)。所以,我想給李寧茜“藝術(shù)章”。

  李寧茜她參加了美術(shù)興趣小組。有一次美術(shù)課,我和李寧茜、朱若希、陳培軒正在出黑板報。突然,美術(shù)老師把李寧茜叫了過(guò)去,我很好奇,于是便跟了過(guò)去。哦,原來(lái)是李寧茜在美術(shù)興趣小組里畫(huà)完一半的手抄報。我簡(jiǎn)單地看了一下,哇!我被驚呆了。我第一次看見(jiàn)這么漂亮的圖畫(huà)。雖然只有一半,但是我覺(jué)得已經(jīng)夠美麗的了。過(guò)了幾天,我和李寧茜、朱若希吃完飯,正準備回教室的時(shí)候,看見(jiàn)前面有一堆人群,于是我們便擠進(jìn)人群里看看到底發(fā)生了什么事。原來(lái)是各所學(xué)校手抄報獲獎的名單。我看著(zhù)看著(zhù),突然看見(jiàn)“辛莊中心小學(xué),四二班,李寧茜”幾個(gè)字。于是我急忙把李寧茜叫過(guò)來(lái),讓她看?墒撬龥](méi)有絲毫的驚呀,似乎也沒(méi)有一點(diǎn)驕傲自滿(mǎn)的表情。

  一次美術(shù)課下課后,李寧茜把她的畫(huà)拿給我看。我一看就知道是梅李巨沙塔。那高聳入云的塔,古木參天的大樹(shù),正在觀(guān)賞風(fēng)景的大人,嬉戲玩耍的小朋友們,加上美麗的背景,這不就是一幅美到極點(diǎn)的畫(huà)嗎?看了她的`話(huà),我不好意思地把我的畫(huà)拿了出來(lái),她還像一個(gè)小老師一樣,細心的指導我哪些地方不太好,哪些地方需要修改,在她的指導下,我覺(jué)得我的畫(huà)也有了很大的進(jìn)步。

  李寧茜的畫(huà)就像真的一樣,讓人看了就佩服的那種。如果你們看了她的畫(huà),也會(huì )和我一樣的感覺(jué)。李寧茜真是一個(gè)“藝術(shù)家”、“藝術(shù)章”,這個(gè)稱(chēng)號對她來(lái)說(shuō),受之無(wú)愧。

藝術(shù)家作文600字 篇4

  請你再看一看實(shí)物,檢查一下線(xiàn)條對不對,往哪里移。我盯著(zhù)桌子上的靜物,左看右看,琢磨再三,心想:我都改了三遍了,怎么還不對呢?真是郁悶。我就不耐煩地說(shuō):我看到的就是這樣的!總是穿著(zhù)花格子裙子的說(shuō):想一想我剛給你講的知識點(diǎn),再仔細觀(guān)察一下。自己畫(huà)出來(lái)的下次才不會(huì )錯。

  我繼續端詳靜物,說(shuō):還是不會(huì )。老師就坐下來(lái)親自為我示范了。原來(lái)是幾個(gè)微小的結構問(wèn)題。我心想:這一點(diǎn)細微的`差別應該沒(méi)關(guān)系吧?老師似乎看出了我的想法,和顏悅色地說(shuō):打形一定要準確,這是素描的基本要求,加油,你可以畫(huà)得更好的!這已經(jīng)是我改的第四遍了,我會(huì )的!

  這位嚴厲的素描老師就是。她有大大的歐式雙眼皮,像一個(gè)大核桃,圓瞪瞪的大黑眼珠,很像漫畫(huà)里的,眼睛比我的眼睛還大呢!高挺的鼻梁就像石膏人像一樣,面容白皙潔凈,所以總有人說(shuō)她是混血兒。她纖細的身材,總愛(ài)穿百褶裙。

  我的藝術(shù)最讓我佩服的是全心全意熱愛(ài)她的美術(shù)專(zhuān)業(yè),高二的時(shí)候,每天只睡五六個(gè)小時(shí),除了吃飯,就是畫(huà)畫(huà),不斷努力,終于考上了美院自己的專(zhuān)業(yè);大學(xué)別人都在玩的時(shí)候,她也在畫(huà)畫(huà),所以老師們總是說(shuō)她很有天分,她總是謙虛地回答:不不不,我還差得很遠呢!

  工作以后,她更是對自己嚴格要求,經(jīng)常范畫(huà)要畫(huà)很多張,備課要修改十幾遍,像是一個(gè)孜孜不倦的采蜜女王,每節課都追求盡善盡美,講課有聲有色,們都喜笑顏開(kāi),手里的畫(huà)筆像小一樣在紙上翩翩起舞!

  我的這位藝術(shù)家表姐也是我的偶像。有時(shí)候我覺(jué)得她是不是對我可以要求低一點(diǎn)?但我知道這正是她一絲不茍的態(tài)度使然,也是我需要學(xué)習的地方,我會(huì )努力的。

藝術(shù)家作文600字 篇5

  二十世紀舉世聞名的大畫(huà)家——徐悲鴻,是國畫(huà)大師,是油畫(huà)專(zhuān)家,是一位偉大的藝術(shù)家——名副其實(shí),一點(diǎn)也不假。然而,他深受千萬(wàn)人的崇拜,稱(chēng)的上偉大,不僅僅是因為他的畫(huà)技高超,更是因為他以自己的言與行證實(shí)了 “中國人不可欺”的愛(ài)國情懷征服了千萬(wàn)人。

  民國年間,徐悲鴻留洋海外,在巴黎高等美術(shù)學(xué)院學(xué)畫(huà)。曾被長(cháng)鼻子的外國學(xué)生嘲笑:“中國人只配做亡國奴,能有多少出息!彼敃r(shí)義憤添膺,決定與這些看不起中國人的外國學(xué)生在幾個(gè)月后的畫(huà)展上比個(gè)高低。為中國人爭一口氣。

  于是,他更努力地學(xué)畫(huà)。每天背著(zhù)畫(huà)夾到當地各大博物館去臨摹名畫(huà)。每天早出晚歸,午餐吃得是帶去的干糧,不到閉館都不出來(lái)。日復一日,月復一月,他的畫(huà)技有了明顯的`進(jìn)步。同時(shí),他刻苦學(xué)習的精神感動(dòng)藝術(shù)界的一位名家。這位老藝術(shù)家把他帶到了自己的家中,給了他良好的學(xué)習環(huán)境,并給他指點(diǎn)一二。徐悲鴻的畫(huà)技更是增長(cháng)迅速。很快,幾個(gè)月的時(shí)間到了。在畫(huà)展上,傲慢的外國學(xué)生在墻上展出了自己的作品,沾沾自喜,準備看徐悲鴻出丑時(shí),讓他們做夢(mèng)也沒(méi)想到的事發(fā)生了!毂櫿钩隽艘环婑R奔騰的中國畫(huà),形象逼真,栩栩如生。外國學(xué)生的作品黯然失色,個(gè)個(gè)目瞪口呆之后,不由得從歧視到佩服,名家們對徐悲鴻的畫(huà)也贊不絕口,他的作品轟動(dòng)了整個(gè)美術(shù)學(xué)院,整個(gè)巴黎,整個(gè)藝術(shù)界。他為中國爭了一口硬氣,他以自身的言行證實(shí)了“中國人不可欺”。

  徐悲鴻——偉大的藝術(shù)家。我崇拜他,崇拜他那鍥而不舍,為國爭光的偉大精神。

藝術(shù)家作文600字 篇6

  “請你再看一看實(shí)物,檢查一下線(xiàn)條對不對,往哪里移!蔽叶⒅(zhù)桌子上的靜物,左看右看,琢磨再三,心想:我都改了三遍了,怎么還不對呢?真是郁悶。我就不耐煩地說(shuō):“我看到的就是這樣的!”總是穿著(zhù)花格子裙子的老師說(shuō):“想一想我剛給你講的知識點(diǎn),再仔細觀(guān)察一下。自己畫(huà)出來(lái)的下次才不會(huì )錯!

  我繼續端詳靜物,說(shuō):“還是不會(huì )!崩蠋熅妥聛(lái)親自為我示范了。原來(lái)是幾個(gè)微小的結構問(wèn)題。我心想:這一點(diǎn)細微的'差別應該沒(méi)關(guān)系吧?老師似乎看出了我的想法,和顏悅色地說(shuō):“打形一定要準確,這是素描的基本要求,加油,你可以畫(huà)得更好的!”“這已經(jīng)是我改的第四遍了,我會(huì )努力的!”

  這位嚴厲的素描老師就是我的表姐。她有大大的歐式雙眼皮,眼睛像一個(gè)大核桃,圓瞪瞪的大黑眼珠,很像漫畫(huà)里的人物,眼睛比我的眼睛還大呢!高挺的鼻梁就像石膏人像一樣,面容白皙潔凈,所以總有人說(shuō)她是混血兒。她纖細的身材,總愛(ài)穿百褶裙。

  我的藝術(shù)家姐姐最讓我佩服的是全心全意熱愛(ài)她的美術(shù)專(zhuān)業(yè),高二的時(shí)候,每天只睡五六個(gè)小時(shí),除了吃飯,就是畫(huà)畫(huà),不斷努力,終于考上了中國美院自己喜歡的專(zhuān)業(yè);大學(xué)別人都在玩的時(shí)候,她也在畫(huà)畫(huà),所以老師們總是說(shuō)她很有天分,她總是謙虛地回答:“不不不,我還差得很遠呢!”

  工作以后,她更是對自己嚴格要求,經(jīng)常范畫(huà)要畫(huà)很多張,備課要修改十幾遍,像是一個(gè)孜孜不倦的采蜜女王,每節課都追求盡善盡美,講課有聲有色,孩子們都喜笑顏開(kāi),手里的畫(huà)筆像小朋友一樣在紙上翩翩起舞!

  我的這位藝術(shù)家表姐也是我的偶像。有時(shí)候我覺(jué)得她是不是對我可以要求低一點(diǎn)?但我知道這正是她一絲不茍的態(tài)度使然,也是我需要學(xué)習的地方,我會(huì )努力的。

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