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那些年，我們作文(精)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的那些年，我們作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那些年，我們作文1
下課鐘聲響耳邊，沉默吸氧倒映笑臉，互傳紙條的畫(huà)面，消逝般地光線(xiàn)。春天氣息感染樹(shù)葉，整個(gè)書(shū)本擺放桌前，操場(chǎng)上的那些麻雀，蝴蝶也紛飛。我們曾經(jīng)說(shuō)好的幸福永遠、一直藏到書(shū)本的那年，多么希望停留那年，永遠一起寫(xiě)詩(shī)篇……
我不是一位多情的詩(shī)人，能用優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)抒發(fā)自己的情感；我不是一位多彩的畫(huà)家，能用神奇的畫(huà)筆描繪一幅青春圖；我只能用樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，來(lái)表達自己內心深處那淡淡的祝福。
回首，多少個(gè)日日夜夜，陪伴我們的是什么？是犯了錯不出賣(mài)的“義氣”，是一起挨罵的“辛酸”。陪伴我們的是什么？是無(wú)聊時(shí)的“碎語(yǔ)”，是失落時(shí)的“打氣”。 陪伴我們的.是什么？是哭泣時(shí)的“溫暖”。
還記得嗎？那年的我們無(wú)心學(xué)習，懶懶散散，寧愿圍著(zhù)樹(shù)數葉子，也不愿坐在教室里寫(xiě)作業(yè)。寧愿伴著(zhù)那“無(wú)營(yíng)養”的小說(shuō)香，也不愿看那些我們所謂的“無(wú)聊”的教科書(shū)，那次上課，寫(xiě)紙條被抓到，死都不肯說(shuō)出你的“同黨”，而自己委屈被罵，回到座位，依然笑瞇瞇地對我笑，我很感動(dòng)，因為有“義氣、辛酸”陪伴著(zhù)我們。
還記得嗎？那年的我們，情竇初開(kāi)，一下課就圍在一起，談?wù)撝?zhù)羞澀的“秘密”�！斑�，我喜歡那個(gè)班的某某……你呢？”那青澀的懵懂，有時(shí)會(huì )讓自己的心起飛，有時(shí)又跌入谷底，我們彼此會(huì )安慰：“現在我們都太小了，現在是要學(xué)習，想這些干嘛！”我很感動(dòng)，因為“無(wú)聊時(shí)的碎語(yǔ)，失落的打氣”陪伴著(zhù)我們。
還記得那次嗎？跟你產(chǎn)生了不合，互損對方，最后被氣得哭了起來(lái)。理清思緒，互跟對方道歉，兩人互望，你先說(shuō)“對不起”，知道我好面子，讓我有臺階下。我很感動(dòng)，因為“溫暖”陪伴著(zhù)我們。
而現在，離別的日子越來(lái)越近，“黯然銷(xiāo)魂者，唯別也”。盡管有不舍，但更多的是彼此之間的祝福。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩了……”
那些年，我們流逝的時(shí)光。
那些年，我們流逝的記憶。
那些年，我們淡淡的小青春……
那些年，我們作文2
黑如墨般的長(cháng)發(fā)扎在腦后，陽(yáng)光溫柔撫過(guò)她的發(fā)梢，單薄柔弱的身子，時(shí)常穿著(zhù)一件深藍色的牛仔裙，嘴角勾著(zhù)一抹淺淺的笑。記憶的碎片點(diǎn)點(diǎn)重合起來(lái)，顯現出這樣一個(gè)溫柔靦腆的女孩。
和她初相識是在那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我剛轉學(xué)。那時(shí)不知道轉學(xué)是什么意思，只知道跟著(zhù)新老師走進(jìn)了一個(gè)完全陌生的環(huán)境，一張張陌生的面孔，讓我有些手足無(wú)措。好不容易下課了，我孤零零地站著(zhù)，沒(méi)有同學(xué)來(lái)找我玩。我無(wú)聊而又期待地觀(guān)察著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)，忽然，我的目光停留在一個(gè)角落，那是一位女孩，靜靜地望著(zhù)窗外。我有了一種奇妙的感覺(jué)，似乎有一種緣份，催促著(zhù)我去和她交朋友�！拔铱梢院湍阋黄鹜鎲�？”我在她邊上站定，小心翼翼地問(wèn)。女孩轉過(guò)身來(lái)，仿佛一陣春風(fēng)，拂過(guò)我略帶緊張的臉，她的眸子深邃而閃爍，像一潭秋水�！翱梢�！”她肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這一點(diǎn)頭，我倆的命運似乎就打上了一個(gè)結，我們興趣相投，什么都能聊到一塊兒，我們一起哭、一起笑，一起走過(guò)小學(xué)里每一個(gè)春夏秋冬。
我馬虎粗心，她則心靈手巧。記得有次做手工，老師講了好幾遍，我還是不會(huì )折，不是這里折歪了，就是那里破了條口子。我的.作品可以被視為垃圾。而她卻很得心應手，就像會(huì )變戲法一樣，一會(huì )兒就完成了。無(wú)奈之下，我只好厚著(zhù)臉皮請教她，她笑瞇瞇地講給我聽(tīng)，很認真，很仔細，我聽(tīng)著(zhù)她的講解，望著(zhù)她認真的側臉，不禁嘴角也勾起了弧度。
幾年的春花秋月，我們始終在一起，無(wú)論以后天各一方，我堅信遙遠的天空中有一顆屬于我們的星星，永遠亮著(zhù)，永遠，永遠……。
嗯！孫何意，這個(gè)名字，我銘記在心，不會(huì )忘記。
那些年，我們作文3
時(shí)光匆匆，歲月悠悠，我已經(jīng)六年級了，在這美好的六年里，有許多回憶，有快樂(lè )的回憶，有痛苦的回憶，還有感動(dòng)的回憶。
還記得那年春天，我們手拿自己做的小白花，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著(zhù)整齊的步伐來(lái)到烈士陵園，在清明前夕，向烈士們致敬。在路上，我們談?wù)撝?zhù)一路上大大小小的有趣的事。到了陵園，我們莊重地站在烈士墓前，聽(tīng)老師的講話(huà)。獻上自己的小白花后，我們整齊有序地走到公園里，開(kāi)始我們的春游。
老師用相機記錄下了我們最美的一刻：無(wú)拘無(wú)束地打鬧，拋開(kāi)一切，放松身心，同學(xué)們的笑容是世界上的一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。
那時(shí)的我們，已經(jīng)五年級了，可我總覺(jué)得，那些快樂(lè )的回憶，仿佛是昨日的事。
校園中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我印象深刻，比如，看：“砰!”隨著(zhù)一聲槍響，男子200米預賽開(kāi)跑啦!我們班全體興奮不已，因為這一組里有兩個(gè)我們班的選手，“加油!加油!”我們班的歡呼聲一波接著(zhù)一波，老師也在終點(diǎn)為他們加油打氣。鄭釗晗和汪天宇接連沖過(guò)終點(diǎn)，分別取得了第一和第二，這個(gè)突如其來(lái)的好消息，讓大家歡呼雀躍，毋庸置疑，決賽我們又拿下了第一。
難忘的校園生活每天都在上演，而我卻乘上了小學(xué)的末班車(chē)，緩緩地朝初中駛去……
小學(xué)里的校園生活馬上就要結束了，但那些美好的生活將永遠留在我的腦海里，成為我永久的美好記憶!想起我將要離開(kāi)同學(xué)們，離開(kāi)這個(gè)美麗的校園，我的眼眶不禁濕潤起來(lái)!
我愛(ài)這個(gè)校園，我愛(ài)我們班!我們班所發(fā)生的件件事，永遠會(huì )留在我的腦海里!我永遠也不會(huì )忘記這個(gè)班級，六(4)班!我永遠也不會(huì )忘記這個(gè)美麗的校園，百官小學(xué)，我的母校!
那些年，我們作文4
又是一個(gè)下雨的傍晚，小雨淅瀝瀝的下個(gè)不停，我依舊坐在窗前靜靜的望著(zhù)窗外。
看著(zhù)窗外的雨不由想起幾年前的一天，那是一個(gè)春光明媚的日子，百花盛開(kāi)，陽(yáng)光燦爛，你我開(kāi)開(kāi)心心的在海邊散步。那時(shí)的你陽(yáng)光善良，臉上整天掛著(zhù)笑容，天真的你總是嘻嘻哈哈，一件小事都能讓你高興一整天。
看著(zhù)海邊浪花一朵朵，我將海水輕輕的灑在你身上，你開(kāi)心并追著(zhù)我跑，你我陶醉在甜蜜的愛(ài)戀中！你對我說(shuō)，你會(huì )在每一年的今天都陪我來(lái)到海邊一起看日出和日落，一起看著(zhù)浪花，聽(tīng)大海美妙的歌聲!傍晚天氣突然變了，一下子由晴天變成陰天，漸漸地天空中出現了閃電和打雷聲，我不曾想到這些雷聲競讓你在以后的日子里與聲音隔絕。我知道這一切都是我的錯，如果不是我執意要來(lái)海邊，你也不會(huì )變成今天這個(gè)樣子······想著(zhù)想著(zhù)淚水模糊了我的眼睛，如果時(shí)間可以倒流，我寧愿那些事情發(fā)生在我的身上，我只要你健健康康的；而如今的你變得沉默不語(yǔ)，失去了原有的天真和善良。我每天為你祈禱，祈禱你快點(diǎn)健康起來(lái)，跟我一起實(shí)現當年的那些諾言······
我要用我對你不變的愛(ài)來(lái)喚醒你的健康，讓你從此振作起來(lái)，每天那么辛苦的陪你一起練習聽(tīng)力，我知道你很痛苦，但是你也努力著(zhù)······盡管我們一起努力著(zhù)，但是命運好像羨慕我們一樣，不施舍給我們那些甜蜜美滿(mǎn)的日子；不管以后的路多么難走，我也會(huì )一直陪你走下去，我相信只要我們堅持努力著(zhù)，總有一天你會(huì )像以前那樣天真善良開(kāi)朗起來(lái)，我會(huì )用我的.愛(ài)來(lái)證明這一切，愿我們以后的每一天都是快樂(lè )的······希望多年以后的今天可以回想起今天的一切，將這些永遠珍藏在生命里······那年，那些事，值得一輩子回味的記憶，永恒的愛(ài)不離不棄！
那些年，我們作文5
有人說(shuō)，初中生活是一本倉促的書(shū)。三年前，我們帶著(zhù)激動(dòng)而又景仰的心情邁進(jìn)中學(xué)，三年來(lái)，我們在這座知識的圣殿，培養人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光，一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè )就這樣匆匆翻過(guò)。但是，它卻給我們留下那么多生動(dòng)的細節，那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開(kāi)的'成熟感悟，也有回味無(wú)窮的成功歷程。那些年的美好生活，我們很快便匆匆走過(guò)，卻充實(shí)而美麗；我們流過(guò)淚，卻伴著(zhù)歡聲笑語(yǔ)；我們踏著(zhù)荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。那些年，我們一起長(cháng)大，班集體就是我們溫暖的家。在這個(gè)歡樂(lè )的大家庭中，我們用勤奮和指揮創(chuàng )造了一次又一次輝煌，我們用夢(mèng)想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。
風(fēng)過(guò)無(wú)痕，湖面上卻留下漣漪；曲過(guò)無(wú)痕，思緒卻留下回憶……
那些年，我們都很純真，純真的我們在最純真的年代里收獲了最純真的友誼。其實(shí)，最純真的友誼不過(guò)如此，相交時(shí)平平淡淡。但在你失落時(shí)，她會(huì )和你聊聊，為你消除郁悶；在你痛苦時(shí)，她會(huì )真心幫你排遣；一起玩時(shí)，大家快樂(lè )無(wú)比；見(jiàn)面時(shí)，會(huì )有聊不完的話(huà)題；分別時(shí)，割舍不下的是濃濃的祝�！怨陋毜臅r(shí)候，仰望滿(mǎn)天繁星，我們會(huì )想起那些年陪我們共同走過(guò)的他們；寂寞的時(shí)候，低眉斂首，我們會(huì )想起他們；難過(guò)的時(shí)候，淚痕滿(mǎn)面，我們會(huì )想起他們；傷心的時(shí)刻，憂(yōu)郁無(wú)助，我們會(huì )想起他們；快樂(lè )的時(shí)候，暢懷大笑，我們會(huì )想起他們；開(kāi)心的時(shí)刻，微笑凝望，我們仍會(huì )想起他們！
天下沒(méi)有不散的宴席。畢業(yè)了，大家都會(huì )各奔東西，雖然就要別離，但是離別也同樣美麗，因為它是歡聚的序曲。到時(shí)候，我們也許會(huì )哭泣，但我不會(huì )在意。有人說(shuō)過(guò)，這就是青春的證據。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。
朋友，謝謝你們陪我一路走來(lái)！朋友，堅持你們的夢(mèng)想，加油！朋友，再見(jiàn)！朋友，保重！
那些年的人，那些年的事，那些年，我們之間最美的友誼我會(huì )永遠珍藏在心里……
那些年，我們作文6
繼《海角七號》之后，被感動(dòng)的另外一部電影，那些年,我們一起追過(guò)的女孩——觀(guān)后感。
最后的最后，看著(zhù)那些被回放的那些青春片段，那些時(shí)光，并不遙遠，當被想起的時(shí)候，夾雜著(zhù)太多，因為年輕而錯過(guò)。如果再給一次機會(huì )，是不是可以重新來(lái)過(guò)。那個(gè)雨夜，柯騰回到了沈佳怡的身邊，結局是不是會(huì )不一樣？
現在已經(jīng)不會(huì )再想這些傻問(wèn)題了？
因為即使回去，他們也是無(wú)法永遠在一起，根本就是兩個(gè)世界的人，只有在仰望的星空，對月感慨：在另外一個(gè)平行的世界里，我們是在一起的。潛臺詞，在這個(gè)世界，我們永遠無(wú)法一起。
所以才會(huì )在雨夜后的那些日久年深，三年兩年，都沒(méi)有和好，都沒(méi)能和好，不是嗎？
兩個(gè)世界的人，沈佳怡，認真，做的事情是講收貨，講做這件事情，我們能夠學(xué)到什么。思維方式是一個(gè)好學(xué)生的方式，講究一件事情背后的價(jià)值。專(zhuān)注于創(chuàng )造著(zhù)價(jià)值，才可以在每晚人去樓空之后，獨自一人復習著(zhù)。如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，怎么會(huì )知道，這樣子的日子是多么寂寞。
柯騰，則像一匹脫韁的馬，單純的可愛(ài)，無(wú)論喜歡還是保護，都是用最初、最直接的方式，觀(guān)后感《那些年,我們一起追過(guò)的女孩——觀(guān)后感》。比如格斗、比如在關(guān)鍵時(shí)候挺身而出、比如婚禮上熱吻新郎、比如一直以來(lái)的熱情和念念不忘。
對于生活在條條框框中的、做事情會(huì )思前想后的沈佳怡來(lái)說(shuō)，柯騰想自由飛翔的小鳥(niǎo)，對于野慣了的柯騰，沈佳怡是美麗認真的女神。彼此愛(ài)著(zhù)對方自己沒(méi)有的那些特質(zhì)，可是畢竟不是同一個(gè)世界的`人，沒(méi)有一樣的價(jià)值觀(guān)：柯騰覺(jué)得沒(méi)有必要每件事情都講收貨，生活要有所樂(lè )趣，為了激情；沈佳怡，無(wú)法理解柯騰 為什么要舉辦格斗比賽。
其實(shí)，阿和的價(jià)值觀(guān)是和沈佳怡最近的一個(gè)，所以也是一群人唯一追到她的。至少，阿和懂她。
故事的最后是沈佳嫁作他人婦，她身邊的那個(gè)男人是長(cháng)大了的、成功的阿和。
也許這是為什么，我們會(huì )愛(ài)和我們不一樣的人相愛(ài)，但是最后是會(huì )和我們一樣的人相守。
那些年，我們作文7
“看不見(jiàn)你的笑我怎么睡得著(zhù)，你的身影這么近，我卻抱不到……”周杰倫好聽(tīng)的歌聲在耳畔縈繞！我閉著(zhù)眼低聲吟唱，朋友，你那燦爛的微笑在我的腦海里定格，你的微笑早已在回憶里凝望……
裝滿(mǎn)回憶的`瓶子，瞬間打碎，回憶遍地都是，其中最顯眼的是我們的友誼！
朋友，你是否還記得我們曾一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！我們曾在初春的嫩青里，一道去郊外踏青；在酷夏的悶熱里，一起去小溪邊乘涼，或在清澈的湖水中劃船；在秋日的涼風(fēng)中，一起登上高山，高歌一曲，借以拂去心中的苦悶；在冷冬的黑夜里，圍著(zhù)火爐，傾吐肺腑之言！
猶記得那年冬天，我要轉學(xué)了，可我不想讓你為我傷心，就沒(méi)有說(shuō)，選擇了默默地離開(kāi)。也許，我們的緣分還未盡，沒(méi)想到，你也轉學(xué)了，而且上帝又把你我安排到了一起！就在報到的那天，我們居然在新學(xué)校的樓梯口相遇，我們深深地擁抱，不禁喜極而泣！
從此以后，我們的友誼之墻變得更加堅不可摧！我們雖不在同一個(gè)班級，但是除了上課，我們幾乎是形影不離！吃飯時(shí)，我們總會(huì )在約定的地點(diǎn)等待對方，一起去吃飯；活動(dòng)時(shí)，我們會(huì )一同做游戲；睡覺(jué)時(shí)，我們會(huì )一同進(jìn)入夢(mèng)鄉；想家時(shí)，我們會(huì )互相安慰！
就這樣，我們一同度過(guò)了那些離家的歲月！
時(shí)光將沖淡回憶，但是我們永遠不能忽略，永遠不能忘記，那些關(guān)于青春的記憶！
那些年，朋友，我們一起面對坎坷，面對恐懼，面對困難，也曾一起分享過(guò)成功的喜悅以及對未來(lái)美好的憧憬……
終不能忘記，那些年，我們曾一起走過(guò)！
那些年，我們作文8
十年之前，我不認識你，你不屬于我，我們還是一樣，陪在一個(gè)陌生人左右。
當清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地，新的生活，便又在開(kāi)始。時(shí)間飛逝，轉眼間，我已成為了一個(gè)準初四的中學(xué)生，不知是喜是憂(yōu)，最后的一年，所有的辛勤汗水，都為這最后一年的果實(shí)澆灌著(zhù)，在這些年里，有著(zhù)我們無(wú)數的回憶，在這里，有那些曾經(jīng)陪我瘋、陪我鬧、陪我哭、陪我笑的朋友。悄悄的拉開(kāi)思念的心幕，回顧那些年，我們一同走過(guò)的日子。
那些年，我們一起唱過(guò)的歌，不知何時(shí)已被遺忘；
那些年，我們一起罰站的走廊，不知何時(shí)也變得這么冷清；
那些年，我們一起抄襲的作業(yè)，不知何時(shí)也被丟在一邊；
那些年，我們一起遲到的日子，至今仍清晰記得；
那些年，我們一起疊過(guò)得紙飛機，如今在記憶的時(shí)光里飛翔著(zhù)；
那些年，我們在一起的.時(shí)光，如今卻被夕陽(yáng)拉到了黑夜。
總會(huì )有那么幾個(gè)男生女生，悄悄的圍在一起，感嘆時(shí)間的飛快，互相詢(xún)問(wèn)著(zhù)今后要報考的學(xué)校；
總會(huì )有那么幾個(gè)人，會(huì )烙上幾個(gè)可愛(ài)的綽號；
有無(wú)數的時(shí)間，我們一起度過(guò)，一起做作業(yè)，一起玩電腦，一起看電視，一起在數學(xué)課上打瞌睡。
有些故事，我們一起聆聽(tīng)；
有些地方，我們一起留戀；
有些日子，我們一起緬懷；
有些困難，我們一起戰勝；
就像曾經(jīng)，有些考試，我們一起想辦法，有些游戲，我們一起打通關(guān)，有些歌，我們一起唱。
無(wú)法忘記的青春里，我們的足跡延長(cháng)著(zhù)成長(cháng)的故事，唯一留給我的，就是回憶，年年歲歲，歲歲年年，朝朝暮暮，暮暮朝朝，相聚在這里，離別在這里。
不知何時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)那首熟悉的歌：十年之后，我們是朋友，還可以問(wèn)候，只是那種溫柔，在也找不到擁抱的理由。
那些年，我們作文9
歲月悠悠，時(shí)間如溪水一去不復返。曾經(jīng)的曾經(jīng)你我都很快樂(lè )，現在的現在你我各奔西東�；依涞臉�(shù)葉，無(wú)情的在凋零，留我一人獨自在守候……
我喜歡仰望天空，喜歡一抬頭看見(jiàn)在白云里對我微笑的你們；我喜歡撫摸微風(fēng)，喜歡一伸手觸摸在風(fēng)里一路歡歌的你們；我喜歡聆聽(tīng)樹(shù)林，喜歡一豎耳傾聽(tīng)在樹(shù)下捉迷藏的你們；我更喜歡觀(guān)看世界，喜歡一睜開(kāi)眼欣賞在那一端的你們。
我還是一個(gè)人在小木屋前徘徊，坐在那木樁上靜靜回想。
記得剛開(kāi)始認識的時(shí)候我們都還是孩子，沒(méi)有困惑、沒(méi)有羈絆、沒(méi)有憂(yōu)傷。記得有一次，我因調皮爬上了一棵大樹(shù)，當時(shí)我害怕的不敢下來(lái)，是萌萌讓我踩著(zhù)她的肩膀下來(lái)的，之后我問(wèn)她：“痛嗎，對不起�！彼齾s說(shuō)：“嘰嘰歪歪的，本小姐厲害著(zhù)呢！”但我在她的背影里看到她不停地揉著(zhù)肩膀。我哭了，這是我第次為一個(gè)人流淚。
還有一次，那是我一生難忘的.事。初中放暑假時(shí)我們決心參加電視臺唱歌比賽，烈日炎炎，太陽(yáng)公公把身體升的很高，此刻的人們都在家里午休，但廣場(chǎng)上還有三個(gè)熟悉的身影———我們。我們?yōu)榱四軙x級幾乎每天如此，當我實(shí)在支撐不住時(shí)，是她們鼓勵我，看到她們沾滿(mǎn)汗水的臉頰沖著(zhù)我微笑讓我認識到其實(shí)我可以再堅持一下，是萌萌和龑龑用實(shí)際行動(dòng)證明了我可以堅持下去的理由。我笑了，這也是我第一次為人真心的笑。
我們希望彼此能永遠開(kāi)心，永遠在一起，于是我們在我們那兒的一座小木屋前許下誓言：“我們會(huì )讓彼此擁有這世間獨一無(wú)二的幸福，那就是我們真心呵護的友誼”。
那些年我們一起走過(guò)的路，有歡笑、有悲傷、也有收獲�，F在我也要離開(kāi)這小木屋了，離開(kāi)這屬于我們的回憶，離開(kāi)我們曾經(jīng)許下誓言的地方……
回到家后我給她們寫(xiě)了一封信，信的最后我寫(xiě)了一句“筆尖滑落，游戲結束�！眳s沒(méi)想到她們回信時(shí)寫(xiě)道“筆尖提起，游戲繼續”。
那些年，我們作文10
那些年曾伴我走過(guò)六年的書(shū)包，從小變成大，你一定很辛苦吧；那些年曾伴我走過(guò)的書(shū)桌，從低變成高，你一定傷痕累累了吧；那些年曾伴我走過(guò)六年的同學(xué)，從無(wú)知到成熟，我真得很舍不得與你們分離！——題記
心，有千千結，它亂麻一團，讓人愁腸百結，又像是一座迷宮，內心總覺(jué)得找不到出口。
那些年，我們一起玩過(guò)的游戲——千千結。我覺(jué)得這個(gè)游戲就像我們的人生。當我們53位同學(xué)和老師手拉手圍成一個(gè)圈時(shí)，我感到無(wú)比溫暖，可這個(gè)時(shí)光總是很短暫，我們都要松開(kāi)手，告別那六年的時(shí)光，開(kāi)始各奔東西，走上自己的路；不久后，當我們想起美好的小學(xué)時(shí)光，又不禁停住匆匆地腳步，找到彼此的手，雖說(shuō)我們穿梭在人群中，但目標專(zhuān)一，不松手，用心去尋找“失散多年”的朋友，我相信最終還是會(huì )有完美結局的。
記得剛開(kāi)始玩時(shí)，不愿意與男生拉手，但老師說(shuō)：“心中純潔，這算什么？”事后想想，感覺(jué)挺慚愧得，也許這也是我心中的一個(gè)結，今天我會(huì )將它解開(kāi)，不會(huì )留下遺憾！都說(shuō)要團結、智慧就能成功的完成這場(chǎng)游戲，我認為這必然重要，但這并不是基礎，就像老師說(shuō)得那樣，抹去心中的灰塵，用那顆清甜純潔的'心去面對，才能讓你我更友好。而團結、智慧是純潔的提升，俗話(huà)說(shuō)：“一棵樹(shù)，成不了樹(shù)林�！笔堑�，如果這個(gè)集體團結，有多好啊，能讓環(huán)境更美好，綠色洋溢在世界的每個(gè)角落……
這是小學(xué)的最后一年，分別的意思也越來(lái)越重，我們也只能把淚灑落在那一本本同學(xué)錄上。當和朋友站在一起時(shí)，總舍不得分開(kāi)，發(fā)現自己希望可以就這樣萬(wàn)世千秋地站下去，但又害怕永遠到不了彼岸……望著(zhù)他們，我問(wèn)自己：“我們還能再見(jiàn)面嗎？”可總是觸碰不到彼此的答案。
朋友們，請記�。耗切┠�，我們一起走過(guò)！
那些年，我們作文11
在整理雜物的偶然間，我瞅見(jiàn)一個(gè)滿(mǎn)是灰塵的精致盒子，那，是什么？我停下手中的動(dòng)作，捧起那個(gè)盒子，拿起清潔布，小心翼翼的將它的每一個(gè)角落，仔仔細細的擦了一遍，我這才認出來(lái)，這是存放那些在老家度過(guò)五一時(shí)的照片，我露出了笑顏，小心地打開(kāi)了那個(gè)盒子，仿佛，又回到了那時(shí)我們幾個(gè)孩子的雀躍。
那時(shí)候，從大人的談話(huà)中知道了五一其實(shí)是勞動(dòng)的節日，心中打著(zhù)小算盤(pán)，決定跟這幾天寄宿在我家的蕾蕾、玉玉和迪迪趁著(zhù)大人們上班的時(shí)候把家里打掃干干凈凈的，讓大人知道我們這群孩子也很能干，五一前夕，我們幾個(gè)孩子在我的小房間里開(kāi)著(zhù)秘密聚會(huì )，你說(shuō)一句，我插一句的，沒(méi)錯！我們就是在討論明天的五一怎么做！不一會(huì )有了結果，四個(gè)女孩，倒在床上，沒(méi)一會(huì )，就甜甜地和周公玩去了。
次日，大人們囑咐我們看好家，就去上班了，我和小伙伴們手一拍，大喊加油，就開(kāi)始了我們的勞動(dòng)日程。我小心翼翼地把井蓋提開(kāi)，輕輕地放在一邊，隨后把水桶放了進(jìn)去，“噗通”一聲，我一聽(tīng)，立即把水桶往上拉，就這樣做了幾次，灌滿(mǎn)了一大盆水，我把井蓋又蓋上了，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的挺擔心我一不小心跌進(jìn)井里的。我把水盆端進(jìn)家門(mén)，蕾蕾湊過(guò)來(lái)把手中的'抹布的浸在水里，她笑著(zhù)說(shuō)，她要把家，里里外外都擦一遍（我問(wèn)她樓上你怎么擦外面？她尷尬地說(shuō)，我怕摔死誒，那邊我就不擦了哈。結果引來(lái)了一陣爆笑聲）迪迪拿起了掃帚，對大家驕傲地說(shuō)，她要把地掃得干干凈凈，然后把地拖得發(fā)亮，讓大人好好瞧瞧。玉玉不好意思的說(shuō)，她去疊疊被子，做點(diǎn)雜事什么的。我說(shuō)，我呀，要做一桌豐盛的晚餐等大人們來(lái)說(shuō)我懂事。
大家做完了家務(wù)，一臉的疲憊，大家都很累了，于是我們洗漱了一下，睡著(zhù)了……
那些年，我們作文12
“記得當時(shí)年紀小，
你愛(ài)談天我愛(ài)笑。
有一回并肩坐在桃樹(shù)下，
風(fēng)在林梢鳥(niǎo)在叫。
我們不知怎樣睡著(zhù)了，
夢(mèng)里花落知多少�！�
這首小歌，第一次聽(tīng)，我就很有感覺(jué)。有時(shí)往往，相處已久的時(shí)光，回憶下來(lái)，可能只剩幾個(gè)剪影，在某個(gè)不知名的夜晚，以夢(mèng)的形式出現。
記得初中第一次校運會(huì )，我沒(méi)敢報項目，倒是樂(lè )呵呵地連同幾個(gè)玩得好的同學(xué)，拎著(zhù)一支筆、一個(gè)本子，滿(mǎn)操場(chǎng)地亂跑，一旦碰見(jiàn)我們班的同學(xué)正在比賽，不管是熟是生，就忙坐下寫(xiě)加油稿，交到廣播站處。后來(lái)累了，所幸偷懶，對著(zhù)秩序表寫(xiě)稿，憑著(zhù)貧瘠的想象力，胡謅幾句千篇一律的場(chǎng)面描寫(xiě)。幾個(gè)女生，一排坐著(zhù)，稿紙枕在膝蓋上邊費勁地寫(xiě)，仿佛不被周?chē)泥须s干擾，某一瞬間同伴認真的側臉染上淡白色的光圈，這一幕便揮之不去。
第二次時(shí)，突然有人攛掇我報項目，心血來(lái)潮之下，于是參加女子接力。等到正式比賽，卻是莫名沒(méi)底，還好不少同學(xué)來(lái)為我們助威。他們鼓勵的目光，給我一種相信自己的錯覺(jué)。我不禁期盼準備時(shí)間能夠再長(cháng)一些，暗想對于運動(dòng)員來(lái)說(shuō)，也許最幸福的，不是上領(lǐng)獎臺，而是在這一刻，被熱切地需要。發(fā)令槍響，身后的吶喊聲沒(méi)能被我遠遠拋下，混著(zhù)咻咻的風(fēng)聲和急促的腳步聲，久久盤(pán)桓在我腦海。
最后一次，不知怎地我患得患失，一番躊躇以后，方才決定再報女子接力。終于開(kāi)始比賽，由于信心不足，我果真發(fā)揮失常，留下幾乎墊底的第一棒，內疚、失落、懊惱，簡(jiǎn)直要將我在炎日之下燃盡。我慢慢踱回座位，大家要為最后沖刺的同學(xué)加油，顧不上我，反而松一口氣。這時(shí)有個(gè)朋友過(guò)來(lái)，默默地遞一杯水給我。我緩緩地抿下它。水的清洌掠過(guò)我的`喉嚨，汨汨流下，似乎浸潤我焦躁的肺和沉郁的心，使我呼吸舒暢，渾身通達，這份涼爽于是深深烙進(jìn)我的知覺(jué)。
無(wú)法承載太過(guò)繁重的記憶，正如我們無(wú)法裝下滿(mǎn)地落花，唯有挑揀其中幾朵，細細熨帖在收藏里，替我描摹那些年，我們一起走過(guò)的歲月。
那些年，我們作文13
一個(gè)地球，七大洋，五大洲，中國14億人口，咱們遇見(jiàn)，就是緣。
我記得，我們是一個(gè)集體
我記得，我們曾是中華橋最閃耀的那顆星
我記得，因為五班，歲月都會(huì )駐足流連
那些年，我們年級是三好集體
那些年，我們在拔河比賽中的第一
那些年，我們是霸氣的五班
忽然想起，語(yǔ)文課上‘老班”的指指點(diǎn)點(diǎn)
忽然想起，數學(xué)課上“王老師”的比比劃劃
忽然想起，英語(yǔ)課上“王老師”的說(shuō)說(shuō)講講
忽然想起，女生們?yōu)榱艘粋�(gè)蝴蝶結爭爭吵吵
忽然想起，男生們?yōu)榱藥讖埧ㄆ仆拼虼?/p>
我記著(zhù)，有兩個(gè)兇猛的班長(cháng)
我記著(zhù)，有一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達的體委
我記著(zhù)，有一個(gè)嗓門(mén)高大的數學(xué)班長(cháng)
我記著(zhù)，有一個(gè)稱(chēng)職而溫柔的英語(yǔ)班長(cháng)
那天，我們還偷工減料的少寫(xiě)一個(gè)“答”字
那天，我們還因為不做眼保健操而被罰站
那天，我們還因為說(shuō)話(huà)晚放學(xué)了20分鐘
那天，我們還因為上操沒(méi)站好而被大批
還在想，暑假狂玩電腦
還在想，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完早上狂抄
還在想，放在抽屜里的小零食
還在想，偷偷從背后拍同學(xué)一下，裝作若無(wú)其事
曾經(jīng)，我們也流下失望的'淚水
曾經(jīng)，我們也捧腹大笑
曾經(jīng)，我們也露出勝利的笑容
曾經(jīng)，我們也高聲尖叫
等一下，我們還有一道未解完的方程
等一下，我們還有一條未講完的笑話(huà)
等一下，我們還有一張沒(méi)做完的卷子
等一下，我們還有一張沒(méi)畫(huà)完的小畫(huà)
等一下，我們還有一個(gè)沒(méi)完成的夢(mèng)想
一年級的我們，手拉手走過(guò)
二年級的我們，笑聲是主宰
三年級的我們，讀書(shū)是關(guān)鍵
四年級的我們，考卷滿(mǎn)天飛
五年級的我們，發(fā)奮學(xué)習
六年級的我們，要以淚水離別嗎？
不！大家是一輩子的好朋友！
小學(xué)一起走過(guò)的我們，
語(yǔ)言有時(shí)會(huì )很虛假，
一起經(jīng)歷的事情才最真實(shí)。
那些年，我們作文14
有這么一群人––當旭日從城市的滿(mǎn)目蔥綠中冉冉升起,他們笑容蕩漾在每一條大街小巷；那笑容就像一片片綠色的植被,渲染著(zhù)環(huán)衛工人奮發(fā)向上的形象。正因為有這么一群人每天朝九晚五的勤勞，才有了我們這個(gè)干凈的環(huán)境。這群人就是環(huán)衛工人。
當天剛蒙蒙亮時(shí)，他們就手持笤帚，來(lái)到空無(wú)一人的街上，賣(mài)力地掃起街道來(lái)。他們把街道的每一個(gè)地方都打掃的干干凈凈，從不放過(guò)一處角落，從不落下一絲灰塵。在驕陽(yáng)似火的夏日，在寒風(fēng)刺骨的冬日，還有在狂風(fēng)大作的日子里，他們從不停止，從不休息。好像他們這樣賣(mài)力的打掃是理所當然，好像他們從不需要人們的關(guān)心。
我們院就有一個(gè)環(huán)衛工人，我每次都能在路上看到她忙碌的背影，從未看見(jiàn)過(guò)她有什么親人，就這樣隱匿在喧囂的城市中。一次春節期間我下樓扔垃圾，在垃圾箱門(mén)口看到了她，旁邊還有兩個(gè)穿著(zhù)破舊的孩子在玩耍，好像是她的兒子。其中一個(gè)孩子問(wèn)，媽媽?zhuān)衲甏汗澞悴桓乙黄鸹乩霞覇�。她滿(mǎn)頭大汗，低頭忙碌著(zhù)說(shuō)，孩子，媽媽每天都很忙，沒(méi)有時(shí)間回去。后來(lái)，我常聽(tīng)鄰居說(shuō)，他們家有兩個(gè)上學(xué)的孩子，都在老家。她沒(méi)上過(guò)學(xué)，只能在這里打工，給家里補點(diǎn)錢(qián)。而且家里還有一個(gè)年邁的'父親。實(shí)在是不容易�？粗�(zhù)她幸福的身影，有種說(shuō)不出的滋味，想起以前隨手都在馬路上的垃圾，心里頓時(shí)羞愧不已。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇報道，一個(gè)環(huán)衛工人頭頂著(zhù)一個(gè)紙盒，來(lái)?yè)踝〔[眼的風(fēng)雪，打掃著(zhù)一個(gè)垃圾箱。這一幕便被人拍了下來(lái)。贊美他們的人比比皆是，可真正愿意做這份工作的人少之又少，人們總是嘴上說(shuō)著(zhù)環(huán)衛工人很高尚，很可敬，但是垃圾還是隨手照扔不誤。
夕陽(yáng)西下，明日的紅日又會(huì )升起。每一天都是這樣平淡的過(guò)去。當我們停下匆匆的腳步回頭看一看，就會(huì )發(fā)現，我們身邊有很多被我們忽略的人，他們拿的掃帚在地面上磨出的沙沙聲，宛如永恒。
那些年，我們作文15
我看過(guò)一個(gè)小品，其實(shí)小品應該是搞笑的吧，不過(guò)不知道為什么看了那個(gè)小品我卻哭了。
女生和男生是同學(xué)吧，有一天，他們在公園里準備跳舞，卻被巡邏的人發(fā)現了，他們最后沒(méi)有跳舞。
十年后，女生在公園里等著(zhù)男生來(lái)，一起跳舞�？墒悄猩驗楣ぷ饔譀](méi)有和女生一起跳舞。
又十年后，女生和男生的女兒有了孩子，男生也退休了，他們再度相約來(lái)到那個(gè)公園跳舞，可是孫子卻需要他們的照顧，他們又沒(méi)有跳舞。
又過(guò)了十年，男生癱瘓了，公園拆遷了，放錄音機的椅子也搬走了，改革開(kāi)放了，社會(huì )都變了。女生推著(zhù)坐在輪椅上的男生再來(lái)到公園，女生想起了那些年他們曾錯過(guò)的那支舞，沉默了。
男生突然從輪椅上顫顫抖抖地站起來(lái)，女生震驚了，“老頭子，你要干什么？”。男生則口齒不清的，慢慢吞吞地說(shuō)了一句，“跳……跳……舞！”觀(guān)眾落淚了，我也哭了。
或許生活就是這樣，當一切東西擺在我們面前時(shí)，我們會(huì )不以為然�！芭率裁�，日子還長(cháng)著(zhù)呢！”可是，日子真的還長(cháng)著(zhù)嗎？我們可以自己算算，自己這樣渾渾噩噩地已經(jīng)過(guò)了多少年了？人的一生能有多少年，還能這樣渾渾噩噩地過(guò)多少年？
如果是像上文所說(shuō)的一樣，男生和女生在第一次跳舞時(shí)有多少個(gè)日子？可是他們最后究竟有沒(méi)有跳舞呢？最后都只是人們在期待“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，在期待那童話(huà)故事中才會(huì )出現的“絕處逢生”罷了。但是誰(shuí)又能保證你真的可以碰到這樣的事呢？
1%可能的是為什么不在100%的.時(shí)候就將它做好呢？人總是這樣，總是只會(huì )在失去的時(shí)候才意識到自己的錯誤。才會(huì )在那時(shí)追悔莫及。但是為時(shí)已晚。我們現在是不是應該去想想我們那些年有沒(méi)有錯過(guò)一支那樣的“舞”呢？