我們的教室作文

我們的教室作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的我們的教室作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們的教室作文1

　　我們的教室在教學(xué)樓的三層第一個(gè)教室，它非常樸素。一進(jìn)入教室的門(mén)，首先看到的大概就是一個(gè)“鐵箱子”――我們班的電腦及講桌。講桌雖然有些舊了，但還是被我們班同學(xué)維護的十分整潔。講桌后面就是黑板了，每天老師在上面書(shū)寫(xiě)，為我們傳授知識。黑板的左下方就是我們班的“圖書(shū)角”了，那里陳列著(zhù)學(xué)校分發(fā)的'書(shū)，來(lái)普及我們的課外知識。黑板的右上角懸掛著(zhù)我們班的鐘表，來(lái)提醒我們時(shí)間。正對著(zhù)黑板的自然就是我們的課桌了，七十多張桌子緊密而又整齊的排放著(zhù)。桌子上總會(huì )有著(zhù)一些文具、課本之類(lèi)的。我們班的最后邊就是后黑板了，上面常常繪著(zhù)我們班的板報。后黑板的右邊張貼著(zhù)我們班的獎狀，它們代表著(zhù)我們班的輝煌與榮耀。

　　這就是我們的教室，一個(gè)樸素又溫馨的地方，我愛(ài)我們的教室，更愛(ài)我們的班級，以后我們一定要讓我們的班級變的更優(yōu)秀！

我們的教室作文2

　　我們的教室朝南，冬暖夏涼。走進(jìn)教室，前門(mén)在右前方，而在教室的正前方是一塊大黑板，槽里有很多粉筆。

　　黑板的前面就是講臺，這個(gè)桌子是可以活動(dòng)的，里面放著(zhù)投影儀和電腦。電視機則在左前方，是觸摸屏的。我們的'書(shū)架也放在右前方，緊挨著(zhù)們，專(zhuān)供老師放作業(yè)本的。我的左后方是一個(gè)三角櫥，上面是植物角，只有一盆蘆薈孤零零地站在那兒，三角櫥里是放掃帚的。黑板報是正對著(zhù)黑板的，上面都是我們自己美化的。最引人注目的是“光榮欄”了，它在我的右后方，記載著(zhù)我們班級的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我們的教室作文3

　　青少年宮寫(xiě)作班的教室是五彩繽紛的。

　　教室里的墻上是淡黃色的，下面是一塊塊大大的有花紋的瓷磚。后面的墻是四扇門(mén)，里面為你藏著(zhù)許多的知識，等著(zhù)我們去找。地板是白中帶綠的'，踩上去軟軟的，非常舒服。

　　中間有四張圓圓的桌子，桌上放著(zhù)四臺電腦，還有四張有趣的小沙發(fā)，小沙發(fā)的顏色數也數不清，靠背的地方的一只可愛(ài)的小熊貓。小熊貓有兩只黑色的耳朵，摸著(zhù)軟綿綿的，白色的小臉蛋上有兩只黑溜溜的有精神的眼睛，和一只能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，好像在說(shuō)：“要學(xué)號作文哦�！焙竺媸怯蓛蓮堥L(cháng)桌子拼成的大桌子，上面有八臺電腦，那電腦可以幫我們做許多事情。升降椅圍著(zhù)大桌子。最后面有一排粉色的柜子，柜子上的把手很精美，摸上去冰涼冰涼的。

　　還有空調，電風(fēng)扇，也幫助我去熱，散熱。當然教室里還有很多東西幫助我們學(xué)習作文。

　　教室好像有一種自然的氣息，在這么棒的教室里，我要好好學(xué)習作文。

我們的教室作文4

　　冬天寒風(fēng)凜冽，可我們的教室里卻春天般溫暖。我們的教室養著(zhù)各種各樣的花，有迎春花、吸毒王、吊蘭、萬(wàn)年青……每一種花都綠油油的，我們走進(jìn)教室就像走進(jìn)春天。

　　我們看到同學(xué)們的笑臉就像走進(jìn)炎熱的'夏天，那一張張可愛(ài)的笑臉就像夏天的太陽(yáng)。

　　無(wú)論你什么時(shí)候走進(jìn)我們的教室都會(huì )看到它的干凈整潔：擦得烏黑發(fā)亮的黑板，明亮的玻璃，一排排桌椅像整齊的士兵…

　　清晨朗朗的讀書(shū)聲，便從這溫暖的教室傳出，回蕩在校園的上空，引得小鳥(niǎo)都駐足聆聽(tīng)。

　　這就是我們的教室，一個(gè)溫暖又讓人留戀的教室。

我們的教室作文5

　　我們的教室是一（4）班，在二樓。

　　我的教室有兩扇結實(shí)的鐵門(mén)，六扇干干凈凈的玻璃窗。

　　一進(jìn)門(mén)就能看見(jiàn)老師的講臺，老師們每天站在這里上課多辛苦呀！講臺的后方是一個(gè)大黑板，老師們用粉筆在黑板上寫(xiě)下許許多多的知識供我們學(xué)習。前面的角落里有個(gè)大書(shū)廚，里面有很多的童話(huà)書(shū)、故事書(shū)，還有我帶的《少年兒童百科》哦！

　　講臺的前方有一排排整齊的課桌，我很愛(ài)我的`課桌椅，從來(lái)都不在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)。

　　教室的后方有一個(gè)大花廚，花廚里有同學(xué)帶過(guò)來(lái)的花草植物，有菊花、仙人掌、仙人球……那盆蘆薈是我帶來(lái)的。它們不僅美化了我們的教室，還凈化了空氣。

　　這就是我們的教室，寬敞、明亮、整潔，也是我們一（4）班所有同學(xué)的另一個(gè)家，我們都愛(ài)它。

我們的教室作文6

　　教室，是我們的第二個(gè)家，一個(gè)說(shuō)大也不大的小地方。當我們還是一個(gè)六年級新生時(shí)，這個(gè)教室是一個(gè)空空如也的地方，而現在它開(kāi)始變得豐富多彩，書(shū)刊架，文房四寶，水墨畫(huà)，棋盤(pán)……開(kāi)始進(jìn)入我們的教室，裝點(diǎn)我們的教室。

　　在這個(gè)不大的教室里裝載了我太多記憶，我哭過(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)，我珍惜在教室里的所有記憶。

　　早上，當門(mén)鎖被打開(kāi)的時(shí)候，新的一天就要開(kāi)始了，我們早讀、上課、下課，歡笑、成長(cháng)……一切又緊張有序地運行著(zhù)。

　　中午，這是我們最悠閑的時(shí)刻，一部分人會(huì )在前面練毛筆，另一部分會(huì )在后面下棋，而小部分會(huì )在自己的位置上看書(shū)。而有下棋的，自然有看棋的'，在棋桌邊經(jīng)常會(huì )發(fā)出許多一輪只剩下一個(gè)棋子的情景，比如說(shuō)誰(shuí)會(huì )贏(yíng)，該下哪兒，大家都忙得不亦樂(lè )乎。

　　夜幕降臨，晚自習也結束了，教室里的燈被關(guān)上，一切又重歸于平靜……

我們的教室作文7

　　當你走進(jìn)四年級一班的教室。首先映入你眼簾的是一副賞心悅目的風(fēng)景裝飾畫(huà)。畫(huà)面上的房子被山巒環(huán)繞著(zhù)，山上的樹(shù)木枝葉茂密，郁郁蔥蔥，樹(shù)林的旁邊，孩子在快樂(lè )的做游戲。

　　畫(huà)的左下角，是我們上課用的'大黑板。黑板的上方，上邊寫(xiě)著(zhù)8個(gè)醒目的大字：“勤奮求實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取”。這8個(gè)剛勁有力的字，表達了全校師生的決心，時(shí)刻激勵著(zhù)我們好好學(xué)習，將來(lái)報效祖國。

　　黑板的左邊貼著(zhù)班干部、值日表和課程表。黑板的前面放著(zhù)教鞭、黑板擦和尺子。老師每天利用這些普普通通的教具，站在這三尺講臺上，給我們傳授知識。

　　講臺前面整齊的擺放著(zhù)6排同學(xué)們上課用的桌椅。黑板對面的墻上是我們上課用的黑板報，它是我們知識的積累。

　　我們的教室窗明幾凈、寬敞明亮，窗臺上擺放著(zhù)幾盆鮮花，更給整個(gè)教室帶來(lái)了勃勃生機。

　　我愛(ài)我們的教室，我一定珍惜這樣好的環(huán)境，爭取取得優(yōu)異的成績(jì)。

我們的教室作文8

　　我們的教室窗臺上放滿(mǎn)了綠色的植物，對眼睛有很多的益處，如果你走進(jìn)我們的教室，你的眼前會(huì )展現出一片綠色的海洋。

　　它們各有各的樣子，比如有的像窗簾，有的`像密密麻麻的頭發(fā)，還有的像青苔，它們好像在進(jìn)行“比美大賽呢！”看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美， 其中，我最喜歡的花就是“美國吊蘭”了。它那碧綠的葉子，加上火紅的花朵。形成了美麗的花。這讓我想到了我自己家的一盆花。它也是紅色的花朵，也很美麗， 可它不是吊蘭。

　　看了這么多的花，我忍不住給教室起了個(gè)美稱(chēng)，叫“花的教室”吧！那是因為，我們的花很多。它們讓窗臺真的成為一大幅活的畫(huà)。

　　如果我是一朵吊蘭，別人都會(huì )稱(chēng)贊我很漂亮，別人稱(chēng)贊我的時(shí)候，我肯定認為我自己很漂亮。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我才記起我不是一朵真正的吊蘭呢！

我們的教室作文9

　　“耶！上體育課嘍！”同學(xué)們快樂(lè )地歡呼著(zhù)。這時(shí)，毛老師走進(jìn)教室，教室里霎然無(wú)聲，排好隊。這時(shí)，老師發(fā)話(huà)了：“誰(shuí)能留下，幫助老師裝扮教室？”話(huà)音剛落，大家紛紛舉手，呦，大家都想留下幫助老師，為班級出力！

　　毛老師請了我和黃靖媛、鄭國愛(ài)……五個(gè)做事細心的女同學(xué)，其他同學(xué)照例去上體育課。首先，我們和老師一起挑選精美的圖畫(huà)，然后用卡紙剪出圖畫(huà)的.邊框。

　　我和鄭國愛(ài)、鄭潔晗三人一組。鄭潔晗負責把畫(huà)固定好位置，鄭國愛(ài)負責拿雙面膠，我負責粘貼。然后，按照老師的指示，把畫(huà)端端正正地貼在墻上，一張，兩張，我們像一位位專(zhuān)業(yè)的園藝大師，剪剪，貼貼，不一會(huì )兒，一副副精美絕倫的畫(huà)兒就上了“光榮榜”。

　　畫(huà)兒粘貼完畢。再看看我們的教室，真是煥然一新，漂亮極了。

　　今天，我很開(kāi)心，因為我學(xué)會(huì )了如何裝扮教室，把無(wú)聲的畫(huà)兒變成有聲的世界。以后，我要在這漂亮美麗的教室里，認真學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)！

我們的教室作文10

　　我們有一個(gè)大大的教室。里面有很多東西，有排得整整齊齊的桌子、椅子，有帶給我們涼爽的風(fēng)扇，有大大的大屏幕、還有講臺，我們每天到教室里學(xué)習，聽(tīng)老師講課；課間我們在教室里玩耍。教室里還有一個(gè)我最喜歡的地方，那就是圖書(shū)角，我在那里閱讀了很多很多美妙的故事，還認識了很多故事朋友呢。

　　過(guò)段時(shí)間因為要期末考試了，老師布置的作業(yè)也越來(lái)越多了，每天還要迎接各類(lèi)不同的小考，作業(yè)也要認真的完成。為了考一個(gè)好成績(jì)，我感覺(jué)我們的.教室現在就像是一個(gè)戰場(chǎng)一樣，小朋友們都在里面奮力的學(xué)習。我愛(ài)我們的教室。

我們的教室作文11

　　在我們教里，在教室的一角，有一位特殊的學(xué)生。他的名叫孫振，是患有不治之癥的一位和我同齡的小孩。在他的身上頭發(fā)、皮膚、眉毛……都是白色的`。

　　他原本應是一個(gè)健康活潑的小男孩，本應有一個(gè)歡樂(lè )開(kāi)心的童年�？墒且驗樽约夯加胁《�且是不治之癥。這使他的心靈里絕望了，同時(shí)自己的特別成了同學(xué)們的一大話(huà)題。

　　你也許會(huì )想，他應該加珍惜自己啊童年，更加珍惜自己的生命。利用知識改變自己是命運。不！你如果這樣想就錯了。他可能是絕望到了極點(diǎn)，分明就是在糟蹋生命：上課時(shí)趴在桌子上睡覺(jué)；考試叫白卷……

　　老師、同學(xué)們一再勸告、教育他。使他明白生命是多么的可貴！可是孫振把老師的勸告只當作是耳旁風(fēng)。我們該怎么去給他加以解釋��！

我們的教室作文12

　　我們的教室，正前方是一面大黑板，上面有一面五星紅旗；在左邊有一個(gè)書(shū)柜子，里面整整齊齊擺著(zhù)400多本書(shū)，在左邊的墻上，有課程表、值日表，還貼著(zhù)一面面的漂亮的字貼，但是現在已經(jīng)被撕爛了，不用說(shuō)，一定是班上的“淘氣包”們的“杰作”。

　　這間教室里，是我們快樂(lè )的'見(jiàn)證：“吹牛大比拼”班會(huì )課上，同學(xué)們笑得肚子都笑痛了，還有班上的“笑話(huà)大王”講笑話(huà)，同學(xué)們也是笑得上氣不接下氣……這么快樂(lè )的場(chǎng)面難道不值得紀念嗎？

　　在這間教室里，也是我們傷心的印跡，上次幾個(gè)同學(xué)打架，還有兩個(gè)女同學(xué)，打完之后，都哭了。還有上次看電影《紙飛機》的時(shí)候，好多同學(xué)也哭了，我也不例外。

　　這一間教室，是一間不一樣的教室，在這里有歡笑，也有淚水。有開(kāi)心，也有難過(guò)。畢業(yè)后，這一間教室，這一個(gè)童年，非常值得回憶。

我們的教室作文13

　　我們的教室干凈、整潔、寬敞明亮，有著(zhù)濃濃的讀書(shū)氛圍。今天，我給大家介紹一下吧!

　　從教室的前門(mén)進(jìn)入，第一眼看到的就是烏黑的黑板。別看他只是一塊黑板，它的作用可大哩!老師用粉筆在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，讓我們更快的理解知識懂得道理。

　　黑板正前方是一張銀色的桌子，也就是講臺。老師在上面放一些上課要用的東西，比如課本，教案，粉筆，粉筆刷，括音器等等，最重要的是還有電腦，老師可以用它來(lái)投屏教學(xué)。

　　講臺前面就是課桌和椅子，黃藍色的桌椅整整齊齊的擺放著(zhù)，每天我們在這些忠實(shí)的伙伴的陪同下讀書(shū)習字。

　　前不久教室里迎來(lái)了我們的新朋友-兩個(gè)綠綠的.嶄新的書(shū)柜。書(shū)柜里有各種各樣的書(shū)，童話(huà)書(shū)、科幻書(shū)、百科全書(shū)、文學(xué)書(shū)、歷史書(shū)等等都井然有序的排列著(zhù)，等著(zhù)同學(xué)們去翻閱它們。每次下課，只要有時(shí)間，我都會(huì )去那兒看看書(shū)，那是我最喜歡待的地兒呢!

　　我愛(ài)我的教室，它是我們學(xué)習的樂(lè )園!

我們的教室作文14

　　六一兒童節快到了，我們班準備開(kāi)一次慶祝會(huì )。裝扮教室就成了班干部的重要責任。

　　我們先用托帕把教室拖得一塵不染，接著(zhù)我安排了一些美術(shù)組的同學(xué)在黑板上寫(xiě)：慶�！傲�一”幾個(gè)大字，并在旁邊配上美麗的'圖畫(huà)。然后買(mǎi)了幾個(gè)大紅燈籠，準備在每個(gè)燈籠上寫(xiě)一個(gè)謎語(yǔ)掛上去，讓同學(xué)們來(lái)猜。再讓同學(xué)們從家里拿一些鮮花和花盆放在講臺的兩端，讓教室變成一個(gè)充滿(mǎn)花香的世界。還在墻壁上貼一些彩氣球，用彩帶剪一些窗花貼在白花花的玻璃窗子上。最后安排手工組的同學(xué)買(mǎi)來(lái)些彩帶，剪成彩旗掛在教室的頂上，這樣裝扮教室的任務(wù)就大功告成了。

　　同學(xué)們看著(zhù)經(jīng)過(guò)自己努力，煥然一新，漂漂亮亮，充滿(mǎn)節日的歡樂(lè )氣氛的教室都開(kāi)心地笑了。

我們的教室作文15

　　我們的教室，進(jìn)門(mén)的下前方平靜地窗簾如平靜的海，顏色是象大海一樣的蘭蘭的。

　　當你站在正中間往前方看時(shí)，那就是大大的黑板，黑板的右邊是同學(xué)和老師裝扮的漂漂亮亮的圖書(shū)角，圖書(shū)角上擺著(zhù)各種各樣的書(shū)。黑板的左邊是老師使用的講臺。

　　當你往后看時(shí)，就是剛被美術(shù)老師用了一切課的時(shí)間才畫(huà)出來(lái)的黑板。有面有紅、綠、蘭的水粉筆畫(huà)出來(lái)的三棵松樹(shù)，松樹(shù)的底下有嫩綠嫩綠的小草，松繹的上面有個(gè)象保護膜，圈圈的外面又有長(cháng)長(cháng)的水草綠綠的。水草里還有一群可愛(ài)的小魚(yú)，小魚(yú)和水草的右邊有一個(gè)用綠和蘭畫(huà)出來(lái)的'本子，本子的上方有一朵金黃色的云，云的左右兩邊有六條紅色的波浪，波浪就象小河一樣漫漫的流著(zhù)。

　　天花板上有六盞燈。每盞燈里面都有一根象棍子一樣的燈管。每盞燈都閃光耀著(zhù)不同的光輝，但其中的一畫(huà)盞它卻不發(fā)肖。天花板還有四個(gè)電扇，它們都有三片扇片。它們是白色的，干干凈凈。