元旦的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的元旦的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
元旦的作文 篇1
“快！快！加油！加油！千萬(wàn)別搞錯了！”在這個(gè)星期五的第三節課，我們的教室里像炸開(kāi)了鍋似的，不同尋常。你知道為什么嗎？因為今天是元旦迎新會(huì )，就是為了迎接新年而搞的活動(dòng)，大家都在教室里吶喊助威呢！
“今天我們小組要給大家出的游戲是‘不可能完成的任務(wù)’，大屏幕上會(huì )顯示一個(gè)任務(wù)，參與者需在十秒內完成，否則就out，準備好了嗎？”貝貝小組給我們介紹了他們組的游戲和規則，這一輪豆丁等五人上臺做參與者，隨著(zhù)貝貝的一聲令下，五人都忙碌起來(lái)，“5，4，3，2，1，時(shí)間到！”
很不幸，第一輪只有豆丁和石頭留了下來(lái)，他們累得大汗淋漓，氣喘吁吁，還沒(méi)等他們反應過(guò)來(lái)，第二個(gè)任務(wù)又在屏幕上出現了。就這樣到了第六個(gè)任務(wù)時(shí)他們已經(jīng)累得上氣不接下氣，都快癱倒了，可第七個(gè)任務(wù)居然是“給陳老師一個(gè)擁抱”，惹得下面一陣爆笑：有的說(shuō)：“哈……這個(gè)真是太有趣了……哈！”有的.說(shuō)：“嘻嘻！還和陳老師沾上邊了！”還有的說(shuō)：“一定是做ppt的人太喜歡陳老師才這么做的！”……這時(shí)屏幕又換題目了：“拿到一顆糖果”！
我旁邊的沈蔚妮一看到這個(gè)任務(wù)，就馬上把放在后面的圣誕糖果拿出來(lái)，揮手對豆丁大喊：豆��！這有糖果，快！豆丁也以迅雷不及掩耳之勢抓了一把糖就跑�！昂攘艘槐�！”下面的同學(xué)馬上大叫：“水杯！我幫你拿水杯！”“吃掉一個(gè)水果！”“香蕉！香蕉！我這有！”……最后丁丁光榮的成為了這場(chǎng)游戲的獲勝者，下面頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲。
好游戲就是要調動(dòng)大家的胃口，好游戲就是讓所有人流連忘返，我認為貝貝這組的游戲是最成功的。
元旦的作文 篇2
“包餃子，慶元旦”活動(dòng)在我們班舉行了。同學(xué)們那個(gè)高興勁兒啊就別提了，看見(jiàn)誰(shuí)都想把消息告訴人家，大家按分工買(mǎi)皮，調餡兒，都在積極準備。
我們在準備的時(shí)候，外班的同學(xué)在門(mén)口眼巴巴地看著(zhù)我們，我們心里那個(gè)美呀，好象考了100分。開(kāi)始包了，我們拿皮夾餡剛包完第一個(gè)，就發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：買(mǎi)的餃子皮兩邊粘不上，而且邊兒還有些厚，根本包不上。這時(shí)，老師說(shuō)：“將餃子皮捏薄一點(diǎn)，再把餃子皮的一圈蘸上點(diǎn)水�！崩蠋煛皞鳌苯o了我們這一招，我們包起來(lái)就輕松了。我們先將皮放在手心，一點(diǎn)一點(diǎn)地將皮邊捏薄，用手指在旁邊“圍”上一圈水，用筷子、勺子將餡兒放在手心部分。我很小心很小心地包，生怕把餡兒弄到外面，將皮弄破。瞧，我的第一個(gè)餃子完成了！哦，不應該說(shuō)是餃子，應該說(shuō)是小包子！
經(jīng)過(guò)我們七個(gè)人的不懈努力，一篦子的餃子已經(jīng)被我們包好了！有的只有一張皮，有的餡兒大皮薄，還有的'已經(jīng)破了個(gè)窟窿。
該下餃子了，我們將餃子端到了徐老師那排隊等著(zhù)。等了十來(lái)分鐘，我們組的餃子終于下到了鍋里，我的組員迫不及待地端著(zhù)盤(pán)子去等候出鍋。過(guò)了幾分鐘，餃子熟了，我們將餃子分給了大家伙，大家顧不得燙，就往嘴里放，一邊吃一邊含混不清地說(shuō)：“香，好吃，好吃！”肖老師看見(jiàn)了趕緊說(shuō)：“慢點(diǎn)兒吃，別燙著(zhù)”。大家哈哈大笑，依舊手忙腳亂地搶著(zhù)吃，用個(gè)成語(yǔ)形容就是——囫圇吞棗。
元旦的作文 篇3
今年的這個(gè)元旦，同學(xué)們過(guò)得有些煩悶�？赡苁且驗閷W(xué)校沒(méi)有舉辦聯(lián)歡會(huì )吧！而就因為這樣，英語(yǔ)老師破天荒抽出20分鐘時(shí)間讓同學(xué)們演唱英文歌曲。
同學(xué)們聞言立刻炸開(kāi)了鍋，叫好聲連續不斷�！吧洗卫蠋煱才耪l(shuí)唱歌了？”老師微笑著(zhù)說(shuō)�！案咭亮�！”同學(xué)們不約而同地指著(zhù)高伊玲喊道�！澳呛冒�，高伊玲你給大家唱一首吧！”老師繼續微笑著(zhù)。高伊玲的臉一下子就紅了，趕忙拿著(zhù)書(shū)遮起自己的臉“老師，我還沒(méi)準備好……”還沒(méi)等他說(shuō)完，同學(xué)們就集體開(kāi)始起哄“高伊玲，高伊玲！”高伊玲把自己的臉擋的更嚴實(shí)了。
就在這時(shí)，老師拿著(zhù)板子敲了敲講臺，示意同學(xué)們安靜下來(lái)�！霸圾Q，你聲音喊的'最大，不如你上來(lái)給我們唱一首唄？”同學(xué)們頓時(shí)就樂(lè )了，又開(kāi)始起哄起袁一鳴來(lái)。袁一鳴撓撓頭，走上講臺去，說(shuō)：“我給大家唱一首歌，不怎么好聽(tīng)，大家可別取笑我�！闭f(shuō)完便唱：“A——B——C——D……：含糊的口音和不準確的音調從他嗓子里蹦出來(lái)，立刻使同學(xué)們哄堂大笑。這小子唱的竟然是《字母歌》！同學(xué)們笑得直打跌，有的還”咿咿呀呀“的起哄著(zhù)。老師也笑的眼睛瞇成了月牙。曲終，同學(xué)們爆發(fā)出熱烈的掌聲。袁一鳴也笑了。這下，同學(xué)們又把矛頭指向高伊玲，不知誰(shuí)說(shuō)：”高伊玲，你也來(lái)唱一首！“其他同學(xué)紛紛符合：就是就是！高伊玲在大家的”盛情邀請下“站了起來(lái)，”我給大家唱《新年好》的英文版。Happy new year……“剛唱了一句，他便憋著(zhù)唱不出來(lái)了。剛好這時(shí)下課鈴聲起，接了他的燃眉之急。這場(chǎng)鬧劇也隨著(zhù)同學(xué)們失望的嘆息聲結束了。
經(jīng)過(guò)這么一鬧，這個(gè)元旦也愉快了不少，教室里洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣氛，久久不散。
元旦的作文 篇4
元旦有三天的小長(cháng)假放，這著(zhù)實(shí)讓我開(kāi)心了一把，要知道初三的學(xué)業(yè)繁重，為了在中考上取得好成績(jì)，一個(gè)星期只放一天假，每天晚上還有晚自習要上，一點(diǎn)課余時(shí)間還要拿來(lái)做作業(yè)、背書(shū)，整天都埋在書(shū)堆里，恨不得把自己拆成...
元旦的早晨，天清氣朗，陽(yáng)光明媚，我和全家一起去我盼望已久的南湖公園。到了南湖公園，我立刻被眼前美麗的景色吸引住了。一排排松柏高大魁梧，多么像一個(gè)個(gè)戰士在站崗啊!蔚藍的天空中還有一只只機靈的小鳥(niǎo)在成群結隊地飛翔，好似在歡迎公...
當元旦來(lái)臨時(shí)，意味著(zhù)我的本名年猴年到了！我們送走了xx年，迎來(lái)了xx年。在xx年，不管你有什么煩惱，請在xx年1月1日那天全部拋掉吧！因為那是新的365天的開(kāi)始！因為我們迎來(lái)了新的`一年！好了，廢話(huà)不多說(shuō)。
xx就要來(lái)到了，我早早就把作業(yè)寫(xiě)完了，所以剩下的時(shí)間就是玩了。玩，可是小孩子的天性哦。在xx年的第一天，我在明媚的陽(yáng)光下伸起了懶腰，剛一起床，我就想起了我的任務(wù)，那就是玩，于是我就一頭栽進(jìn)了電腦里。
時(shí)間不知怎么了好像矢了魔法似的元旦的晚上到了來(lái)來(lái)來(lái)，這個(gè)放這里你，去分吃的給大家小蝶在給大家分工忙得不可開(kāi)交��！同桌有想起了那天的事。
吃過(guò)早飯,爸爸媽媽帶著(zhù)我到長(cháng)潭去摘桔子。我來(lái)到桔子樹(shù)下，呀！真大的桔子！一個(gè)個(gè)大桔子長(cháng)在樹(shù)上，像一棵搖錢(qián)樹(shù)，樹(shù)上的桔子像金色的元寶，非常美麗。xx年1月1日來(lái)臨了。