風(fēng)車(chē)-狀物作文

風(fēng)車(chē)-狀物作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的風(fēng)車(chē)-狀物作文，歡迎大家分享。

　　仲夏的夜晚，不經(jīng)意抬頭間，看見(jiàn)躺在書(shū)桌上的古舊的風(fēng)車(chē)，記憶的匣子被打開(kāi)，童年的記憶如同潮水般涌來(lái)。

　　童年的鄉野上，太爺爺晃著(zhù)他的拐杖，邁著(zhù)年邁的步子，看著(zhù)我在田野上瘋跑，看著(zhù)我上樹(shù)摘野果，看著(zhù)我下河逮小蝦。鄉下土坡多，一不留神就骨碌一聲滾下去了，這時(shí)，太爺爺就急匆匆地趕過(guò)來(lái)，拉我起來(lái)，舉起拐杖，但一拐杖下來(lái)，卻是幫我拍下一身的塵土，并說(shuō)一聲“看你鬧的�！�

　　鄉下的夜晚很美，萬(wàn)物都被裹上一層銀灰色的光芒，漫天的星辰，就跟銀色的小燈籠似的，撲朔迷離，一閃一閃的，襯著(zhù)玉盤(pán)似的滿(mǎn)月，很夢(mèng)幻。太爺爺跟我睡同一張床，用他的蒲扇輕輕地扇著(zhù)，給我講故事，太爺爺的故事，如同鄉間的河流，無(wú)盡地流著(zhù)，講著(zhù)講著(zhù)，困倦就朝我飛來(lái)，夢(mèng)里，太爺爺的蒲扇，還在輕輕地扇著(zhù)。

　　六歲那年，爸爸媽媽要帶我去他們居住的城市讀書(shū)，我邊走，邊不住地抹著(zhù)眼淚。太爺爺送我，不住地說(shuō)“哭什么，到了暑假、寒假，不就能回來(lái)看太爺爺啦?要高高興興地上路，到了那邊，要好好讀書(shū)，別老是想太爺爺，太爺爺就在這，走不了，聽(tīng)太爺爺的話(huà)，快別哭了�！�

　　我停住哭泣，嘟著(zhù)嘴：“那我要一個(gè)小風(fēng)車(chē)，一吹就呼呼轉的�！薄昂�，好，太爺爺答應你，等你回來(lái)就能看見(jiàn)小風(fēng)車(chē)，到時(shí)候太爺爺就看著(zhù)你把他吹得呼呼轉�！蔽移铺槎�笑。時(shí)間到了，太爺爺把我送上車(chē)，搖著(zhù)手，看著(zhù)我遠去，太爺爺杵著(zhù)拐杖站在那，頭上的銀絲被風(fēng)吹地有些凌亂，衣服隨風(fēng)飄動(dòng)，顯得那么的瘦小，太爺爺的眼眶有些紅了。

　　每個(gè)夜晚，我都會(huì )幻想到一幅畫(huà)：樹(shù)蔭下，我吹著(zhù)風(fēng)車(chē)呼呼的轉著(zhù)，太爺爺則在一旁看著(zhù)我，滿(mǎn)面慈祥的笑容。這時(shí)，我的心就會(huì )被期待塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，傻笑著(zhù)。

　　暑假到了，我滿(mǎn)臉興奮地跑向太爺爺家，而迎接我的，只有一架小風(fēng)車(chē)，在孤寂的老屋里，隨著(zhù)風(fēng)，一下一下，慢悠悠地轉著(zhù)。

　　思緒被知了聲拉回，我拿起桌上的風(fēng)車(chē)，輕輕一吹，風(fēng)車(chē)輕輕地轉著(zhù)，正如那兒時(shí)的回憶，美好而又悠揚。