感恩教師作文5篇(熱)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的感恩教師作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩教師作文 篇1
三號路依舊長(cháng)得沒(méi)有盡頭，梧桐樹(shù)還是枝繁葉茂，人間驕陽(yáng)剛好，彼時(shí)我們，正當年少。
——題記
尚未蛻凈稚嫩，我們升入了初三，有時(shí)候也會(huì )迷茫，因為撕開(kāi)云霧，也看不見(jiàn)光。這個(gè)時(shí)候尤其需要老師們，他們像久違的太陽(yáng)噴薄而出，給我們的海路引航，白霧噴涌，天使歸鄉。
老師曾告訴我，滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡。年少的我們，最不缺的就是向前的勇氣和無(wú)限的希望。我們正當最意氣風(fēng)發(fā)，鮮衣怒馬的年紀，也最容易跌得粉身碎骨。老師小心翼翼地護著(zhù)我們，他們不希望我們中的任何一個(gè)人被落下，不希望任何一個(gè)人掉入深不見(jiàn)底的裂隙。他們教給我們知識，也一次又一次為我們的行為正軌。
馬上就是一個(gè)三年，他們給予我們最長(cháng)情的陪伴，告訴我們別回頭的是他們，推我們向前走的.是他們，希望我們越來(lái)越好的是他們，關(guān)注我們身心的也是他們。不是親人，卻勝似親人。
有人說(shuō)老師是園丁，是蠟燭。我想，老師是一陣風(fēng)，我們像蒲公英，風(fēng)決定了蒲公英的方向。老師輕輕一吹，把我們吹向所希望的遠方。
蟬鳴比哪一年都聒噪，窗外枝椏瘋長(cháng)，卻擋不住烈陽(yáng)。
日益努力而后風(fēng)生水起，眾生皆苦你也不能認輸。
人生在世應心懷感恩。感恩這些無(wú)私的人，我們的老師。真的謝謝你們出現在我們的生命中。與你們相配的日子短暫又滾燙，又熱又明亮。
感恩教師作文 篇2
我要感恩老師，是老師耐心的啟蒙驅散我們心頭無(wú)知的迷蒙，是老師的不倦教誨，照亮我腳下遠行的路程，伴我走過(guò)幼時(shí)時(shí)光，課本會(huì )舊，人會(huì )成長(cháng)，而師恩至深，永恒在心！
同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負著(zhù)神圣的使命，老師肩負著(zhù)祖國的未來(lái)，老師也肩負著(zhù)民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(cháng)，在老師的凝望下，奔向美好的未來(lái)。
同學(xué)們，難道我們就不應該去感恩我們的老師們嗎？
親愛(ài)的老師，因為有了你，我們的世界才會(huì )變得如此美麗。老師，感謝你們，感謝你們在講臺上用汗水澆灑我們；用如歌的`聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆一般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿(mǎn)希望與期盼的船只射過(guò)那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。
老師像母親一樣，給予我們愛(ài)撫，給予我們的支持，給予我們自信。我們腳下伸延無(wú)盡的小徑，似老師語(yǔ)重心長(cháng)的教誨。在一片青蔥的歲月上，我依稀的記得，我還是老師身邊歡跑的那個(gè)小孩子，老師，我可以在你面前表達我所有的喜怒哀樂(lè )。
我知道，我自己的人生道路才剛開(kāi)始，以后的路還很漫長(cháng)，相識，總是那么美麗，分別卻優(yōu)雅不起來(lái)，老師們的身影，似趕不走的蝴蝶。最難忘卻的是最深的記憶，感恩老師！
感恩教師作文 篇3
告別昨日的輝煌，褪下昨日的霓裳，邁入更高的殿堂。
盈盈九月，碩果飄香。秋風(fēng)陣陣，送來(lái)了豐收和喜悅，拂去了無(wú)知與輕狂。月下槐梢，幾分故事，幾多思量。
是誰(shuí)，在學(xué)海中為我們指引方向？是您。您用淵博的學(xué)識，求實(shí)的態(tài)度，嚴謹的思維，積極的心態(tài)，在茫茫學(xué)海中為我們指引了前行的方向。漫漫求學(xué)路，因為有您，我們不再孤單。茫茫書(shū)山中，因為有您，我們前行的道路溫暖陽(yáng)光。
是誰(shuí)，默默付出，不求回報？是您。您用畢生的心血，全部的精力，無(wú)私付出，不求回報。同蠟燭一般燃燒自己，卻照亮了一番天地，為人們帶來(lái)了知識與光明。歲月荏苒，您已不再年輕，但在我們心中，您永遠是最美麗的模樣。
是誰(shuí)，靜靜地呵護我們，陪伴我們成長(cháng)？是您，您靜靜地守護著(zhù)我們，陪伴我們成長(cháng)。您對我們的愛(ài)，如春風(fēng)化雨。您對我們的情，如泓泓清泉。您對我們的心，如殷殷赤子。您對我們的.義，如滾滾大江。您為我們付出的，太多，太多。而我們回報您的卻太少，太少。
老師，您是大海，我是貝殼，是您賦予了我五彩斑斕的顏色。
老師，您是天空，我是鳥(niǎo)兒，是您讓我的夢(mèng)想揚帆起航。
老師，您是園丁，我是花朵，是您用知識的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，用愛(ài)的雨露滋潤著(zhù)我，用人的春暉溫暖著(zhù)我。
在這個(gè)特殊的日子里，請讓我為您獻歌。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡您對我們的恩情，無(wú)數華麗的辭藻匯聚成一聲最樸實(shí)的問(wèn)候——老師，您辛苦了！
感恩教師作文 篇4
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在老師聲聲叮嚀,無(wú)微呵護中,多少位老師深深地印在莘莘學(xué)子心中啊!——題記
一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前,望著(zhù)相片上老師那和藹可親的臉,心中泛起陣陣漣漪.我打開(kāi)記憶的抽屜,往昔那一幕幕又清晰地浮現在眼前……
她,一個(gè)普普通通,平凡得不能再平凡的人民教師.然而,我被她吸引的是他身上展現出的無(wú)可抗拒的人格魅力.
那是她講課最激動(dòng)的一次.她聲音并不響,卻異常有力,她告訴我們:"同學(xué)們,我們要做像陶淵明那樣不為五斗米折腰的人.陶淵明并未做過(guò)什么高官,清貧平淡,但他卻一生苦心求學(xué),寫(xiě)出了一篇篇令人擊掌叫好的佳作.他的文章無(wú)不體現出一種高尚的人格力量.同學(xué)們,我們不僅要學(xué)會(huì )讀書(shū),更要學(xué)會(huì )做人,讓我們都來(lái)做人生的真愛(ài)者!"……
聲音在教室里久久回蕩,震顫著(zhù)我的心靈.一顆"做一個(gè)高尚的人"的種子便埋下了.自從那節課后,我猛然發(fā)覺(jué)自己長(cháng)大了好多好多,幼稚正在向我外別.我在心底默默地感謝這位教我如何做人的語(yǔ)文教師.
然而——一切發(fā)生得那么突然,就在我按她的話(huà)開(kāi)始學(xué)著(zhù)做人的'時(shí)候,我們卻即將畢業(yè),離開(kāi)她了.
哦,感謝您,我的老師,是您教會(huì )了我做人的真諦,您是我心中永不滅的人生指航燈……我默默地關(guān)上了"抽屜",去尋找屬于我的人生坐標……
感恩教師作文 篇5
九月秋風(fēng)。新的一個(gè)教師節又來(lái)了。讓我們那些為教育撒下無(wú)數汗水的教師們說(shuō)一句：老師，你們辛苦了。我們現在已經(jīng)畢業(yè)了，但是你們卻還在為著(zhù)教育一年又一年的奮斗著(zhù)。揮灑著(zhù)自己的.光輝歲月在教育上面。
你們推崇真誠與廉潔，因而你們的心靈永遠那么坦蕩而年輕；你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠那么殷實(shí)而厚重；你們播種希望與快樂(lè )，因而你們的笑容永遠那么燦爛而迷人；你們打造現在與未來(lái)，因而你們的名字永遠那么響亮而多情。
你們的辛勤奉獻，換來(lái)了我校教育教學(xué)成績(jì)的逐年攀升；你們的諄諄教導，激勵著(zhù)我900多名學(xué)生的健康成長(cháng)；你們的含辛茹苦，培育了一批又一批祖國需要的棟梁之才；你們的敬崗愛(ài)業(yè)，推進(jìn)了我校教育現代化建設步伐的加快。
感謝你們再接再厲，永攀高峰!
感謝你們筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花!
感謝你們在教育戰線(xiàn)的最前沿，用青春和熱血譜寫(xiě)更加絢麗的新篇章!