元旦作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的元旦作文6篇,歡迎大家分享。
元旦作文 篇1
新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光,20xx年元旦節日如約而至。
一眨眼,就到了我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)元旦節日節了,老師說(shuō)我們應該讓這個(gè)元旦節日更加多姿多彩一點(diǎn)。我們六年級的'同學(xué)就學(xué)了一個(gè)古詩(shī)韻律操,我天天排練,為元旦節日做準備。
終于到了元旦節日節了,我興沖沖的穿上白衣服,向學(xué)校走去。街上的行人也多了,臉上微笑著(zhù),好像那些人也為元旦節日節而特別高興。校長(cháng)上前給每個(gè)班評出的“三好學(xué)生”發(fā)了獎狀,有的年級的同學(xué)表演唱歌,有的跳舞的.......
一片片掌聲送走了一個(gè)個(gè)節目,又迎來(lái)了最后一個(gè)節目,也就是我們六年級準備的古詩(shī)韻律操,我們走上臺,激動(dòng)萬(wàn)分,“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹有生.......”跟隨著(zhù)領(lǐng)讀得節奏,我小聲地朗誦起來(lái),但是我突然發(fā)現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開(kāi)了聲音,我想:他能做到的我也能做到。慢慢地,我放大了聲音,這次表演成功了,在熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)地完成了慶元旦節日活動(dòng)。我真心的祝愿母校辦得更好,為祖國出多的高材生,祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué),學(xué)習進(jìn)步。
元旦節日,你給我留下了深深的記憶,讓我難以忘懷。
元旦作文 篇2
今天是20xx年的最后一天,老師告訴我們,下午不上課了,我們大家開(kāi)一個(gè)聯(lián)歡會(huì ),以此慶祝元旦的到來(lái)。聽(tīng)了老師的話(huà),教室里一片喧嘩,互相議論著(zhù)。等老師宣布放學(xué)時(shí),大家歡天喜地的向家中奔去。
吃完飯,早早的背著(zhù)書(shū)包向學(xué)校跑去,我心中暗暗竊喜,因為書(shū)包里裝滿(mǎn)了很多我喜歡吃的零食。進(jìn)了教室,發(fā)現比我積極的同學(xué),有很多,各自的桌子上擺滿(mǎn)了零食,看著(zhù)五花八門(mén)的零食,我趕緊從書(shū)包里掏出自己的零食,一樣一樣認真的擺著(zhù)。在教室的前方,講臺早已騰空,馬上還要進(jìn)行表演呢!我懷著(zhù)激動(dòng)的心情等待著(zhù)、等待著(zhù)……
在大家的期盼中,老師終于來(lái)到了教室,大家頓時(shí)安靜下來(lái)。老師簡(jiǎn)潔的講了一下會(huì )場(chǎng)紀律,聯(lián)歡會(huì )正式拉開(kāi)序幕。
第一個(gè)上臺表演的是歌曲“青花瓷”,隨著(zhù)音樂(lè )的緩緩奏響,急速而沉悶的歌聲伴隨著(zhù)音樂(lè )飄蕩在教室中,大家靜靜地聽(tīng)著(zhù)。一曲結束,大家似乎還沉醉在美妙的歌聲中。等大家緩過(guò)勁來(lái),開(kāi)始上演小品“傻子上學(xué)”?粗(zhù)演傻子的簡(jiǎn)美妍,我們被逗的大笑不止。后面上演的還有很多節目,有舞蹈,有歌曲,有相聲,有小品,還有……。大家高興的吃著(zhù)自己帶的'零食,目不轉睛看著(zhù)臺上的表演,心中充滿(mǎn)了歡樂(lè )。同學(xué)們情緒高漲,每一個(gè)節目表演完,大家或是竊竊私語(yǔ),或是若有所思,或是使勁的鼓掌。歡歌笑語(yǔ)不斷傳來(lái),大家其樂(lè )融融。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去,當老師宣布聯(lián)歡會(huì )結束時(shí),大家好一陣沒(méi)反應,看著(zhù)大家不舍的目光,我想大家可能和我一樣還沒(méi)有盡興,呵呵。
元旦聯(lián)歡會(huì )結束了,大家依依不舍的離開(kāi)學(xué)校。期待著(zhù)嶄新的一年有一個(gè)美好的開(kāi)端吧!更希望我的學(xué)習能更上一層樓。
元旦作文 篇3
海城一小三樓階梯教室怎么這么熱鬧呢?哈哈,原來(lái)是四(5)班要開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。我盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了這一天。
那天下午,我與同學(xué)們去參加元旦活動(dòng)。剛進(jìn)門(mén),一首熟悉的《童年》在耳邊回響。我們的元旦,就伴隨著(zhù)這首歌,拉開(kāi)了序幕!
我們班的同學(xué)可是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,他們的表演讓我既驚呆又羨慕。輪到我上臺表演古詩(shī)串連,這是我有史以來(lái)第一次上這么大的'舞臺表演,看到臺下這么多家長(cháng)跟同學(xué)的臉,我的心一直在“砰砰”地狂跳,腿也一直在發(fā)抖,可我還是勇敢地背完了古詩(shī)。
這不算什么,重頭戲就要開(kāi)始了!就是我們的互動(dòng)環(huán)節!讓我印象最深的是“猜猜我是誰(shuí)”,一聽(tīng)到這題目,大家的心情就激動(dòng)起來(lái)。第一張照片就有點(diǎn)難度了,誰(shuí)也猜不出來(lái),話(huà)筒傳到李蘇子欣手里時(shí),她猶豫著(zhù)說(shuō):“陳浩?”我心里暗暗想著(zhù):錯了,肯定錯了。誰(shuí)知,答案居然就是陳浩。我耳邊響起了一陣陣質(zhì)疑聲和笑聲。
話(huà)筒傳到我手里時(shí),多媒體顯示出了一張很難猜的照片,眼看時(shí)間就要到了,我只好說(shuō):“不知道!闭孢z憾!
最逗人的就是陳天語(yǔ)同學(xué)自己加的節目“單口相聲”。她還在地上滾來(lái)滾去,把大家逗得哈哈大笑,這個(gè)節目給我們的活動(dòng)增添了許多歡笑。
活動(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)結束了。我們也陸陸續續地回家了;丶业穆飞,突然想起來(lái)我的禮物落在階梯教室了!回去時(shí),禮物找不到了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,因為這次活動(dòng)給我留下了一個(gè)難忘的回憶,這可比禮物還寶貴呢!
元旦作文 篇4
元旦活動(dòng),我期待已久,這次元旦的活動(dòng)不需要家長(cháng)來(lái)參與,完全是我們小朋友自己組織的。老師事先給我們分成了許多小組,對我們說(shuō)讓我們想出一些新穎的游戲,我跟楚天恩是一個(gè)小組的,他想出的游戲,跟我們第七第八單元的.內容很相關(guān)?墒怯捎跁r(shí)間關(guān)系,他的游戲被放到了最后,游戲被延后了,好遺憾。
第一個(gè)游戲是數字黑洞,這個(gè)游戲的規則是,由主持人從1到50里取一個(gè)整數,第一個(gè)人說(shuō)1,第二個(gè)人說(shuō)50,第三個(gè)人的數大小必須在前兩個(gè)報數人說(shuō)的數字大小之間,等到后面的人沒(méi)有數可選或猜中主持人取的數時(shí),那個(gè)人就掉進(jìn)了黑洞,也就gameover了。這是我這次參與的一個(gè)游戲,幸虧我運氣好,排到了很前面,否則我就gameover了。因為這個(gè)游戲有一點(diǎn)漏洞,一旦前面的人心狠手辣,把數字范圍說(shuō)到0,后面的人就會(huì )一個(gè)個(gè)全死光光了。
接著(zhù)是申宇飛的古詩(shī)文大擂臺,這個(gè)游戲本是我最拿手的,我每個(gè)問(wèn)題都飛快的舉手了,可因為做的太靠門(mén)了,所以他沒(méi)有看見(jiàn)我,結果一個(gè)問(wèn)題也沒(méi)回答。
下午,陸彥含的“誰(shuí)是臥底”的游戲很精彩,這個(gè)游戲規則是:每人摸一張牌,每張牌上都有一個(gè)詞語(yǔ)。要通過(guò)一句話(huà)描述你的牌上的詞語(yǔ),當“臥底”的人口才必須非常好,否則就會(huì )很容易被大家猜中。結果當臥底的薛豐陽(yáng)一下子就被我們猜中了,因為他的口才不是很好?墒沁@還是沒(méi)能把我從上一個(gè)游戲的不開(kāi)心的心情中拉回來(lái)。
我回到家寫(xiě)下了就篇文章,流露出了一時(shí)的感受:元旦狂歡,只有大家積極投入,人人參與才能辦好。
元旦作文 篇5
20xx年12月31日那天,狂風(fēng)陣陣,寒氣逼人。明天就是元旦節了,我們提前過(guò)了這個(gè)節,下午在班主任的組織下,一年一度的慶元旦小型聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了。我們帶來(lái)了裝飾品把教室打扮的漂漂亮亮,大家還把吃的東西帶到學(xué)校,有水果,有花生瓜子還有糖······等。班主任一聲令下:“元旦晚會(huì )開(kāi)始!
第一個(gè)上場(chǎng)表演的是張航,他表演的節目是一分鐘端乒乓球,他端了一百多個(gè),大家都為他鼓掌。接下來(lái)上場(chǎng)的是我們班的'周麗芳,她為我們唱了一首歌《我是草原小牧民》雖然沒(méi)有音樂(lè )伴奏,但她唱的還是很動(dòng)聽(tīng)!ぁぁぁぁぁげ恢挥X(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去,時(shí)間過(guò)得真快。老師宣布晚會(huì )結束,同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)教室。