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藝術(shù)的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的藝術(shù)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
藝術(shù)的作文 篇1
一年一度的藝術(shù)節又到了。今年，我們學(xué)校開(kāi)展了許多項目：有國畫(huà)，有鉛筆字……
開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我的心怦怦地跳個(gè)不停，我拿起筆，唰唰地畫(huà)出了一幅美麗的畫(huà)，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)美麗的小女孩，她正騎著(zhù)獨輪車(chē)；一個(gè)小男孩戴著(zhù)瓜皮帽，穿著(zhù)溜冰鞋；還有一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。我把這幅畫(huà)交給老師的時(shí)候，老師也夸我畫(huà)得好看極了，我心里美滋滋的。
下午，我們一起去服裝店化妝、吃飯，然后，叔叔開(kāi)著(zhù)車(chē)去學(xué)校，到了學(xué)校，表演已經(jīng)開(kāi)始了，我們坐在位子上，觀(guān)看了三四年級大哥哥大姐姐的表演，輪到我們表演了，我們背上可愛(ài)的小書(shū)包就開(kāi)開(kāi)心心地上臺了，我們跳了一支漂亮的舞，接著(zhù)是二（2）、（3）、（4）班的'同學(xué)上場(chǎng)，可我最喜歡的是一（3）班同學(xué)的節目，她們在舞臺上翩翩起舞，可好看了！最后，我們拍了集體照就回家了。
我覺(jué)得今天真開(kāi)心！
藝術(shù)的作文 篇2
你曾否聽(tīng)過(guò)一首歌，讓你靈魂深處流過(guò)潺潺溪流，激起一波波感動(dòng);你曾否讀過(guò)一首詩(shī)，讓你敞開(kāi)心靈的大門(mén)，被一次次觸動(dòng);你曾否看過(guò)一幅畫(huà)，讓你眼底穿過(guò)漆黑中的追光燈……那些時(shí)候，你不由得仰慕世界上偉大的字眼，那就是藝術(shù)之魅力。
扼住命運·貝多芬
他從小就受音樂(lè )的熏陶，極具音樂(lè )天賦。但天妒英才，26歲時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始減退，但他以頑強的毅力同命運進(jìn)行抗爭，創(chuàng )作了許多出色的交響曲，其中最杰出的《第五交響曲》又稱(chēng)《命運交響曲》，它嚴整粗獷，旋律簡(jiǎn)明，含蓄深情，極具心靈的震撼力。象征著(zhù)力量和意志，也充滿(mǎn)自由、大膽、激情。每次聽(tīng)到它就能想到他坎坷的人生和他與命運抗爭的不屈精神。
音樂(lè )的魅力，在于動(dòng)人的旋律，在于作者的靈魂。
傲視人生·李白
他出生在富貴人家，游山玩水，但他心中仍有遠大的抱負�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”是他氣吞山河的氣勢�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！笔撬晃菲D險，敢于拼搏的體現�！芭e頭望明月，低頭思故鄉”是他身在他鄉，對故鄉強烈的思念�？此脑�(shī)，仿佛置身于他那雄壯的情景中，內心像洶涌的海浪，難以平靜。
他的詩(shī)雄壯而又浪漫，富含想象而又不失文采。
心靈畫(huà)家·梵高
他作為畫(huà)家，作品無(wú)人問(wèn)津，世間對他來(lái)說(shuō)有太多的不公平。但他畫(huà)作的價(jià)值不可估量�！断蛉湛分袦嘏纳适撬麑ι畹�.熱愛(ài);《橄欖樹(shù)》中隱藏著(zhù)他那顆熾熱而又困惑的心。
他的畫(huà)每個(gè)線(xiàn)條都那么自然，豐富而不顯零亂。每一處顏料都是那么感性，蕩漾在他純潔的靈魂中。
歷史長(cháng)河中，唯有超脫生與死，打碎時(shí)光之屏的是藝術(shù)，是藝術(shù)的魅力，那些歌、詩(shī)、畫(huà)，會(huì )成為一抹彩虹，橫跨天際，化為永恒!
藝術(shù)的作文 篇3
要表明自己所受教育的高低，或者是否具備良好的修養，再沒(méi)有比語(yǔ)言更能迅速體現出來(lái)。因為人生需要交流，必定離不開(kāi)語(yǔ)言。如果大家注意觀(guān)察的話(huà)其實(shí)不難發(fā)現，無(wú)論是企業(yè)中的'成功者，還是演藝圈中的佼佼者，無(wú)一例外，都擁有一口伶牙俐齒，一個(gè)個(gè)亦善于談吐，長(cháng)于辭令。即使是最貧窮的人，健談也會(huì )幫助他踏入衣食無(wú)憂(yōu)的地位。
可見(jiàn)，善于談吐在生活中尤為重要。
許多人有著(zhù)豐富的思想、新穎的觀(guān)點(diǎn)，可惜沒(méi)有靈活生動(dòng)的語(yǔ)言表達，因此就無(wú)法盡情展現，博得他人的欣賞。講起話(huà)來(lái)，不是詞不達意，就是冗長(cháng)羅嗦，他們不會(huì )用生動(dòng)貼切的語(yǔ)言來(lái)表達自己的胸臆和思想。這種人的語(yǔ)言不是藝術(shù)也沒(méi)有魅力。
多讀好書(shū)，豐富思想，充實(shí)積累，點(diǎn)亮語(yǔ)言……讓語(yǔ)言變?yōu)樗囆g(shù)，洋溢魅力!
藝術(shù)的作文 篇4
今天早上，我們在教室里化好妝戴上動(dòng)物頭套之后，就準備下去了，我們在操場(chǎng)上等待著(zhù)表演。
等了很久很久，終于輪到一（1）班了，我好興奮。當我們進(jìn)場(chǎng)的'時(shí)候，我們就開(kāi)始跳起了兔子舞，兔子舞3遍結束之后，開(kāi)始喊一（1）班的口號：一（1）一（1），超級男生，一（1）一（1），超級女生，一（1）一（1），藝術(shù)人生，一、二、三、四。表演結束之后，我們就退場(chǎng)了。我很高興能和全班同學(xué)一起參加表演。
藝術(shù)的作文 篇5
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，爸爸泡茶時(shí)多了一位好幫手——紫砂壺。
這位泡茶的小能手，整體呈暗紅色，大小正好能用一只手捧著(zhù)，整個(gè)壺身是圓形，壺身雕有“松鶴延年”和隸書(shū)的“百味人生”四個(gè)大字，讀起來(lái)韻味十足、耐人尋味。壺不像陶瓷，更不像金屬，輕輕敲打，壺會(huì )發(fā)出沉悶的“咚咚”聲。壺蓋上有一個(gè)圓形的球，頂上還有一個(gè)洞，按住洞時(shí)，壺內即使有水也流不出來(lái)，真是神奇。更神奇的是，將壺蓋拿下，壺身倒扣在桌面時(shí)，壺嘴、壺口和手柄在一個(gè)水平線(xiàn)，爸爸說(shuō)這才是好壺。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，這壺原本是一塊泥。一塊泥？那它是怎么變成充滿(mǎn)古色古香氣息的紫砂壺呢？帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)，我專(zhuān)門(mén)觀(guān)看了有關(guān)制作紫砂壺的紀錄片。當我看完紀錄片后，這塊泥帶給我太多震撼——
泥先需經(jīng)過(guò)反復捶打，排除空氣，這才能放到制作人的手中。人不也是這樣嗎？只有千錘百煉，才更加堅強。這塊泥還不止步于此，塑造外形，反復雕琢，最終用烈火重獲新生，才能變成傳世的紫砂壺。再看看紫砂壺上的仙鶴，它的每一根羽毛都經(jīng)過(guò)細細雕琢，這只栩栩如生、呼之欲出的仙鶴背后，藏著(zhù)匠人多少心血！正是因為這顆精益求精的.匠心，才賦予了平凡的茶壺不平凡的生命。
每當我看到這個(gè)紫砂壺，就會(huì )想到“精益求精”這個(gè)詞，這個(gè)茶壺仿佛時(shí)刻在告訴我：做人要不斷提高自己，時(shí)刻嚴格要求自己，才能如紫砂壺一樣，品味著(zhù)淡淡茶香……
藝術(shù)的作文 篇6
今年的五月是一個(gè)多姿多彩的五月，因為這個(gè)月里，學(xué)校舉辦了第5屆校園藝術(shù)節，使我久久難以忘記。當老師在報演員名字時(shí)報到我時(shí)，我簡(jiǎn)直驚呆了，這不是做夢(mèng)吧？我以前可沒(méi)有上過(guò)舞臺��！
作為一個(gè)詩(shī)歌朗誦演員的我，每天最后一節課都要去食堂二樓去排練，在并不大的地方，我們從一開(kāi)始朗讀排隊，到排練和每一個(gè)動(dòng)作，老師為了讓觀(guān)眾聽(tīng)清我們的聲音，又錄了音。我們必須要和錄音合上聲音······經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的辛苦排練，一想到馬上就要上臺演出，我們都十分高興。
今天要表演了！
這個(gè)消息讓我高心了好一會(huì )兒。我們一大早就到食堂二樓進(jìn)行了最后幾次排練，然后又統一了服裝，老師又給我們化了妝。我們懷著(zhù)興奮的.心情來(lái)到了新大樓5樓準備室做好應有的準備，接下來(lái)就是等待上場(chǎng)了。
快到我們了，我們從大幕布后面悄悄地繞到舞臺側面。該我們上場(chǎng)了，我盡量平靜地走上臺，站好位置，但我的心情十分復雜，激動(dòng)、緊張、害怕······索繞在我的心頭。音樂(lè )播放之前，觀(guān)眾們安靜了下來(lái)，幾百雙烏黑的眼睛緊緊盯著(zhù)臺上，我知道，此刻媽媽的目光一定停滯在我身上，媽媽的目光似乎給了我力量�！凹佑�，我一定能行！”
我鼓勵自己。伴隨著(zhù)音樂(lè )，領(lǐng)誦的聲音緩緩地響起，我也漸漸放松了，本來(lái)因害怕而低著(zhù)的頭也抬了起來(lái)。該我說(shuō)了，我和其他同學(xué)一起大聲朗讀起來(lái)，整個(gè)人都沉浸在快樂(lè )中。那燈光照得我汗流浹背，我也不敢動(dòng)一動(dòng)。
不知不覺(jué)表演結束了，我舒了一口氣，并到隊伍里去。這時(shí)，臺下爆發(fā)出一陣經(jīng)久不息的掌聲，我們在掌聲中走下了臺。
我們回到準備室，大家都開(kāi)心地笑了，我們圓滿(mǎn)完成了任務(wù)！
之后，我繞到觀(guān)眾席后面看其他同學(xué)的表演，其中我最喜歡“五官爭功”和上場(chǎng)前的“月光寶盒”、“剪紙姑娘”。這些節目體現了同學(xué)們的才華橫溢。
這次表演使我深有感觸：真是“臺上一分鐘，臺下十年功��！”
我以后還要多鍛煉，爭取上更大的舞臺！
回到家，媽媽當然忘不了夸我一句“真棒”，這次藝術(shù)節我永遠也不會(huì )忘記！