藝術(shù)作文400字

藝術(shù)作文400字優(yōu)秀(5篇)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的藝術(shù)作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

藝術(shù)作文400字 篇1

　　藝術(shù)節的陽(yáng)光，格外的美麗，格外的漂亮。大家三個(gè)星期練習的合唱和激動(dòng)的心情！就在這今天展現出來(lái)！上午是美術(shù)類(lèi)的比賽，下午是音樂(lè )類(lèi)的演出。

　　再過(guò)一會(huì )兒，美術(shù)類(lèi)的比賽，就要開(kāi)始了。真是好激動(dòng)��！呂老師先讓大家看一下各自比賽的場(chǎng)地，不過(guò)，只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。要很快的看完，然后，馬上回到教室！班級的五分之三的人都選擇了陶藝，包括了我。一路跟從我來(lái)到美術(shù)室1和2，陶藝的人可真多呀！陶藝的一幫人挨挨擠擠的沖到了美術(shù)室1和2，找到了自己的號碼坐下來(lái)，我是4號，我知道了，就迅速沖到了教室，安安靜靜地坐下來(lái)……開(kāi)始了，我一眼望去，陶藝的人可真多呀，有一年級的，有二年級的，有三年級的，有四年級的'，各種各樣的人。過(guò)了30分鐘，大家幾乎都做好了。我看了看有的是雪孩子~~有的是花藍~~還有的是大熊貓……

　　下午，比賽開(kāi)始了，第一是四(2)班，第二是三(4)班……終于到了大家班，第一首歌，一開(kāi)始大家可能是太緊張，唱的太快了，葉老師一直在幫大家變慢，終于變慢了。第二首歌，是讓大家蕩起雙槳，大家很有把握，唱得很不錯。

藝術(shù)作文400字 篇2

　　前幾日，剛剛去拍了一套藝術(shù)照，作為十二歲的紀念。翻看著(zhù)一本本精美的相冊，看著(zhù)畫(huà)面中自己的舉手投足，是幸福的定格，也是童年的代言。指間蕩漾的笑容與詩(shī)篇，都因藝術(shù)而富有靈感，片片華麗與沉穩，卓顯了藝術(shù)所賦予的情懷。

　　藝術(shù)是必不可少的。

　　生活因藝術(shù)而不同凡響，生命因藝術(shù)而井然升華。藝術(shù)點(diǎn)綴了人生。藝術(shù)是一種美感，一種深邃。她的境界非它物可及。但藝術(shù)不等同于抽象，藝術(shù)是生活的方式。

　　有一檔專(zhuān)題節目叫“藝術(shù)人生”，想必大家都不陌生。我也非常喜歡。它詮釋了人生與藝術(shù)融合于一體的渾然天成與完美無(wú)瑕。藝術(shù)是一切美的概述，但美有時(shí) 卻不同于藝術(shù)，當一切層面發(fā)展到至善至美的境界，藝術(shù)便已潛移默化成為你的身心。

　　藝術(shù)是透明的.，她的純潔無(wú)可挑剔。如落雪般晶瑩；藝術(shù)是斑斕的，她的多彩鑄就了她的靈魂，如初陽(yáng)般五彩繽紛。于是有了“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的柔美，有了“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”的閑愁，有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的超脫。

　　藝術(shù)，唯美而清新。在氤氳的藝術(shù)空氣中，點(diǎn)綴生命的藍天，趟過(guò)藝術(shù)的那畔湖光，欣賞藝術(shù)后的生活。

　　享受藝術(shù)的那縷陽(yáng)光。藝術(shù)照，超越季節的絢爛。

藝術(shù)作文400字 篇3

　　我喜歡的剪紙是從四歲開(kāi)始的。多才多藝的爺爺經(jīng)常用剪刀在紙上剪小動(dòng)物，他沒(méi)幾下功夫就能把紙變成各種小動(dòng)物，當時(shí)我對爺爺的剪紙藝術(shù)真是羨慕極了。當然在爺爺的熏陶下，我對剪紙有了最初的認識。

　　在我二年級時(shí)正好我的美術(shù)老師又是剪紙高手，他送給我一本關(guān)于剪紙的書(shū)。我被書(shū)里的.內容深深吸引住了。通過(guò)這本書(shū)的學(xué)習，我才開(kāi)始對剪紙有了一點(diǎn)認識，因為我有美術(shù)課的基礎，學(xué)起來(lái)就簡(jiǎn)單多了。不過(guò)剪紙是細致活，心急的人做不來(lái)，作品往往馬上就要完工了，卻因為不小心剪斷了一根線(xiàn)條就功敗垂成，讓人惋惜不已。所以說(shuō)起來(lái)剪紙還能修身養性呢！剪紙人只要用心去體會(huì )其中的奧妙，才能使作品順乎自然，淳樸清晰，細微處行云流水。

　　剪刀，膠紙發(fā)出輕微的聲音，像美妙的音樂(lè )，對于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一種美的享受呢，在美妙的音樂(lè )里，可愛(ài)的小動(dòng)物活了！要想學(xué)好剪紙，先要學(xué)好繪畫(huà)，以后就可以學(xué)習用剪刀來(lái)剪紙。

　　剪紙體現了民間藝人的心靈手巧，剪紙是勞動(dòng)人民聰明才智的展示。剪紙是民間傳統文化藝術(shù)的結晶。

　　我也想像民間藝人那樣擁有好的手藝，剪出一幅幅精美絕倫的作品，好好地繼承和發(fā)揚中國的剪紙藝術(shù)。

藝術(shù)作文400字 篇4

　　每次看到媽媽做香噴噴的饅頭，我也想體驗一下，經(jīng)過(guò)再三請求今天媽媽終于同意我和她一起做饅頭。整個(gè)過(guò)程讓興奮極我了。

　　開(kāi)始啦！首先：泡一杯大約35攝氏度的溫水，然后再往水中放入酵母。再把酵母水，牛奶、雞蛋倒入面粉中，然后把它滾成一個(gè)大大的圓球。接著(zhù)我和媽媽不停的揉搓面粉，媽媽說(shuō)：“捏久一點(diǎn)原料混合物就會(huì )更勻稱(chēng)”。最后就是我大顯身手的時(shí)刻到啦！當留下一部分的時(shí)候我連忙跑過(guò)去搶走了。我對媽媽說(shuō)：“這些就給我做創(chuàng )意吧！”媽媽答應了。我首先做了一個(gè)小人，后來(lái)我用兩個(gè)饅頭疊起來(lái)了。媽媽見(jiàn)了我的制作就把一個(gè)饅頭拿走了說(shuō)：“這不是個(gè)烏龜嗎？”我見(jiàn)了高興極了。連忙拿起剪刀在龜殼上刻了一些花紋。我做的第2個(gè)饅頭是一張笑臉。我先把饅頭變成一副臉，再用剪刀刻上眼睛，一個(gè)鼻子，一個(gè)嘴巴。就成了一副笑臉。我還做了餅，漢堡，杯子等等。

　　捏好這些小面團，然后讓它發(fā)酵一段時(shí)間就開(kāi)始蒸了。蒸15分鐘的'樣子就出鍋。。。。。。哇，香噴噴的小饅頭讓我吃得回味無(wú)窮。

　　這些都是我做的，今天做饅頭的事讓我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：有些事看起來(lái)容易可做起來(lái)很難。但是這個(gè)過(guò)程讓我感受到在實(shí)際操作中成長(cháng)的快樂(lè )！

藝術(shù)作文400字 篇5

　　我同桌的母親三十八歲，是一名退役的藝術(shù)體操選手，曾參加世界級比賽，取得過(guò)第五名的.好成績(jì)。她堅持鍛煉，直到現在也還會(huì )些高難度動(dòng)作呢。暑假期間，我采訪(fǎng)了她。

　　“王阿姨，您是怎樣訓練的呢？是不是很辛苦？”我問(wèn)同桌的母親。

　　她想了想，說(shuō)：“嗯，是的吧。我五歲時(shí)進(jìn)入小紅花藝術(shù)團，條件很艱苦，每天要練十幾個(gè)小時(shí)，頭上總是汗如雨下。傷痛也是難免的，直到現在，陰天時(shí)我訓練受傷的地方還會(huì )隱隱作痛�！�

　　“哦，真不好過(guò)！您有沒(méi)有想過(guò)放棄？”我繼續問(wèn)道。

　　阿姨沒(méi)有立刻回答我，沉思了一會(huì )兒才低聲說(shuō)：“當然想過(guò)。特別是那年參加維也納藝術(shù)體操賽時(shí)，甚至有過(guò)移居維也納享福的念頭，可是想到人生需要拼搏才會(huì )有意義，我就選擇了堅持�！�

　　我聽(tīng)了感動(dòng)極了，輕輕地問(wèn)：“您不停地練習、比賽、練習、比賽，直到現在還堅持鍛煉、保持高水準在大學(xué)任教，又培養出許多出色的學(xué)生，有何感想？”

　　阿姨堅定地對我說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲。正如大鵬，只有一無(wú)返故地飛啊飛，才能飛到屬于自己的廣闊藍天。向著(zhù)自己的目標前進(jìn)吧，可愛(ài)的孩子�！闭f(shuō)完很有禮貌地向我豎起了大拇指。

　　我也由衷地說(shuō)了聲“謝謝”，然后起身告辭了。

　　阿姨說(shuō)得對，只有不懈努力，不怕苦不怕累，才能成功，她給我們上了一堂重要的課。