考試前后作文

時(shí)間:2024-02-11 10:26:16 考試 我要投稿
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考試前后作文范例6篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的考試前后作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

考試前后作文范例6篇

考試前后作文 篇1

  期中考試結束了,今天老師把卷子發(fā)了,楊老師發(fā)了數學(xué)卷。張老師發(fā)了語(yǔ)文卷。我數學(xué)考了100分,語(yǔ)文考了98。5分。楊老師還給我發(fā)了一張表?yè)P信,我很高興,還給媽媽看了,然后我收了起來(lái)。

  這次考試語(yǔ)文有點(diǎn)粗心,錯了2道題,不然我就是雙百了。姐姐想要買(mǎi)倉鼠,媽媽不同意,我給媽媽說(shuō),我如果考試得3個(gè)100分,就給姐姐買(mǎi),可惜,沒(méi)得100分,唉!下回一定認真考試。

考試前后作文 篇2

  考試前一天……

  呵!明天就要考試了,還真快啊,不知道這日子是怎么過(guò)的,就像箭一樣。這時(shí)的我正漫無(wú)經(jīng)心的看著(zhù)書(shū),思緒也跑到了世界各地了。哎呀呀!明天就要考試了,還不快看看書(shū),以免掛科。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的準備一晚上把書(shū)啃完?墒,看著(zhù)看著(zhù),我就迷迷糊糊地睡著(zhù)了。

  第二天早上,大家的玩心全沒(méi)了,個(gè)個(gè)在自己的座位上看著(zhù)書(shū),而我卻很逍遙。

  考試后一天……

  考完試后我就解放了,在家除了看電視還是看電視,偶爾吃吃泡面,認為自己考的不錯。

  第二天,老師把試卷發(fā)了下來(lái),從老師看我的眼神中我就可以看出我考的`很不好。果真,7門(mén)750分才考450分,我無(wú)顏面對身在上海拼搏的爸爸在家煮面的媽媽?zhuān)诩依锏戎?zhù)我的爺爺,奶奶。手里捂著(zhù)試卷,分數加了又加還是沒(méi)有算錯一分,在風(fēng)中,我不禁的哭了……

  有時(shí)成績(jì)能證明一切,我信了。

考試前后作文 篇3

  今天我們期中考試,考試之前我一直很緊張,等到老師把試卷發(fā)下來(lái)后我一看試題,還好我都會(huì )做,考完試后回到家媽媽問(wèn)我今天題答得怎么樣。

  我告訴媽媽題都答完了不過(guò)就是不知道有沒(méi)有做錯的,媽媽告訴我沒(méi)關(guān)系只要努力認真答題了就好。

考試前后作文 篇4

  自從上個(gè)星期以來(lái),老師宣布星期一考試之后,我的心里像一只兔子似的“怦怦”跳個(gè)不停。又怕復習不好考砸了,無(wú)顏面對江東父老,于是在考試以前的兩天,對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是度日如年!

  背了古詩(shī),背課文需要背的段落……我像一個(gè)機器人一樣背著(zhù)如天書(shū)般的課本,心里既心煩又無(wú)奈,背不好倒是可就“吃不了兜著(zhù)走”,不背能行嗎!終于2天過(guò)去了。

  星期一早上,“丁零零,丁零零,”“開(kāi)始考試!蔽乙豢瓷盗搜,這不是第三單元嗎,還沒(méi)學(xué)呢!我只好硬著(zhù)頭皮做下去了,做完之后,我一邊檢查一邊想:如果此時(shí)時(shí)光能夠停止就好了,可那是天方夜譚,2個(gè)小時(shí)一點(diǎn)一滴的過(guò)去了!傲钊税l(fā)指”的哨聲響了,我極不情愿地交上了語(yǔ)文試卷?荚嚱Y束了,我忐忑不安地走出了教室:慘了,慘了,這下可完蛋了,考差了回家又得挨老爸罵了。唉!想著(zhù)想著(zhù),我突然覺(jué)得

  第二天,試卷發(fā)下來(lái)了,我祈禱到:神啊,請保佑我拿個(gè)高分吧!我緩緩地揭開(kāi)試卷。先看個(gè)位吧!我既緊張又高興地拉開(kāi)一點(diǎn)——9,“這個(gè)開(kāi)頭不錯!”我心里想著(zhù),“很合我胃口,但愿前面那個(gè)數字也合我的胃口!蔽矣致乩_(kāi)一點(diǎn),這是十位——7,!完了。我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得紅色的“7”是那樣的刺眼,那樣的恐怖,就像一個(gè)炸彈在我頭頂爆炸。79!這個(gè)分數好像變成一個(gè)三頭六臂的妖怪,像要把我吃了似的`。天啊,看來(lái)我真的要給老爸罵了。唉!真完了,最后一點(diǎn)希望也被破滅了,我納悶地走出教室,看著(zhù)熟悉的走廊、同學(xué)們玩耍的身影,悲哀的感覺(jué)油然而生。但是,我在心中暗暗提醒自己,下次可千萬(wàn)不能掉以輕心了。

考試前后作文 篇5

  今天,老師說(shuō)要參加語(yǔ)文和數學(xué)考試。一些學(xué)生很自信,一些學(xué)生很沮喪。我的基礎不如別人好,所以我也很沮喪。

  老師剛剛分發(fā)了試卷。他們中的一些人很快地回答了試卷,其他人咬著(zhù)筆看著(zhù)天花板。我很快回答了這個(gè)問(wèn)題,但是當我到達基本問(wèn)題時(shí),我停下了。就像一輛汽車(chē),在平坦的道路上快速行駛,突然出現了一個(gè)大水坑。這些基本問(wèn)題不會(huì )被回答。我已經(jīng)得到他們都空。這是如何移交的。在試卷分發(fā)的那天,當老師叫我的名字時(shí),我忐忑不安地走到講臺上拿試卷;鹕奖l(fā)直接影響了我的心臟。你猜我得了多少分?它是67分。就連我們班的`小胖子都不如。當數學(xué)試卷分發(fā)時(shí),我非常高興,得了99分。班長(cháng)在后面喊道:我的語(yǔ)文是97,數學(xué)是96!痹诨丶业穆飞,我以為我的父母會(huì )因為語(yǔ)文試卷打我,所以我把它撕成碎片。當我到家時(shí),媽媽問(wèn)我得了多少分,我說(shuō):數學(xué)99分,語(yǔ)文還沒(méi)有傳下來(lái)!蹦赣H說(shuō):我數學(xué)學(xué)得很好,我媽媽相信你會(huì )在語(yǔ)文考試中取得好成績(jì)!本瓦@樣,我度過(guò)了一個(gè)不安的下午。第二天,老師讓我們交試卷。老師數了數試卷,差一點(diǎn)就到了。我舉手問(wèn)道:你的試卷在哪里?”我說(shuō):“我忘了帶回來(lái)!崩蠋煷螂娫(huà)給我父親,讓他把它寄給我。爸爸說(shuō)沒(méi)有中文試卷,但是沒(méi)有分發(fā)。當他到家時(shí),他父親勃然大怒。說(shuō):“說(shuō),你為什么撒謊?”我想哭,但我不能哭。我說(shuō):“我參加了考試,不好!卑职终f(shuō):孩子們,即使考試少了,我們也不能撒謊。我們不用考試也能努力學(xué)習。爸爸知道你的中文基礎不是很好。沒(méi)關(guān)系。下次考試我們會(huì )考得很好。記住,我們將來(lái)不能這樣做!蔽矣昧c(diǎn)頭。孩子們,你們不能說(shuō)謊,否則你們會(huì )像我一樣。

考試前后作文 篇6

  考試前

  老師發(fā)短信告知,要進(jìn)行期中考試,要求家長(cháng)幫助孩子進(jìn)行復習。我不動(dòng)聲色,暗中觀(guān)察孩子的一舉一動(dòng)——還好,孩子還是很積極的!

  孩子把書(shū)本拿到我面前,讓我幫她復習。

  通過(guò)復習,我發(fā)現她語(yǔ)文還算差強人意,英語(yǔ)尚可,數學(xué)……問(wèn)題不!于是,我一遍一遍強調她的弱項,卻換來(lái)了她一句:“媽媽?zhuān)愫軉屡!?/p>

  我勒個(gè)去!合著(zhù)我變一啰嗦老太婆了!我這是為了誰(shuí)?!我剛想教訓她,卻發(fā)現孩子的情緒很低落!

  這是怎么了?

  我心里一頓,壓了壓情緒,裝著(zhù)很隨意地問(wèn)孩子:“乖,怎么了?我不就是多說(shuō)兩遍,想讓你加深記憶嗎?這就不高興了?”

  孩子很失落地說(shuō):“媽媽?zhuān)闶遣皇怯X(jué)得我很笨?一直都記不?”

  什么意思

  我更加隨意地說(shuō):“怎么會(huì )?不過(guò)是不太熟而已!數學(xué)要多練習就好了!

  “媽媽?zhuān)矣X(jué)得,我這次肯定考不好了,我沒(méi)有一點(diǎn)信心!焙⒆拥念^垂得更低了。

  我一聽(tīng),非常生氣:這還沒(méi)上考場(chǎng)呢,你就先掉鏈子了!這怎么行!丟什么都不能丟了信心!我剛想呵斥她,卻心里一突!我這時(shí)教訓她有用嗎?已經(jīng)快考試了,學(xué)了多少已經(jīng)成形,也沒(méi)有時(shí)間糾纏這些細枝末節了,算了!反過(guò)來(lái)說(shuō)吧。

  于是,我彎下腰,雙手放在孩子的肩膀上,非常認真地問(wèn)孩子:“你認為你這個(gè)階段學(xué)得不好,所以才沒(méi)有信心考好?”

  孩子默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  也是,我看她的作業(yè)本上的紅“X”不少,這也可能是孩子信心喪失的原因之一吧。

  于是,我直起腰,用非常輕松的語(yǔ)氣說(shuō):“哦——,已經(jīng)確定是考不好了?那就不用去想了!不用再管它考得怎么樣了!嗯——,上考場(chǎng)之后,盡量把卷子上你會(huì )的題都做下來(lái)!不用管成績(jì)好不好,再壞也就是這樣了!”

  孩子抬起頭,睜大眼睛:“媽媽?zhuān)疾缓脹](méi)關(guān)系嗎?”

  我很大方地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!這只是說(shuō)明——,”

  “我這一階段的知識點(diǎn)掌握得不牢!焙⒆雍芸炀徒舆^(guò)話(huà)頭,臉上有了笑模樣。

  “對——!以后努力學(xué)會(huì )、學(xué)透就好了?荚囍皇菣z驗你的學(xué)習成果。不過(guò),看樣子,你自己已經(jīng)知道你的學(xué)習成果了!好了,作業(yè)寫(xiě)完之后,趕緊睡覺(jué),小心明天早上起不來(lái)!”我拍拍孩子的頭,小小地玩笑了一把。

  “嗯!”孩子笑嘻嘻地去寫(xiě)作業(yè)了。

  考試后

  今天考試完了。

  去接孩子的時(shí)候,孩子倒是挺輕松地,一點(diǎn)沒(méi)提考試的`事,她不提,我也不問(wèn)。

  卷子發(fā)下來(lái)了。

  孩子告訴我:“我考得很不理想!

  我順勢就問(wèn):“考了多少?”

  “語(yǔ)文95分,英語(yǔ)94分,只有數學(xué)最差——89.5分!焙⒆佑悬c(diǎn)小遺憾。

  我大笑:“哎喲!真不錯!比我想得要好太多了!”

  “不行啊,媽媽?zhuān)紱](méi)有超過(guò)95分。不過(guò),我這次的作文扣分最少,只扣了1分!老師講過(guò)和這篇類(lèi)似的,我就是照老師講的寫(xiě)的!都不用重寫(xiě)——老師說(shuō)扣2分以上的要重寫(xiě)!”孩子有點(diǎn)小驕傲。

  “哦,是嗎?真不錯!確實(shí)!這是你的作文成績(jì)最好的一次了!蔽遗c有榮焉。

  “可惜,我的數學(xué)差一點(diǎn)就過(guò)90分了,哎、哎、哎——,我要是不粗心,就超90分了!”

  ……

  其實(shí),孩子比大人更重視自己的榮譽(yù)。他們比大人更想得第一。但是第一只有一個(gè)。所以大部分的孩子都是普通人。

  當大人們因為孩子考得不好而大發(fā)雷霆的時(shí)候,卻給了孩子逃避的理由:他們會(huì )因為大人已經(jīng)發(fā)過(guò)脾氣、而覺(jué)得自己已經(jīng)付出了代價(jià),于是就不再重視結果,也不再努力。

  但是,在大人很寬容他們的時(shí)候,他們會(huì )自己給自己動(dòng)力,會(huì )說(shuō):下一次會(huì )好的!反而會(huì )更加努力。

  所以,放松一下吧,讓孩子們自己去呼吸。

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