我能行作文

我能行作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我能行作文，歡迎閱讀與收藏。

我能行作文1

　　隨著(zhù)學(xué)校體育節的到來(lái)，校園里經(jīng)常有練習踢毽子、跳長(cháng)繩的學(xué)生身影，同學(xué)們熱火朝天般鍛煉著(zhù)，原來(lái)五六年級要比賽的就是踢毽子。

　　毽子看起來(lái)像一個(gè)大型的羽毛球，它的底部是一個(gè)硬幣大的'托，上面則插著(zhù)一根根羽毛，看似小小的玩具，但是踢起來(lái)卻難!

　　我來(lái)到操場(chǎng)上，把毽子輕輕往上一拋，只見(jiàn)它劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。我正要抬腿往上踢時(shí)，“啪”！腳和毽子竟然完美地擦肩而過(guò)，我不禁傻眼了，哎，一個(gè)也踢不起來(lái)！看著(zhù)其他同學(xué)，嫻熟地抬腳，毽子騰空而起，又準確無(wú)誤地回到了腳上，好似連著(zhù)一根線(xiàn)，毽子上下翻飛，永遠也掉不到地上。我暗下決心，一定要把毽子踢好！撿起毽子信心十足地往上一拋，這次它是落到腳上了，但卻飛出去七八米遠，我只好跑過(guò)去，再踢，有一次還直接踢到了眼睛上，難受得直流眼淚。唉！這個(gè)調皮的小精靈，總是東躲西閃、不聽(tīng)使喚，跟著(zhù)它在操場(chǎng)上橫沖直撞，累得我氣喘吁吁，腰酸背痛。

　　學(xué)踢毽子，還真是個(gè)難事，看來(lái)只有多多練習，才能在比賽時(shí)為班級爭光！

我能行作文2

　　今天是星期天，我又要去少年宮學(xué)英語(yǔ)了。媽媽對我說(shuō)：“你看你都這么大了，今天你就自己走著(zhù)去車(chē)站等車(chē)吧�！蔽蚁耄何叶歼@么大了應該能自己走著(zhù)了，不然，就要被小妹妹小弟弟笑話(huà)了。我鼓起勇氣說(shuō)：“行！沒(méi)問(wèn)題�！闭f(shuō)完，我戴上手套，戴上帽子，穿上大襖，哈哈！我已經(jīng)全副武裝好了！準備出發(fā)。

　　我向車(chē)站走去，沒(méi)走多遠，一陣風(fēng)吹來(lái)，凍得我直打哆嗦!我心想：要不然回去吧！可是我猶豫了一會(huì )兒，還是堅持一下吧！我頂著(zhù)風(fēng)走了起來(lái)。沒(méi)走多遠，又來(lái)一陣大風(fēng)，這陣風(fēng)可不像剛才那陣風(fēng)一樣溫柔，它刮起來(lái)像老太婆一樣嘮叨起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。那時(shí)我多么想回去了，可是又一想不行，說(shuō)到一定要做到！我又堅強地走了起來(lái)。寒風(fēng)吹著(zhù)我的臉，像刀割一樣疼，我想：這時(shí)媽媽要是在就好了，她會(huì )把外套脫給我，還會(huì )安慰我，還會(huì )幫我暖手……好想念媽媽呀！當我想到她省吃?xún)�用，用省出來(lái)的錢(qián)給我報的.補習班，我想：不能辜負媽媽對我的希望。想到這里我不顧一切地向前走著(zhù)。走��！走��！終于走到車(chē)站了。車(chē)來(lái)了，我順利地上了車(chē)。心里高興極了！

　　通過(guò)這件事情，我懂得了一個(gè)道理：萬(wàn)事難開(kāi)頭，只要努力闖過(guò)第一關(guān)，就沒(méi)有過(guò)不去的火焰山！

我能行作文3

　　我們放假了。我的媽媽要帶上我去爬山了。

　　我和媽媽從家里出發(fā)了。我們走在山路上。那里的樹(shù)葉綠綠的，很美。小花開(kāi)了，我仿佛我仿佛來(lái)到了一個(gè)花園里。我在那里奔跑。五顏六色的鮮花，芬芳迷人，非常美麗。我仿佛是一朵花，穿著(zhù)藍色的衣裳。微風(fēng)一吹，我跳起了舞，不光是我在跳舞，一地的花都在跳舞。微風(fēng)過(guò)后，我停止了舞蹈，靜靜地站立在花園里，心情格外舒暢。停了一會(huì )兒，我們又繼續往前走。

　　走了一半后，我很累，就坐在臺階上。汗水從頭上一滴一滴流下來(lái)，我的.腿像被澆上了水泥一樣，又重又疼。我看一眼媽媽對她說(shuō)：“我不要再爬上去了�！蔽蚁敕艞�。媽媽說(shuō)：“堅持就是勝利�！眿寢尷�著(zhù)我的手說(shuō)：“你是男子漢，不能放棄�！蔽也亮瞬裂蹨I，又擦了擦汗，說(shuō)：“我能行�！�

　　我終于爬到了山頂。我看著(zhù)我的城市。每個(gè)房子都很小，我就像一個(gè)大巨人，在保護這個(gè)城市。

　　我還想再玩兒一會(huì )兒，但時(shí)間不早了，我和媽媽?xiě)賾俨簧岬幕丶伊恕?/p>

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：不要輕言放棄，我能行。

我能行作文4

　　“我能行”這句話(huà)是我的口頭禪，這句話(huà)似乎有法力一樣，只要你遇到困難時(shí)，心里想著(zhù)我能行的，增加了信心，困難就很快的解決了！什么？不信！那就看看我的故事吧！

　　我二年級的時(shí)候成績(jì)發(fā)下來(lái)，我竟然得了第15名，我以前是從來(lái)沒(méi)有低于前5名的，這個(gè)成績(jì)打破了我的歷史記錄，我的'心情就像掉進(jìn)低谷一樣，怎么也提不起來(lái)�；氐郊覌寢尭吲d地問(wèn)我：“怎么樣第幾名？”因為我每次考得都很好，所以每次我回來(lái)媽媽都很高興。我小聲的說(shuō)了一聲15名，媽媽的臉色立即由晴陰。大罵了我一頓，后來(lái)爸爸知道了，他沒(méi)有罵我，還給我增加信心，說(shuō)：“你一定能行的！”我和爸爸就專(zhuān)找我的缺點(diǎn)，并把它改正過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)半年的努力，我終于趕了上來(lái)，考了第1名。

　　怎么樣？我沒(méi)騙你吧！我相信只要你失敗了，不灰心，不氣餒，也是一樣可以成功的，有可能比我還好呢！

我能行作文5

　　一個(gè)人，不要被困難嚇到，你應該時(shí)常在心里對自己說(shuō)：“我一定行！我是一個(gè)自信的人”

　　聽(tīng)過(guò)《玻璃杯里的跳蚤》吧？是這樣的：一位實(shí)驗者把一只跳蚤放進(jìn)玻璃杯里，跳蚤很快就跳了出來(lái)，加一層蓋子，它跳不出來(lái)，而改變目標，蓋子拿走了，也就再也跳不出。

　　這讓我明白：一次次屢屢被撞，有些人已經(jīng)不能成功了，因為他們會(huì )自我設限，他會(huì )對自己說(shuō)：“我不行，成功是不可能的�！�

　　你經(jīng)歷過(guò)跳蚤人生嗎？你是在給自己降低目標嗎？你要是這樣，請你告訴自己：“我不是那玻璃杯里的跳蚤�！�

　　別人能做的'事，我能行；別人不能做的事，我還行。這是因為我沒(méi)有自我設限，我覺(jué)得有自信的人，必將成功！

　　我想告訴自己，告訴世界：“我一定行！我是一個(gè)自信的人”

我能行作文6

　　今天下午，我要去學(xué)校參加三圈的跑步比賽。我懷著(zhù)緊張忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校。一路上，我很怕自己跑得慢，得最后一名，給班級拖后腿。我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“重在參與，得不了名次不重要，重要的是您努力了�！�

　　激烈的比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)發(fā)令槍“呯”的一聲，其他參賽者都跑得飛快，我在后面遠遠地追著(zhù)。我心里想：加油！一定要超過(guò)她們！只跑了一圈，我就氣喘吁吁，一次一次的.被其他參賽者超過(guò)，我一步一步地向前跑去，第二圈我已經(jīng)喉嚨發(fā)干，落到最后面去了。我拼了命地往前跑，超過(guò)了我前面的一位同學(xué)，我的腳如同灌了鉛一樣，根本沒(méi)什么力氣，我又被一位同學(xué)超過(guò)了，我的心像被澆了一盆冷水，心中已經(jīng)絕望了。忽然，我想起了媽媽的話(huà)。是呀，重在參與，得到了名次不重要，重要的是努力了就行。從媽媽的話(huà)里我受到了激勵，我?jiàn)^力向前跑去，跑在了倒數第二名。

　　今天，雖然比賽的成績(jì)不太好，但是我懂得了一個(gè)道理：做任何事情結果不重要，重要的是你有用心去努力過(guò)。

我能行作文7

　　隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，人類(lèi)生存環(huán)境也不斷地惡化，人類(lèi)的生命也不斷地遭受威脅。光禿的山嵴、干涸的.農田、肆虐的洪水、消融的冰川等都是環(huán)境惡化帶來(lái)的后果。人們正迫在眉睫地呼喚低炭時(shí)代的到來(lái)，少用一度電、少流一滴水、少伐一棵樹(shù)、少扔一片垃圾、少排放一點(diǎn)廢氣等都是我們現在務(wù)必要做的事情。

　　低炭生活適時(shí)地走入我家。我家有三個(gè)垃圾簍，我把它分成了三類(lèi)：一個(gè)是專(zhuān)門(mén)裝剩菜剩飯等不可回收的，一個(gè)是專(zhuān)門(mén)裝廢紙盒、包裝袋、飲料瓶等可回收的，另一個(gè)專(zhuān)門(mén)裝廢舊電池、充電器等有放射性廢舊物品的，聽(tīng)爸爸說(shuō)這樣做是可以節省資源讓廢舊物品的充分再利用。每次外出的時(shí)候，我還會(huì )把身邊的人沒(méi)丟進(jìn)垃圾筒的垃圾撿起來(lái)，扔到相應的垃圾筒里，這樣就會(huì )給地球少一點(diǎn)污染。雙休日，爸爸或媽媽會(huì )騎摩托車(chē)載我去買(mǎi)菜，菜場(chǎng)離我家不是很遠。從現在起我會(huì )建議他們走路去，這樣既減少了摩托車(chē)尾氣的排放，還鍛煉了身體，給空氣也帶來(lái)了一份潔凈。

　　愛(ài)護地球，保護自然！雖然我只能做點(diǎn)很小的事情，但你、我、他大家團結起來(lái)都來(lái)做一點(diǎn)小事情，我相信天空會(huì )更藍、小河會(huì )更清、小草會(huì )更綠，地球會(huì )更美麗！

我能行作文8

　　老師讓我們把《飛向藍天的恐怖》里最長(cháng)的第四自然段背過(guò)來(lái)，有些背書(shū)非常厲害的同學(xué)歡呼起來(lái)，背書(shū)一般般的呢一聲不吭，那些背書(shū)很爛的都在嘆氣呢！

　　回到家里，我飛快地跑到自己的房間里，拿起筆非常認真地寫(xiě)著(zhù)，很快我把很多作業(yè)都完成了，現在就差背書(shū)了。

　　我大聲地讀者，把媽媽給引來(lái)了。媽媽問(wèn)我：“今天有讀書(shū)的'作業(yè)��？”我搖了搖頭不緊不慢地回答：“沒(méi)有，老師讓我們背誦最長(cháng)的第四段，我讀了好幾遍還是背不出來(lái)�！�

　　媽媽笑了笑說(shuō)：“你不要慌，你不要想其他的事情，用心地去背，就會(huì )很快滴背誦出來(lái)的！不行的話(huà)就別背了吧！沒(méi)有人會(huì )叫你背的�！�

　　我堅決地說(shuō)：“我能行！”接著(zhù)我又找回了信心，開(kāi)始背書(shū)了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我還是背不出來(lái)，我正想放棄的時(shí)候，想到我那時(shí)堅決地說(shuō)‘我能行’的那句話(huà)，又讓我重新有了信心。

　　經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，我終于會(huì )背了，而且背得非常熟練。

我能行作文9

　　每個(gè)人上小學(xué)都有作業(yè)。我是一名小學(xué)四年級的學(xué)生。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事。

　　開(kāi)學(xué)的'一段時(shí)間，我有一件很痛苦的事，就是做作業(yè)。我記得當時(shí)我媽下班回來(lái)問(wèn)：“作業(yè)做完了嗎？”我顫抖著(zhù)說(shuō)：“還沒(méi)有�！比缓笪覌尩暮鹇暰蛠�(lái)了：“先別寫(xiě)！"這種情況持續了整整一周。每當我想看電視的時(shí)候，媽媽都會(huì )問(wèn)：作業(yè)做完了嗎？每當我想出去玩的時(shí)候，一句話(huà)又來(lái)了：作業(yè)做完了嗎？

　　哎，我就像個(gè)犯人，被作業(yè)困在家里，可我能怎么辦？我就是控制不住自己。我心想：“這樣不行，我不會(huì )當犯人的！下周我必須早點(diǎn)完成作業(yè)，我再也不會(huì )看到我媽媽生氣了。

　　又一周又開(kāi)始了。為了不成為“囚徒”，我讓我的好朋友鐘美娜在學(xué)校里競爭作業(yè)，盡可能多的在家里做作業(yè)，這樣我就可以拿到語(yǔ)文分，回家也不會(huì )成為“囚徒”。這是兩全其美。

　　這次我媽下班回家問(wèn)：“作業(yè)做完了嗎？”我理直氣壯地說(shuō)：“我當然做完了，不然怎么會(huì )這么開(kāi)心！”我媽冰冷的臉立刻變成了春風(fēng)，我媽高興地說(shuō)：“繼續！”

　　從那以后，我覺(jué)得做作業(yè)一點(diǎn)都不痛苦。我也給自己定了一個(gè)時(shí)間表，現在明白了，做作業(yè)最重要的是集中注意力。

我能行作文10

　　今天我們語(yǔ)文課上學(xué)了《玻璃杯里的跳蚤》一篇文章，里面內容講了一名科學(xué)家，把一只跳蚤放進(jìn)一個(gè)杯子里，跳蚤立即輕易地跳了出來(lái)，再重復了幾次結果還是一樣�？茖W(xué)家又把跳蚤放入杯子，但是杯子口上加了一個(gè)玻璃蓋這次“嘣”的一聲，跳蚤重重地撞在玻璃蓋上。一天后，科學(xué)家悄悄把蓋子拿掉了，可是跳蚤還是在原來(lái)的高度跳著(zhù)。它已經(jīng)跳不出去這個(gè)杯了。

　　通過(guò)這篇文章我明白了，“心里高度”是人無(wú)法取得成就的根本原因之一。

　　其實(shí)我也經(jīng)歷過(guò)這樣的`事。在我一年級的時(shí)候我并不是運動(dòng)員，我從小就愛(ài)運動(dòng)，我一直想跑學(xué)校的運動(dòng)會(huì )�？墒俏遗艿牟⒉豢�，直到有一名同學(xué)對我說(shuō)：“對自己應該有信心，你跑得很快！”就是這句話(huà)讓我充滿(mǎn)了信心。

　　從此，每天我寫(xiě)完作業(yè)就去樓下鍛練，課間玩的時(shí)候每次我都使出全身力氣練，在我上二年級的時(shí)候，學(xué)校組織運動(dòng)會(huì )，我報名參加了，并且我跑了年級第一名！之后每年的校園運動(dòng)會(huì )上，長(cháng)跑、短跑競賽中我都是年組第一名。

　　我越過(guò)了心里那座“不可能”的“高山”！今后的生活中一定要挑戰屬于自我的新高度，相信自己。我能做到，我是最棒的！

我能行作文11

　　“有志者，事竟成”，每當聽(tīng)到這句名言，我就會(huì )情不自禁地想起那件事。

　　那天，我心血來(lái)潮，突然想要學(xué)包餃子，說(shuō)干就干，我讓媽媽準備好餃餡和餃皮，開(kāi)始學(xué)起了包餃子。

　　剛開(kāi)始時(shí)，我還不知道要放多少餡，于是就放了一大堆餡在里面，結果我剛捏完它，它的肚子就裂開(kāi)了一道大口子，我急忙用手捂住洞，可惜“亡羊補牢，為時(shí)已晚”。

　　我又拿起一張餃皮，這次我特意只放了一點(diǎn)餡，當我再捏時(shí)，我才發(fā)現餃子的肚子像沒(méi)吃飯一樣扁扁的。我只好撕開(kāi)它的肚子，加了點(diǎn)餡進(jìn)去，但我還覺(jué)得太少，就捏了撕，捏了撕。幾經(jīng)周折之后，這個(gè)餃子算是填滿(mǎn)了了。我滿(mǎn)意地看著(zhù)這個(gè)四不像，開(kāi)心極了。要知道，它可是我第一個(gè)成功的.餃子呀。

　　第一次成功后，我有了點(diǎn)經(jīng)驗，又包了一個(gè)，呵，這次的餡不多不少，完美！我頓時(shí)來(lái)了信心，包了一個(gè)又一個(gè)餃子。都說(shuō)“拳不離手曲不離口”，我掌握了技巧后，一切都變得輕松了起來(lái)。在餃子擺滿(mǎn)整個(gè)面板時(shí)，我也已經(jīng)非常熟練了。

　　從此，“我能行”這句話(huà)常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說(shuō)“我能行”。

我能行作文12

　　“我行，我能行，我是最棒的！”這句話(huà)使許多人不斷奮斗，不斷向前，使許多人不用過(guò)“跳蚤生活！”

　　咦？“跳蚤生活”又是什么呢？是小跳蚤的生活嗎？是關(guān)于跳蚤的生活習性嗎？都不是。讓我們了解一下“跳蚤生活”的來(lái)歷吧！

　　“跳蚤生活”又稱(chēng)“跳蚤人生”。本意是指《玻璃杯里的跳蚤》里面的小跳蚤因屢屢碰壁所以不再努力了，并且給自己設定了“心理高度”。甘愿忍受失敗者的生活，即使玻璃蓋已經(jīng)拿掉，它也不再跳上新的高度了。寓意是說(shuō)：在生活中“屢戰屢敗”就一再降低成功的標準，即使所謂的“玻璃蓋”被拿掉，它也早已被“撞怕”了，不敢再去嘗試了。

　　生活中，我們也遇到過(guò)這樣的“跳蚤人生”。例如：我的語(yǔ)文成績(jì)是我考試的弱項，雖然我承受著(zhù)兩次期末語(yǔ)文沒(méi)考好的'壓力，但是經(jīng)過(guò)馬老師的細心指導和我的不限努力與日夜艱辛的復習。我滿(mǎn)懷信心，沒(méi)有給自己設限“心里高度”盡力去考試，最后我取得了班級第二名的好成績(jì)。

　　我們要杜絕“跳蚤人生”，在失敗面前永不低頭。我們不要給自己設限“心里高度”，不要屢戰屢敗。要屢敗屢戰，心里牢記“我行！我能行！我是最棒的！”。

我能行作文13

　　足球——是我最喜歡的運動(dòng)之一，當然我自己也要堅持踢下去，因為我始終相信——我能行。

　　周末，經(jīng)過(guò)媽媽允許后，我來(lái)到了足球場(chǎng)�！斑@個(gè)足球場(chǎng)真大呀，能頂我們學(xué)校三個(gè)�！蔽业谝粋�(gè)開(kāi)球，我傳給了我方的一個(gè)大哥哥，只見(jiàn)大哥哥抬起腿向后一掄，全力爆發(fā)，只聽(tīng)砰的一聲，足球就像長(cháng)了翅膀一樣飛上了天空，然后又像流星一樣落了下來(lái)，接著(zhù)對方大哥哥用頭一頂，足球飛到了場(chǎng)外。

　　“好一個(gè)頭球！”場(chǎng)邊的觀(guān)眾說(shuō)。這時(shí)，一個(gè)長(cháng)傳球，傳到了我的腳下，對方球員就像饑餓的老虎一般撲了過(guò)來(lái)，我急忙把球傳給了隊友，隊友靈活地展示了他的過(guò)人招數，一挑一個(gè)轉身，帶著(zhù)球向球門(mén)飛奔，在距離球門(mén)十幾米前，只見(jiàn)他大力凌空一射，球在空中劃出一條弧線(xiàn)后，直飛球門(mén)的.死角，球進(jìn)啦！球進(jìn)啦！我們歡呼雀躍。

　　對方迅速開(kāi)球了，他們也長(cháng)傳球，對方的小將失誤，把球傳給了我，我帶著(zhù)球不管三七二十一就往前沖，沖到球門(mén)前，對方后衛上來(lái)防守，我只好凌空一射，球不偏不倚打在橫梁上，彈了回來(lái)。唉，真可惜！

　　我每周都來(lái)踢足球，現在，我的球技大增，我一定要堅持下去，因為我相信，我能行。

我能行作文14

　　記得有一次，媽媽對我說(shuō)：“金穗，你都已經(jīng)五年級了，應該自己一個(gè)人睡了，不能整天黏著(zhù)我�！蔽覔u了搖頭，不做聲。媽媽繼續說(shuō)：“你怕了呀？”我那倔強的性格不允許別人說(shuō)我害怕，斬釘截鐵地說(shuō)：“睡怕了，一個(gè)人睡就一個(gè)人睡，誰(shuí)怕誰(shuí)！”

　　我進(jìn)入小屋，到處黑漆漆的一遍，好嚇人哦！我的'喉嚨顫抖了一下，迅速鉆進(jìn)了被窩，望了望屋頂，對自己說(shuō)：“我能行！”一股力量充滿(mǎn)了我的全身，讓我那慌亂的心迅速安定下來(lái)。突然，我想起了在學(xué)校了看的鬼故事，，那女主角不也是在這種情況下被殺的嗎？好可怕！這是，墻壁上出現了一個(gè)黑影，正前后晃動(dòng)著(zhù)，書(shū)中也是這樣的情形。我“呀”的一聲鉆進(jìn)了被窩，被窩了可真安全，沒(méi)什么鬼怪�？墒�，過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸覺(jué)得空氣不夠用了，必需去呼吸新鮮空氣！我既怕鬼怪把我給吃了

　　又怕我不能呼吸，我對自己小聲說(shuō)：“我能行�！蔽倚⌒牡匕驯蛔酉崎_(kāi)，大口大口地呼吸空氣，再望望墻壁，那黑影已經(jīng)靜止不動(dòng)了，哦，原來(lái)是晾的衣服呀，真是虛驚一場(chǎng)。

我能行作文15

　　在讀幼兒園時(shí)，我并不知道什么是文明禮議，是老師教會(huì )了我，當我遇到好朋友時(shí)，開(kāi)始學(xué)會(huì )問(wèn)好、打招呼；星期天的時(shí)候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位好朋友，我主動(dòng)地向他打招呼，她也微笑的向我招手，我的心里特別溫暖。

　　陽(yáng)光明媚、碧空如洗，媽媽讓我去公園里的游泳池一天，報名學(xué)游泳，我來(lái)到公園意忘了游泳池在哪里，我看見(jiàn)一位叔叔，就問(wèn)道 喂游泳池在哪里，那位叔叔說(shuō)不知道我悄悄地說(shuō)；不告訴我，我自己找�？墒�，公園里就像一個(gè)巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不著(zhù)，只好問(wèn)一位阿姨：“阿姨，阿姨，請問(wèn)游泳池在哪里？”阿姨說(shuō)：“從這里直走，然后右轉就到了”我謝了謝阿姨就向游泳池跑去，我突然恍然大悟，是不是我對那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不搭理我呢？這時(shí)我才體會(huì )到了文明禮儀的'重要性，最后我終于找到了游泳池，報了名�？磥�(lái)文明禮儀真是一不可。

　　我長(cháng)大了，我更加我們不能失去文明禮儀。因為它讓我們養成了好習慣。比如：我在公園里看見(jiàn)一位叔叔隨地扔垃圾，就走過(guò)去告訴他這樣做是不對的，因為做不僅不文明，而且還污染環(huán)境……

　　總之，成長(cháng)的道路上，只有文明禮儀才一直陪伴著(zhù)我們。