六一兒童節手抄報：特殊的兒童節

六一兒童節手抄報：特殊的兒童節

每年的兒童節，我都過(guò)得很快樂(lè )，很滿(mǎn)足。而今年的兒童節，我過(guò)得很特殊。這次兒童節，是我目前以來(lái)。最有意義的一次。

六月一日下午，我來(lái)到了位于河西的聾啞學(xué)校，和聾啞學(xué)生一起度過(guò)兒童節。

“同在一片藍天下”是這次活動(dòng)的主題。只見(jiàn)，這七個(gè)大字掛在了舞臺的上方，高高低低，錯落有序。舞臺的周?chē)�還掛著(zhù)許多氣球，讓人看了不禁萌生出一種快樂(lè )的感覺(jué)。我們分坐在舞臺的兩側，等待著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)始。

過(guò)了一會(huì )兒，活動(dòng)開(kāi)始了。只聽(tīng)，動(dòng)感的音樂(lè )響起，一群和我們年紀相仿的聾啞學(xué)生們在舞臺上跳起了歡快活潑的開(kāi)場(chǎng)舞。因為她們聽(tīng)不到音樂(lè )，所以她們一邊跳著(zhù)一邊看著(zhù)臺下的老師做的手勢，跟著(zhù)老師的手勢盡情的跳著(zhù)，將活動(dòng)推向了高潮。

在整個(gè)活動(dòng)中，我們與聾啞學(xué)生一起盡情的玩著(zhù)游戲，跳著(zhù)舞，沉浸在歡樂(lè )之中。其中，有一個(gè)互贈禮品的環(huán)節最令我難忘。在這個(gè)項目中，我們與聾啞孩子面對面站著(zhù)，互相贈送禮品。我準備的是一只筆袋和一套文具。站在我對面的是一個(gè)比我大一點(diǎn)的女孩，她手上拿著(zhù)兩樣東西，都是自己親手做的，而且做得很精致，很漂亮。在禮物交換的時(shí)候，我還用手語(yǔ)祝福她“兒童節快樂(lè )!”她顯得很高興，開(kāi)心的笑了。

其實(shí)這次活動(dòng)，我們與聾啞孩子不僅僅是物質(zhì)上的交流，更多的是精神上的交流。聾啞學(xué)生既聽(tīng)不到，也說(shuō)不出話(huà)來(lái)，他們活在無(wú)聲的世界里。但他們卻自強不息，還是努力地學(xué)習著(zhù)。這難道不值得我們去學(xué)習嗎?

這次兒童節的經(jīng)歷，將會(huì )一直勉勵我?jiàn)^發(fā)圖強，好好學(xué)習，也將成為我最美好的回憶。

這張手抄報雖然簡(jiǎn)單，但是層次分明，充滿(mǎn)童真童趣，值得借鑒!

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