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考試記事作文【推薦】
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的考試記事作文9篇，歡迎大家分享。
考試記事作文 篇1
“阿彌陀佛！”隨著(zhù)我的析禱，兩張數學(xué)考卷飄然落在了課桌上。
我立刻撲上去，如蜜蜂看見(jiàn)了鮮美的花朵。匆匆瀏覽，我的天！真要命，前邊三道題我一道也不會(huì )。我不禁遍體冰涼，盡管這是炎熱的夏天。王老師那三本“救命書(shū)”一點(diǎn)兒也不救命，簡(jiǎn)直是要我的命，害得我開(kāi)了好幾個(gè)星期的夜車(chē)。先放在一邊，不管它們了，讓它們蹲“禁閉”去吧。
嗯，這道題還差不多，正得意間，偶一抬頭，看到前面的女同學(xué)已經(jīng)在做第二張卷了�？熳�，這可到了戰斗的關(guān)鍵時(shí)刻了。
喲，這最后兩道題怎么有點(diǎn)兒眼熟？啊，王老師萬(wàn)歲！這都是“救命書(shū)”上的'，看來(lái)那幾個(gè)星期的夜車(chē)沒(méi)白開(kāi)。我興奮極了，一氣呵成，竟出了滿(mǎn)手心的汗。剛想輕松一下，糟糕，猛想起還有蹲“禁閉”的三道題呢。還有10分鐘，看一遍，再看一遇，還是沒(méi)有頭緒。該死，我使勁地敲了敲頭，完了，王老師又要戮我的腦門(mén)說(shuō)：“榆木疙瘩！只能放豬，不能讀書(shū)！
爸爸的大巴掌我是挨定了；媽媽許諾我的五十元錢(qián)也飛了。我絕望了，還有五分鐘，聽(tīng)天由命吧。緊繃的神經(jīng)松下來(lái)，才覺(jué)得風(fēng)兒不小，真涼快呀。奇怪，前面女同學(xué)的褂子上印的到底是什么花呢？牡丹？月季？杜鵑？都不像，又有點(diǎn)像。有愈思，咦，怎么回事，她壓住的考卷怎么自動(dòng)打開(kāi)了？天哪，是第一卷，前邊的幾道題都做上了，了不起。嘿！監考老師正靠著(zhù)門(mén)打磕睡。抓緊時(shí)機，我哆嗦著(zhù)手抄起來(lái)。一字不漏。我剛剛長(cháng)出了一口氣，鈴聲就響了。
“阿彌陀佛！”總算應付過(guò)去了。千萬(wàn)不能對題，一對就壞。下節考歷史，秦始皇那老頭弄了個(gè)什么“焚書(shū)坑儒”，我還沒(méi)記住呢。如果都像考數學(xué)這樣，手到擒來(lái)，那該多妙。校長(cháng)、老師表?yè)P，我的名字，全校都會(huì )知道的。名字？糟了，我把那女同學(xué)的名字也抄上了！
考試記事作文 篇2
天上的月亮是那么恬靜，微風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)我，翻動(dòng)著(zhù)窗前的書(shū)。周?chē)黄澎o，可我的心卻翻滾如潮，下午發(fā)生的事依舊歷歷在目。
今夭下午，我的心情格外輕松，想到將要進(jìn)行的地理和生物考試，心里就充滿(mǎn)了自信和希望—這次的100分非我莫屬，到成績(jì)公布時(shí)，老師、同學(xué)、父母，他們……想到這兒，我忍不住笑出聲來(lái)，同桌莫名其妙地看著(zhù)我。
不久、我便進(jìn)入了考場(chǎng)，當兩張雪白的試卷擺在面前時(shí)，我不禁心里一沉：怎么有好幾道題以前都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？唉，先不管那么多，先做會(huì )的，因為大部分習題都出自自己背得滾瓜爛熟的目標檢測，所以答起來(lái)得心應手。幾十分鐘過(guò)去了，前后的習題都已解決掉了，只剩下幾道令人頭疼的多項選擇，一大堆間題在大腦里打旋：是“勃朗峰”呢，還是“珠穆朗瑪峰”呢？唉，這道題怎么有點(diǎn)面熟，可怎么就想不起來(lái)了呢？我左手扶著(zhù)下巴，右手緊握著(zhù)筆，兩眼閉著(zhù)，想從那藏在記憶深處的角落里，在很久以前老師曾講過(guò)的幾節課里找尋答案，可依舊一無(wú)所獲。雖然頭底上的風(fēng)扇已盡了最大的努力，可汗水卻把衣服都浸濕了。唉呀，老師都催著(zhù)交卷了，可我還有一個(gè)空沒(méi)填上。正當我萬(wàn)分焦急如熱鍋上的螞蟻——團團轉時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音“擦耳而過(guò)”：“是B、D”我愕然抬頭，是她！一個(gè)在班中成績(jì)名列前茅和我關(guān)系很好的朋友——玲，她的答案一定不會(huì )有錯。如果我把答案寫(xiě)上，那么那耀眼的100分，同學(xué)們那羨慕的`眼光，老師那頻頻的稱(chēng)贊聲和父母的獎賞……呵，那將是多么地榮耀��！可老師的教導，父母嚴厲的目光在我眼前晃動(dòng)著(zhù)，把我驚醒：“誠實(shí)是金�！蔽医痪砹�，答案也填了，但不是“B、D”。
又一陣晚風(fēng)吹來(lái)，把我從記憶的潮水中拉回，我問(wèn)自己：“后悔嗎？”不，恰恰相反，我的心里十分坦然，因為在這次考試中，我通過(guò)了一次比文化考試更重要重要的考試——心靈的考試。
考試記事作文 篇3
一個(gè)學(xué)期又快結束了，馬上就要期末考試了，看見(jiàn)一、二年級的小同學(xué)緊張得要哭，我就想起了我第一次參加期末考試得那一天。
那天，陽(yáng)光普照，天氣格外得清朗，可我卻緊張得要命，連嘴也不敢張，笑也不是哭也不是。收拾好學(xué)具，臨出家門(mén)前，我還在手心里寫(xiě)上“別粗心”三個(gè)字。但是我一點(diǎn)把握也沒(méi)有，腦子里一片空蕩蕩的。到了教室，我想趕快再把書(shū)翻一翻，可打開(kāi)書(shū)包一看，呀！鉛筆盒、書(shū)、本、尺子什么也沒(méi)帶，我正要找地方打電話(huà)趕快讓媽媽送來(lái)，上課鈴響了，就要開(kāi)考了，我想：完了！我要考砸了。這時(shí)有一串匆忙的腳步聲走到我面前，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽來(lái)了，她把包遞給我，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，就急匆匆地走了，但我心里卻感到很愧疚。
開(kāi)考了，我拿起卷子瀏覽了一遍，感覺(jué)題挺簡(jiǎn)單的，便一口氣就答完了，我正要在草稿紙上畫(huà)畫(huà)時(shí)，想起了媽媽。對！我不能辜負了媽媽對我的期望，便開(kāi)始一道一道檢查。
雖然寫(xiě)的飛快，不到半個(gè)小時(shí)就答完了，但我檢查卻檢查到老師收卷，而且還檢查出不少不該發(fā)生的'錯誤。我心里暗自慶幸，要是不檢查，我就不及格了，那可就慘到家了。
考完了，我忐忑不安地走出校門(mén)，看看手心里寫(xiě)的字，心里格外擔憂(yōu)。擔心考不好，考不好后會(huì )過(guò)不好年的。
三天后，我的卷子發(fā)下來(lái)了。我深呼吸，小心翼翼地打開(kāi)卷子，一看是97分，我心里高興極了，但我沒(méi)有表露出來(lái)，而是趕快把錯題改對。真是大難不死必有后福哇。
從這以后，我再也沒(méi)有犯過(guò)這樣的錯誤，這次還考了100分呢。我還是要感謝我的媽媽?zhuān)撬屛腋牡袅舜中牡拿�。謝謝您，媽媽?zhuān)?/p>
考試記事作文 篇4
下午，世界好似被一個(gè)碩大的玻璃罩罩住了，空氣有些悶熱，太陽(yáng)被厚厚的云層遮住了，天空有些陰沉。
坐在自己的座位上還沒(méi)多久，就見(jiàn)包老師拿著(zhù)一疊卷子進(jìn)了教室，不用說(shuō)包老師又要搞突然襲擊，同學(xué)們滿(mǎn)臉哀怨，還不時(shí)發(fā)出嘆息和抱怨的聲音。
一張布滿(mǎn)陷阱的試卷擺在桌子上，試卷上方的筆正忍不住微微顫抖著(zhù)，雖然經(jīng)歷的考試數不勝數，但每當提起筆來(lái)，還是會(huì )有些緊張。
“呼……”終于答完了，我放下筆，長(cháng)吁一口氣，這次的題也不是很難嘛。
“交卷！”包老師一聲令下，試卷一張張地被收走了。
包老師在講臺上批改試卷，同學(xué)們在下面寫(xiě)家庭作業(yè)。我寫(xiě)幾筆就抬起頭來(lái)看一眼包老師，耳邊還不時(shí)傳來(lái)包老師念分數的聲音。
我手心冰涼，不停地顫抖，寫(xiě)出的字似乎都是抖的，雙腿有些發(fā)麻，全身冒冷汗，呼吸急促，感覺(jué)就好比坐過(guò)山車(chē)從高空中俯沖下來(lái)，心慌、失重。
“劉容卓，100分，賈斯琪，97分�！蓖�，他們考得那么高，也不知我考了多少，如果考得太差，那也太丟人了。這考試還真是幾家歡樂(lè )，幾家愁！
“陸一波……”剎那間，我覺(jué)得我的.心跳和呼吸都停止了，周?chē)囊磺袑ξ襾?lái)說(shuō)都不重要了，“錯了兩道填空題�！眱傻捞羁疹}，難道我考了……
我雙手捧著(zhù)試卷兒，嘴角忍不住上揚，剛才的不安與害怕一瞬間煙消云散，取而代之的是一種無(wú)法形容的開(kāi)心與放心，不過(guò)這兩道題我本不應該錯的，還是我太粗心了。
回家的路上陽(yáng)光明媚，空氣清新，綠草如茵，就連小鳥(niǎo)似乎也在向我祝賀。
考試記事作文 篇5
星期五的時(shí)候，我們有一節音樂(lè )課。這節音樂(lè )課是口風(fēng)琴考試，老師要我們彈奏的一首曲子是《娃哈哈》。雖然這首曲子，音樂(lè )老師早在幾個(gè)星期前就教過(guò)我們的，而且也讓我們在家好好練習的。
可是，在這節音樂(lè )課口風(fēng)琴的考試中，我們班考的非常的.不理想。當老師叫到我考試的時(shí)候，我心里非常的緊張，因為我本來(lái)口風(fēng)琴考試就不怎么好，在以往的口風(fēng)琴考試中，我都很差的，也是因為這個(gè)原因，我每次都不能拿到美育星。這次考試也是如此，我其實(shí)是練過(guò)了的，可我就是對音樂(lè )似乎沒(méi)有什么樂(lè )感，老是彈不好。我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了音樂(lè )老師的面前。老師說(shuō)：“你可以開(kāi)始彈了�！蔽揖烷_(kāi)始彈奏了，可是才剛開(kāi)始，老師就說(shuō)：“你可以不用彈了�！庇谑�，在我的成績(jì)登記欄里寫(xiě)了個(gè)“0”分，我垂頭喪氣的回到了自己的座位上。哎！怎么辦呢？
還沒(méi)下課，老師就考完了。原因是我們班有很多人都是像我這樣的，全部都是零分。老師非常的生氣。不過(guò)，老師還是給了我們一個(gè)重新補考的機會(huì )。我得好好把握這次機會(huì )。
考試記事作文 篇6
鈴鈴鈴一陣急促的鈴聲響起，拔動(dòng)了我緊張的心弦，馬上就要進(jìn)考場(chǎng)考試了，同學(xué)們急忙走向各自的考場(chǎng)，我匆匆忙忙的收拾東西來(lái)到考場(chǎng)。
我的心情突然變得緊張了起來(lái)，生怕等一下考試考不好，同學(xué)們都在商量著(zhù)早上的考試，老師嚴肅的說(shuō)了一聲：靜下來(lái)，下面開(kāi)始考試，于是老師就給我們分發(fā)試卷，同學(xué)們都期盼著(zhù)知道試卷難不難，發(fā)下來(lái)的`時(shí)候，我就趕緊瀏覽了一下各大題，發(fā)現最后幾題好像很難做，同學(xué)們早就提起筆坐了起來(lái)，我也拿起筆認真對待，仔細的閱讀題目，揣摩大意，然后坐了起來(lái)。
前半部分還比較容易，不一會(huì )兒我就做完了。突然我發(fā)現下一題我不會(huì )做了，我已經(jīng)按我傻了眼，這題較難我的心情更緊張了，只覺(jué)得臉和耳朵有點(diǎn)發(fā)熱，更可恨的是那陽(yáng)光還照在我的身上，我就更覺(jué)得緊張了。同學(xué)們正埋頭做題，窗外一只不知名的死鳥(niǎo)在不停的唱歌，好像是在嘲笑我似的。左后我放棄了這題，我接著(zhù)所后面的題目，不知不覺(jué)去我已經(jīng)做完了我會(huì )做的題目，我一看時(shí)間不多了，我一看表還剩下不足20分鐘，我趕緊拿起筆把那道題看了一遍又一遍，左后我突發(fā)靈感，我知道怎么做了，趕緊提起筆在最后一分鐘的時(shí)間吧頭腦中的思路快速的寫(xiě)了出來(lái)，爭取在打鈴之前做完那道題。
考試結束的鈴聲響起了，同學(xué)們都站起來(lái)了，等待著(zhù)老師收完試卷在走出考場(chǎng)。而我，剛好做完了那道題，在緊張之余，心情格外的舒暢，也非常的高興。
通過(guò)這場(chǎng)考試我知道了在平時(shí)要學(xué)好基礎，學(xué)習還要鞏固，多復習，還要減少失誤，遇事要沉著(zhù)冷靜。
考試記事作文 篇7
對于一個(gè)馬上就要面臨五年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)考試是一件很平常的事。面對考試，搖頭者有，嘆氣者多。一進(jìn)考場(chǎng)便準會(huì )聽(tīng)到“考，考，考老師的法寶�！被蛘呤且痪洹胺�，分，分學(xué)生的命根�！�
當老師捧著(zhù)一卷卷墨香的卷子走進(jìn)教室。卷子發(fā)下來(lái)的一剎那，我即緊張又興奮。我不停地告訴自己：陸王怡，加油！你要靜下心做題目，這樣才能做好！拿到考卷后，我先掃視一遍這張卷子然后再做題。那一道道題目就猶如一個(gè)個(gè)老朋友，那一個(gè)個(gè)臉龐時(shí)多么的熟悉。而那一個(gè)個(gè)字，就像我親自種下的一棵棵秧苗，使我倍感親切，我喜歡看到考場(chǎng)里嚴肅的氣氛，看到那些以前調皮的朋友們，如今已經(jīng)坐得規規矩矩的，他們的'樣子會(huì )讓你笑掉大門(mén)牙。我特別喜歡做完題目后，升一個(gè)大懶腰，然后再望著(zhù)那蔚然的天空，因為那片天空是我戰爭后的結果。我還喜歡傾聽(tīng)者考試的鈴聲，那鈴聲“滴答，滴答”的，好像在說(shuō)：“各位，做完后好好檢查�！痹谀抢�，你還能感受到光陰似箭的速度。
所以我要說(shuō)，因為考試我的生活才更充實(shí)。
考試記事作文 篇8
出發(fā)前
子曰：逝者如斯夫。
轉眼間，我們初中生活即將結束，現在只剩下對這三年的一個(gè)總結和向全新生活的過(guò)渡——中考。
早上，起床、洗漱、吃飯。然后全體九年級學(xué)生浩浩蕩蕩準備出發(fā)。
咦，奇怪，怎么這個(gè)班的男生都站在車(chē)門(mén)口遲遲不肯上車(chē)呢？
原來(lái)，這個(gè)班女生少，且男生多具紳士風(fēng)度，大有憐香惜玉的情懷，讓女生先上車(chē)選位子。
這個(gè)舉動(dòng)真讓人感動(dòng)啊，感動(dòng)于濃濃的同學(xué)寒窗苦讀的情意，感動(dòng)于真誠純潔的友誼。
下車(chē)時(shí)
到達我們的考點(diǎn)，車(chē)子停穩后，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)下車(chē)，圍著(zhù)老班，等待喊我們的`名字，然后去拿準考證。
烈日炎炎，盡管還是早晨，就已經(jīng)有讓人難以忍受的悶熱�？粗�(zhù)老班站在樹(shù)下，扯著(zhù)嗓子給我們講考場(chǎng)須知和考后集合地點(diǎn)，看著(zhù)他頭上顧不得擦的汗珠，卻還一邊叮囑我們一邊給我們加油打氣。
心中不免一陣暖流流過(guò)，是名叫“感動(dòng)”的暖流，感動(dòng)老班的敬業(yè)樂(lè )業(yè)，感動(dòng)老班的無(wú)私奉獻，感動(dòng)父親般的深深?lèi)?ài)意。
待考時(shí)
莘莘學(xué)子都懷揣夢(mèng)想，在考場(chǎng)外等待著(zhù)這更高一級的考試。人多、天熱、口渴，估計是廣大考生待考時(shí)的共同感受吧！
我正在尋找一個(gè)陰涼的地方以等待進(jìn)場(chǎng)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音喊著(zhù)我的名字，回頭一看，原來(lái)是好友舉著(zhù)兩瓶綠茶大汗淋漓地向我奔來(lái)，然后來(lái)到我面前說(shuō)：“你干嗎跑那么快��？我買(mǎi)了兩瓶水，回頭你就沒(méi)影了！喏，給你，你最?lèi)?ài)喝的！”我什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是默默地拿出紙巾為她擦拭額頭上的汗。
這時(shí)候似乎所有的話(huà)語(yǔ)都逝去了色彩，因為在感動(dòng)面前，那些溫暖和感激的話(huà)語(yǔ)都顯得多余了。
“三年時(shí)，快樂(lè )醉；一朝離別，我心難舍；師生情，友誼貴；一朝逢君，終生無(wú)悔……”
考試記事作文 篇9
今年美術(shù)的考試和往年不同，我的美術(shù)水平可不好，可我也混了優(yōu)。
美術(shù)課終于到來(lái)了，我們把東西都放在桌子上，等待著(zhù)美術(shù)老師。老師踏著(zhù)鈴聲進(jìn)了教室，我左看看，又看看，沒(méi)有看見(jiàn)美術(shù)老師攜帶卷子，正在我們猜測時(shí)，美術(shù)老師說(shuō)話(huà)了：“今年的美術(shù)考試沒(méi)有試卷�！蔽疑笛哿�，心想：今年老師又會(huì )想什么辦法��！老師接下來(lái)公布了考試方法，簡(jiǎn)直讓我暈倒。
第一部分是平常作業(yè)本成績(jì)，第二部分是涂色，就是上一節課畫(huà)的畫(huà)著(zhù)色。第三部分最為重要，為書(shū)本知識搶答。全班分為七個(gè)小組，一豎排為以小組，每小組提問(wèn)三個(gè)問(wèn)題，舉手搶答。誰(shuí)搶著(zhù)了，并且答對了，前面兩樣成績(jì)不算，直接是優(yōu)。如果搶不上，就要看前兩樣的成績(jì)了。老師先登記第一項——作業(yè)成績(jì)，同桌互相監督。
我數了數，我是三個(gè)優(yōu)，三個(gè)良，一個(gè)及，給同學(xué)看了一遍后，我給老師匯報了成績(jì)，老師登記在了作業(yè)本上。接下來(lái)是涂色，上一節課我畫(huà)的是滑冰場(chǎng)。我的畫(huà)畫(huà)水平一般般，再加上上一次急著(zhù)出去玩，根本沒(méi)有用心畫(huà)，畫(huà)的很不好看�，F在重新創(chuàng )作也來(lái)不及了，我真是后悔莫及啊。
世界上買(mǎi)不著(zhù)后悔藥，為了遮蓋住我的'漏洞，我著(zhù)色都用了最鮮艷的顏色，著(zhù)色部分增多。你還真別說(shuō)，涂色之后，真的比原來(lái)漂亮了不少，不過(guò)人物還是像以前一樣難看。不用說(shuō)，百分百良好，現在我的成績(jì)是三個(gè)優(yōu)，四個(gè)良，一個(gè)及，這樣算一下，我險些落入及啊。怎么辦？現在，唯一“起死回生”辦法就是最后的一項——書(shū)本搶答。
三個(gè)問(wèn)題不一定能搶上不說(shuō)，就說(shuō)能搶上，書(shū)本上的東西我也沒(méi)背過(guò)，能答對嗎？我正想著(zhù)，老師大聲宣布：“搶答開(kāi)始！首先這一組來(lái)！”看著(zhù)一組組的人進(jìn)入考試，通過(guò)的是那么激動(dòng)，沒(méi)通過(guò)的是那么喪氣。有一個(gè)沒(méi)有通過(guò)的同學(xué)又氣又恨，又拍手，又跺腳，最后自己活活把脖子上的肉給掐破了。一組一組的過(guò)去了，最后一組就是我們。我們組已經(jīng)有兩位組員因為鉆了個(gè)空子，直接得優(yōu)了。我們組人本來(lái)就不多，三個(gè)問(wèn)題就剩下四個(gè)人搶答，等于說(shuō)只有一個(gè)人失利，這個(gè)人會(huì )是誰(shuí)呢？
搶答開(kāi)始了，第一個(gè)問(wèn)題出來(lái)了，我腦袋里怎么也想不出答案，急得直抓手，活活被一個(gè)人搶走了。只剩下三個(gè)人，氣氛更加緊張，老師翻著(zhù)書(shū)，慢慢的念出第二題：“請問(wèn)孫悟空生旦凈丑哪一個(gè)的？”我腦子迅速的轉著(zhù)，心想：孫悟空這個(gè)角色滿(mǎn)臉都是顏色，前天我陪姥姥看戲時(shí)，還看到了呢。我趕緊舉手，沒(méi)想到是第一個(gè)，我答到：“是丑！”“完全正確！優(yōu)！”美術(shù)老師宣布，我差點(diǎn)蹦起來(lái)，美術(shù)終于實(shí)實(shí)在在地得優(yōu)啦！
就這樣我的美術(shù)混了優(yōu)，真高興！