教師恩作文

教師恩作文精選【4篇】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的教師恩作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師恩作文 篇1

　　教師是我們的數學(xué)教師兼班主任，三十歲的樣子，個(gè)子不高，說(shuō)話(huà)的時(shí)候臉上總是微笑的。我們都很喜歡她。我們喜歡她上課時(shí)輕快的語(yǔ)調，像一泓清水滋潤我們的心田；我們喜歡他沒(méi)事的時(shí)候，和我們坐在一起拉家常，說(shuō)她喜歡我們班每一個(gè)同學(xué)，也聊她先生和她六歲的女兒。我們特別喜歡為在教師周?chē)�，看她批改作業(yè)。做得好，她會(huì )用紅筆畫(huà)上一條一條帶圈的波浪線(xiàn)，在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。

　　她在上課時(shí)非常認真，就像一上課我們就被帶進(jìn)知識的海洋，不管是學(xué)什么內容，不管我們會(huì )不會(huì )，教師都會(huì )把全班教得會(huì )為止，就這樣的精神，使我們班數學(xué)的成績(jì)在年級上名列前茅，我們要感謝教師。有時(shí)，教師在上課時(shí)會(huì )給我們講許多好笑的幽默笑話(huà)，讓我們在辛苦的學(xué)習中得到一種緩解，讓我們感到學(xué)習的樂(lè )趣。郭教師也有不乏嚴厲的時(shí)候。

　　一次，我們幾個(gè)同學(xué)沒(méi)考好，被她領(lǐng)到了辦公室，她的樣子真嚇人，我們都不感直視她，她讓我們伸出手來(lái)，讓我們清醒下。我們心都繃得緊緊的'，咬緊牙根。驚呀中發(fā)現一點(diǎn)也不痛，她下手是那么的輕。我們知道，會(huì )有哪個(gè)教師愿意打自己的學(xué)生呢？無(wú)非想讓我們學(xué)好一點(diǎn)罷了。有一次，教師因闌尾炎，住院了。我們都很擔心她，但反而教師更擔心我們。我們曾去過(guò)探望教師，教師看見(jiàn)我們也非常高興。教師跟我們講的第一個(gè)話(huà)題還是關(guān)于學(xué)習的。她問(wèn)我們最近她不在時(shí)學(xué)得怎么樣，有誰(shuí)出了什么問(wèn)題……我們聽(tīng)了教師這番話(huà)，都非常感動(dòng)，我們都了解她的心意。

　　這就是我的教師，一個(gè)負責，敬業(yè)的教師。

教師恩作文 篇2

　　時(shí)光匆匆如流水，轉眼我們已到了四年級。首先，我要向各位老師表達內心真摯的敬意與感激之情。在過(guò)去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態(tài)度與樂(lè )觀(guān)向上，積極進(jìn)取的精神，使我們在未來(lái)成長(cháng)的路上有了良好的起步基礎。

　　5年來(lái)，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难�，你們只有付出，不圖回報。時(shí)間能沖刷著(zhù)我們的記憶，很多事情隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )遺忘，但老師培育之情我們現在不會(huì )忘記、以后更不會(huì )忘記，我們會(huì )永遠記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生、從渴求知識的少年馬上離開(kāi)母校的初中生的一小老師。將來(lái)不論我們走到哪里，都會(huì )永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )與責任，一把通向我們從未知道的'天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦與雙手大膽探索，去尋找與發(fā)現，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿(mǎn)驚喜！

　　感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識與想象，或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣與慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

　　感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開(kāi)心。

教師恩作文 篇3

　　是您，老師，用知識的鑰匙打開(kāi)了我疑惑的大門(mén)。是您，老師，您就像旱災中的一場(chǎng)雨滋潤著(zhù)我們這些花草，讓我們快樂(lè )成長(cháng)。您像夜里的月亮，照耀到的每個(gè)地方都如此潔白，無(wú)私地為我們照明。

　　您是我們的班主任—謝老師，您分毫不留的把知識教給我們，還常把自己讀書(shū)的總結和經(jīng)驗告訴我們。下課，我總能看到您在辦公室里為我們批改作業(yè)，填一些單子或記錄一些同學(xué)上課的表現…下課時(shí)，你竟然依舊像陀螺一樣忙。

　　老師，您對我們的恩情是用加、減、乘、除是算不完的。記得剛入學(xué)時(shí)，小曾同學(xué)不愿意進(jìn)教室，黑板上的`拼音也是許多疑問(wèn)。如今，小曾同學(xué)成績(jì)優(yōu)秀、知識廣泛，拼音則更成了他的強項，我們不但認許多字，也明白了很多道理。我們那一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都是離不開(kāi)您辛勤的付出與汗水。

　　一次，上語(yǔ)文課時(shí)，謝老師緊皺眉頭地走進(jìn)教室。當我們上課時(shí)知道您生病了，都用一種吃驚的眼神望著(zhù)您，您卻解釋說(shuō)：“現在主要是抓好學(xué)習，只要你們認真學(xué)習，我的病就會(huì )很快好的�！�

　　老師，您給我們一雙翅膀，讓我們飛向知識的天空。老師，您像一根蠟燭，點(diǎn)亮自己照耀我們。老師，您給我們引導一條正確的路，讓我們自己尋找夢(mèng)想與希望。老師，您給了我們一把萬(wàn)能的鑰匙，讓我們打開(kāi)知識的大門(mén)!

　　老師，他們無(wú)私的奉獻，他們勝似親人。讓我們用行動(dòng)來(lái)報答老師吧!

教師恩作文 篇4

　　今天是教師節，我和幾個(gè)同學(xué)買(mǎi)好東西后，約定在學(xué)校操場(chǎng)集合。

　　那天晚上天色不大好，可同學(xué)也來(lái)了，實(shí)在很難得。

　　我們到了老師家門(mén)口，把一個(gè)小惡作劇也帶來(lái)了，我們敲了敲老師的門(mén)，把一個(gè)禮物盒放在門(mén)口，然后躲到門(mén)后面。老師開(kāi)門(mén)了，她把禮物盒打開(kāi)時(shí)，里面噴出了很多彩條。我們高興的對老師說(shuō)：“節日快樂(lè )！”

　　老師熱情的招待我們，把很多好吃的放在我們面前。我們爭先恐后的搶起來(lái)，我拿了一塊巧克粒以外就什么也沒(méi)拿了。 吃玩東西后，有的聊天，有的看電視，有的跳繩。老師看我們在家里沒(méi)什么好玩的，所以問(wèn)班長(cháng)想去哪兒玩，“燈光亭”班長(cháng)高興的說(shuō)。

　　到了燈光亭，有的在點(diǎn)紅燭，有的在許愿，有的在喝茶，有的在繡花等等，燈光亭是個(gè)很浪漫的`地方，它就在我家旁�？梢詫χ�(zhù)紅燭許愿。也可以把你的朋友`家人等的名字繡在花里，祝他們平平安安，萬(wàn)事如意，這不，我就繡了一個(gè)給老師嗎。

　　一會(huì )兒后，老師又帶我們去了開(kāi)樂(lè )地，那也是個(gè)不錯的地方，我們可以在那里盡情的玩，還可以一邊玩一邊學(xué)呢！

　　時(shí)間過(guò)得真快��！一眼就到11點(diǎn)了，我們依依不舍的和老師說(shuō)了聲再見(jiàn)，就走了。這一天是我最開(kāi)心的一天！