公共英語(yǔ)三級考試快速提升成績(jì)的方法

公共英語(yǔ)三級考試快速提升成績(jì)的方法

　　1、PETS三級閱讀理解：主旨題有“位”可循

　　考試時(shí)間臨近時(shí)，通過(guò)大批量閱讀提高已經(jīng)不可能了，把握好解題技巧，往往能讓同學(xué)們錦上添花。PETS的閱讀理解有主旨題、態(tài)度題、數字題、推理題、因果題、例證題、指代題等類(lèi)型。

　　主旨題分段落主旨題或文章主旨題。對于段落主旨題，建議同學(xué)們仔細閱讀段首句和段尾句，百分之六七十的題目看段首和段尾，就能找出段落主旨。文章主旨題還應看些重要句，它通常出現在首段首句、末段末句、二段首句和各段首末句，是文章的中心思想。對主旨題，我們強調的是位置擇題，迅速準確定位答案所在位置，而非全文通讀，這樣能節約時(shí)間。

　　例證題通常從原文截取，問(wèn)例子證明什么道理，它要么例證段落主題，要么例證文章主題。因此我們可以把例證題變成主旨題，段落主旨或文章主旨往往就是例證題的正確答案。

　　2、PETS三級寫(xiě)作：熱點(diǎn)話(huà)題要重點(diǎn)準備

　　PETS考試借鑒了雅思的基本模式，在PETS三級、四級考試中往往會(huì )考應用文寫(xiě)作和議論文大作文。應用文寫(xiě)作格式不正確是很多同學(xué)失分的最主要原因。應用文寫(xiě)作程式化強，考生可以提前背誦一些應用文寫(xiě)作的基本句型，積累有關(guān)句型句式，注意應用文寫(xiě)作中的套話(huà)。應用文寫(xiě)作�？夹偶�寫(xiě)作，如辭職信、投訴信、感謝信、表?yè)P信、會(huì )議備忘錄等都是考生應重點(diǎn)把握的。

　　議論文大作文在形式上可能是圖畫(huà)作文、圖表作文或提綱式作文。近年議論文考試熱點(diǎn)話(huà)題也成為考試重點(diǎn)。如環(huán)保問(wèn)題、污染問(wèn)題、教育類(lèi)話(huà)題、網(wǎng)絡(luò )話(huà)題，偶爾會(huì )考一些犯罪類(lèi)的話(huà)題，這兩年考生要注意和諧社會(huì )的主題。至于和諧社會(huì )下面衍生什么樣的作文題，應該值得同學(xué)們思考。

　　議論文寫(xiě)作要注意卷面整潔。卷子是給改卷老師看的，應考慮到改卷老師的感受，卷面一定要整潔，不宜有墨汁、鼻涕、口水之類(lèi)的東西，給老師印象不好，分數很難高。要注意寫(xiě)字工整。有同學(xué)愛(ài)寫(xiě)英文狂草，把R和N寫(xiě)成M，給改卷老師出了難題，讓他去辨認你的字跡，辨認你說(shuō)的是什么意思。大家一定要注意字跡工整好認。有的同學(xué)密密麻麻寫(xiě)了一行小字，“請見(jiàn)背面”，這是作文大忌，不能在正面寫(xiě)不下，在背面再寫(xiě)下去�，F在不提倡這種寫(xiě)作。第一種可能是超字數太多了，會(huì )成為扣分的原因。第二種可能是作弊，如果被扣上這個(gè)大帽子，更不劃算。希望大家盡量不要在答題紙的背面寫(xiě)作文。

　　議論文寫(xiě)作時(shí)，建議學(xué)生為了獲得高分或者穩定的分數，寫(xiě)三段論，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。中國老師教學(xué)生的時(shí)候，往往要求學(xué)生寫(xiě)三段，寫(xiě)五六段，七八段，改卷老師就不知道這是哪個(gè)老師教出來(lái)的學(xué)生，心里就發(fā)毛了。最多寫(xiě)四段，建議最好寫(xiě)三段。

　　議論文寫(xiě)作開(kāi)頭一定要吸引人。開(kāi)頭如果吸引不住老師的眼球，分數不會(huì )太高。第一句話(huà)如何寫(xiě)得漂亮，要看平時(shí)積累。寫(xiě)作中要長(cháng)短結合，個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，希望同學(xué)們對于議論文第一段的第一句寫(xiě)一個(gè)長(cháng)難句，長(cháng)難句會(huì )把老師的眼光牢牢吸引。如果寫(xiě)長(cháng)難句的話(huà)，老師比較佩服你或者贊同你，第一個(gè)句子最好寫(xiě)一個(gè)長(cháng)難句。假如寫(xiě)了簡(jiǎn)單句的話(huà)，可以寫(xiě)as far as I know，如果加上這句話(huà)就體現了我們使用從句的能力，盡管似乎是廢話(huà)，但是立刻使你的第一段首句寫(xiě)得與眾不同。

　　如果有可能的話(huà)，在最后的時(shí)間里同學(xué)們可以找一些和熱點(diǎn)話(huà)題有關(guān)的素材、句子背一下，把最后時(shí)刻背誦的句子巧妙運用到考試作文寫(xiě)作當中去。

　　同學(xué)們在市面上可以找些相應的寫(xiě)作模板，模板不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有模板是萬(wàn)萬(wàn)不能的，同學(xué)們可以把市面模板改編成自己的文章。建議考生在寫(xiě)作方面背十個(gè)左右優(yōu)秀的句子，應用文寫(xiě)作和議論文寫(xiě)作背誦十個(gè)句子，看一下考試過(guò)程中能不能使用。即使這十個(gè)句子不能都用上，考試過(guò)程當中能用上三個(gè)四個(gè)五個(gè)也算成功。

　　3、PETS三級完型填空：把握特點(diǎn)好作題

　　完型填空這種題型在PETS考試當中叫英語(yǔ)知識應用。傳統題型都叫完型填空，英語(yǔ)知識應用體現了PETS考試對英語(yǔ)的新要求、新主張。學(xué)生們有一個(gè)誤區，認為把握了語(yǔ)法，掌握了單詞就可以把完型填空做好。如果說(shuō)80年代這樣做可以的話(huà)，現在21世紀，這種思想就落伍了。

　　對于完型填空，第一點(diǎn)要明白完型填空本身的特點(diǎn)，完型填空沒(méi)有更多的生詞，不像閱讀理解，閱讀理解還有一定的生單詞。是在考單詞的用法，而不是在考單詞的意思。

　　第二要注意完型填空基本的解題思路，作文填空過(guò)程當中，希望同學(xué)們注意褒貶色彩相一致。一般來(lái)說(shuō)高度一致原則是完型填空的基本準則，我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候不能說(shuō)“不幸的是我又通過(guò)了PETS考試”，這句話(huà)在完型填空上，就是個(gè)嚴重的語(yǔ)病。不能說(shuō)“我又一次遭到老師的表?yè)P”，不能說(shuō)“這個(gè)時(shí)代或者這個(gè)國家以貧窮而著(zhù)稱(chēng)于世”。還有很多原則希望同學(xué)們慢慢再去摸索。

　　PETS聽(tīng)力各級別語(yǔ)速不一樣，一級、一級B、二級，語(yǔ)速為每分鐘80詞，較簡(jiǎn)單。一級B重復兩遍，一級、二級一遍。有長(cháng)對話(huà)、短對話(huà)，篇章的形式�？谡Z(yǔ)部分從一級到五級都是兩個(gè)考官對兩個(gè)學(xué)生，每個(gè)級別要求都不一樣。兩個(gè)學(xué)生對兩個(gè)考官，每個(gè)學(xué)生都有一次提問(wèn)和回答別人問(wèn)題的機會(huì )。老師可以根據他們的發(fā)音和組織語(yǔ)言的能力，給出相應評分。從三級到五級開(kāi)始有辯論。

　　4、口試：說(shuō)話(huà)不多不少最合適

　　首先要熟悉各個(gè)級別的口語(yǔ)考試程序，一般情況是跟老師簡(jiǎn)單打招呼，老師會(huì )根據你的情況提出兩到三個(gè)問(wèn)題。第二項，可能會(huì )給個(gè)表格，讓你根據圖片答題或提問(wèn)。這是兩個(gè)過(guò)程，一個(gè)是給你圖片的時(shí)候讓你答，一個(gè)是給你圖片的時(shí)候讓你問(wèn)。不管跟你一起考試的伴兒跟你配合得如何，千萬(wàn)不能因為他影響你的正常發(fā)揮。PETS二級以上開(kāi)始有隨機性的問(wèn)題，根據所答篇目，每個(gè)步驟每個(gè)級別有嚴格的時(shí)間限制，一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有答出來(lái)，千萬(wàn)不要影響其他五個(gè)問(wèn)題的發(fā)揮。

　　做口語(yǔ)過(guò)程當中希望大家注意到一點(diǎn)，說(shuō)話(huà)不能特別少，如果說(shuō)話(huà)特少的話(huà)，你就處于比較被動(dòng)的狀態(tài)，老師可能評分比較難一些。對你能不能過(guò)這個(gè)考試就成了個(gè)問(wèn)號。第二個(gè)，說(shuō)話(huà)過(guò)多也不是一件很好的事。如果說(shuō)話(huà)過(guò)多的話(huà)，會(huì )暴露組織語(yǔ)言的用詞、語(yǔ)法等等問(wèn)題。大家在做PETS口試時(shí)，建議大家還是要在口語(yǔ)老師的指點(diǎn)之下，多背一些經(jīng)典的模板，不會(huì )的時(shí)候可以讓他去重復，用英語(yǔ)去說(shuō)都可以。切忌冷場(chǎng)什么都不說(shuō)�？谡Z(yǔ)考試非常有模式，老師口語(yǔ)考官問(wèn)學(xué)生問(wèn)題的時(shí)候是絕對不能超出這個(gè)模式的，嚴格按照所給的指令進(jìn)行提問(wèn)，希望大家在考試之前要多做口語(yǔ)考試練習，多背一些客套話(huà)，在辯論的時(shí)候應該怎么樣去找切入點(diǎn)去提出你的問(wèn)題，回答時(shí)怎樣用有用句轉換話(huà)題，把包袱扔給對方，這些技巧希望大家多注意一些。

　　5、聽(tīng)力：技巧盡在多聽(tīng)多練中

　　對于聽(tīng)力，大家要注意，聽(tīng)懂與聽(tīng)不懂最關(guān)鍵的，可能就在于一個(gè)句子中的單詞不認識。因為在句子當中，可能會(huì )出現連讀、失爆、吞音等狀態(tài)。平常在聽(tīng)的時(shí)候要注意模仿，背誦一些有用的句型。如果短期內提高聽(tīng)力有難度，平常要多注意認真去聽(tīng)帶子，模仿帶子，聽(tīng)任何東西都是要先聽(tīng)，再去看，先培養聽(tīng)的感覺(jué)，打開(kāi)看一下，跟你聽(tīng)的有什么差異，再合上書(shū)去練，反復去練。讀句子中的連讀、失爆、吞音等要注意簡(jiǎn)單的語(yǔ)音知識�？忌�可以一個(gè)題型一個(gè)題型進(jìn)行練習。短對話(huà)、長(cháng)對話(huà)以及篇章等等。

　　大家在聽(tīng)的過(guò)程中一定要先做題，看看哪個(gè)地方?jīng)]聽(tīng)懂，反復聽(tīng)，看能不能聽(tīng)會(huì )。注意在聽(tīng)的過(guò)程中，什么影響你作選項了。聽(tīng)力中，也有解題技巧和方式。聽(tīng)長(cháng)對話(huà)時(shí)，可能會(huì )出現but，如果前面沒(méi)聽(tīng)懂或沒(méi)聽(tīng)清楚，突然聽(tīng)到but出現，可能這個(gè)后面的句子就是某道題選擇的答案句。大家在技巧和方法方面一定要多聽(tīng)多熟悉。