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職業(yè)的作文8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的職業(yè)的作文9篇，希望對大家有所幫助。
職業(yè)的作文 篇1
今天陽(yáng)光明媚，照在身上暖暖的。一輛輛大巴和公交車(chē)載著(zhù)全校師生一起去往新方向游玩。這次的秋游與以往的不同，以往的都是邊看風(fēng)景邊玩，而這次是在室內體驗各種職業(yè)，用自己的汗水換來(lái)“工資”。
來(lái)到三樓的職業(yè)體驗區，各種職業(yè)體驗區閃耀著(zhù)燈光，好像在等待著(zhù)大家的到來(lái)。同學(xué)們沒(méi)等劉老師宣布完自由活動(dòng)，便迫不及待的立刻沖進(jìn)去，去體驗自己喜歡的職業(yè)。
看著(zhù)各種職業(yè)體驗區，我先走進(jìn)了“孔子學(xué)院”。里面是一席大桌子上擺著(zhù)毛筆、紙，座位是一個(gè)圓圓的小草席，一派古風(fēng)的模樣。我穿上寬大的白色黑邊古袍，按照古人的坐姿盤(pán)腿坐下。通過(guò)老師的講解，我知道了“孔子學(xué)院”是讓外國人了解中國的文化而開(kāi)設的等等。發(fā)“工資”，我心里很是興奮：這是我用勞動(dòng)換來(lái)的`錢(qián)。老師付給我兩倍工資。接著(zhù)，我又去玩了想盡一切辦法把自己裝扮得搞怪的“黃昏派對”。
不久，劉老師又帶著(zhù)我們來(lái)到了二樓，同學(xué)們更是歡呼著(zhù)飛奔過(guò)“八一大橋”。二樓有警察、化妝師、消防隊等一些職業(yè)，大家穿著(zhù)各種職業(yè)的服裝，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容……
車(chē)行駛在回學(xué)校的路上，同學(xué)們興奮地議論著(zhù)誰(shuí)掙得“錢(qián)”多。這次的旅游真有意義啊，讓同學(xué)們在體驗職業(yè)中去體會(huì )長(cháng)大了的感覺(jué)，去感受父母工作的不容易。通過(guò)自己的勞動(dòng)獲得工資，這讓我深深地體會(huì )到了，每一分錢(qián)都是汗水與勞動(dòng)的回報！我希望學(xué)校能多多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。
職業(yè)的作文 篇2
要問(wèn)我舅舅的職業(yè)，我也說(shuō)不好，有人叫他杜老師，有人稱(chēng)他杜總。媽媽告訴我，舅舅原來(lái)是河北大學(xué)的副教授，現在在深圳的一家公司當總經(jīng)理。
舅舅很忙，他走路時(shí)是大步流星，好像有忙不完的事。在家里眉頭緊鎖，好像有思索不完的問(wèn)題。他很大方，每年壓歲錢(qián)給的最多，爸爸媽媽不能滿(mǎn)足我的事情，給舅舅一說(shuō)，馬上辦到。他從美國、加拿大給我帶回來(lái)漂亮的衣服‘他帶我去北京民族飯店吃飯，他……舅舅在我心目中就是個(gè)能干大方的.舅舅。今年春節，雨他相處一星期，我對舅舅的愛(ài)更加深了。
舅舅為了讓我們過(guò)與以往不同的春節，早答應帶我們到北京住一個(gè)星期。終于盼到了春節，我們再舅舅的帶領(lǐng)下游覽了北京很多地方，我常發(fā)現急救總是到欄桿上靠靠，椅子上坐坐，好像很疲勞。姥姥關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”舅舅馬上笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“沒(méi)事兒，平時(shí)不是坐車(chē)就是坐辦公室，不鍛煉，身體虛弱，有些累�！崩牙淹�(zhù)舅舅說(shuō)：“是該鍛煉了，都有些發(fā)胖了�！本司笋R上點(diǎn)頭說(shuō)：“是，是，上班后，我一定加強鍛煉�！闭f(shuō)著(zhù)，做了一個(gè)跑步的動(dòng)作。
幾天后，我們坐上回xx的火車(chē)，舅舅準備把行李放到行李架上，只見(jiàn)他吃力地托起行李，突然，手一松，行李差點(diǎn)掉下來(lái)，舅媽用雙手一托才放好，舅舅一下子癱坐在椅子上，腦門(mén)上滲出了汗珠。我看見(jiàn)了，忙走過(guò)去問(wèn)：“救濟，您怎么了？”救濟蒼白的臉上微微露出一點(diǎn)笑容說(shuō)：“我沒(méi)事�！焙髞�(lái)舅媽告訴我，舅舅再深圳出了個(gè)小車(chē)禍，它的車(chē)再高速路上前輪胎爆了，飛速行駛的汽車(chē)一下子撞在護欄上，使舅舅的胳膊和后背的肌肉嚴重拉傷，為了不讓年邁而又血壓高的姥姥知道這件事，他強忍著(zhù)疼痛，陪我們玩。沒(méi)想到，平時(shí)大方、能干的舅舅有這么一顆細膩的心。他的心里埋藏著(zhù)對母親深深的愛(ài)。
車(chē)到站了。站臺上，我看著(zhù)舅舅攙扶著(zhù)姥姥的背影，心里暗想：舅舅真是個(gè)值得我尊敬的人，長(cháng)大后，我一定也要向他那樣，不僅能干，而且做個(gè)尊老敬老的人。
職業(yè)的作文 篇3
老師的職業(yè)有哪些？廢話(huà)!當然是老師了!可是，如果的仔細一些的話(huà)，你會(huì )發(fā)現每個(gè)老師都有兼職哦~~
班主任老師：兼職——檢討書(shū)回收者
如果你問(wèn)我們班：“你們寫(xiě)得最多的是什么？”是作業(yè)？作文？都錯了，這些算得了什么？最痛苦的是，我們每天都會(huì )有人被罰寫(xiě)檢討書(shū)��！
例如那次，班里兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了矛盾而打架，老師也懶得問(wèn)原因，直截了當的說(shuō)：“有什么事不可以好好說(shuō)？一定要打架？要打也可以，不過(guò)一人500字，明天交來(lái)，不然的話(huà)……你自己看著(zhù)辦�！庇谑�，兩個(gè)同學(xué)灰頭土臉的走出辦公室。
你一定會(huì )想，辦公室外一定有很多同學(xué)在等他們出來(lái)打聽(tīng)情況吧。那你就錯了，走出辦公室，連一個(gè)人影都沒(méi)有。大家知道，他們除了被寫(xiě)檢討，還是寫(xiě)檢討，所以呀，根本就不用打聽(tīng)了。
要是班主任老師把所有的檢討書(shū)都疊在一塊，準比我們的家庭作業(yè)還高呢！叫她“檢討書(shū)回收者”一點(diǎn)也不假�；蛘呓袀�(gè)好聽(tīng)的，“文字回收者”還可以吧……
數學(xué)老師：兼職——教室值班人員
每次一到了期末復習時(shí)間，我們見(jiàn)到次數最多的老師，就是數學(xué)老師了。凡是一些不要緊的課，例如品德啦，電腦啦，體育啦，都被數學(xué)老師攬了去，為我們復習數學(xué)。一天下來(lái)，除了課間就再沒(méi)休息這種事情完全就是家常便飯。年級的老師們都說(shuō)，我們的'數學(xué)老師真的很喜歡教室啊~所以，我們干脆就叫她值班人員了。
英語(yǔ)老師：兼職——批評語(yǔ)貢獻者
這種職業(yè)名稱(chēng)好古怪，不過(guò)也不怪我啦，這是我們全班同學(xué)討論出的結論。大概這是全世界最獨特的職業(yè)了，工作者也只有英語(yǔ)老師一人。
給英語(yǔ)老師這么一個(gè)古怪的職業(yè)，原因就是——她太愛(ài)批評我們了!就說(shuō)上次吧，我們剛考完英語(yǔ)后的第一節英語(yǔ)課，便見(jiàn)老師就氣勢洶洶地走進(jìn)來(lái)。同學(xué)們一看——大勢不妙！果然，不到3秒鐘，老師把試卷往講臺上一丟，開(kāi)始了“工作”。
“你看看你們，考得這么爛。哪次不考這么差！真是服了你們，竟沒(méi)有一次能得年級的倒數第二，全是倒數第一！不是我說(shuō)呀，這英語(yǔ)成績(jì)呀，對你們升學(xué)真是很重要啊。若是你們考不好啊，怎么讀
得了重點(diǎn)初中啊……”我們冒著(zhù)狂風(fēng)暴雨頂過(guò)了一節課。
想想，竟沒(méi)有一次英語(yǔ)老師表?yè)P過(guò)我們，全是批評！哪次不把我們罵得狗血淋頭？我說(shuō)啊，老師再怎么也該給我們依次鼓勵吧。我們想聽(tīng)您一句表?yè)P的話(huà)，真是比見(jiàn)著(zhù)外星人還難……
職業(yè)的作文 篇4
未來(lái)你的職業(yè)是什么樣？今天，我就要寫(xiě)一下未來(lái)我的職業(yè)。
我未來(lái)的職業(yè)是宇航員。我乘坐著(zhù)“嫦娥20號”飛上了外太空，外太空中的星星調皮地跟我打著(zhù)招呼，各種美麗的行星微笑著(zhù)向我問(wèn)好……不好，一顆石頭向“嫦娥20號”沖過(guò)來(lái)，我拉動(dòng)著(zhù)操控桿，輕巧的躲過(guò)了這塊大石頭�？傊�，我想當一名宇航員。
未來(lái)的我也想當一個(gè)服裝師。我想設計出各種各樣的神奇服裝，有能變形的，有的能返老還童，還有的能讓人變聰明……不久，我設計的服裝就在全球聞名了……總之我想當一個(gè)服裝師。
未來(lái)的我還想當一個(gè)畫(huà)家。我畫(huà)來(lái)的畫(huà)都栩栩如生活靈活現，讓人賞不絕口�？傊�，我想當一個(gè)能畫(huà)出栩栩如生的畫(huà)的畫(huà)家。
另外，我還想當一個(gè)老師。我會(huì )用我的汗水澆出一個(gè)個(gè)人才，用心血培養著(zhù)一棵棵茁壯的樹(shù)苗。我要默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻、把我的一生都交給我的'學(xué)生們�？傊�，我還想做一個(gè)能讓世界科技發(fā)達的老師。
我想做的職業(yè)實(shí)在是太多太多。好了，李冉你要先回過(guò)神來(lái)，先做好你自己吧！
唉，我要到什么時(shí)候才能長(cháng)大，才能從中選一個(gè)我最最最最喜歡，想做的職業(yè)呢？
職業(yè)的作文 篇5
每個(gè)人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看不盡，數不完。一個(gè)人可以忍受孤獨和不幸，但一個(gè)人不可以失去理想。如果一個(gè)失人去了理想，就像小鳥(niǎo)失去了雙翼；船失去了雙槳。所以，每個(gè)人都應該擁有自己的理想。理想是沒(méi)有限制的，任何人都有擁有理想的權利，即使你是一名工人、農民、老板、學(xué)生現在就來(lái)談?wù)勎业睦硐氚桑?/p>
每個(gè)人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看不盡，數不完。我的理想是老師，老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
老師您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！
啊，老師精神，永記我心！
老師多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。老師給了我們一桿生活的'尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹(shù)人難。所以我要當一名教師。
這就是我的理想，要想完成自己的理想，必須要努力，要奮斗。因為有理想，我們的步伐才那么堅實(shí)有力；因為有理想，前面的路次格外寬廣；因為有理想，我們才有了奮斗的目標；因為有理想，我們才毫不猶豫的跨過(guò)通往理想途中的一道道關(guān)卡，解決一個(gè)個(gè)困難
任何阻礙都擋不住我們?yōu)槔硐攵斑M(jìn)的路，就讓我們帶著(zhù)理想上路吧！
如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的未來(lái)。所以我要當一名教師。
職業(yè)的作文 篇6
我想做一名自由職業(yè)者，自己做自己的老板。再不用看別人的臉色，再不用強迫自己去做不喜歡的事�，F在我的職業(yè)是一名老師，一名班主任，每天除了要上兩個(gè)班的課之外，還要批改作業(yè)，跟學(xué)生談心，關(guān)注班里每一個(gè)孩子的動(dòng)態(tài)。說(shuō)實(shí)話(huà)，做一名老師是很辛苦很辛苦的。每天天不亮六點(diǎn)就起床，晚上回到家中已經(jīng)是九點(diǎn)之后。最令人煩惱的是，當自己有事需要請假時(shí)，非常困難。因為你請了假，就有那么多孩子的課程被耽誤。一想到這里，我就猶豫了�？墒俏艺娴奶哿�，想休息一下。多少次，發(fā)燒感冒都沒(méi)有耽誤一節課程，因為我不想耽誤孩子們。
做老師是一個(gè)良心活，沒(méi)有熱愛(ài)，根本不能堅持下去。我想做一名自由職業(yè)者，不需要掙太多的錢(qián)，每天可以做自己喜歡的事情，過(guò)得輕松開(kāi)心自在。我想要辭去現在的工作，可是沒(méi)有勇氣。當我說(shuō)出自己的想法時(shí)，那么多人反對，我就沒(méi)有勇氣了。做自己不喜歡的事情，真的是一種煎熬。世界上最可悲的事大概就是把喜歡的'事情當作職業(yè)來(lái)做。也許未來(lái)的某一天，我會(huì )鼓足勇氣改變現在的生活，不再顧忌那么多，不再在乎別人的眼光，辭去現在的工作去做自己想做的事。但不管怎樣，我依然會(huì )把現在的每一天過(guò)好，這是對未來(lái)的自己最好的交代，也是對自己的負責。
職業(yè)的作文 篇7
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，歷來(lái)中國古代就有許多吟詠歌頌奉獻的詩(shī)句。奉獻是一種精神，奉獻是一種品質(zhì)，奉獻也是一種追求。
教師職業(yè)就是一個(gè)奉獻的職業(yè)。無(wú)形中，人們賦予教師職業(yè)這樣一種內在的精神涵義。我也認為：奉獻是教師的職責所在。我想當我站在幾尺講臺上，當我面對渴求知識的眼睛，當我滔滔不決講解的時(shí)候，我心中有一份責任，我感到祖國的未來(lái)，祖國的希望都落在了我的身上，責任重大或任重而道遠。奉獻也是一份責任，正因為奉獻，教師的職業(yè)才顯得光輝榮耀，顯得高尚偉大。
即使我會(huì )寂寞，我會(huì )貧苦，我會(huì )辛勞。我無(wú)怨無(wú)悔，我毅然決然。都說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)�？墒�，在這辛苦奉獻的背后，在努力的付出之后，教師也很快樂(lè )，他們換來(lái)的是學(xué)生的明天�！疤依顫M(mǎn)天下”“桃李不言，下自成溪”當默默奉獻換來(lái)累累碩果時(shí),老師們笑了，笑得最燦爛最動(dòng)人。
“鞠躬盡瘁死而后已”，教師不應該放棄自己的追求，教師應該堅守心中的那一份信念。
我向往教師的職業(yè)，我向往被別人尊重，我向往與學(xué)生們一起生活的快樂(lè )》
我對教師這一職業(yè)的向往
我最向往的職業(yè)就是老師。這緣于我喜歡孩子，喜歡跟孩子們在一起心不設防的那份單純與率真。我有幾朋友都是大學(xué)或中學(xué)的老師，他們都在教書(shū)育人的道路上快樂(lè )的工作著(zhù)。生活中有很多一面之交的`人一眼鎖定我是一名老師，有的人甚至要與我打賭。我想這其中的理由多半是因為我樸素無(wú)修飾的裝扮亦或是我寡言少語(yǔ)的處事應對才讓許多人咬定我象一個(gè)傳統意義上的老師。老師、校園、孩子構成了我的天堂。天堂無(wú)路！越是無(wú)路越是向往。
我認為身為老師首先要耐得住清貧，守得住寂寞。書(shū)齋里寂寞但干凈，官場(chǎng)里熱鬧但骯臟。很多寂寞久了的人渴望熱鬧就好象愛(ài)吃蘋(píng)果的人渴望香焦一樣，更有一些人走下三尺講臺，抖落滿(mǎn)身的灰塵投身到那種喧鬧之中忘乎所以。我認為能塑造人類(lèi)靈魂的人一生都應該有一顆圣潔的心，當過(guò)老師的人一生都不應該摒棄老師的氣質(zhì)與莊重。
身為老師一定要傳道、授業(yè)、解惑。這話(huà)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做好很難。三者之間最數授業(yè)容易。我認為傳道并不是單純的把規定俗成的或經(jīng)別人歸納總結的道理機械的講給孩子，而是把對生活對人生的領(lǐng)悟一事一議的發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)、見(jiàn)解和感受，要有自己的獨道之處。以一雙無(wú)形的手帶領(lǐng)孩子到生活中尋找快樂(lè )發(fā)現美、懂得感恩懂得愛(ài)。想解惑就必須在學(xué)生中樹(shù)立自己的威望和信任度，如果學(xué)生不信任你，心里話(huà)就不對你講，不知道他們疑惑什么何談解惑？如今的孩子很好籠絡(luò )，愛(ài)他們的人很多，理解他們的人很少，他們對愛(ài)的感知最敏銳，一個(gè)眼神、一個(gè)手語(yǔ)、一個(gè)暗示他們都心神俱會(huì )。他們欣賞積極進(jìn)取又個(gè)性率真的老師，他們喜歡既個(gè)性而又不脫離群體的老師。
身為老師也要有深度和寬度。唯有深度方顯厚重，是一本讓學(xué)生永遠讀不完的書(shū)。唯有寬度方顯涵養，能包容孩子們的過(guò)錯。身為老師應該認可老師這一職業(yè)的人生高度，追求更加寬泛的人生，在平凡的生活中塑造更多的人生智慧。如此既豐富了自己，也成就了學(xué)生，更發(fā)展了教育。
職業(yè)的作文 篇8
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想。每個(gè)人都要走這一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著(zhù)沒(méi)有理想是最可怕的。的確，沒(méi)有理想哪有勁頭？我有就有自己美好的理想。
在我很小的時(shí)候，我就為自己樹(shù)立一個(gè)遠大的理想，那就是，長(cháng)大后我要當電視臺的`主持人。一方面是因為：我覺(jué)得很威風(fēng)，每一天都可以上電視，而且家家戶(hù)戶(hù)都認識是我。另一方面就是：可以跟大家講講當天發(fā)生的國家大事、世界大事。
為了當這個(gè)電視臺主持人。我每天都會(huì )看新聞，增加一些知識。我知道做主持人必須口齒伶俐，所以，一旦有時(shí)間，我就會(huì )讀書(shū)，讀書(shū)的速度由慢到快，由不怎么流暢到非常流暢。為了實(shí)現這個(gè)理想，我和媽媽進(jìn)行了一次繞口令比賽，比賽的規則是：誰(shuí)繞的口令快而準為勝者。媽媽開(kāi)始比賽了，媽媽繞的口令雖然十分準確，但在速度方面還需要提高。下面輪到我出場(chǎng)了，我繞的口令不僅快還十分準確。這次的繞口令比賽，我獲勝了！通過(guò)這一次的獲勝，我就更加有信心當這個(gè)電視臺主持人了！我又為我的理想邁出了一小步。
我相信，只要我心中有這個(gè)想法，并且為這個(gè)理想去努力，就必定會(huì )實(shí)現的。