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謙謙君子作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的謙謙君子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
謙謙君子作文1
一個(gè)個(gè)成員組成了小家，一個(gè)個(gè)小家組成了國，所以一個(gè)國家中最重要的是人，只有當每一個(gè)人都具有文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。在國學(xué)書(shū)《默觚治篇》中提到：“君子以細行律身，不以細行取人�！币馑际蔷討撛谄綍r(shí)的行為細節中嚴格要求自己，但不用這些細節去要求別人。在生活中，若是人人都能?chē)烙诼杉�，那我們的行為舉止將更優(yōu)雅，我們的生活環(huán)境將更加整潔。
以前，曾看到過(guò)這樣一則關(guān)于新加坡的報道：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這些公共場(chǎng)所的標語(yǔ)大多數用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，可有一些文明標識卻是用中文寫(xiě)的，這是為什么呢？新加坡的人回答：“因為做這些不文明行為的.人大多是從中國大陸來(lái)的�！睘榇艘晃恍ｉL(cháng)到新加坡考察時(shí)說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！�
大家還記得嗎？在有一次的國慶節后，四十萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上有六十多萬(wàn)塊口香糖。還有不到一平方米的地上竟然有九塊口香糖，這與雄偉而又莊嚴的天安門(mén)廣場(chǎng)產(chǎn)生了極大的反差。
細節決定成敗，不難看出我們與文明之間還有很大的距離。在我們的身邊，在周?chē)耐瑢W(xué)身上仍存在不文明行為。例如我們的校園內、樓梯上總能看見(jiàn)一些影響到校園整潔的廢紙，甚至有同學(xué)認為反正有人打掃，我扔了又何妨。我覺(jué)得這是一種不文明、沒(méi)有責任心的想法。
在這里我呼吁大家都做文明人，讓我們的生活環(huán)境更加整潔，讓我們的言行舉止更加優(yōu)雅，讓我們都成為文明有禮的謙謙君子吧！
謙謙君子作文2
“吾家一株君子蘭，亭亭玉立群花間。望眼欲穿俏美人， 含苞待放魅力顯�！边@是什么花呢？悄悄告訴你，這是君子蘭。
我爸爸特別愛(ài)君子蘭。爸爸說(shuō)照顧它必須要有耐心，因為養它的步驟可多了！要換土、施肥，種植的土壤不能太濕也不能太干；夏天不能讓花在太陽(yáng)下直曬，因為會(huì )烙傷；冬天還要把花搬進(jìn)房間，不然在寒冬夜的外頭會(huì )凍傷的！聽(tīng)著(zhù)爸爸的'解說(shuō)，我覺(jué)得養君子蘭簡(jiǎn)直太難了！
雖然養殖君子蘭很難，可家里的那盆君子蘭依然被爸爸照顧得很好。瞧，那君子蘭的莖又粗又短，葉子上面有明顯的條紋，下面也有一條一模一樣的花紋。它的葉子不像大部分花那樣，可以向任何方向生長(cháng)，君子蘭的葉子只向兩邊生長(cháng)著(zhù)，好像在招呼你快去欣賞它的美。
到了冬季，百花凋零，草木休眠，唯有君子蘭獨自盛開(kāi)。鵝黃中透著(zhù)嫩紅的喇叭形狀花朵，溫柔地散發(fā)著(zhù)清淡的幽香，來(lái)我們家的客人都說(shuō)好香��！花蕾站在一片片蘭葉間，像亭亭玉立的公主，一層層葉片，就像身穿綠衣裳的衛士似的保護著(zhù)公主。
君子蘭的花期也比較長(cháng)哦！它從冬季開(kāi)到春季，足足三到四個(gè)月呢！所以我看到的春色也提前了呢！
謙謙君子蘭，我的最?lèi)?ài)。
謙謙君子作文3
謙虛，是中華民族的傳統美德，同時(shí)，也是一種民族文化。在從五年級以來(lái)開(kāi)設的課程《經(jīng)典與成長(cháng)》中，我對“謙謙君子”這個(gè)詞，漸漸的理解了這個(gè)詞的意思。
記得《周易·謙》里說(shuō)過(guò)“謙謙君子，卑以自牧也�！敝t謙君子的意思是待人溫和，懂得謙讓。虛心，不自滿(mǎn)，肯接受批評�；蚴侵钢t虛謹慎、能?chē)栏褚笞约旱娜恕?/p>
作為一名小學(xué)生，我要懂得謙讓?zhuān)闹t虛。就像孔融讓梨那樣，孔融懂得謙讓?zhuān)严春玫睦娣纸o哥哥吃，并且把大的梨讓給哥哥吃。而我們是否也應該想一想，當我們吃著(zhù)父母或其他家長(cháng)買(mǎi)來(lái)的食物和香噴噴的飯菜時(shí)，難道不應該對他們說(shuō)聲“謝謝”嗎？難道不應該也讓他們吃一些嗎？是的，我們應該這樣做。
謙謙君子，既要懂得謙讓?zhuān)惨袷匚拿鞫Y儀。要尊敬老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)，不說(shuō)臟話(huà)，不打架，不說(shuō)謊話(huà)等等文明禮儀。
在學(xué)校，我們見(jiàn)到老師要問(wèn)好，同學(xué)有不會(huì )的地方要幫助他。當別人幫助了你的時(shí)候，你要感激他，對他說(shuō)聲“謝謝”。在家里，我們要孝敬父母，幫助獎?wù)伦隽λ芗暗募覄?wù)。出去玩時(shí)，我們要保護文物，不涂涂畫(huà)畫(huà)，不亂丟垃圾，做一個(gè)文明的.小游客。在乘坐公共交通車(chē)時(shí)，要給需要幫助的人讓座，不大聲喧嘩。出去吃飯時(shí)候，不大聲喧嘩，不浪費食物，吃剩下的食物盡量打包帶走，不亂丟垃圾。
要做一個(gè)謙謙君子，所要做到的，遠遠不止這些，還要有長(cháng)期的堅持和不懈地努力。讓我們一起學(xué)做謙謙君子好少年吧！
謙謙君子作文4
讀了《經(jīng)典與成長(cháng)》這本書(shū)，我讀到了很多教育人的故事。令我印象最為深刻的是“義利”這個(gè)故事。
在這篇文章里，最能使我有所感觸的一句是”見(jiàn)利思義，見(jiàn)危授命，久要不忘平生之言，亦可以為成人矣”這句話(huà)，這句話(huà)選自《論語(yǔ)·憲問(wèn)》。意思是：見(jiàn)到利想到義的要求，遇到危險能獻出生命，長(cháng)久處于貧困還不忘平生的諾言，這樣也可以成為一位完美的人。
這是孔子告誡子路怎樣做才是一個(gè)完美的`人。其實(shí)，關(guān)于孔子義的事還有很多：春秋時(shí)期，路過(guò)定了一條法律：如果魯國人看到同胞流落他鄉，并贖回，國家會(huì )給予獎勵�？鬃拥囊粋�(gè)弟子叫子貢，他很有錢(qián)，贖回來(lái)很多魯國人，卻拒絕了國家的賠償。但孔子說(shuō)：“世上萬(wàn)事不過(guò)義、利二字而已。魯國原先的法律，所求的不過(guò)是人們心中的一個(gè)‘義’字，只要大家看見(jiàn)落難的同胞時(shí)能生出惻隱之心，只要他肯不怕麻煩去贖這個(gè)人并帶回國，那他就可以完成一件善舉。事后國家會(huì )給他補償和獎勵。讓這個(gè)行善舉的人不會(huì )受到損失，而且得到大家的贊揚，長(cháng)此以往，愿意做善事的人就會(huì )越來(lái)越多。所以這條法律是善法。
這篇文章使我懂得了：在利面前，永遠都不要忘記義，義也是很重要的。
謙謙君子作文5
當他款款走來(lái)，一股儒雅之風(fēng)洋溢在他的身邊。他有一頭濃密的黑發(fā)，端正的五官，閃耀著(zhù)智慧之光的大眼睛神采飛揚。他有一個(gè)圓潤的三角腦袋，但這并不是他最突出的地方，腦袋旁的一對招風(fēng)耳讓人目不轉睛，反倒很少注意他的腦袋了。至于他的耳朵到底如何突兀的，看我的經(jīng)歷就知道了。
第一次見(jiàn)到他是在開(kāi)學(xué)。我的目光從見(jiàn)到他開(kāi)始，就一直凝在他的'耳朵上，至于別人，都被我到了九霄云外了。直到他似乎察覺(jué)了，轉過(guò)頭來(lái)，呃，氣氛有點(diǎn)小尷尬，他倒像局外人似的，淡定地轉過(guò)頭去。難道是因為像我這樣的人太多，他習慣了？也難怪，這樣的人還是比較少見(jiàn)的�？赡闳襞c他認識時(shí)間久了，便對耳朵不理睬了，反把注意力都放在他的氣質(zhì)上了。
他的氣質(zhì)是儒雅的，仿佛是古代的男子從畫(huà)中走了下來(lái)。有次語(yǔ)文課，老師講《陳太丘與友期》這一課，有一個(gè)活動(dòng)，老師便讓孟浩遠與他分別扮演友人與陳太丘。這當真是兩個(gè)好演員！孟浩遠機靈狡滑，不時(shí)扯出幾個(gè)好玩的理由，讓大家笑起來(lái)，而他所扮演的陳太丘更是彬彬有禮，讓陳太丘的性格被刻畫(huà)的入木三分。我對他又多了一絲好奇。上課時(shí)，他的手總是高高舉著(zhù)，積極回答各種問(wèn)題。他的答案盡管有時(shí)不盡人意，但人無(wú)完人，誰(shuí)沒(méi)有點(diǎn)錯誤？再說(shuō)，他的答案還有許多都正確嘛！我還真是羨慕他的勇氣和自信！
他是誰(shuí)？想必大家也能猜到了，但我還是再重復一遍吧他是馮文耀，一個(gè)長(cháng)相獨特，氣質(zhì)獨特，有自信的人。
謙謙君子作文6
“裴兄請講。請裴兄賜教。還望裴兄賜教。希望他這洛陽(yáng)神探做得久一些。裴兄先到的，自然裴兄先請�！笨戳诉@幾句出自狄仁杰之口的話(huà)，我不禁為狄仁杰鳴不平，就拿最后一句來(lái)說(shuō)，在“裴兄”——裴東來(lái)眼里狄仁杰應該是他的長(cháng)輩，就算先導也應該讓狄仁杰先來(lái)，可狄仁杰一直讓著(zhù)他，而且在對他多次侮辱的情況下。古人云：人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人�？梢�(jiàn)狄仁杰的偉大。因為他是“人已犯我，我仍不犯人�！边�有狄仁杰作為被先皇譽(yù)為的通天神探，卻希望，裴東來(lái)這個(gè)競爭對手做得久一點(diǎn)，在競爭激烈的現在，人們都會(huì )為了把競爭對手比下去，便會(huì )不擇手段。仔細品味、推敲幾遍后，我漸漸明白狄仁杰說(shuō)的一個(gè)個(gè)字，一句句話(huà)，這背后是多么豁達的胸懷！是啊，怪不得現在人們說(shuō)：“寬闊的是海，比海更寬闊的是天，比天更寬廣的是人們豁達的`胸懷�！边@讓我對他肅然起敬。寬容忍讓?zhuān)呛苤匾�，周瑜就因不懂得忍讓而含恨死去…�?/p>
讀了這本書(shū)，我受益無(wú)窮。如果這三項品質(zhì)，一項30分，60分及格，你算算你到底算不算個(gè)基本的人？我是覺(jué)得自己還有許多不足的地方需要改，你呢？