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一路書(shū)香一路笑作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的一路書(shū)香一路笑作文，希望能夠幫助到大家。
一路書(shū)香一路笑作文1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。（高爾基）
——題記
小時(shí)候，媽媽就告訴我：“一個(gè)善于讀書(shū)的孩子才有發(fā)展前途！”于是當我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，便跟著(zhù)媽媽讀：“天對地，雨對風(fēng)，大陸對長(cháng)空……”當我終于用稚嫩的童音背下《笠翁對韻》的第一段時(shí)，媽媽高興地笑了。
上小學(xué)了，我們跟語(yǔ)文老師學(xué)習《三字經(jīng)》，當全班同學(xué)都熟練地背下“人之初，性本善”的蒙學(xué)教誨時(shí)，老師滿(mǎn)意地笑了。
于是在沁人心脾的書(shū)香熏陶下，我漸漸長(cháng)大了，也漸漸喜歡上了讀書(shū)。
一次逛書(shū)店，我偶然翻到一本彩色的繪圖本《丁丁歷險記》，立刻便被那絢麗神奇的`畫(huà)面深深吸引，媽媽便欣然為我買(mǎi)下了它。
一回到家，我就趴在書(shū)桌前讀了起來(lái)，竟連媽媽做了香噴噴的晚飯都沒(méi)有察覺(jué)到。一向疼愛(ài)我的姨媽知道此事后，便從網(wǎng)上購買(mǎi)了一套共22本《丁丁歷險記》。不幾天，來(lái)了快遞，拆開(kāi)一看，哇！嶄新的一套，精美極了。我便廢寢忘食地讀了起來(lái)。丁丁是一位二十多歲的青年，他的朋友名叫阿道克，他是一位船長(cháng)，他們在一起有難同當，有福同享，頑強機智，歷盡艱險。我最喜歡的就是他們去海底尋寶的那一本，名叫《紅色拉克姆的寶藏》，令我百看不厭，一直到五年級，我竟不顧同學(xué)們的取笑還在讀這一套連環(huán)畫(huà)呢！丁丁那樂(lè )觀(guān)堅強，正義勇敢的形象深深印在了我的腦海中。每每想起，我的嘴角總掛著(zhù)一絲微笑，可謂書(shū)香令人回味無(wú)窮��！
終于，我上初中了，在書(shū)店里，我又發(fā)現了一套很有意思的書(shū)，名字叫《安迪父子》，一共有六本。書(shū)中展示了這對父子之間的濃濃親情。每一本書(shū)中，都有這對父子與他們朋友的自創(chuàng )游戲，有“道奇球大戰”，“跑到停為止”和“相皮肚撲”等有趣的游戲。其中，我最喜歡的是“十二層樓比賽”。這個(gè)比賽兩個(gè)人就可以玩，首先要放好兩個(gè)箱子的位置，當作球門(mén)，還要有一個(gè)球，最好是小一點(diǎn)的，范圍是在一座高樓上，不可少于七層，定好時(shí)間后，誰(shuí)射進(jìn)對方球門(mén)的球多，誰(shuí)就是贏(yíng)家。我和哥哥在一座高樓上玩過(guò)，結果我輸了，唉……游戲中那緊張又令人興奮的場(chǎng)景永遠令我難忘，忍俊不禁。
一路走來(lái)，有書(shū)香陪伴，我的童年不再孤單，我的少年不再寂寞，我的生活充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)！
一路書(shū)香一路笑作文2
黑夜，輕柔的晚風(fēng)吹進(jìn)房間，桌上展開(kāi)的書(shū)被輕輕吹起，散發(fā)出淡淡的清香。桌前的女孩兒緊緊壓住書(shū)，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。
女孩兒從小便與爺爺奶奶生活在農村。她常常坐在田野，靜靜地看書(shū)。微風(fēng)總是撫著(zhù)她柔順的發(fā)絲。雜草的清香總是與書(shū)的墨香混合在一起，令人陶醉。昆蟲(chóng)不時(shí)從她耳邊飛過(guò)，孩子不時(shí)從她眼前跑過(guò)，大人不時(shí)拿著(zhù)東西從她眼前走過(guò)。女孩兒卻沉迷在書(shū)的清香中，書(shū)的內容中。田野不時(shí)響起清脆的“呵呵”聲。
女兒漸漸長(cháng)大了，父母接到城中。面對陌生的家，陌生的家人，女孩兒是多么的孤獨、無(wú)助。終于有一天，女孩兒和父母大吵一架，沖動(dòng)地抱著(zhù)僅屬于自己的.東西——幾本書(shū)，沖出家門(mén)。她漫步在長(cháng)長(cháng)的街道上，不知所措。許久，她在公園中的一張靠椅坐下，打開(kāi)書(shū)，靜靜地看起。熟悉的氣味，內容讓她嘴角輕輕上揚。忽然，父母抱著(zhù)一大堆書(shū)來(lái)到她面前。濃郁的書(shū)香在空氣中彌漫著(zhù)。她愣住了。母親笑著(zhù)說(shuō)：“你喜歡書(shū)，這是給你的�！彼α�，父母也笑了。
女孩兒在家的笑容越來(lái)越多，但，她在學(xué)校卻愁云密布，下課時(shí)，她總坐在座位上，羨慕看著(zhù)同學(xué)玩耍。她的普通話(huà)其實(shí)講得很好。但女孩兒害怕輕視，害怕嘲笑。她是從農村轉來(lái)的，班里的其它同學(xué)都是土生土長(cháng)的城里人。她只能又拿出書(shū)看。當她看得入迷時(shí)，一位同學(xué)拍了拍她的肩，興奮地大叫：“哇！你也喜歡看這本書(shū)�！彼邼c(diǎn)點(diǎn)頭。很快，她們便討論起這本書(shū)。那高興的模樣吸引了一大堆人。不久，班上便充滿(mǎn)了濃濃的書(shū)墨香，伴隨著(zhù)同學(xué)們鈴鐺般悅耳的笑聲。
一天天過(guò)去，幼稚的女孩兒終于長(cháng)大了。但女孩兒，不，是少女的心情越來(lái)越糟糕，臉上的笑容越來(lái)越少。不知從何時(shí)開(kāi)始，她非常在意別人的看法。走在路上，聽(tīng)見(jiàn)別人的議論聲，總是以為在說(shuō)自己。少女脾氣越來(lái)越大，常常摔東西。在一個(gè)雨天，她趴在桌子低聲哭起來(lái)。忽然，她的手碰到了一本書(shū)。她靜靜地翻了起來(lái)，臉上的淚水凝固了，綻開(kāi)了一個(gè)久違的笑容。書(shū)上還滴著(zhù)幾滴淚水混合著(zhù)書(shū)香，散發(fā)出一股奇特的香。
那個(gè)少女就是我。
我的成長(cháng)之路充滿(mǎn)濃濃書(shū)香，伴隨著(zhù)陣陣笑聲。
我是多么自豪，擁有這樣的成長(cháng)之路！
一路書(shū)香一路笑作文3
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書(shū)上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”
孔子韋編三絕，車(chē)胤囊螢照讀，孫康映雪讀書(shū)，匡衡鑿壁偷光。一代又一代為讀書(shū)而奮斗�？鬃幼x《詩(shī)經(jīng)》一遍又一遍竹編被補了又補，孔子說(shuō)：“如果再給我幾年，我能把詩(shī)經(jīng)全部記下來(lái)。車(chē)胤、孫康和匡衡的學(xué)習精神也值得我們每一個(gè)人去學(xué)習。他們熱愛(ài)讀書(shū)。毛主席中年時(shí)吃飯時(shí)間都在看書(shū)，讀書(shū)筆記比書(shū)的內容還要多。書(shū)中內容五萬(wàn)字，他寫(xiě)的讀書(shū)筆記有五十萬(wàn)字。我們在讀書(shū)時(shí)也要在書(shū)上做一些相關(guān)筆記。
名人讀書(shū)各有各的方法。書(shū)猶如糧食，我趴在書(shū)上就像饑餓的人趴在面包上。我可一日不吃，但不可一日不看書(shū)，書(shū)讓我忘記生活中的疲勞和許多煩惱，書(shū)讓我容易忘記一些事物，不信就和我一起去看看吧！生活中的我是這個(gè)樣子的——愛(ài)書(shū)如命，每一本書(shū)我讀了一遍又一遍。
在暑假的一天，爸爸媽媽出去游玩，我和姐姐呆在家里。家里的“小書(shū)山”就是特意為我這個(gè)“小書(shū)癡”準備的。我從未想過(guò)要做飯菜，要不是老姐的威脅，我迫不得已才去做飯菜。十分鐘就做好了，然后一整天我都在我的小書(shū)山里前進(jìn)。從普通的`小作文到變化多端的歷史小說(shuō)，一本又一本，不知道看了多少遍。耐心十足，精神也十分清爽。就是脖子酸痛。書(shū)就是我的精神糧食，有了書(shū)我不覺(jué)得饑餓，姐姐飯后兩小時(shí)肚子就開(kāi)始咕咕叫，我一天沒(méi)吃任何東西卻沒(méi)咕咕叫，因為我一直在看書(shū)。
書(shū)就是一種神奇可以讓人忘記的東西。上個(gè)星期天我在幫媽媽忙，下午三點(diǎn)媽還急忙做飯菜好讓我早點(diǎn)去學(xué)校。我正看書(shū)看得入迷時(shí)，這個(gè)時(shí)候媽媽突然大喊：“妍妍，快點(diǎn)去幫我拿鹽”。我卻聽(tīng)成媽媽讓我去拿刷子。媽媽發(fā)現我拿錯了東西，于是狠狠地在我頭上敲了一下：“你遲早會(huì )死在這書(shū)上”，我又繼續看我的書(shū)去了。
在我煩惱傷心時(shí)，書(shū)是最好解決我煩惱的朋友。在學(xué)習中的煩惱我可以看書(shū)解決�？匆槐緯�(shū)可以讓我忘記煩惱，又重新帶著(zhù)笑臉去面對生活，書(shū)中有許多開(kāi)心的事情。所以看一下書(shū)就可以忘記煩惱。
“書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中自有顏如玉�！蔽視�(huì )一直探索這個(gè)世界，它是沒(méi)有盡頭的�？赡芪視�(huì )一直成長(cháng)，長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，因為陽(yáng)光不會(huì )消失，我的讀書(shū)之路也沒(méi)有盡頭。
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前行的路。書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸。書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)藝術(shù)，因為讀書(shū)，人生變得更精彩！讓我們從現在開(kāi)始去讀書(shū)吧！
一路書(shū)香一路笑作文4
紙卷的墨香飄蕩在書(shū)房里，有一種沁人心脾的感覺(jué)。輕撫泛黃書(shū)頁(yè)上的黑字，內心劃過(guò)一絲異樣的愉悅。
第一道門(mén)檻——詩(shī)歌
尚處懵懂之時(shí)，“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌”，就成為了我與書(shū)之間的第一道門(mén)檻。當我第一次讀到那么有韻律的詩(shī)，內心十分的雀躍，開(kāi)心得上蹦下跳。仿佛獲得了珍寶一般。媽媽告訴我，那個(gè)時(shí)候我一邊拍手一邊搖頭晃腦地朗讀時(shí)，模樣可愛(ài)極了�，F在回想起來(lái)還真是幼稚。這首詩(shī)為我打開(kāi)了詩(shī)歌的大門(mén)，十幾個(gè)春秋過(guò)去，我也還一直在汲取詩(shī)歌的甘露�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�。這是怎樣的一種氣量�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”。這是怎樣的一種膽魄�！皩ひ捯�，冷冷清清。凄凄慘慘戚戚”。這是增氧的一種哀愁。
就這樣，我與書(shū)結下了緣分。
想象的大門(mén)——童話(huà)
稍微大一點(diǎn)的時(shí)候，童話(huà)世界便闖入了我的生活。每個(gè)晚上當媽媽給我講完童話(huà)故事后，自己的腦海中就會(huì )想象如果自己也生活在仙境里該多好，至今對《賣(mài)火柴的小女孩》記憶猶新，忘不了她的悲慘和凄涼。隨著(zhù)《丑小鴨》的一路成長(cháng)，我由開(kāi)始對它的憐惜轉為深深的感動(dòng)�！痘夜媚铩吠昝赖慕Y局慰藉了我的心靈。雖然童話(huà)是美麗而又虛假的，但它卻是我記憶中美好的一部分，它們開(kāi)啟了我想象的大門(mén)。
閱讀，開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)改變著(zhù)我。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我從當初的那個(gè)一問(wèn)三不知的女孩，變成開(kāi)始思考的女孩了。
閱讀的范圍越來(lái)越廣，書(shū)也越來(lái)越散發(fā)出令人心醉的`墨香。
最?lèi)?ài)在床頭放上幾本好書(shū)，伴著(zhù)瑩瑩的月光，聞著(zhù)書(shū)墨的香，細細的品讀。讀《水滸傳》時(shí)，心里十分佩服，自己也想向魯智深那樣，路見(jiàn)不平一聲吼啊。讀《西游記》時(shí)，四個(gè)人的形象在我腦海里，揮之不去，讓人身臨其境。讀《三國演義》時(shí)，衷心地欣賞諸葛亮的雄才大略，神機妙算。讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，賈寶玉和林黛玉的故事讓人潸潸淚下。
沉思的大門(mén)——散文
現在的自己，越發(fā)地喜歡上了散文�？傆X(jué)得那從中透露出來(lái)的境界讓人流連忘返。讀散文，讓人感覺(jué)是在幽靜的空谷中采取一朵清蓮的花。讀到深處時(shí)，如同漫步在深山幽谷里，霧彌漫，溪水流淌的水聲在著(zhù)其間更發(fā)顯得悅耳。
每一種書(shū)都帶給了我無(wú)窮的智慧。
書(shū)香慰柔心，愿我能一直攜帶者這股幽香一直前進(jìn)。
一路書(shū)香一路笑作文5
來(lái)到這個(gè)多姿多彩的世界，令我最熟悉的便是那蘊藏著(zhù)無(wú)盡知識的書(shū)籍。在我的成長(cháng)之路里，一路上我有書(shū)的陪伴、書(shū)的熏陶。正因如此，路途上我從未覺(jué)得乏味，名叫“笑容”的燦爛之花一路綻放，哪怕在荊棘叢中依舊絢麗奪目。
從小時(shí)候起，它那獨特的美麗就把我深深地吸引了。仿佛就是那有磁力的磁鐵一般，而我就是那塊異極的磁鐵。還記得第一次與書(shū)結緣是因為一首古詩(shī)詞，那時(shí)我還未上學(xué)，不過(guò)姐姐卻已臨近小學(xué)畢業(yè)�？吹剿焯焓掷锱踔�(zhù)書(shū)本，嘴里念念有詞地誦讀著(zhù)。童年的好奇心驅使著(zhù)我，讓我依樣畫(huà)葫蘆的學(xué)了起來(lái)，沒(méi)想到不久之后自己也念得朗朗上口了。至今我難以忘懷的是那首《憫農》“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”余音繞梁。
上了幼兒園，與書(shū)的交集便多了起來(lái)。每當夕陽(yáng)升起，光輝耀地之時(shí)，老師都會(huì )教我們讀一篇短小精巧的兒詩(shī)。身處在書(shū)聲瑯瑯的`教室里，內心對知識的渴望又加重了一分。強烈的求知欲促使著(zhù)我把每篇兒詩(shī)都背得滾瓜爛熟，當我每每背兒詩(shī)給同學(xué)們聽(tīng)時(shí)，他們都對我贊不絕口�？墒怯幸淮�，一個(gè)同學(xué)把我給問(wèn)住了。她說(shuō)你把詩(shī)詞背得那么流利，你知道詩(shī)詞的意思嗎？這句話(huà)引發(fā)了我的深省，對呀！我雖然日積夜累了很多詩(shī)詞，但是卻不知其中的意思和道理。毫無(wú)疑問(wèn)，如此下去，背得再多也是徒勞無(wú)功罷了。于是乎，我加快了對詩(shī)詞探索的步伐。
步入小學(xué)，我對詩(shī)詞有了進(jìn)一步的了解，不再是當初一氣呵成的亂背一通，而是連帶著(zhù)詩(shī)詞的意思一并理解，融會(huì )貫通的記憶背誦，這樣背誦印象也更為深刻。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，詩(shī)詞的篇幅也不再短小，意韻更加深奧，內容頗為豐富。每天吟誦著(zhù)那些著(zhù)名詩(shī)人的經(jīng)典作品，記得有李白的《望廬山瀑布》、杜甫的《絕句》、還有白居易的那句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑研〔蓊B強的生命力描寫(xiě)得淋漓盡致，成為那膾炙人口的千古佳句，同時(shí)也成為了我遭遇挫折時(shí)的勵志名言。我也要像小草一般在這大千世界里頑強地生長(cháng)，養精蓄銳，等待著(zhù)破土而出的那一天。
現如今，我已經(jīng)是中學(xué)生了，腦海里堆積的詩(shī)詞也越發(fā)多了，最初的那首《憫農》似乎已經(jīng)被掩埋在茫茫詩(shī)海里，可縱然有再多的經(jīng)典也掩蓋不了它與眾不同的意義，對我而言，它是令我與書(shū)為伍的啟蒙詩(shī)，書(shū)香道路上的第一座里程碑。
一路書(shū)香，一路笑！讓我繼續以這樣的姿態(tài)去探尋那人類(lèi)歷史文明的承載物——書(shū)籍。
一路書(shū)香一路笑作文6
我在密密麻麻的文字叢林中不斷地穿行著(zhù)，猶如一只瘋狂咀嚼的兔子，在清爽的早晨，朦朧的中午，幽靜的夜晚品味著(zhù)那一縷墨香。帶著(zhù)書(shū)本前行，我觸摸著(zhù)紙墨的純樸氣息一起聆聽(tīng)，一起傾談。
有人說(shuō)一部字典是無(wú)聲的老師，我想說(shuō)一本好書(shū)是無(wú)言的導師——指引著(zhù)我一步步走向成功！有人說(shuō)一杯醇酒是爽快的朋友，我想說(shuō)一本好書(shū)是難得的知己——陪伴著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)感受世間的塵俗！有人說(shuō)一縷陽(yáng)光是親和的長(cháng)輩，我想說(shuō)一本好書(shū)是慈愛(ài)的父母——教育著(zhù)我一年年長(cháng)大成人！帶著(zhù)書(shū)香，一路前行。
讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂了保爾鋼鐵般堅強的.意志。讀史鐵生的《秋天的懷念》，我懂了母愛(ài)的無(wú)私與偉大。讀曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，我懂了黛玉悲苦的愛(ài)情。讀吳承恩的《西游記》，我懂了唐僧師徒取經(jīng)的一路艱辛！讀施耐庵的《水滸傳》，我懂了林沖怒上梁山的悲憤與無(wú)奈。讀列夫·托爾斯泰的《復活》，我懂了兩個(gè)靈魂的升華與復活……
“有一個(gè)徒弟學(xué)藝三年，覺(jué)得自己可以出師了，便向師父請示，師傅并未回答，只是拿出一個(gè)裝滿(mǎn)石頭的碗問(wèn)：滿(mǎn)了嗎？徒弟答：滿(mǎn)了。師傅把沙子，灑滿(mǎn)石縫問(wèn)：滿(mǎn)了嗎？徒弟又回答說(shuō)：滿(mǎn)了。師傅又在碗里撒上了石灰，仍沒(méi)溢出，問(wèn)：滿(mǎn)了嗎？徒弟無(wú)言以對”這個(gè)世上太陽(yáng)再耀眼，也無(wú)法把每一個(gè)角落都照亮；月亮再美麗也有陰晴圓缺的時(shí)候。萬(wàn)物都在追求完美，無(wú)論何時(shí)何地我們都沒(méi)有權利自滿(mǎn)，無(wú)論何時(shí)何地捫心自問(wèn)一句：滿(mǎn)了嗎？冷靜的回答自己：沒(méi)有滿(mǎn)呢。
在書(shū)海里暢游，我發(fā)現了人生的價(jià)值！“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”人不是神，不會(huì )長(cháng)命百歲，不會(huì )青春永駐，容顏不老。只有生死離別長(cháng)眠地下。我更不是毛澤東，我不能領(lǐng)導人民反抗外來(lái)侵略。我不是文天祥，我不會(huì )寧為玉碎不為瓦全。我不會(huì )寫(xiě)下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古名句。但，我可以是黃香，孝敬父母；我可以是孔融，關(guān)愛(ài)兄弟姐妹；我也可以是司馬光，熱愛(ài)同學(xué)，我也能砸缸。
帶著(zhù)書(shū)香，一路前行。我猶如一只精靈，時(shí)而在草原上奔跑，時(shí)而在天邊翱翔，時(shí)而在大海中暢游。書(shū)海中的一個(gè)個(gè)故事像雨露般滋潤我的心田，像一縷濃郁的月光播撒在我的身上，又像一位長(cháng)者指引我在前行的道路上馳騁徜徉。我帶著(zhù)書(shū)本走進(jìn)那縱橫的天下……
一路書(shū)香一路笑！