鋼琴考級作文

[優(yōu)選]鋼琴考級作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的鋼琴考級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鋼琴考級作文1

　　同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)貝多芬的命運交響曲嗎？跌宕起伏的旋律讓人時(shí)而悲傷，時(shí)而歡樂(lè )，時(shí)而低沉，時(shí)而又高亢振奮人心。暑期里的一個(gè)星期，我和我的鋼琴考級也經(jīng)歷了一場(chǎng)“命運交響曲”。

　　臨近考級前，我每天都拼命練習，把曲譜背得滾瓜爛熟，彈得也游刃有余，可老天偏偏和我作對，就在考級前三天的晚上，一只蚊子居然隔著(zhù)蚊帳在我右手中指的指尖上狠狠地親了二口后，才心滿(mǎn)意足地飛走了。

　　早上起床后，我又和往常一樣開(kāi)始了我的“鋼琴之旅”。但我的中指剛彈下去，就有一陣又痛又癢的感覺(jué)直往我心里鉆。我“蹭”地一下竄了起來(lái)，泄氣地對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�我手指按不了鍵了�！边呎f(shuō)邊舉起右手中指尖給她看。媽媽看到我的中指比其他手指“胖”了一大拳，急了，趕緊給我擦風(fēng)油精，但過(guò)了一會(huì )兒，手指還是腫得跟“蘿卜頭“似的。外婆聞?dòng)嵰糙s了過(guò)來(lái)，還帶來(lái)了一碗搗爛的蘆薈，說(shuō)它可以治蚊子包，我一聽(tīng)頓時(shí)來(lái)了勁，于是，大半天的時(shí)間里我都保持著(zhù)一個(gè)姿勢：半臥在沙發(fā)上，左手端著(zhù)碗，右手中指頭泡在蘆薈汁里。到了晚上，當我們一家人滿(mǎn)懷希望地把我的手指拿起來(lái)時(shí)，卻發(fā)現還是無(wú)濟于事。我的心一下子又跌進(jìn)了無(wú)底洞似的。媽媽安慰我明天會(huì )慢慢好起來(lái)的，我也抱著(zhù)這份信念一早入睡。

　　第二天，爸爸起了個(gè)大早，把我的'情況發(fā)到了“朋友圈”上。立馬，爸爸的微信朋友紛紛“拔刀相助”，發(fā)來(lái)了一大堆回信，有建議用馬油的，有說(shuō)用熏衣草精油的，還有一位阿姨直接送來(lái)了薄荷腦軟膏，等等。而我們一家病急亂投醫，幾乎把所有的藥膏都在我手指上涂了一遍又一遍。到了下午，我欣喜地發(fā)現我指頭的紅腫好像退了一些。于是我到鋼琴上用中指敲了一下琴鍵，比起頭天的那種鉆心的痛癢感，現在只是腫脹得些許麻木，可手指那么不靈活，速度咋上得去呢？一股冰涼的感覺(jué)猶如急流又澆滅了我好不容易涌上來(lái)的熱情。媽媽看著(zhù)我耷拉著(zhù)腦袋，一幅無(wú)精打采的樣，過(guò)來(lái)給我打氣：船到橋頭自然直，要有信心，畢竟只是個(gè)蚊子包，總是能堅持的。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想就是嗎，我難道還被區區一個(gè)蚊子給嚇趴嗎？隨即哼上了beatles 的一曲let it be!隨它去！正說(shuō)著(zhù)，老爸急沖沖地跑進(jìn)屋，驚慌地對大家說(shuō)：“明早我們是第一組考，就算手指頭好了，這兩天沒(méi)有練琴，明天也許會(huì )出問(wèn)題的呀！”于是媽媽馬上找出準考證和老師聯(lián)系看能不能把我的考試時(shí)間調到下午，老師說(shuō)要商量后才能答復我們。

　　到了考級的那天早上，媽媽興奮地告訴我，考級時(shí)間成功改了。我跑到鋼琴邊試了一下，我的手指腫是退了，但還是有點(diǎn)癢，那也只能咬牙堅持了，就這樣我一直“守”在鋼琴邊練習直到下午考級開(kāi)始�？技墪r(shí)，我緊張得心都提到嗓子眼了，最終我堅持把三首曲子完整地彈了下來(lái)。出場(chǎng)后，我立刻把“喜訊”告訴了爸爸媽媽?zhuān)�雖然現在還不知道考試結果，但我想這一次的“命運交響曲”對我還是很有啟發(fā)，就是不管遇到啥困難，堅持是最重要的。

鋼琴考級作文2

　　七月份鋼琴老師組織了一個(gè)月的鋼琴集訓，就是因為我們要考級了！我們還上了一個(gè)月的樂(lè )理課，因為考級也會(huì )考到樂(lè )理，考完級我還要去參加鋼琴比賽。不過(guò)我認為樂(lè )理不是很難，不會(huì )干擾我的考級曲目練習�？己眉売袃蓚�(gè)坎，這一個(gè)坎是熟練曲子，第二個(gè)坎是背譜，第一個(gè)坎我已經(jīng)跨過(guò)去了，就差第二個(gè)坎！首先我先挑戰我最熟練的一首曲子《波爾卡》，當時(shí)我正在練習這首曲子，媽媽突然對我說(shuō)：“既然這首曲子你已經(jīng)練的這么熟練了，那你就試一下背吧！”我就試著(zhù)慢速的背了一遍，很簡(jiǎn)單，但如果我加快速度的話(huà)，就會(huì )有點(diǎn)坑坑巴巴了，看來(lái)還是得繼續努力背��！于是老師讓我一星期上三次課，回家每天練兩小時(shí)！我都要幾乎天天手不離鋼琴了。

　　每次當我上完鋼琴課時(shí)，我就要接著(zhù)上樂(lè )理課。這回樂(lè )理課不是我一個(gè)人上課了，而是八個(gè)人一起上。每次上課時(shí)，我們都會(huì )玩一些樂(lè )理小游戲，比如說(shuō)節奏接接樂(lè )，還有節奏水果，節奏成語(yǔ)接龍，哪個(gè)是十六分音符哪個(gè)是八分音符，音符猜猜猜……這些游戲即好玩又能增強我們的聽(tīng)力，真是一箭雙雕！

　　我考完就需要去比賽，所以我不只要練考級曲目，還要練比賽曲目！比賽曲目更難，有整整七頁(yè)呢！最開(kāi)始想背是我在練的時(shí)候，那時(shí)除了最后一段還沒(méi)學(xué)以外，其他我都練的很熟練了，我開(kāi)始漸漸無(wú)聊，我就突發(fā)奇想，我可以試試背呀！于是，我試了第一次，差一點(diǎn)點(diǎn)就彈完了。第二次，我放慢了一點(diǎn)速度，背好了！以后我去老師那上課時(shí)，老師就教了我最后一段，最后一段很容易，我很快就背下來(lái)了。只是第三句的節奏有點(diǎn)不準，其他都還好！到最后幾天，老師就專(zhuān)門(mén)抓我節奏差的那一段，不過(guò)那段確實(shí)很難彈，六個(gè)十六分音符才為一拍，那可是要很快的呢！好似滾滾滔滔的江水，江水嘩啦嘩啦嘩啦，音符嗒嗒嗒嗒嗒嗒！

　　考級之前我們要在教室排隊，我們那個(gè)教室門(mén)口特別坑人，其他教室門(mén)口都有風(fēng)扇，偏偏我們教室門(mén)口的被拆了，我當時(shí)的感覺(jué)就是：我進(jìn)微波爐了！終于進(jìn)教室了，一股涼風(fēng)撲面而來(lái)，真涼快呀！我們進(jìn)教室后，考官對我們說(shuō)，你們這組彈降B大調，我當時(shí)就懵了！我以前一直彈的.是F大調��！我就左問(wèn)問(wèn)右問(wèn)問(wèn)，終于找到了個(gè)正確答案，這下我懸著(zhù)的心終于放下了�？纪赇撉俸�，我們進(jìn)了樂(lè )理教室，我發(fā)現試卷上的題都太容易了，我覺(jué)得我做的很好，考官讓我唱的是《揚基歌》，這可是我最熟悉的一首曲子呀，我用手在背后偷偷打著(zhù)拍子，唱了起來(lái)……

　　接著(zhù)，我又要去比賽，曲目名字叫巜放牛娃兒盼紅軍》。我那天被排到了最后一組的最后一個(gè)，那天我穿的是一件白色配金色的裙子，而鋼琴是白色的，是一架白色的三角琴，我感覺(jué)我的裙子跟它好融洽呀！我剛開(kāi)始的時(shí)候有一點(diǎn)緊張，不過(guò)我發(fā)現我彈得還挺順暢，我就放松下來(lái)，不讓緊張擾亂我的演奏�？偹銖椡炅�，到了最令人緊張的晉級環(huán)節了，如果你沒(méi)有晉級，評委就會(huì )現場(chǎng)頒獎。最后，我……晉級了！歐耶！歐耶！哈哈哈！太棒了，我這幾個(gè)星期的努力總算沒(méi)有白費！希望能再接再厲！

　　我的比賽和考級都取得了很好的成績(jì)，這讓我感到很欣慰！一直以來(lái)我都覺(jué)得很累，現在我才知道，那些累都很值得！

鋼琴考級作文3

　　我走出考場(chǎng)，飛奔下樓，撞開(kāi)候考室的門(mén)，向等待我的媽媽做了個(gè)“V”的手勢，喜悅之情難以表露。不錯，如你所料，我近乎圓滿(mǎn)地完成了我最后一次考級。

　　考前

　　到了8月，日子就如高速公路上飛奔的汽車(chē)，剎都剎不住。8日，是考前最后一天。望著(zhù)湛藍的天空和淡淡的云朵，我的心卻不能如往日一樣平靜。一個(gè)上午，琴蓋掀開(kāi)，關(guān)上，多達三次。雖然幾首曲子都背得爛熟，卻總是擔心出這樣那樣離奇的錯。

　　凌晨，突然毫無(wú)征兆地醒了過(guò)來(lái)。就著(zhù)月光，看清了時(shí)針與分針成直角狀，心中突然涌起一種緊張，沉甸甸地壓在心頭：今天，再過(guò)近十個(gè)小時(shí)，我就要作最后沖刺了嗎？翻來(lái)覆去，過(guò)了一個(gè)鐘頭，又再睡著(zhù)，所幸，無(wú)夢(mèng)。

　　十一個(gè)小時(shí)后，坐在候考室里，我拿了本書(shū)，靜靜地讀，雖開(kāi)著(zhù)空調，我的手卻汗津津的，不過(guò)，心越來(lái)越平靜了。

　　“1號！2號！3號！……”工作人員點(diǎn)名了，我攥著(zhù)準考證，看著(zhù)上面“……003”的字，心想，要來(lái)的總會(huì )來(lái)的。我大步走出教室，沒(méi)有回頭。

　　考級進(jìn)行時(shí)

　　我前面三位（還有一個(gè)考九級的）考友，說(shuō)實(shí)話(huà)，都發(fā)揮得不怎么樣，有好幾次彈到一半就全忘了，這給我了一點(diǎn)點(diǎn)的憂(yōu)慮，但也同時(shí)給了我信心：我應該彈得會(huì )比他們好！

　　“3號！”考官的面色越來(lái)越難看了，在我將準考證交給他時(shí)，他又說(shuō)：“還是bA大調�！边�附加了一句不滿(mǎn)的嘟囔：“到現在一個(gè)都沒(méi)有彈像樣！”

　　我坐在琴凳上，手心在褲子上搓了搓，放在三度的位置上，腦海里浮現出早已想過(guò)不下五遍的要求：起始位置，節奏，調性。深吸一口氣，開(kāi)始彈奏，行云流水般如同家里彈得一樣好。

　　“開(kāi)始彈第一首吧！”我的耳朵敏銳地捕捉到考官聲音的變化，心中閃過(guò)一絲竊喜。定了定神，心中的拍點(diǎn)定好，練習曲便開(kāi)始了。彈到一半時(shí)，考官便令我停下，這可是以前考級沒(méi)有這么早就停下的，這樣的.話(huà)，我就能有更多的精力彈奏《賦格》和《波格涅茲》了。

　　第二首《賦格》雖短卻難度大，兩只手需要控制三個(gè)聲部。第一個(gè)音彈下，空氣中微微散出一點(diǎn)顫抖，指尖在琴鍵上打滑，怕什么。這是你最拿手的曲子！接下來(lái)，我流暢地演奏完了《賦格》，這更加給予我信心去完成好這次考級。

　　第三首是樂(lè )曲《波格涅茲》，樂(lè )曲對于塑造的要去比前兩首高得多，我的手指碰錯了幾個(gè)音，不能重來(lái)，無(wú)視它，把下面彈好！老師的告誡又在心中響起，我又更加投入地去演奏這首肖邦的曲子，不出所料，在我彈到一半時(shí)又喊停了。

　　我起身去拿準考證，考官眼中含笑說(shuō)：“不錯，彈得很認真�！蔽揖`開(kāi)笑容：“謝謝老師！”

　　新的起點(diǎn)

　　考級算是告一段落了。我的許多同學(xué)在考完十級后便不再練習。但我想，雖然學(xué)習緊張，多年的愛(ài)好，學(xué)習，怎么輕言放棄呢？我還想繼續學(xué)下去。我相信，這次考級給我了最大的收獲，不僅是一張證書(shū)，更是“努力自有回報”的苦盡甘來(lái)。