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放風(fēng)箏作文
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的放風(fēng)箏作文,歡迎閱讀與收藏。
放風(fēng)箏作文1
今天的天氣很好,我們學(xué)校組織了放風(fēng)箏活動(dòng)。
這一天,天氣晴朗,風(fēng)不大不小,正是放風(fēng)箏的好時(shí)機。組裝好風(fēng)箏后,我們首先站在一片曠地上,借著(zhù)風(fēng)勢,進(jìn)行著(zhù)第一次試飛。由于風(fēng)勢不大,那風(fēng)箏剛飛到半空,就像一只無(wú)頭蒼蠅似的橫沖直撞,最后還是一頭栽到了草地上,但我們不甘心,借著(zhù)風(fēng)勢一次又一次的試飛,可都沒(méi)有成功。坐在樹(shù)蔭下一旁觀(guān)戰的我,有些坐不住了,決定“親自出馬”。我叫小伙伴幫我拿好風(fēng)箏,聽(tīng)我指揮。隨著(zhù)“一、二、三”的`口令,小伙伴把風(fēng)箏拋向空中,我則拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn),朝著(zhù)前面的空曠地沒(méi)命的跑呀跑,一邊跑一邊放線(xiàn)。嘿!你還別說(shuō),這會(huì )風(fēng)還真的挺架勢,風(fēng)箏讓我放起來(lái)了。
可好景不常,沒(méi)過(guò)多一會(huì ),風(fēng)突然改變了方向,害的我的風(fēng)箏是一個(gè)勁的往下掉,隨著(zhù)我們一系列的“收線(xiàn)、放線(xiàn)”的“緊急搶救”活動(dòng),我的風(fēng)箏才又一次的飛向了天空。風(fēng)箏仿佛一只展翅的雄鷹,帶著(zhù)我們的歡樂(lè )和希望沖向蔚藍的天空。
望著(zhù)藍天上的風(fēng)箏,我想起了媽媽曾對我說(shuō),她的愛(ài)就像系在風(fēng)箏上的線(xiàn),即使有一天我像風(fēng)箏那樣飛得很高很遠,卻永遠飛不出她愛(ài)的目光!
放風(fēng)箏作文2
星期六,晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚,是個(gè)出去玩的好日子。我拉著(zhù)奶奶,興高采烈地去齊山植物園放風(fēng)箏。
到了齊山植物園,我興致勃勃地拿著(zhù)一個(gè)風(fēng)箏,飛速地跑起來(lái)。我原以為風(fēng)箏會(huì )根據我的速度漸漸飛起來(lái),沒(méi)想到事與愿違,風(fēng)箏依舊保持著(zhù)跟我頭差不多的高度。我十分納悶,停下腳步,收好線(xiàn),心想:難道速度不夠,太慢了?
接著(zhù),我又用之前兩倍的速度往前沖,我想:這速度在百米沖刺決賽中,也能拿到冠軍了吧?墒侵钡轿依鄣脷獯跤、上氣不接下氣時(shí),發(fā)現那不聽(tīng)話(huà)的`風(fēng)箏,依舊只有保持著(zhù)樹(shù)梢的高度,我累得倒在草地上,風(fēng)箏反而卡在樹(shù)枝上了,還斷了。
正當我想要放棄時(shí),奶奶拍拍我的肩膀,對我說(shuō):“顥顥,別氣餒,奶奶再給你買(mǎi)一個(gè)!边@時(shí),一旁的一位大哥哥對我說(shuō):“放風(fēng)箏是在起風(fēng)的一瞬間放起來(lái)的,要掉的時(shí)候拉緊,又起風(fēng)的時(shí)候放開(kāi)!甭(tīng)完后,我又信心滿(mǎn)滿(mǎn)、斗志昂揚,決定最后再試一次。最后在這位大哥哥的指點(diǎn)和幫助下,風(fēng)箏終于飛起來(lái)了,還保持了三分鐘,取得了一個(gè)好成績(jì)。
通過(guò)這次放風(fēng)箏,我知道了:做任何事都有技巧,掌握好方式、方法,就會(huì )事半功倍。
放風(fēng)箏作文3
“草長(cháng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!苯裉礻(yáng)光明媚、春暖花開(kāi),是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。我們的'作文老師帶我們去公園放風(fēng)箏。
到了公園,大家都迫不及待地拿出風(fēng)箏,找同伴,我也喊上同伴,并進(jìn)行了分工。我牽著(zhù)線(xiàn),他舉著(zhù)風(fēng)箏。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了,他雙手高高地托起風(fēng)箏,我則站在不遠處,只見(jiàn)他一聲令下:“跑!”我風(fēng)馳電掣地跑起來(lái),同伴雙手一放,風(fēng)箏呼地一下沖上了天,可還沒(méi)等我們高興,風(fēng)箏就在空中遙遙擺擺、遙遙擺擺,此時(shí)我們特別緊張,生怕它會(huì )掉下來(lái)。于是我牽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)使命跑起來(lái),可無(wú)論我怎么用力跑,風(fēng)箏還是掉了下來(lái),頓時(shí)我和同伴失落無(wú)比。這時(shí)老師來(lái)了,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“你要抓住風(fēng)箏的兩邊,找準風(fēng)的方向,迎著(zhù)風(fēng)跑,還要時(shí)不時(shí)地收線(xiàn)或放線(xiàn)!蔽樟死蠋煹慕虒,我又重拾信心試了一次,同伴抓住風(fēng)箏的兩邊,我抓住風(fēng)箏線(xiàn),迎著(zhù)風(fēng)拼命地奔跑,可半道風(fēng)向突然變了,此刻我并沒(méi)有灰心,再來(lái)一次,同伴拿住風(fēng)箏的兩邊,我抓住線(xiàn),重新判斷了風(fēng)向,同伴一聲令下我便狠狠地向前沖去,風(fēng)姑娘這時(shí)候也大方地助了我一臂之力,風(fēng)箏迅速地飛向藍天,我快速地放線(xiàn)、收線(xiàn)、收線(xiàn)、放線(xiàn),風(fēng)箏終于在天空中如魚(yú)得水了,我的心也隨著(zhù)風(fēng)箏飛上了藍天。我們快樂(lè )地唱啊,跳!
時(shí)間很快就過(guò)去了,老師要帶我們回去,但這次放風(fēng)箏活動(dòng)卻讓我永遠不會(huì )忘記,因為它讓我知道了做什么事都不能半途而廢,不然什么事也做不成!
放風(fēng)箏作文4
今天是星期天,陽(yáng)光明媚,春風(fēng)拂過(guò),藍藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云,它像我的心情一樣美麗!
一大早,“鈴噠,鈴噠……”小天才手表的叫聲把我從美夢(mèng)中叫醒,我懶懶地拿起它,只聽(tīng)見(jiàn)是余哥的聲音:“郭妹,起床了嗎?我們要去放風(fēng)箏,你去嗎?”我一下起身,回答道:“去去去!”
余哥帶著(zhù)我和妹妹來(lái)到龍江公園前的廣場(chǎng)上,!人真多呀!抬頭望天空,已經(jīng)有好多風(fēng)箏自由自在地在藍天上飛翔,有的是蜈蚣風(fēng)箏,有的是五彩風(fēng)箏,還有的是金魚(yú)風(fēng)箏……各式各樣,美麗極了!有些風(fēng)箏已經(jīng)飛入云朵里,像和自己的同伴捉迷藏。我想,要不是有線(xiàn)牽著(zhù),它們一個(gè)個(gè)早就遠走高飛了吧!
我看著(zhù)別人的風(fēng)箏著(zhù)迷了!肮,我們也開(kāi)始吧!”余哥說(shuō)。我馬上拿出我們的小豬風(fēng)箏,直接往前跑。不行,風(fēng)箏一下就掉下來(lái)。我試了幾次都這樣。余哥走過(guò)來(lái)告訴我一些放風(fēng)箏的要領(lǐng),我按他說(shuō)的分工放風(fēng)箏法改變了先前的.做法。我拿著(zhù)小豬風(fēng)箏高高舉起,余哥引線(xiàn),他用力往前跑了十幾步,說(shuō):“放”。我趕忙放開(kāi)了手中的風(fēng)箏,成功啦!我們的風(fēng)箏飛上了天空,它在高高的天上望著(zhù)我們微笑。旁邊的妹妹高興地直拍手……
天空中的風(fēng)箏翩翩起舞。我們跑累了,就坐在草地上,和余哥還有妹妹分享從家里帶出來(lái)的零食。一群群孩子在廣場(chǎng)上嬉戲打鬧,到處都是歡歌笑語(yǔ)。
放風(fēng)箏真好玩!你們放過(guò)風(fēng)箏嗎?以后我們一起去好嗎?
放風(fēng)箏作文5
周六早上醒來(lái),看到窗外春光明媚,微風(fēng)輕拂。突然一首古詩(shī)浮現眼前:“草長(cháng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春風(fēng)。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!蔽蚁脒@樣好的天氣,不放風(fēng)箏真是太可惜了!于是,便央求爸爸帶我去市民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
在去廣場(chǎng)的路上,我們發(fā)現風(fēng)箏線(xiàn)斷了,得再買(mǎi)一卷。來(lái)到賣(mài)風(fēng)箏的小攤前,商人說(shuō),線(xiàn)有很多種,有50米、150米、200米……我毫不猶豫地選擇了最長(cháng)的一種。我不屑地想:如果線(xiàn)太短,放風(fēng)箏時(shí)就不能顯示我的'“水平”了!
到市民廣場(chǎng)了。哇,這兒真空曠,真是放風(fēng)箏得天獨厚的地方!再看看天空,風(fēng)箏的種類(lèi)真是五花八門(mén):有衣袖飄飄的仙女風(fēng)箏;有氣勢洶洶的鯊魚(yú)風(fēng)箏;有憨態(tài)可掬的熊貓風(fēng)箏;還有威風(fēng)凜凜的長(cháng)龍風(fēng)箏……看到別人輕松地就把風(fēng)箏放上天,我也不禁手癢癢了。我戴上手套,讓爸爸撐好風(fēng)箏并系上線(xiàn)。爸爸叮囑我:“注意了!你在放風(fēng)箏的時(shí)候要注意風(fēng)向,要注意……”我根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,隨意搪塞了幾句:“知道了,我知道了!”心中暗想:放風(fēng)箏有什么難的?真煩!于是,趁著(zhù)一股強風(fēng)未到的時(shí)候,我們趕緊做好了放風(fēng)箏的架勢:爸爸拿著(zhù)風(fēng)箏,我則握緊風(fēng)箏線(xiàn),等待風(fēng)的“大駕光臨”。
放風(fēng)箏作文6
五月一日的前一天,石門(mén)的天氣很好,春光明媚,天空中飄著(zhù)朵朵白云,一陣陣微風(fēng)吹來(lái),令人心曠神怡,這正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。吃過(guò)早飯,爸爸媽媽、奶奶帶著(zhù)我和兩個(gè)雙胞胎弟弟來(lái)到體育局的'大草坪上放風(fēng)箏。
我們的風(fēng)箏是早就備好了的。我的風(fēng)箏是漂亮的“美人魚(yú)”,大弟弟的是他喜歡的“美羊羊”,小弟弟的是他自己挑的“大企鵝”。
來(lái)到體育局,我顧不上欣賞綠草如茵的足球場(chǎng),就迫不及待地放起了風(fēng)箏。我一手拿著(zhù)線(xiàn),一手高舉風(fēng)箏,用力地向天空一拋,一邊飛快地跑,一邊放線(xiàn),可是,風(fēng)太小了,風(fēng)向也像不穩定,風(fēng)箏像喝醉了酒一樣,搖搖晃晃地掉了下來(lái)。我試了好幾次,還是放不上去,我卻跑得汗流浹背、氣喘吁吁;仡^看看,爸爸媽媽已經(jīng)幫兩個(gè)弟弟把“美羊羊”和“大企鵝”放得老高老高了,我心里很著(zhù)急。這時(shí)奶奶走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“要站在有風(fēng)的地方,風(fēng)箏線(xiàn)要慢慢地放出去,覺(jué)得手里的線(xiàn)繃得緊,就放線(xiàn),覺(jué)得手里線(xiàn)松了,就把線(xiàn)拉一拉!本瓦@樣,奶奶放了一遍給我看,我記住了,自己也放了一遍?粗(zhù)空中高高飛舞的“美人魚(yú)”,不一會(huì )兒就由大變小了,我心里別提有多高興了,真想和它一起飛翔,飛過(guò)草原,越過(guò)高山,飛到“美人魚(yú)”的童話(huà)般的宮殿——那藍色的美麗的海洋!
時(shí)間過(guò)得真快!我們要回家了,我只好收了風(fēng)箏戀戀不舍地離去。今天玩得真開(kāi)心!
放風(fēng)箏作文7
今天是星期天,我和爸爸、媽媽在好又多超市旁邊的kfc商店吃完肯德基以后,來(lái)到稽山公園放風(fēng)箏,我們先在公園小賣(mài)部里買(mǎi)了一只蝙蝠風(fēng)箏,它的全身烏黑發(fā)亮,翅膀非常非常大,長(cháng)著(zhù)兩只紅紅的眼睛。
我們一行走進(jìn)稽山公園,找到一塊比較寬闊的場(chǎng)地,歡快地放起風(fēng)箏來(lái),隨著(zhù)手中風(fēng)箏線(xiàn)的越放越少,我的蝙蝠風(fēng)箏飛得越來(lái)越高,不一會(huì )兒,超過(guò)了其它所有的風(fēng)箏,成為飛得最高的一只,在藍色的'天空中自由飛翔,然而智者千里必有一失,由于自己在放風(fēng)箏的時(shí)候注意力不夠集中,疏忽了其它風(fēng)箏的競爭,在我的風(fēng)箏線(xiàn)快要用完的時(shí)候,突然被一只瓢蟲(chóng)風(fēng)箏追上并超越,我的蝙蝠風(fēng)箏落在了第二名,此時(shí)我似乎覺(jué)得風(fēng)箏想要逃脫我的控制,借著(zhù)風(fēng)力拼命地往上面飛,希冀再次奪得第一的位置,然而由于風(fēng)箏線(xiàn)已經(jīng)放完,我又牢牢的控制著(zhù),蝙蝠風(fēng)箏只好眼睜睜地看著(zhù)別的風(fēng)箏肆意超越自己,而自己又無(wú)可奈何,仿佛一只“木頭風(fēng)箏”似的,猶如人們的生活,缺少了拼搏的激情,也就失去了多姿多彩的生活。
過(guò)了一會(huì )兒,天上飄起蒙蒙細雨,在媽媽的催促下,我們準備收線(xiàn)回家。此時(shí),蝙蝠風(fēng)箏突然逃離我的掌控,自己掙脫繩索的控制,飛向更高更遠的天空,我緊緊盯著(zhù)隨風(fēng)起舞的風(fēng)箏,在地面上邊跑邊追,當我追到環(huán)城河邊時(shí),蝙蝠風(fēng)箏越過(guò)沙沙流水的環(huán)城河畔,飛過(guò)幢幢樓房平平的屋頂,溜得無(wú)影無(wú)蹤,而我只好揣著(zhù)未盡的余興,帶著(zhù)一天的歡樂(lè ),高高興興地回家去了。
放風(fēng)箏作文8
“草長(cháng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!贝禾焓欠棚L(fēng)箏的好季節,我也要去放風(fēng)箏。
一天放學(xué)后,我和小軍跑到附近公園的一塊大草坪上放風(fēng)箏。我拿線(xiàn),小軍托著(zhù)風(fēng)箏。我跑啊跑,這時(shí),我說(shuō)了聲:小軍,放!”小軍立刻放開(kāi)風(fēng)箏,那風(fēng)箏飄了一會(huì )兒又落了下來(lái)。我們又嘗試了很多遍,都沒(méi)成功。于是小軍對我說(shuō):“一直放不了,要不我們別放了吧!蔽覔u搖頭說(shuō):“小軍,這樣不行。我們不能半途而廢!庇谑,小軍突然像換了個(gè)人似的,立刻就有了精神。之后,我們配合得很好,我們的小燕子風(fēng)箏飛得很高很高,就像一只真的燕子一樣。
這時(shí),一個(gè)小女孩過(guò)來(lái)對我說(shuō):“哇,你們可以教教我怎么可以放這么高的'風(fēng)箏嗎?”我笑嘻嘻地說(shuō):“當然可以啦!”不一會(huì )兒,我們就成功啦!那個(gè)小女孩兒高興地對我說(shuō):“謝謝你!”我也笑著(zhù)說(shuō):“不用謝,這是應該的!
遠處還有一家人也在放風(fēng)箏,那個(gè)小弟弟把風(fēng)箏放得很高,他的爸爸媽媽正在夸他呢!
這次放風(fēng)箏可真有趣,還告訴了我們不能半途而廢,也告訴了我們做事要有耐心。
放風(fēng)箏作文9
“草長(cháng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!痹陉(yáng)光明媚,萬(wàn)物復蘇的春天里,小作家培訓班的老師帶領(lǐng)我們到體育場(chǎng)放風(fēng)箏,大家顯得很興奮。
到了體育場(chǎng),我看到體育場(chǎng)中心的地面上鋪著(zhù)綠茵茵的人工草坪,四周環(huán)繞著(zhù)寬闊的紅色塑膠跑道。體育場(chǎng)里的`人們有的在踢足球,有的在打羽毛球,還有的在跑步,熱鬧極了!同學(xué)們也各自忙碌開(kāi)來(lái)。有的坐在地上疑惑不解地理著(zhù)線(xiàn)軸;有的躍躍欲試,尋找著(zhù)在哪里放風(fēng)箏才好;還有的在和同學(xué)商量,怎樣才能將風(fēng)箏飛上天去。我因為放過(guò)很多次風(fēng)箏,所以很快就把線(xiàn)理好了。然后,我胸有成竹地把風(fēng)箏往天空中拋去,不一會(huì )兒,風(fēng)箏就飛了起來(lái)。但是沒(méi)多久,隨著(zhù)風(fēng)向的變化,加上我腳步的漸漸松懈,風(fēng)箏像是驚濤駭浪中的魚(yú)兒,不停地在空中掙扎,最后急轉直下,迅速地栽了下來(lái),我沮喪極了。老師看到了,走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“不要灰心,再試一次吧!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“好吧!闭f(shuō)完,我看準風(fēng)向,然后緊跑幾步,終于再一次迎著(zhù)風(fēng)把風(fēng)箏拋上了天空。這一次,風(fēng)箏穩穩當當地飛上了藍天。我開(kāi)心極了,在草坪上飛奔起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高,我跑累了,索性躺在草坪上,手里緊抓著(zhù)線(xiàn)軸,防止風(fēng)箏飛走。遠遠看去,蔚藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云,在風(fēng)的吹拂下,我的風(fēng)箏像可愛(ài)的笑臉映在藍天上,正溫柔地對著(zhù)我笑呢。
這次活動(dòng)不僅給我帶來(lái)了歡樂(lè ),并且讓我懂得了一個(gè)道理:遇到任何困難都不要輕易放棄,應該勇敢地去面對,才能取得成功。
放風(fēng)箏作文10
在草長(cháng)鶯飛的二月的一天,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)徐徐,公園里的小草長(cháng)得綠茵茵的煥發(fā)出勃勃生機。小朋友們都出來(lái)放風(fēng)箏了,其中小明和小剛放得最起勁。
只見(jiàn)小剛將雙手舉過(guò)頭頂,目不轉睛的盯著(zhù)小明的一舉一動(dòng)。小明一手拿著(zhù)線(xiàn)軸,一手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn),一邊跑一邊扭頭看著(zhù)小剛手上的燕子風(fēng)箏,小明跑出十幾米后才大喊一聲:“放!”小剛就立馬放了手。那燕子似的風(fēng)箏,就飛在了藍藍的天空上,他們歡呼了起來(lái)。把旁邊正準備放風(fēng)箏的小紅都吸引了。小紅看他們放的那么高、那么好,心里就暗暗下定決心:我一定要比你們放的還要高、還要好!于是也放了起來(lái)。
不光是小明他們在放風(fēng)箏,遠處有一家三口也在放風(fēng)箏呢!其中那個(gè)小男孩為了讓他的風(fēng)箏快點(diǎn)飛上天空,就彎下了腿,做出了拔河的.姿勢,他這技術(shù)讓他的爸爸媽媽伸出了大拇指,嘖嘖稱(chēng)奇!
草地上的人越來(lái)越多,在天上遨游的風(fēng)箏也越來(lái)越多,有威武的老鷹風(fēng)箏,長(cháng)長(cháng)的蜈蚣風(fēng)箏,還有美麗的金魚(yú)風(fēng)箏。各種各樣的風(fēng)箏形態(tài)各異,美麗極了,時(shí)不時(shí)還有歡呼聲和驚嘆聲傳出呢!放風(fēng)箏真是一項既有趣又有意義的活動(dòng),你覺(jué)得呢?
放風(fēng)箏作文11
三月的一個(gè)星期天,碧空如洗,小明、小美和小白相約到郊外去放風(fēng)箏。
他們興致勃勃地來(lái)到了郊外,小明帶了雨燕風(fēng)箏,小美帶了蝴蝶風(fēng)箏。小明右手拿著(zhù)線(xiàn)軸,左手拿著(zhù)風(fēng)箏,他把風(fēng)箏往天上一拋,左手抓住風(fēng)箏線(xiàn),可是,風(fēng)箏一下子掉了下來(lái),他氣得直跺腳,滿(mǎn)臉通紅,悶悶不樂(lè )。小白看見(jiàn)了走過(guò)去安慰他說(shuō):“沒(méi)事,你可以的,放風(fēng)箏是一件不容易的事,要掌握技巧,不能蠻干。風(fēng)箏要頂風(fēng)而上,這樣才能飛起來(lái)!毙“醉樖峙e起風(fēng)箏,小明則拿著(zhù)線(xiàn)軸迎著(zhù)風(fēng)快速奔跑起來(lái),一邊跑一邊放線(xiàn)。在一旁的小美緊緊地盯著(zhù),時(shí)不時(shí)地喊“加油,加油”!小白一松手,風(fēng)箏就飛了起來(lái),小明邊跑邊想:“這次肯定十拿九穩了!彼胤胖(zhù)線(xiàn),風(fēng)箏緩緩上升,越飛越高?粗(zhù)在天上隨風(fēng)起舞的“小燕子”,他們不禁歡呼雀躍。
這邊小明的`風(fēng)箏剛放起來(lái),天上已經(jīng)布滿(mǎn)了形態(tài)各異的風(fēng)箏,有被稱(chēng)為“百鳥(niǎo)之王”的“鳳凰”,有帶著(zhù)泡泡眼的“金魚(yú)”,還有神氣十足的“蒼鷹”……
小明看著(zhù)滿(mǎn)天的風(fēng)箏,覺(jué)得自己變成了一個(gè)風(fēng)箏在天空中翱翔。
放風(fēng)箏作文12
一轉眼,春天到了,大家不約而同來(lái)到公園放風(fēng)箏。哥哥和小華帶來(lái)了燕子風(fēng)箏,我帶來(lái)了了五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏。
綠油油的草地上,人們都在放風(fēng)箏。天空如同動(dòng)物們的世界,有游來(lái)游去的“小金魚(yú)”,有翩翩起舞的“蝴蝶”,還有威武的“老鷹”
我們找到一片空曠的'草地,也準備放風(fēng)箏。
小華舉著(zhù)高高的風(fēng)箏興沖沖地說(shuō):“小明小明!等風(fēng)箏快起飛的時(shí)候,你就用全力飛跑!
“好的!备绺缫呀(jīng)迫不及待了。
當風(fēng)箏快飛起來(lái)時(shí),哥哥跑不動(dòng)了,風(fēng)箏一頭栽到巨人般大樹(shù)葉子上。
小華噘起了小嘴,皺起眉頭傷心地說(shuō):“小明我們到底能不能成功呀?”
“我們一定能成功的!”哥哥堅定地說(shuō)。
我也肯定地附和道:“小華,你看那個(gè)小男孩都放起了風(fēng)箏,我們一定也能放起來(lái)!
這時(shí),哥哥舉著(zhù)線(xiàn)軸,邊跑邊往長(cháng)放著(zhù)引線(xiàn),小華見(jiàn)勢舉著(zhù)風(fēng)箏如同火箭般跑起來(lái),燕子風(fēng)箏在空中猶豫了一會(huì )兒,終于越飛越高。我們高興地一蹦三尺高。
這次放風(fēng)箏我們體驗到了就像邱吉爾曾說(shuō)過(guò)的“功夫不負有心人”。多么有意義的一次放風(fēng)箏!
放風(fēng)箏作文13
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上,我和爸爸媽媽決定今天要去公園放風(fēng)箏。到了公園之后,看到有好多的小朋友和爸爸媽媽一起在這里放風(fēng)箏。
這里有各種各樣的風(fēng)箏:一個(gè)像蝴蝶,小朋友取名叫“蝶公主”,一個(gè)像蜈蚣,取名“蜈蚣大俠”,另一個(gè)好像奧特曼,好多好多。那我這個(gè)也是花蝴蝶,我要給它取個(gè)什么名字呢?我開(kāi)始發(fā)揮我的想象力了。我左想右想,有了,就叫它“鳳姑娘”吧!可以跟隨著(zhù)風(fēng)一起飛得好高好高。
現在開(kāi)始放風(fēng)箏了。爸爸媽媽先給我做了一個(gè)示范。爸爸拿線(xiàn)和轉輪,媽媽在后面拿著(zhù)風(fēng)箏。爸爸跟著(zhù)風(fēng)向一邊跑一邊放線(xiàn),不一會(huì )兒就把風(fēng)箏放到天空中去了。我高興得手舞足蹈,對著(zhù)爸爸說(shuō):“爸爸,把轉輪給我,我也要放!庇谑,爸爸把轉輪放到我的.手上。我在那一直拉著(zhù)線(xiàn)?墒,沒(méi)一會(huì )兒風(fēng)箏就掉落了下來(lái)。我急得哇哇大哭。爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“沒(méi)事的,爸爸教你放!蔽野粗(zhù)爸爸教的步驟一步一步做,風(fēng)箏也開(kāi)始慢慢地向上升了。我開(kāi)心極了。
在回家的路上我一直在想:我現在考試的時(shí)候不能不認真審題了,不然就會(huì )像放風(fēng)箏一樣一直要往下落了。
放風(fēng)箏作文14
陽(yáng)春的三月,萬(wàn)物復蘇,是放風(fēng)箏的好時(shí)光。
周末的天氣格外陽(yáng)光明媚,微風(fēng)拂面、柳枝輕舞,天空飄著(zhù)幾朵白云,寫(xiě)完了作業(yè),媽媽說(shuō)要帶我去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
看,廣場(chǎng)上的天空下,各色各樣的風(fēng)箏振翅高飛,熱鬧極了。美麗的“花蝴蝶”翹著(zhù)兩只金黃色的翅膀,好像在百花叢中飛舞;兇惡的“眼鏡蛇”好像要吃前面的“喜羊羊”;那可愛(ài)的大熊貓扭動(dòng)著(zhù)胖胖的身軀,正在向我眨著(zhù)眼睛,似乎在說(shuō)“快看,我飛起來(lái)了!”
媽媽反復交代放風(fēng)箏的注意事項,我覺(jué)得放風(fēng)箏是件很容易的'事,就告訴媽媽自己知道了,催促媽媽趕緊開(kāi)始。我讓媽媽舉著(zhù)風(fēng)箏,我向前飛跑,邊跑邊松線(xiàn),媽媽說(shuō):“我放了!”我頭也不回地答道“好!”我回頭一看風(fēng)箏慢慢飛上了天,高興得大叫。放風(fēng)箏的確不是件很困難的事,我不禁有點(diǎn)得意,突然正在上升的風(fēng)箏莫名其妙地開(kāi)始左右搖擺,如同喝醉了酒一般,我手忙腳亂地拉繩子,在我胡亂地拉扯下風(fēng)箏一頭栽了下來(lái)。驚詫之余,我有些垂頭喪氣。媽媽告訴我:“失敗是成功之母,我們不要灰心,再試一次!甭(tīng)完媽媽的話(huà),我又有了信心,認真聽(tīng)媽媽叮囑放風(fēng)箏的注意事項。開(kāi)始了,我邊跑邊放線(xiàn),風(fēng)箏飛起來(lái)了。我抬頭盯著(zhù)風(fēng)箏,用手拽著(zhù)線(xiàn)掌握著(zhù)平衡——線(xiàn)緊了,放;線(xiàn)松了,拉。風(fēng)箏越來(lái)越高,最后線(xiàn)都用完了,我好開(kāi)心!
“又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿(mǎn)天……”一陣悠揚的歌聲飄來(lái),我沉醉在這美麗的春天!
放風(fēng)箏作文15
陽(yáng)春三月,鄭逸佳、王子軒和楊仇昊約在一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期天,一起去草坪放風(fēng)箏。
這可是一個(gè)大晴天,碧藍碧藍的天空中,飄著(zhù)一朵朵潔白的云朵,如同幾只在散步的綿羊。各種風(fēng)箏在空中飛舞,有金魚(yú)的、蜈蚣的等等。藍天下,是一片綠茵茵的,無(wú)邊無(wú)際的草坪,多么美麗的.一副圖畫(huà)!
他們來(lái)到了草坪上。鄭逸佳帶了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏,王子軒和楊仇昊帶了一個(gè)燕子風(fēng)箏!拔也粫(huì )放風(fēng)箏呀!”楊仇昊說(shuō)!皼](méi)事,”鄭逸佳說(shuō),“我們會(huì )教你的!蓖踝榆幷f(shuō):“來(lái),你拿著(zhù)它,拿高一點(diǎn)兒,對,就是這樣!等一會(huì )兒,我說(shuō)放時(shí),你就放開(kāi),這樣我們的風(fēng)箏就能飛了!闭f(shuō)著(zhù),他就拿著(zhù)線(xiàn)軸跑了起來(lái)。不一會(huì )兒“小燕子”就飛上天了。鄭逸佳瞇著(zhù)眼睛,微笑地看著(zhù)他們。
遠處還有一家三口在放風(fēng)箏。媽媽對兒子說(shuō):“你看,寶貝,其它風(fēng)箏都比你放得高,你得加油了!”小朋友一聽(tīng),急了,他努力地使自己地風(fēng)箏飛得更高。
“草長(cháng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!贝禾煺媸且粋(gè)放風(fēng)箏的好日子呀!