考試作文匯編（9篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的考試作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試作文 篇1
期中考試過(guò)去了，分數己成定局。我總分排名全班第六。在大家眼里，這個(gè)分數還可以。不過(guò)，我對這個(gè)分數卻十分不滿(mǎn)，要知道，我的目標是年級前五。
那是第二節課的課間，班里顯得尤其熱鬧，因為下節課是英語(yǔ)課，馬上就要揭曉英語(yǔ)成績(jì)了。我的心還沉浸在語(yǔ)文成績(jì)93分的喜悅中，忽然聽(tīng)到英語(yǔ)只考了78分這個(gè)噩耗，我萬(wàn)分吃驚。我在班里也算是英語(yǔ)尖子，這次卻只考了78分，怎么可能？可是眼前這張打著(zhù)鮮紅鮮紅78分的答題紙卻把我心里所有的驚訝和僅有的.一點(diǎn)希望打得支離破碎。霎時(shí)間，我感到天昏地暗，電閃雷鳴，仿佛天都要塌下來(lái)了！一開(kāi)始我還覺(jué)得
這只是我的幻想，可再定眼一瞧，這猶如惡魔般的78分，突然醒悟，原來(lái)這一切都是真的！這“惡魔”把我想當年級第五的美好愿望掠奪得一干二凈！我陷入了深深的自責和痛苦當中，陷入了同學(xué)們的譏笑和嘲笑當中：“小軍啊，你語(yǔ)文考得那么好，英語(yǔ)一下子沒(méi)電了。你這唱得是哪一出呀？小軍呀，煮熟的鴨子飛嘍！”
至今想起這個(gè)分數，我心里還略存一點(diǎn)害怕，但更多的是教訓：考試時(shí)，我太小看卷子，以為題目很簡(jiǎn)單，所以沒(méi)盡力考，結果落了這么個(gè)下場(chǎng)！不說(shuō)了，看期沒(méi)。
考試作文 篇2
有人曾說(shuō)過(guò)：世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�，F在，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我發(fā)現的美吧！
我們班有一個(gè)女同學(xué)，她有一顆最美的`心靈。她叫劉佳藝，她很愛(ài)幫助別人。有一天，我們班的聶嬌瑩生病了，落了一天的課，當她第二天來(lái)上課時(shí)，劉佳藝就主動(dòng)地去給她補課。
那天，我和她一起出去玩，突然看見(jiàn)一個(gè)五六歲的小姑娘在那里哭，旁邊有很多大人，卻不去哄她，劉佳藝看見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就沖了過(guò)去，一邊哄她一邊讓我去買(mǎi)些小零食讓她吃終于，那小姑娘不哭了，我們也了解到了情況，原來(lái)那小姑娘是和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)東西，卻和媽媽走丟了。劉佳藝聽(tīng)后馬上拉著(zhù)小姑娘去她說(shuō)的那家超市，并找到了工作人員，請他們幫忙來(lái)找人，好不容易找到了小姑娘的媽媽?zhuān)齾s拉著(zhù)我默默地離開(kāi)了。
還有一次，我做錯了一并道題，怎么寫(xiě)也寫(xiě)不出來(lái)，就去問(wèn)她，她一看這題馬上就給畫(huà)圖、講解，把我教會(huì )了。
這就是她，一個(gè)愛(ài)幫助別人的她，你們說(shuō)，她的心靈美嗎？
考試作文 篇3
炎炎夏日，地上像冒著(zhù)火，陽(yáng)光也十分刺眼。但這并沒(méi)有影響我們的激情。一個(gè)個(gè)整齊的隊伍仿佛是戰場(chǎng)上的勇士準備迎接挑戰，迎接我們的是一次體考。
首先是跳繩考試。即將跳繩的同學(xué)們臉上已有一顆顆豆大的汗珠，臉變的通紅，卻還專(zhuān)心的看著(zhù)正在考試的同學(xué)們。其他班的同學(xué)們跳完輪到我們了。同學(xué)們自信的走上前，拿起跳繩，檢查跳繩的長(cháng)度是否符合個(gè)人身高要求。
裁判老師的響亮聲音突破天際“準備——開(kāi)始！”同學(xué)們的手迅速動(dòng)起來(lái)，那響亮的黑色繩子已被轉到看不清。臉上的汗珠還在流，不時(shí)的掉落地上就沒(méi)了。讓我敬佩的是有的.同學(xué)可能因為太累，繩子速度慢慢慢了下來(lái)，但幾秒后，又迅速轉動(dòng)起來(lái)。我為他們看到驕傲，每一個(gè)人都沒(méi)有放棄，哪怕天氣再炎熱，再困難，堅持過(guò)去仿佛不是一分鐘的時(shí)間。
同學(xué)們休息了一會(huì )，抹去汗水，又重新站起來(lái)準備下一項體考。
第二項是實(shí)心球，我本以為因為剛才的跳繩考試，同學(xué)們的手已經(jīng)很軟了，但事實(shí)出我的意料：每個(gè)人都用了全力，并且比往常練習還要扔的遠。開(kāi)扔前吸一口氣，眼神看著(zhù)自己的球要落的地方，手拿實(shí)心球做著(zhù)反反復復的動(dòng)作，最后使勁一扔。Yes！成功了！每個(gè)人都得到了自己滿(mǎn)意的成績(jì)，都無(wú)比開(kāi)心。我突然明白，每個(gè)人的潛力都是無(wú)窮的。
最后一項了，每個(gè)人都在為自己加油，向跳遠場(chǎng)地遠遠望去，跳遠老師在那里等候著(zhù)，那仿佛是成功的大門(mén)，等候著(zhù)你去開(kāi)鎖。
太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，越來(lái)越熱。帶著(zhù)汗水和激情，在那起跳線(xiàn)后做著(zhù)起跳動(dòng)作，奮力一跳很輕盈的落地，最后看著(zhù)自己的成績(jì)開(kāi)心笑了，其中我們班的李平跳出了令人羨慕的成績(jì)，我們?yōu)樗湴痢?/p>
這次體考的體驗，我深刻體會(huì )到同學(xué)們的激情比炎熱的陽(yáng)光還強烈。我們班級而自豪驕傲。我相信，我們班級將來(lái)一定會(huì )越來(lái)越好。
考試作文 篇4
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的一次期中考試結束了。
然而，給我留的卻是無(wú)法挽回的時(shí)間；面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石似的分數令我不僅陷入沉思；看著(zhù)一道道不該錯的題目被打上大大的紅叉時(shí)，心里感到無(wú)限自責…當我靜下來(lái)時(shí)，再仔細的多瀏覽試卷時(shí)，才發(fā)現原來(lái)自己是多么的`粗心，急躁。當一拿到題目便是馬上動(dòng)筆，一遇到不懂得題目便開(kāi)始慌了，不知從何入手，因此導致了數學(xué)15分的題目完全失分，令我現在沉痛萬(wàn)分。
還有，雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本沒(méi)有講過(guò)…。其實(shí)，到現在一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑，多么的無(wú)知！”如果說(shuō)自己平時(shí)沒(méi)有做到復習，預習的話(huà)。那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么關(guān)系呢？現在的責任只能推回自己身上。
知識是靠日積月累的，人不可能在極端的時(shí)間內，把大量的學(xué)習內容灌輸到大腦里去，“饑一頓，飽一頓”“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì )治標不治本，因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習。
從這次中考我總結出許多學(xué)習道理和學(xué)習方法。當我們考試差時(shí)，如果只會(huì )一味的去找理由的話(huà)，或把錯的責任推之于外的話(huà)，那么便會(huì )永遠的掩蓋著(zhù)錯誤，一直錯下去。如果該每天完成的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每天該學(xué)該記都欠賬的話(huà)，便會(huì )更難取得好成績(jì)。要做到必須每天的知識積累，每天復習，而且要做到每天專(zhuān)心致志的學(xué)習才行。
學(xué)習靠積累，學(xué)習靠努力。機會(huì )僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試！
考試作文 篇5
期末考試后，成績(jì)揭曉了。天哪!我竟沒(méi)想到會(huì )是如此，這么多天的努力難道毫無(wú)結果嗎?我的心一下子涼透了。
我為它每天緊張地復習，而面對我的又是什么呢?我回家后該如何面對我的父母呢?全班第12名!這雖然并不是很差，但這遠遠低于父母對我的要求。我手里拿著(zhù)試卷，望著(zhù)自己的'成績(jì)，眼前模糊了。 媽媽對我要求很?chē)栏�，她�?jīng)常對我說(shuō)學(xué)無(wú)止境，并且時(shí)常鼓勵我。
她希望我能完成她未圓的大學(xué)夢(mèng)，為她，也為祖國爭光。然而，今天我卻用這樣的成績(jì)去面對她，她一定會(huì )失望透頂的，一定會(huì )對我徹底地失去信心，怎么辦?誰(shuí)來(lái)告訴我，到底該怎么辦? 也許我不該局限于矛盾和沮喪的心情之中，我或許可以換種方式，靜下來(lái)、慢慢地想一想：?jiǎn)?wèn)題出在哪兒?于是，我拿起試卷，開(kāi)始研究錯的原因，這才發(fā)現，有些題原來(lái)很簡(jiǎn)單，只是自己粗心大意，多么不應該呀!還有一些題是由于對知識沒(méi)有靈活的運用，只是死板教條的做，根本不對。 原來(lái)試卷是由于這么多的小錯誤積累而成的，今后一定要改正。想著(zhù)想著(zhù)，心中不覺(jué)有了信心…… 忽然又想起父母，我該怎樣面對他們呢?我再次陷入了苦惱之中。以前每次考試，成績(jì)好父母則喜笑顏開(kāi)，不好就刮目相看，甚至不惜對他們的女兒動(dòng)用暴力。怎么辦?誰(shuí)來(lái)幫助我?我知道沒(méi)有任何人能夠幫我，我是我自己的錯，應該由我自己來(lái)承擔。
我懷著(zhù)惴惴不安的心情來(lái)到家里，爸爸正在院子里收拾玉米，我望著(zhù)他那疲勞的身影，心里更加難過(guò)，我拿著(zhù)成績(jì)單走到爸爸身邊，用顫抖的聲音告訴了他關(guān)于考試的一切。奇怪的是，爸爸竟沒(méi)有責罵我，反而語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：爸爸理解你的心情，你現在一定害怕極了，我不會(huì )責罵你的，因為你已經(jīng)認識到了自己的錯誤，下次注意就行了，馬還失蹄的時(shí)候呢?
我頓時(shí)淚下如雨，我在心里暗暗地告誡自己：下次，我一定我用自己的成績(jì)來(lái)說(shuō)明。
也許很多同學(xué)們期末考試后跟我一樣因為沒(méi)考好而難過(guò)，但我希望大家一定要吸取教訓，爭取下次考好。
考試作文 篇6
我們剛月考完，我感覺(jué)自己考得好糟糕啊，我自己在心里默默的問(wèn)自己：“難道這就是你這個(gè)月所努力的成果嗎？發(fā)下卷紙怎樣面對我那辛辛苦苦的爸媽?zhuān)鯓用鎸π燎诘睦蠋�？這個(gè)月所努力的都白費了嗎？”一大堆的問(wèn)題在我腦子里打成一個(gè)解不開(kāi)的死結。
這次月考讓我明白了，考試并不在于分數，而在于知識于學(xué)問(wèn)。在考試的期間，手表滴答滴答的一分一秒的走動(dòng)著(zhù)，在寫(xiě)卷子的時(shí)間里，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好快，卷紙上的題寫(xiě)了一大半了，心里卻沒(méi)一個(gè)底，這寫(xiě)的對嗎？抬頭望望坐在講臺上的監考老師，看著(zhù)監考老師臉上的'嚴肅表情，繼續低頭寫(xiě)卷紙。一份卷子就這樣在時(shí)間的流逝中被我寫(xiě)完了。
“初三考試結束�！边@是校長(cháng)在廣播里說(shuō)的。聽(tīng)后，幾乎全教室的人都站了起來(lái)，高興地笑著(zhù)，好像考得蠻不錯的樣子。自己則坐在位子上發(fā)呆，想著(zhù)卷子上的題是否做錯了，想著(zhù)那一道道的難題。
七門(mén)的課程就這樣一門(mén)一門(mén)的渡過(guò)了，放學(xué)后，同學(xué)們都在一起議論著(zhù)卷紙上的題，有的人錯了，則在那里哀聲嘆氣。而有人的人答案對了，則在那里高興的又蹦又跳。自己不敢和同學(xué)們對答案，因為我害怕自己錯的太多，分數落的太多。
這次考試考得雖然不理想。但下一次我一定要比這次考好十倍百倍�？家粋�(gè)自己所理想的分數。我突然想起一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“今天不走，明天就跑：”而我是今天考不好，下次雙倍考好。我應該相信自己的能力與水平。加油。
考試作文 篇7
“要競賽考試了！要競賽考試了！”同學(xué)們在旁邊大聲叫喊著(zhù)。��！這么快就要競賽考試了，我的心怦怦直跳！想起去年競賽考試我一個(gè)獎也沒(méi)拿到，我的心緊張地縮在一起，幾乎要從嘴里蹦出來(lái)了。
“叮鈴鈴！”考試鈴聲響起來(lái)了。監考老師面容嚴肅地走進(jìn)教室，“嘩啦嘩啦”的發(fā)卷聲讓我喘不過(guò)氣來(lái)，簡(jiǎn)直快要窒息了。終于卷子發(fā)到了我手中，我顧不得寫(xiě)名字就快速瀏覽起題目來(lái)。一題、兩題、三題……。哈哈，這些題目我都會(huì )做，不難。頓時(shí)緊張從我身上逃得無(wú)影無(wú)蹤，我似乎一下子卸下了一個(gè)沉重的包裹，輕松極了。我甚至想吹個(gè)口哨慶祝一下，可是不能呀！時(shí)間一分分過(guò)去了，我輕而易舉就完成了試卷里的全部題目�？粗�(zhù)答得滿(mǎn)滿(mǎn)的試卷，我即開(kāi)心又得意，心想：這次競賽考試肯定考得不錯了。
考完試，我高興地回到家。媽媽說(shuō)老師已經(jīng)把競賽考試卷和答案都傳到了QQ上，讓我對一下答案，估一下分數。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地跟媽媽說(shuō)： “媽?zhuān)@次考試肯定不會(huì )差的，你放心好�！蔽衣唤�(jīng)心的'打開(kāi)老師的文件，一看到前面幾題的答案，我嚇得幾乎從凳子上跌下來(lái)。不會(huì )吧，前面幾題的答案怎么跟我的不一樣呢？我揉了揉眼睛，再仔細看了一下，確實(shí)不一樣。難道是我算錯了，自己粗心的毛病可是班里出了名的�？墒沁@次考試題目不難呀，應該不會(huì )算錯呀！我連忙找到卷子中的題目，算了一遍。天哪，我確實(shí)算錯了，都怪我考試時(shí)太得意忘形了，居然沒(méi)有檢查出來(lái)。前面都錯了好幾題，沒(méi)戲了，別說(shuō)獲獎了，分數肯定也很難看了。想到這里，我頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣，沒(méi)有勇氣去對下面題目的答案了。傷心、后悔、生氣………不好的情緒一下子圍到了我身邊，我幾乎要哭了。
時(shí)間在后悔和傷心中慢慢過(guò)去了，終于到了公布競賽成績(jì)的時(shí)候了�！耙坏泉勍跻环�。二等獎施嘉怡…。三等獎徐楠鈺…�！� 什么？我居然還得了一個(gè)三等獎，我耳朵沒(méi)出問(wèn)題吧！我激動(dòng)地語(yǔ)無(wú)倫次地問(wèn)旁邊的同學(xué)：“我…。我得了三等獎嗎？”得到肯定的回答后，我興奮地簡(jiǎn)直想跳起來(lái)了。哈哈！我終于挑戰競賽考試成功了。
這次競賽考試真是一波三折——驚險呀！我收獲的不僅是成績(jì)，也是一次深刻的教訓呀！
考試作文 篇8
今天是數學(xué)的期中考試，我很急，因為一道方程的驗算還沒(méi)弄明白，但在課間操的.時(shí)候，我違反了紀律，叫同學(xué)告訴我，雖然沒(méi)有被老師發(fā)現，但是自己還是有些愧疚。上課了，我深知已經(jīng)是期中考試的時(shí)候，監考老師是謝老師，領(lǐng)了卷子，我一看，��！好難！我驚訝地動(dòng)筆了。。
10分鐘、30分鐘、60分鐘、90分鐘！我汗如雨下，心煩氣躁，有很多道題都解不出來(lái)，只好在草稿本上一遍一遍地驗算，一遍一遍地否定自己的決定，再三檢查，感覺(jué)沒(méi)什么錯，但知道自己及格是很難的了，因為復習也沒(méi)效果，我總是數學(xué)語(yǔ)文偏科，語(yǔ)文呢好，數學(xué)呢一塌糊涂，哎。
沒(méi)想到，今天下午老師就改完了卷子，老師不緊不慢地說(shuō)“今天我提早看完了卷子，但不過(guò)還不能發(fā)，先報分數，‘考得好’的有……”
聽(tīng)完老師的話(huà)，我覺(jué)得簡(jiǎn)直是晴天霹靂��！我是“考得好”的！60.5分，老師說(shuō)，沒(méi)有上80.5的都是沒(méi)有過(guò)關(guān)的，1—3單元干什么去了！
現在再說(shuō)有什么用，考都已經(jīng)考了，也沒(méi)有可以后悔、重做的余地，誰(shuí)叫我們這些數學(xué)差生不好好努力呢？
哎，同學(xué)們，你們可不要學(xué)我！從每一個(gè)細節做起，努力積累，不要像我臨時(shí)抱佛腳啊~！
考試作文 篇9
陽(yáng)光斜射入窗口，碎了滿(mǎn)桌，耀眼地亮著(zhù)。沙沙地，筆尖劃過(guò)試卷，幾十人的考場(chǎng)，鴉雀無(wú)聲，表面上風(fēng)平浪靜。
老師要開(kāi)會(huì )去，留我們在考場(chǎng)做卷子，臨走時(shí)特意叮囑了好幾次，說(shuō)我們要誠實(shí)，切不可作弊。窗外的樹(shù)綠得發(fā)亮，在風(fēng)中微微點(diǎn)頭，似乎也表示贊同。
于是這次考試便因沒(méi)有了監考老師而不同尋常。教室的監控轉不了，方向是固定的，似乎給我們提供了一個(gè)很好的條件。
前面同學(xué)的脊背忽地一振，卷子抬起又放下，手在此同時(shí)抓起了筆，在不到一秒的時(shí)間內，完成了一切動(dòng)作，抬頭看向剛才發(fā)出了一絲聲響的門(mén)口，長(cháng)舒了一口氣。并沒(méi)有老師，只是別的班的同學(xué)走過(guò)。又從卷子中抽出了什么，因為身體擋住了，我并沒(méi)有看見(jiàn)，只聽(tīng)見(jiàn)急促的落筆聲綿綿。仿佛被一刀斬斷，聲音突然消失了，只有桌角滾過(guò)的一個(gè)紙團跳動(dòng)撞擊地面發(fā)出了微弱聲音了。
細細看，卷子下多出了什么東西，又亦或手指不經(jīng)意間彈出的字條，都不是什么新鮮事。老師確實(shí)沒(méi)法發(fā)現其中的奧秘，只有窗外的綠樹(shù)，默默地搖著(zhù)頭，在明亮透徹的陽(yáng)光中看到了一切。
但有幾個(gè)人巍然不動(dòng)。他們靜靜地坐著(zhù)，目光僅僅注視著(zhù)自己的一小方桌面，靜靜地沉思著(zhù)，陽(yáng)光灑在他們額上，格外明亮，似乎捍衛著(zhù)他們純凈的.心。筆尖在紙上顫動(dòng)，留下一行行干凈的字跡，潔白的卷子素潔如新。我心中恍然受到了觸動(dòng)，這樣的同學(xué)，為什么如此之少呢？
我猛然意識到此次考試不僅是對學(xué)習知識的考察，還有對一顆誠實(shí)地心得檢測。這是一次不尋常的考試。
短短的四十五分鐘，折射出的確是每個(gè)人的品格。一次考試的成績(jì)也并不會(huì )影響多久，而誠信的喪失，卻會(huì )禍害終身。
考試結束鈴聲響起，我恍惚有一種感覺(jué)——這次不同尋�？荚嚨姆謹挡⒉粌H寫(xiě)在成績(jì)單上，而且必將烙印在每個(gè)人的一生之中！