- 相關(guān)推薦
嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭作文1
上次我因為動(dòng)了一下腦筋，嘗到了甜頭�；丶覌寢屨f(shuō)只要肯動(dòng)腦筋就會(huì )嘗到甜頭。我想：上次肯定是運氣好給我撞上了，所以這一次我想驗證一下動(dòng)腦筋是不是會(huì )真的甜頭。有一次我真得知道了動(dòng)腦筋會(huì )嘗到甜頭。下面就讓我說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)吧！
那是一個(gè)烈日炎炎的中午，我頭上不時(shí)落下豆大的汗珠。我熱得都快瘋了。你也許會(huì )問(wèn)為什么不開(kāi)空調。然而那一次正好停電。我心想：這么熱的'天停電，那人非熱死不可！這時(shí)，媽媽說(shuō)：“空調不要緊，有個(gè)電風(fēng)扇吹吹也行��！”電風(fēng)扇。
媽媽的這句話(huà)提醒了我。因為我有一個(gè)小電風(fēng)扇，只要裝上兩節電池就行了。我急忙跑進(jìn)房間找出小電風(fēng)扇一看呆了。原來(lái)小電風(fēng)扇早就壞了。這時(shí)我的心想螞蟻抓一樣難受。忽然我心中閃過(guò)一個(gè)念頭，把電風(fēng)扇修好不就行了嗎？雖然我不懂怎么修電風(fēng)扇，可我還是拿出工具箱全神貫注地修了起來(lái)。我左搞搞右搞搞怎么就是搞不好。
這時(shí)媽媽說(shuō)：“你不是要驗證一下動(dòng)腦筋會(huì )不會(huì )嘗到甜頭，這次是一個(gè)好機會(huì )呀！你動(dòng)一動(dòng)腦筋看看能不能修好�！蔽乙幌雼寢屨f(shuō)得對，我就利用這一次機會(huì )來(lái)驗證一下。說(shuō)完，我又認真地投入戰斗中。
我開(kāi)動(dòng)起來(lái)腦筋，我想：可能是電線(xiàn)接錯了把！我一看不是。我就這樣找了許多地方最后終于知道是馬達壞了。我快速地將我賽車(chē)馬達下下來(lái)安在小電風(fēng)扇上面。我把開(kāi)關(guān)一開(kāi)，一陣涼風(fēng)迎面撲來(lái)。這陣仿佛吹到了我的心里。
小朋友們你們也動(dòng)動(dòng)腦筋，嘗一嘗甜頭吧！
嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭作文2
大家都經(jīng)歷過(guò)？一定也都知道考試的緊張氣息吧？下面我來(lái)介紹一次我的考場(chǎng)經(jīng)歷。
那是我在大山外語(yǔ)學(xué)習班的第二階段考試。我這人吧，在考試之前總不愛(ài)復習。俗話(huà)說(shuō)得好“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻�，可我臨考也不“磨槍”。
到了那天，我非常緊張，深吸了一口氣，走進(jìn)了考場(chǎng)�？记暗哪嵌螘r(shí)間，我一直坐在那發(fā)呆�！岸ｂ忊彙�，考試開(kāi)始了。第一場(chǎng)考數學(xué)，填空題都不是很難，只是應用題有些難度。在快做完整張卷子的時(shí)候，突然，不知從哪蹦出了只“攔路虎”。我心想，整張卷子都不難，小樣兒。你能攔得住我嗎？結果，我算了半天，還真沒(méi)有理清頭緒。我想了一下，決定先不管它，等我寫(xiě)完別的再來(lái)收拾它。
一會(huì )兒，寫(xiě)完了剩下的題，我又來(lái)找它了，哇呀呀！我來(lái)了！哈哈，這回想起來(lái)了！我飛速把它做完，就開(kāi)始“檢查”。我就大概看了一遍，想：應該不會(huì )錯了吧？
語(yǔ)文考得還可以，雖然也有些不會(huì )的`，但英語(yǔ)一定考得比上次好。真希望能考好呀！
結果成績(jì)出來(lái)，數學(xué)考了119分，差一分滿(mǎn)分喲！就是因為粗心了，寫(xiě)錯了一道題，可是很難的那個(gè)題，通過(guò)一番動(dòng)腦筋寫(xiě)對了，它占分可真多呀。
英語(yǔ)，語(yǔ)文也都有了進(jìn)步，考得也不錯。
最令人高興的是，我考了班級第四名，也就是說(shuō)可以去北京旅游了！
這不，前兩天剛從北京回來(lái)，在天安門(mén)廣場(chǎng)，水立方，八達嶺長(cháng)城等地方玩得很開(kāi)心。
我感覺(jué)動(dòng)腦筋真好，下次我要多復習，爭取考得更好！
嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭作文3
這件事雖然小，但是它卻像刻在石碑上的字一樣，不能磨滅。因為它使我懂得了做什么事情都要動(dòng)腦筋、想辦法才能把事情做好。
那是個(gè)星期五下午，我跟平常一樣，拎著(zhù)毛筆袋，進(jìn)美術(shù)室練習寫(xiě)毛筆字。開(kāi)始要寫(xiě)了，我迫不及待地拿出毛筆工具。當我想把墨水瓶從盒子里拿出來(lái)時(shí)，卻發(fā)現墨水瓶拔不出來(lái)了。原來(lái)，寒假寫(xiě)完了字，忘了蓋瓶蓋，墨水順著(zhù)瓶子往下流，時(shí)間長(cháng)了，就把墨水瓶和盒子兩個(gè)孿生兄弟粘在了一起，現在就怎么拔也拔不開(kāi)了！我往上拔了拔，“啪”地一聲響。我原以為拔上來(lái)了，可一看卻傻了眼，蓋子斷了。我急得像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦？我盟思苦想，終于想出了一個(gè)法子。于是我拿著(zhù)瓶身使勁兒拔，可瓶子好象偏要和我做對似的，一動(dòng)也不動(dòng)，反而弄得我滿(mǎn)手都是黑乎乎的、臟得可怕的干墨！
我十分生氣，甩掉了毛筆，氣呼呼地想：“打不開(kāi)算了！借別人的也行呀！可一看到那墨水瓶，就覺(jué)得它好象在笑我：“瞧，我的主人連我也制服不了！哈哈！”。我根本就咽不下這口氣。因此，我又開(kāi)始冥思苦想起來(lái)，忽然，靈機一動(dòng)，我想出了一個(gè)點(diǎn)子。
于是，我開(kāi)始操作了起來(lái)。我用右手拿起了一根毛筆，再用左手拿起墨水盒，用毛筆往盒子里捅。開(kāi)始力氣太小，捅不開(kāi)。后來(lái)，我用力一捅。一、二、三！一用力，“咔”一聲，墨水瓶從盒子里掉出來(lái)。成功了！成功了！我終于嘗到了動(dòng)腦筋的`甜頭！此刻，那盒墨水瓶好象在夸我：“我們的主人真厲害呀！”
這件事令我記憶猶新，因為它使我明白了做什么事都要動(dòng)腦筋，才能成功的道理。在以后的人生道路上，我要多動(dòng)腦筋腦筋，想辦法，才能打敗生活中的攔路虎，做好每一件事。
嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭作文4
以前，我總是不肯動(dòng)腦筋。每次只要遇到不會(huì )做的題目就會(huì )請出爸爸——這個(gè)救星。他一出馬，三下五除二就能把題目解決�？墒�，再大的靠山也不能長(cháng)久的靠��！這一天，我嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭。
我正在房間里津津有味的看著(zhù)《少年博覽》里的“超級智慧秀”。一路破了所有的問(wèn)題，只剩下一道“硬家伙”。題目是這樣的：“只”字加一筆是什么字？我把腦瓜子都擠出水了也沒(méi)從中找出問(wèn)題的答案。于是大口一張：“爸爸，快來(lái)呀！我有道題不會(huì )做！”正在廚房里洗碗的`爸爸喊了聲：“來(lái)了�！本团艿轿颐媲��！翱炜匆豢�，這題我想了半天也沒(méi)想出來(lái)�！蔽移炔患按闹钢�(zhù)那一題說(shuō)�！皝�(lái)，我們來(lái)查查字典�！卑职挚戳丝茨且活}，不慌不忙地講。我們找到了“口”字部，一個(gè)字一個(gè)字認真的看了起來(lái)，查到了一半時(shí)，爸爸的手機響了起來(lái)�！拔�！哦！主任你好！你好！找我有事？好！不見(jiàn)不散！”爸爸掛斷了手機，對我說(shuō)：“寶貝，爸爸要出去一下，媽媽回來(lái)對她說(shuō)一聲�！本图贝掖业刈吡��！鞍�！我得自己想了�！蔽覛夂艉舻卣f(shuō)。我拿了一張紙，寫(xiě)上個(gè)“只”字，在口中間寫(xiě)了一橫，不像！我一連寫(xiě)了好幾畫(huà)。橫、豎、撇、捺都加過(guò)了，就是不像！我急的快要哭出來(lái)了！就在這個(gè)時(shí)候，我的腦子配合的閃了一下光，題目上沒(méi)說(shuō)不能把字翻個(gè)邊呀！于是，我把紙翻了個(gè)邊。果然，在口字中間加了一橫的那個(gè)字變成“沖”字。我頓時(shí)心花怒放，興奮地都不知道怎么形容。爸爸回來(lái)后，我把這事告訴了他，爸爸夸獎了我，夸的我心里美滋滋的。
我終于嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭！
嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭作文5
走進(jìn)我的書(shū)房，你可以從書(shū)柜上、玩具架上、電腦桌上看到許多精致的“小玩意”，有魑魅魍魎、有機器人基地、有宇宙城、有奇形怪狀的宇宙居民，你仿佛進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛、奧妙無(wú)窮的宇宙天地。哈哈！這些可都是我開(kāi)動(dòng)小腦筋，用我小巧手創(chuàng )造出來(lái)的杰作呦！
小時(shí)候，我最大的快樂(lè )就是買(mǎi)玩具，可玩時(shí)又不知道愛(ài)惜，破玩具、破零件遍地都是。于是媽媽送給我一個(gè)“雅號”：“垃圾工人！”我的書(shū)房嗎就被稱(chēng)為“垃圾工廠(chǎng)”。三年級的時(shí)候，老師教過(guò)我們“巧手變魔術(shù)”，變廢為寶，我靈機一動(dòng)，想：“我為何不把那些玩具的殘肢拼裝起來(lái)，做成新玩具呢？”從那以后，一件件精美的新玩具就從我的手中誕生了，現在，就帶你們看看我的杰作吧！
在我的書(shū)柜上有一支“鐵甲艦隊”，它是我用一個(gè)廢馬達做成的。我先把馬達拆開(kāi)，把里邊的旋轉器拿出來(lái)，插在馬達上面；然后用兩塊小磁鐵吸在兩邊做手；最后把它蓋在一輛舊玩具車(chē)的底盤(pán)上，再用一個(gè)皮帶頭和兩把鑰匙做成一個(gè)雙炮坦克，于是威風(fēng)凜凜的“鐵甲艦隊”就制造成功了。最精致的要數宇宙城了，它的房子是用積木和雪花片做的，一塊木板是它的足球場(chǎng)，球門(mén)是四根鐵絲折成支柱，其它的是用紙糊的`，在城里放入了一些小機器人，它們就成了幸福的宇宙居民，有飛天白虎、三角麟、刀鱗龍、磁力王……他們在城里快樂(lè )地生活、玩耍，讓人羨慕不已。
動(dòng)腦筋做玩具，既節約了買(mǎi)玩具的錢(qián)，又使我養成了勤思考、常動(dòng)手的好習慣，還從中體會(huì )到了成功的快樂(lè )。不信，你也親自來(lái)試試吧！
嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭作文6
一開(kāi)始，我做什么事都不會(huì )動(dòng)腦筋，每次回答別人的問(wèn)題都是干脆利落的。如果不是對的，就是錯的`，而且錯的可能性很大，對的可能性很小。
有一次，數學(xué)測試，有一道題是這么問(wèn)的"一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重?"我一看到這個(gè)問(wèn)題，眼睛里閃過(guò)一道光，心想：這個(gè)問(wèn)題多簡(jiǎn)單啊!當然是一斤鐵重啦!我沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦思考，馬上把這個(gè)答案寫(xiě)了下去�？墒�，后面的事就悲俱了。在我高興時(shí)，那張數學(xué)試卷終于發(fā)了下來(lái)。等我看到那道題時(shí)，整個(gè)人都傻了，我寫(xiě)的答案竟然是錯的!聽(tīng)了老師的講解之后，我徹底明白了:"無(wú)論做什么事情，都要動(dòng)動(dòng)腦筋。"
這次我重算學(xué)聰明了。而且，這次是一個(gè)語(yǔ)文測試。在語(yǔ)文測試里我有一道題得了高分，這道題是"閱讀短文,回答問(wèn)題."我動(dòng)了動(dòng)腦筋，在短文里找到了答案。這一次，我又懂得了:"做事做得一塌糊涂，不是你做得不對，而是你沒(méi)動(dòng)腦筋。"
在生活中，爸爸媽媽也經(jīng)常這樣教育我:"做什么事都要多動(dòng)動(dòng)腦筋，這樣你才能做對你想要做的事，才能正確的幫助別人!"而在學(xué)校中，老師也經(jīng)常這樣教育我們:"無(wú)論做什么，都要動(dòng)動(dòng)自己的腦筋，才能正確的找到答案!"所以我們要時(shí)刻牢記著(zhù)這些話(huà)，千萬(wàn)不要把它們忘掉。
動(dòng)腦筋，對一些人來(lái)說(shuō)是浪費時(shí)間，而對一些人來(lái)說(shuō)是一件好處。但是我覺(jué)得動(dòng)腦筋是一件好處，也是一個(gè)生活中的"幫手"，只要它用在對的人手上。