讀后感的作文

[精品]讀后感的作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀后感的作文 篇1

　　在一個(gè)你想要的東西面前，它，也許在天涯海角。在不耽誤學(xué)業(yè)的情況下，你會(huì )選擇努力爭取還是直接放棄呢？可能你讀了《我盡了最大的努力》這篇文章后你就會(huì )知道。

　　這篇文章主要講了，開(kāi)始競選學(xué)生會(huì )主席時(shí)，父親鼓勵我去競選學(xué)生會(huì )主席，還幫助我宣傳。在我一度迷失自己時(shí)，父親鼓勵我認真讀書(shū)，最終獲得了獎學(xué)金。

　　在這里可以看出來(lái)，這位作者如果沒(méi)有父親的教育，他一定會(huì )一事無(wú)成。

　　“在你的人生中，如果你想著(zhù)別失去什么，就什么也不會(huì )得到。老是怕失敗，也就會(huì )一事無(wú)成。努力了，失敗了，沒(méi)有什么丟人的.……”這位父親說(shuō)的話(huà)多么有道理��！你不能想著(zhù)“我不能失去它”的思想。想要那件東西不但要會(huì )說(shuō)，還得用實(shí)際行動(dòng)去表現你不想失去它。老是怕自己失敗，倒不如咬牙堅持走下去。你只要努力了，就算失敗了，也不會(huì )丟人。劉曉慶說(shuō)過(guò)：“世上除了生死，沒(méi)有什么不可逾越的困難�！睆哪膬旱�倒，就從哪兒站起來(lái)的人，他的人生會(huì )一片光明。

　　可是，在身邊的每一個(gè)人，他可能也有作者的這種情況。比如說(shuō)我們班的小新，在四年級競選班干部的時(shí)候，她并沒(méi)有參加，老師也勸她參加，可她自己認為班干部沒(méi)有什么好干的。最終，她連競選的機會(huì )都沒(méi)有了。

　　東西，不是想要就有的，要靠自己的努力才有可能得到。讓我們付出辛勤的汗水，去收獲那豐收的糧食吧！

讀后感的作文 篇2

　　《駱駝祥子》這一本書(shū)的作者是老舍，他生于1899年，死于1966年，是現代著(zhù)名的作家。老舍原名舒慶春，字舍予。滿(mǎn)族人，北京人，他也是杰出的語(yǔ)言大師。他的作品極多，代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》《龍須溝》，因此獲得“人民藝術(shù)家”的稱(chēng)號。老舍先生的一生，總是忘我的工作，他是文藝界當之無(wú)愧的“勞動(dòng)模范”。

　　《駱駝祥子》的主人公祥子，是一位平凡的人力車(chē)夫，一開(kāi)始祥子十分努力的拉車(chē)，來(lái)實(shí)現自己的愿望，并且照顧那些家庭條件不如自己的好的車(chē)夫。祥子終于經(jīng)過(guò)不斷的`努力買(mǎi)了一輛屬于自己的車(chē)，從此不用再每天交車(chē)分份了。本以為好日子從此開(kāi)始，但是美好的愿望大多是落空的，祥子的也是如此。祥子連人帶車(chē)都被兵捉了去，祥子怨命運對他的不公平，也想著(zhù)如何逃出去。在一個(gè)晚上祥子偷到了幾匹駱駝想著(zhù)把它們賣(mài)了可以換了一點(diǎn)錢(qián)，在祥子的努力下終于回到了城中并把賣(mài)駱駝的錢(qián)存了下來(lái)，在人和車(chē)廠(chǎng)拉車(chē)。

　　后來(lái)在虎妞的誘惑下與虎妞成親，但是虎妞因難產(chǎn)而死，虎妞的好朋友小福子也上吊而死。從此祥子失去了生活的信心，開(kāi)始吃喝嫖賭，不務(wù)正業(yè)。這個(gè)社會(huì )害了祥子，讓祥子從一個(gè)拼命掙錢(qián)，有理想有抱負的人，變成麻木潦倒的人。

　　老舍先生無(wú)情的批判了這個(gè)黑暗的社會(huì )，它不讓好人有出路！

　　而現在的社會(huì )與那時(shí)不同，我們更應該有理想，在當今社會(huì )只要努力，只要付出就有回報�，F在沒(méi)有了人力車(chē)夫，但是我們應該記住舊中國的黑暗，不再讓悲劇上演。

　　我們應該學(xué)習駱駝祥子的精神，向著(zhù)自己的理想而前進(jìn)！

讀后感的作文 篇3

　　今天早上，媽媽答應我買(mǎi)新書(shū)，名叫《哈利波特》。

　　這本書(shū)非常好看，講的是哈利波特在魔法學(xué)校學(xué)習時(shí)發(fā)生的刺激、驚險的事。哈利波特能騎在掃把上飛來(lái)飛去。他也能拿著(zhù)小棒子變出魔法。我印象深刻是的迷宮歷險，他的朋友身陷迷宮，迷宮的'藤會(huì )長(cháng)出來(lái)。他們在迷宮里作戰，用智慧和勇氣走出了迷宮。這本書(shū)里還有很多好看的內容等你去看。

讀后感的作文 篇4

　　今天，我們學(xué)習了《一個(gè)小村莊的故事》這篇課文，老師叫我們先讀一遍課文，我讀了后很是生氣。

　　這篇文章主要是講很久以前，在一個(gè)山谷里，有一個(gè)很美麗的山村，這兒的空氣很清新，人們過(guò)著(zhù)猶如世外桃源的日子，可是也不知道從什么時(shí)候起，這兒的人們都有了斧頭，他們也用斧頭到山上砍樹(shù)木，建房子、做家具。他們都利用斧頭砍樹(shù)木建了漂亮的房子。

　　可是過(guò)了很久以后，有一次這兒下起了暴雨，由于沒(méi)有樹(shù)木的抵擋，暴雨摧毀了他們的'房子和所有的一切。

　　讀了這篇課文，我想到了很多，現在我們的社會(huì )都在搞環(huán)保，要愛(ài)撫花草樹(shù)木，也是為我們以后的子子孫孫造福，我們不能只想著(zhù)自己，要為以后的人著(zhù)想。

　　讀了這篇文章后，我一定要做到自己要愛(ài)撫自然環(huán)境，還要呼吁家人和周邊的人們一起來(lái)保護環(huán)境。

　　只有這樣，我們的地球才能給予生存。

讀后感的作文 篇5

　　讀完高爾基寫(xiě)的《我的大學(xué)》，我的心情久久難以平靜。薄薄的一本《我的大學(xué)》蘊藏了高爾基深厚的感情。

　　這本書(shū)的內容大致是：高爾基在外流浪了一些年頭，但在此期間他卻從沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)習，最終得以去喀山大學(xué)讀書(shū)。于是他就這樣來(lái)到了一半是俄羅斯人一般是韃靼人居住的地方。沒(méi)過(guò)多久，他便認識了一個(gè)叫古里普列特涅夫的人，古里待他如親人一般。之后，他和朋友一起開(kāi)了家面包店，又招來(lái)了一個(gè)面包師。一個(gè)月能掙幾十個(gè)盧布。過(guò)后，由于經(jīng)濟原因，他曾想過(guò)自殺，便買(mǎi)了一把槍?zhuān)�超自己射去，他本以為自己�?huì )死。但是由于射偏了，活了下來(lái)，他又來(lái)到鄉村，經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)，終于在漁場(chǎng)找到了一份新的工作。

　　讀了《我的'大學(xué)》，我發(fā)現了自己與高爾基的差別。他遇到困難不放棄，敢于嘗試。而我遇到困難就退縮。他在艱苦的生活中依然不放棄讀書(shū)，而我則是能不讀書(shū)就不讀書(shū)。我和高爾基在對待學(xué)習的態(tài)度上真是天壤之別！

　　這本書(shū)讓我永生難忘！是我今后鞭笞我學(xué)習進(jìn)步的動(dòng)力！

讀后感的作文 篇6

　　永遠的布谷鳥(niǎo)這本書(shū)使我懂的時(shí)間是珍貴的，正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。故事主講了MISSCHAN要大家做一個(gè)計時(shí)器。大家都展示了自己的作品，而只有麥兜卻帶了一個(gè)很大很大的鐘。他說(shuō)：“他的秒針每一百年移動(dòng)一下，分針每六百年前進(jìn)一格，到第三千六百年也就是分針走了一圈，會(huì )有一只很美很美的布谷鳥(niǎo)，便會(huì )從門(mén)里走出來(lái)，用它悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音對世界說(shuō)：”咕咕、咕咕、咕咕······“或許，說(shuō)不定有哪天，麥兜的'大鐘里會(huì )有一只美麗的布谷鳥(niǎo)，對世界”咕咕、咕咕“的叫著(zhù)。

　　不過(guò)，那是很多年以后的事了。麥兜的大鐘雖然不能和別的同學(xué)的測量工具那樣告訴我們準確的時(shí)間。但是，那口大鐘能給我們一些美好的愿望和啟示，他哥人們帶來(lái)舒適和安穩的感覺(jué)。時(shí)間就是在不經(jīng)意間流逝掉了，當你意識到時(shí)，時(shí)間卻一去不復返了。所以，我們要珍惜時(shí)間。

讀后感的作文 篇7

　　我看過(guò)《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)后，心情十分激動(dòng)。對書(shū)中小女孩的遭遇很同情，對小女孩的最終命運感到悲傷。

　　當我讀到“天氣冷得可怕，正下著(zhù)雪……�！边@句話(huà)。我好像也在進(jìn)入到了那寒冷的地方。渾身不由自主打了個(gè)寒顫。書(shū)中的小女孩在街上走著(zhù)，本來(lái)她還有一雙大拖鞋，因為匆忙躲開(kāi)飛馳的馬車(chē)而失落了。一只怎么也找不到，另一只被一個(gè)調皮的小男孩搶走了。她那無(wú)助的眼神，孤單的身影深深地感動(dòng)了我。

　　小女孩劃亮了一根又一根火柴，幻想坐在一個(gè)鐵火爐旁取暖，在房間里享用各種精美的食物，和祖母一起幸福地生活。她想把火柴都賣(mài)掉，想烤火爐，想吃烤鵝，想得到圣誕禮物，在我們社會(huì )里是多么簡(jiǎn)單的愿望，但在那小女孩的社會(huì )卻是那么遙不可及。我真想從“哆來(lái)A夢(mèng)”那里借來(lái)“時(shí)空穿梭儀”，穿越時(shí)空，來(lái)到她面前，買(mǎi)下所有的火柴，帶她去吃烤鵝，送給她精美的圣誕禮物。在小女孩眼里，只要能和家人一起快樂(lè )生活，不管多苦，多累，都是一個(gè)幸福溫暖的.家。

　　看到這里，我不禁想起一件事情。那時(shí)我生病了，爸爸下班回來(lái)，看見(jiàn)我臉色不好，一摸額頭，原來(lái)我在發(fā)燒，他沒(méi)有顧得上吃飯就送我到醫院去。掛號，就診，掛鹽水……，等我舒服點(diǎn)了，又跑出去給我買(mǎi)點(diǎn)心吃，而爸爸直到我睡覺(jué)了，才吃了點(diǎn)方便面。和小女孩的遭遇相比，我是多么幸福��！以前我總覺(jué)得爸爸媽媽太啰嗦，現在我知道那也是對我的關(guān)懷和照顧。

　　晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我夢(mèng)見(jiàn)自己和那金發(fā)小女孩，在溫暖的陽(yáng)光下，柔軟的草地上，盡情地玩耍，她的笑容十分燦爛,她也擁有了一個(gè)快樂(lè )的童年。

讀后感的作文 篇8

　　讀完黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，我很羨慕她，可以接受這么良好的教育。

　　小豆豆是這本書(shū)作者的童年形象。她永遠也忘不了巴學(xué)園的一切，更忘不了校長(cháng)先生小林宗作。因為入學(xué)的第一天，小林宗作先生就靜靜的坐在椅子上聽(tīng)小豆豆連續說(shuō)了四小時(shí)的'話(huà)，這是第一個(gè)肯認真聽(tīng)小豆豆講話(huà)的人，小豆豆非常敬佩他。

　　小時(shí)侯的小豆豆由于淘氣，一年級就被退學(xué)。后來(lái)進(jìn)了巴學(xué)園，是一所電車(chē)學(xué)校，所有的教室都是一輛輛電車(chē)。一切都很新奇，就連吃飯都要有海的味道和山的味道，就是說(shuō)每頓飯都要有海里的食物和陸地上的食物，最簡(jiǎn)單的是紫菜和梅子干。

　　全校也不過(guò)五十多人，可是他們都很歡樂(lè )，幾乎每天都有新鮮的事情發(fā)生。

　　教室里的座位不是固定的，可以隨便坐。上課時(shí)，老師只把重點(diǎn)寫(xiě)在黑板上，不會(huì )集體講解，不懂就各自詢(xún)問(wèn)。每天，同學(xué)們都由自己喜歡的科目開(kāi)始上課，他們的熱情很高，有人做實(shí)驗，有人朗誦......電車(chē)教室里很吵，可是誰(shuí)都不會(huì )抱怨。校長(cháng)正要訓練孩子們不受干擾去學(xué)習。這樣，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )嫌小豆豆吵。

　　幾年后，小豆豆班上來(lái)了一名男孩子，叫高橋君，他的身子比一年級的孩子還要矮，而且不能再長(cháng)高，但他卻因為得到巴學(xué)園的栽培，成了杰出的人。

　　可是當時(shí)正處于戰亂時(shí)期，巴學(xué)園的最終結局是被美國炸毀了。

　　小豆豆懷念巴學(xué)園，懷念校長(cháng)小林宗作先生。

　　看了這本書(shū)，我很感動(dòng)。巴學(xué)園全校人也沒(méi)有我們現在一個(gè)班的人數多，但她并不寂寞，校園到處歡聲笑語(yǔ)。

讀后感的作文 篇9

　　人生是一場(chǎng)攀登，勝利是沿途風(fēng)光，一昧沉迷只會(huì )錯失一覽眾山小的機會(huì )。我們要做的是在有限的時(shí)間里登上更高的山頂。

　　——題記

　　“讀一本好書(shū)就是在和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)，”不錯的。讀了《傅雷家書(shū)》，我大有收獲。它使我產(chǎn)生強烈的共鳴：不驕不躁是成功者必有的良好品行。傅雷說(shuō)得好：“不為勝利沖昏了頭腦是堅強的最好證據�！�

　　傅聰之所以成為一代杰出的鋼琴家，我認為與他強大的意志力和虛心密不可分。一遍又一遍的'練習固然枯燥無(wú)味，但在琴聲中磨煉出的是深沉的意志以及對音樂(lè )的熱愛(ài)的一種升華。

　　生活中處處充滿(mǎn)挑戰。一個(gè)人會(huì )有遇到一帆風(fēng)順的時(shí)候，一定要沉下心照常學(xué)習和工作。事事太順利了，容易使人忘形。

　　六年級有幾次考試我連續考出了好成績(jì)，于是我有些飄飄然了。上課不認真聽(tīng)講，下課也不好好復習，以為自己都會(huì )了不必再浪費精力。

　　果然世上絕沒(méi)有放縱過(guò)度而不食其果的事。

　　我驕傲的姿態(tài)直到經(jīng)歷期末考試后才放下。因為我從全班前三降到二十名開(kāi)外。我感到十分沮喪，一整天都悶悶不樂(lè )。后來(lái)班主任老師給我講了項羽大意失荊州的故事，語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我驕兵必敗的原因。

　　我把這次教訓銘記于心。在認真地對待學(xué)習后我感受到自己的不足之處，我可以進(jìn)步的地方實(shí)在太多了。而驕傲卻蒙蔽了我的雙眼。努力學(xué)習一段時(shí)間后，我再次獲得優(yōu)異的成績(jì)，并一直保持了下去。

　　一次成功不能說(shuō)明一切，比別人更優(yōu)越也不是夸耀自己的本錢(qián)。虛心才使人進(jìn)步。