考試作文錦集(9篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的考試作文9篇，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
下節課就英語(yǔ)周考了，我一遍又一遍地翻著(zhù)英語(yǔ)筆記，看著(zhù)英語(yǔ)書(shū)；嘴里不停地背著(zhù)英語(yǔ)單詞；想著(zhù)那些“似曾相識”的語(yǔ)法；而腦中飛速的閃著(zhù)那些課文……我十分渴望考出個(gè)好成績(jì)。
同桌卻笑我“走火入魔”了，我卻不為所動(dòng)：多背一遍保險嘛！而且我要為“福爾摩斯”奮斗！
試卷發(fā)下來(lái)了，我飛快地“掃”了一遍，居然全是我復習過(guò)的！我別提有多高興了！于是我?jiàn)^筆疾書(shū)，幾乎沒(méi)有怎么遲疑，真是可憐哪幾位出題老師了，幾乎沒(méi)難住我！我只花了二十分鐘便做完了（包括作文草稿），又仔仔細細檢查起來(lái)。這時(shí)，我看到往日學(xué)習不錯的同學(xué)現在正在抓耳撓腮，他們一定是遇到難題了！這時(shí)，一個(gè)平日里與我關(guān)系不錯的同學(xué)看到我寫(xiě)完了，并示意我告訴他一道題的`答案。我又犯難了，告訴他，還是不告訴他？我猶豫了半天。告訴，說(shuō)不定老師就在看著(zhù)；不告訴，他又會(huì )“記仇”。最終，“正義”打敗了“邪惡”，我沒(méi)告訴他。過(guò)了一會(huì )兒，老師收卷了。
中午，我跑到嵇老師的辦公室去看分數，尋找了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現被老師打了一個(gè)鮮紅的“96”的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著(zhù)同學(xué)們驚訝的臉，我的心里甜滋滋的……
中學(xué)里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點(diǎn)，前面的路還很漫長(cháng)。
無(wú)論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。記住，機會(huì )只留給有準備的人！
考試作文 篇2
在八年級上學(xué)期時(shí)，我們一共考了六、七次試。每次考完試后，都會(huì )發(fā)現自己有很多薄弱的地方需要改正。其中有一次我竟然都沒(méi)有做完。
那是一次數學(xué)考試，當我拿到試卷后，看沒(méi)有多少題目，便大意起來(lái)，從頭到尾慢慢地啃了起來(lái)。我做著(zhù)做著(zhù)，發(fā)現這份試卷雖然題目不多，但有些難，“攔路虎”不是成只的了，而是成群結隊的，讓人十分傷腦筋。我是一個(gè)急性子，我越做越火，便跟前面的小題目“打”上了。我一邊做還一邊想：我不信就做不出來(lái)你！我就這樣一路啃了下來(lái)，不論是軟骨頭還是硬骨頭，只管做。便硬著(zhù)頭皮做下去，把時(shí)間全忘了。
我做了一會(huì )題目感到胳膊有些酸，便停下來(lái)休息休息，因為我以為時(shí)間還長(cháng)呢等到胳膊不酸了再繼續做，這時(shí)我看了看坐在一旁的李成虎，他好像遇到了什么難題急得在那抓耳撓腮。我想這雖然有點(diǎn)難但也不至于急抓耳撓腮的呀！
當我把前面的小題目做完了時(shí)，老師說(shuō)還有三十分鐘，我一看還有一大半題目沒(méi)做呢，便傻眼了！于是我急忙奮筆疾書(shū)，以我最快地瘋狂速度寫(xiě)做試卷，趴在桌子上想啊寫(xiě)��！最終在我十二分的.努力下還是沒(méi)有做完，這可是我第一次沒(méi)有做完試卷，還有三大題沒(méi)寫(xiě)那都是我會(huì )的，當時(shí)我后悔的腸子都快后悔的青了，但木已成舟，沒(méi)有辦法了。我只好交卷了，悻悻地走出考場(chǎng)，后悔莫及。
人生好像一場(chǎng)考試一樣，不要只顧眼前的蠅頭小利，而不打量生的下一站，得了芝麻，丟了西瓜，自己后悔，但已經(jīng)晚了。也不要光看分數，也要注重品德。如過(guò)分數高的話(huà)是抄的話(huà)那也不能算數。
考試作文 篇3
時(shí)間須臾飛過(guò)我這片善良的天空，她送給我的這句話(huà)，我是考慮了許久，真的是這樣。
我始終以為善良只是自己向往的一種境界罷了，許多時(shí)間里，我都在想，如果這個(gè)世界真的是善良的，那為什么還有那么多的懼怕呢？或許這樣的想法太過(guò)與天真了，可事實(shí)也是被大多數人所知的，卻原來(lái)這個(gè)世界還是美麗的。
其實(shí)仔細觀(guān)察這個(gè)社會(huì )確實(shí)是和平的'，時(shí)而我們覺(jué)得我們所生存的環(huán)境是被十面埋伏，可現在覺(jué)得卻不以為然，自從那個(gè)女孩告訴過(guò)我后，我真的相信了這個(gè)世界是善良的。也許只是聽(tīng)了她甜甜的聲音而服從了，但我還是找出了可以相信的證據；如果每天清晨你都去晨練，你可以發(fā)現有很多人群在一旁“唱著(zhù)和平之曲”，無(wú)論是孩童的聲音，還是老人們的晚年趣味，那一種歡喜與慈祥會(huì )很溫暖你的心田；或者，在一次無(wú)意間的談話(huà)中你可以感覺(jué)到某人真的是很好，如果你能感受得到，那么你已經(jīng)相信了這個(gè)世界是善良的。
我相信這個(gè)世界，我相信它是善良的；
這個(gè)時(shí)候再想起那個(gè)女孩，我更加感嘆了，我卻覺(jué)得她像個(gè)天使，因為她不僅僅可以讓我看到她的內心深處，還讓我讀懂了屬于自己的那一份善良。
我的想法只不過(guò)是讓人知道，我們生存的環(huán)境依然存在善良，那種力量可以打敗一切邪惡。
所以說(shuō)，請大家去發(fā)現善良哦！
考試作文 篇4
考考考，老師的法寶！這不，又要考試了，聽(tīng)說(shuō)還很難！哎，悲催��！
同學(xué)們不再像平時(shí)那樣歡騰，而是靜靜地坐在座位上，等待著(zhù)一場(chǎng)“考驗”。環(huán)顧四周，有的同學(xué)眉頭緊鎖，認真地復習必考題；有的同學(xué)仰頭長(cháng)嘆，好像在埋怨考試為什么來(lái)的這么突然；有的同學(xué)目視前方，嘴里還念念有詞，好像在背數學(xué)公式；還有的同學(xué)倚在椅子上，閉上雙眼，好像在閉目養神，養精蓄銳，準備一場(chǎng)戰斗……周?chē)o張的氣氛，令人窒息。
老師拿著(zhù)一沓試卷大步流星走進(jìn)教室，考試開(kāi)始了。發(fā)卷、答題，教室里出奇的安靜。同學(xué)們爭分奪秒，只見(jiàn)手中的筆桿像快樂(lè )的精靈，在手中不停地舞動(dòng)，試卷上留下了他們的腳��；墻上的掛鐘“滴滴答答”一秒一秒地前進(jìn)，聽(tīng)得人揪心；教室頂上的日光燈似乎也覺(jué)察到這緊張地氣氛，連眼都不敢眨一下，一絲不茍地守好自己的崗位；電風(fēng)扇雖然聲音很小，但在這特殊的環(huán)境里卻成了喧囂，一頁(yè)頁(yè)吹翻起講臺上的作業(yè)本，哎，“清風(fēng)不識字，何故亂翻書(shū)？”真是添亂！就連老師的高跟鞋聲也顯得異常刺耳……
“本場(chǎng)考試離結束還有十五分鐘！”廣播里突然傳來(lái)的聲音，打破了教室里的沉寂�！鞍�？還沒(méi)做完�！庇腥诵÷曕止局�(zhù)。我也倒吸了一口涼氣，小心臟“撲通撲通”直跳。趕緊檢查，一題、兩題、三題……任何一個(gè)小題目都不敢疏忽，一遍檢查結束，竟沒(méi)有發(fā)現錯題！難道我全對了？不敢相信自己！抓緊時(shí)間第二次檢查……還是沒(méi)發(fā)現！算了，準備交卷吧，只能聽(tīng)天由命了！再抬頭看看同桌，顯得很緊張，只見(jiàn)她的.臉漲得像紅蘋(píng)果，一只手拖著(zhù)下巴，另一只手在草稿紙上奮筆疾書(shū)，筆尖與草稿紙的摩擦聲成了考場(chǎng)中最動(dòng)聽(tīng)的旋律。
“叮鈴鈴……”考試結束了。剎那間，教室里沸騰了，三五成群圍在一起。那些老師眼中的優(yōu)等生已經(jīng)迫不及待對起了答案，考的好不好，他們的表情已經(jīng)告訴你；還有的同學(xué)一交了試卷，就腳踩風(fēng)火輪似的飛向廁所，哎呦，為了不浪費時(shí)間，真是憋壞了；還有些樂(lè )天派，嘻嘻哈哈討論著(zhù)網(wǎng)絡(luò )游戲，仿佛剛才什么也沒(méi)有發(fā)生……
分分分，學(xué)生的命根，到底有多重要？你知我知……
考試作文 篇5
人生處處都是考試，我們從呱呱墜地的那一刻就在接受著(zhù)這場(chǎng)命運的考試，看看我們能否考出一個(gè)好的人生
考試是可怕。每逢考試，這便意味著(zhù)考前我們要提燈備考，夜戰到天亮。我們一般都會(huì )這樣�？记盀樽约菏欠駨土暫昧硕鴵鷳n(yōu)，考中唯美復習好的難題而發(fā)愁，靠后為自己沒(méi)復習好的而痛心疾首。這種明明已經(jīng)有復習過(guò)卻仍然沒(méi)有考好的感覺(jué)不太好過(guò)，不只是望見(jiàn)老師的失望，聽(tīng)父母的嘆氣，也為自己的自責苦望。久而久之，我們從一開(kāi)始面對考試的滿(mǎn)腔熱情到一次次的失利產(chǎn)生的恐懼，所以，考試是可怕的。
考試也是美好的，改正錯誤是一場(chǎng)考試，通過(guò)錯誤而認識到了自己的不足。在努力保證不再犯同樣的錯誤，就算圓滿(mǎn)的完成。比如當我們考試后，充分認識到了自己的疏忽之處。在在下一次的考試之前加以復習改正，。當在某一次考試中再次出現了類(lèi)似的問(wèn)題，對我們能寫(xiě)出手時(shí)，那種感覺(jué)很不一般，因為它讓我們的一次次考試，一次次的改正錯誤，這些工作是沒(méi)有白費力氣的`。
雖然我們的生活中處處是問(wèn)題，都是，彈，考試并不是我們的全部，我們不必為一次考試而糾結�；诤�，考完了就是結束了，別再去糾結那些莫須有的想法�？荚囍皇菣z測我們的某一方面的水平，卻并不代表我們的好壞，我們最重要的，就我我們自己的考試，要一次次的超越自我，改善自我，對自己人格品性的檢測，人生對我們的考試并非都是為了升學(xué)，也不是都要端坐在考場(chǎng)中。拿起筆在卷子上寫(xiě)下自己的答案、有些靠時(shí)他會(huì )隨時(shí)給我們出張卷子，面對這樣的考試，我們只要來(lái)那個(gè)井面對，才不會(huì )和機遇失之交臂。
考試是動(dòng)詞，等待去檢驗我們�？荚囀敲~，等待我們去檢驗。
考試作文 篇6
微笑，是一種表情。但是，有時(shí)候，它不僅代表著(zhù)一種表情，還象征著(zhù)人的內心世界。微笑，是一種寬容，它可以使矛盾化解，消除怨恨。
有一次，我在放學(xué)去食堂的路上，一個(gè)同學(xué)從后邊不小心踩掉了我的鞋子。我連忙停下，提上鞋子，問(wèn)他干什么？他笑嘻嘻的說(shuō)：“我是不小心的，沒(méi)事，在某些方你的鞋子嗎？”一聽(tīng)這話(huà)，我的氣就不打一處來(lái)，真想上去罵他兩句，給他一拳。但是，我又轉念一想：何必呢，都是同班同學(xué)。于是，我沒(méi)說(shuō)什么，給了他一個(gè)微笑，這件事就過(guò)去了。
難道不是嗎？一個(gè)微笑就可以“大事化小，小事化了！”在我們的人生旅途中，有時(shí)候就缺少別人的一個(gè)微笑，老師，父母和同學(xué)的一個(gè)微笑有時(shí)就會(huì )改變我們的一生。
上小的時(shí)候，我總是不認真學(xué)習，總在學(xué)校里攪亂。成績(jì)總是提不上去。五年級，班主任找我談話(huà)。一開(kāi)始，我很緊張，怕老師訓我，可是我到了班公室，我緊張的心情立刻放松了下來(lái)——班主任正微笑的看著(zhù)我。從開(kāi)始到結束，他一直是保持著(zhù)微笑跟我談的，從此，他的微笑便深深地刻在了腦海中。五年級期末考試，我的.數學(xué)考了一百分，而語(yǔ)文居然破天荒地考了86分。
就是班主任的這個(gè)微笑，改變了我對學(xué)習的態(tài)度。也改變了我以后的生活。有時(shí)，一次親切的微笑，在我們自己看來(lái)并不是什么難事，但在別人眼中，這個(gè)微笑卻會(huì )成為他生活的動(dòng)力。
別人的一個(gè)微笑，會(huì )使我們心情愉快，頭腦清醒。以微笑待人吧！留住生活中的每一處微笑，讓它在你心中綻放花朵，成就夢(mèng)想！
考試作文 篇7
每個(gè)人都有害怕的時(shí)候，每個(gè)人害怕的事情也不一樣，而我害怕的就是考試。
昨天，學(xué)校進(jìn)行這學(xué)期的期中考試，我準備進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候心理碰碰跳個(gè)不停，渾身都發(fā)抖好像是觸電了一樣，剛走進(jìn)考場(chǎng)，我害怕的坐在座位上。于是，我對自己說(shuō)：“不要害怕！不要害怕！只是一次期中考試而已�！比缓笪易隽艘粋�(gè)深呼吸，讓自己的心情平靜下來(lái)，老師開(kāi)始發(fā)卷子了，我的手心里冒出一大把汗。我仍然在內心勸告自己停止這種恐懼的想法，慢慢的心情平復后開(kāi)始答卷，我又對自己說(shuō)：“希望我這次能考好拿到滿(mǎn)分，那樣爸爸媽媽就會(huì )高興壞了�！�
等到了下午，老師把試卷改出來(lái)，我迫不及待的`想聽(tīng)聽(tīng)自己的成績(jì)，老師念到我名字的時(shí)候專(zhuān)心致志的聽(tīng)，結果老師說(shuō)：“98分�！蹦莻�(gè)時(shí)候我心中高興極了對自己說(shuō)：“以后再也不要緊張了�！狈艑W(xué)后回到家我心中暗喜爸爸媽媽肯定會(huì )為我感到高興和驕傲，當把試卷遞給爸爸媽媽看的時(shí)候，他們給我一個(gè)擁抱和大大的贊。
通過(guò)這次考試經(jīng)歷我再也不害怕考試了，我們只要勇敢的戰勝自己內心的恐懼，就一定能得到成功！
考試作文 篇8
窗外的天是灰蒙蒙的，我的心是沉沉的`。坐在寫(xiě)字臺前，我沒(méi)有絲毫復習英語(yǔ)的興趣，腦海里又浮現了放學(xué)前發(fā)試卷的情景。
蔡老師拿著(zhù)一疊厚厚的試卷走了進(jìn)來(lái)，我們知道，那是期末試卷�！霸S宣超99.5……“蔡老師開(kāi)始報成績(jì)了。我的心怦怦跳個(gè)不停，滿(mǎn)懷期待……”張錦豪91.5“，多少？97.5吧？老師是不是看錯了？我怎么會(huì )考這么差呢？怎么會(huì )？怎么會(huì )！
“還不是你平常粗心大意，不好好學(xué)習，沒(méi)有養成檢查的習慣�！币粋�(gè)聲音從我心底傳來(lái)。是啊，能怪誰(shuí)呢？當然是我自己平常不好好學(xué)習，做事很粗心大意，馬馬虎虎，做試卷不來(lái)不去檢查，現在哪里去買(mǎi)后悔藥呢？
怎么辦，怎么辦呢？我以后一定要好好做每一張試卷，不求快，但求好，細節決定成敗。我要從寒假開(kāi)始，好好做課外作業(yè)，努力爭取100分。
想到這里，再看看窗外，我仿佛覺(jué)得天一下子明亮起來(lái)了……
考試作文 篇9
我的期末考試已經(jīng)順利的結束了，在這次期末考試中，我考的`最不理想的就是英語(yǔ)，只考了98分，其他兩門(mén)，語(yǔ)文考了98.5分，數學(xué)考了100分，總分296.5分，平均分98.3分。
我的數學(xué)考的還可以，100分。我想我今后還要在英語(yǔ)和語(yǔ)文上多下點(diǎn)工夫！數學(xué)成績(jì)也不錯，100分，但是我不驕傲，爭取門(mén)門(mén)都考100分。