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考試之后作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編幫大家整理的考試之后作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
考試之后作文 篇1
一位同學(xué)跑進(jìn)教室高興地大叫:數學(xué)試卷要發(fā)下來(lái)了。我聽(tīng)到心呯呯直跳,心想我次必須能考好。老師把試卷發(fā)下來(lái)了,我大吃一驚,竟然得了60多分,我這時(shí)心象被石頭壓住了一樣,讓我喘但是氣來(lái),我暗暗責備自我,叫你考試頭天總看電視,不復習,這下好了,又要挨父母打了。我瞟了一眼別人的試卷,他們都考了90多分,于是我立刻用手捂住了試卷,低下了頭。
放了學(xué),我邁著(zhù)沉重地腳步,越往前走,心跳得越劇烈,心想:我這下該怎樣辦呢?把試卷藏起來(lái)?主動(dòng)給父母看?不行這樣必須會(huì )挨打的,我這時(shí)候眼淚真想掉下來(lái),我真后悔,多想挖一個(gè)洞,跑到地球地另一端。
到了家門(mén)口,我停住了腳步,在家門(mén)口徘徊,還想:這下怎樣向爸爸媽媽交待呢?是進(jìn)還是退?我不能退,我要是退了,就是縱容我自我的'錯誤,讓這個(gè)錯誤犯下去,于是我壯大膽子,向爸爸媽媽說(shuō)了我的分數,他們必須會(huì )打我的,我低下了頭。但是出乎我的意料,他們并沒(méi)有打我,而是微笑地對我說(shuō):別怕,只要你再努力些,必須會(huì )考好的。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)以后,心里暗暗下了決心,必須努力學(xué)習,爭取下次不再爹媽失望,不再讓老師失望,不再讓自我抬不起頭。爭取下次考個(gè)好成績(jì)。
功夫不負有心人,經(jīng)過(guò)我的努力,最后考試中我取得了好成績(jì)。
考試之后作文 篇2
很久沒(méi)來(lái)了,終于考完了,待在家窩了一天看《錦繡未央》惹得媽媽張牙舞爪的嘮叨了一天,我知道初三了,我知道該努力了,而我只不過(guò)是想利用那一天,考完試后的一天來(lái)放松一下。
今天去拿成績(jì),沒(méi)想到我的語(yǔ)文考的那么爛,回家上網(wǎng)查了一下我的得分,呵!作文只考了34分,真的很傷心吧,自己最看重的作文就這樣......考砸了,我也不知道怎么了,很傷心很傷心,卻又不知道該怎么辦,回家發(fā)了一條說(shuō)說(shuō):真正的較量開(kāi)始了,不達目的決不罷休!這是中考前的最后一條說(shuō)說(shuō)!附的圖也是7大本寒假作業(yè),然后在淘寶上看《五年中考三年模擬》中考版的.這套題,我看了一下,全國專(zhuān)用的好像全是人教版的,我也不太確定,現在很糾結要不要買(mǎi),哎!
昨天看空間的時(shí)候看到她們的說(shuō)說(shuō),其中有一條是關(guān)于,外向孤獨癥的,看了看,覺(jué)得和自己的情況差不多,看起來(lái)開(kāi)朗,熱情,向上,但是心里卻是真正的孤獨,孤寂的心和孤寂的黑夜一樣,渴望光明的到來(lái)。說(shuō)是外向孤獨癥不是一種病,只是一個(gè)網(wǎng)絡(luò )熱詞,外向孤獨癥患者會(huì )很快調整自己的情緒,壓制他,我覺(jué)得真的很像我吧,明明喜歡,卻又告訴自己那不是,天吶,這不是我!
那天最后一場(chǎng)考化學(xué),化學(xué)我不好,考試之前坐在桌子上看化學(xué)書(shū),然后看見(jiàn)他進(jìn)來(lái)了,急匆匆的跑去另一女生那坐著(zhù),靠的很近,然后一臉得意的望著(zhù)剛進(jìn)來(lái)的另一個(gè)男生G,呵!我們級部的兩大男神,對的很帥,但都名草有主,那女生便是G的主,她坐在位子上笑的很開(kāi)心很溫柔,那一刻我突然很傷心,我定定的看著(zhù)他,可是他沒(méi)看到我,我強迫自己轉過(guò)頭來(lái),告訴自己,要學(xué)習!要進(jìn)前五!要考最好的高中!然后繼續低頭看書(shū),可是我卻又想,我是......喜歡......上......他了......嗎?我不知道,我也拒絕去想,喜不喜歡結果都不會(huì )改變,我改變不了別人就只能改變自己,我得改變自己的命運,我得考上最好的高中去一所好大學(xué),我不甘于就此度過(guò)一生,喜歡,只不過(guò)是徒增自己的痛苦。
今天有些累了,心也累了,但是我必須要學(xué)習,因為真的考得不好!今天用匿名寫(xiě)文章吧,因為這樣的文筆,不是我的風(fēng)格,我不想面對,也不避面對,這樣的自己!
考試之后作文 篇3
考試之后初一二班劉亦婷考試之后的教室,一片喧嘩。嘰嘰喳喳的,如那菜市場(chǎng)一般。時(shí)不時(shí)還傳來(lái)兩聲尖叫或是一句高歌。大家都在忙著(zhù)對答案——這真是一項動(dòng)人心魄的工作;如乘過(guò)山車(chē)一般,緊張刺激?己昧,心里美滋滋的;若是和他人答案不一樣,心中便立刻小鹿亂撞,忐忑不安。我也不例外,混在這雜亂的人群中,神經(jīng)緊繃,豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)他人念答案!@題對,這題對,這題也對!咦……什么得180,明明該得260才對!慌了手腳,一時(shí)間又無(wú)法回憶起那道題。再抬頭看看那位數學(xué)尖子生胸有成竹的樣子,心中的自信蕩然無(wú)存,聲音也跟著(zhù)低了下來(lái)!傲T了,罷了,不就5分嗎?不要也無(wú)所謂!”口頭是這么說(shuō)著(zhù)呢,心里可不這樣想:5分呢,將拉開(kāi)多大的差距!該死的腦袋,考試時(shí)干什么去了,怎么關(guān)鍵時(shí)候你總掉鏈子?惱怒也罷,埋怨也罷,試卷已交。一切終成定局,再怎樣也無(wú)濟于事了,不如拋開(kāi)既往,努力現在:繼續聽(tīng)答案。幸運的是,之后的題全一樣。但走在回家的`路上,依然心不在焉,朋友幾次叫我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后甩下一句“神經(jīng)病”走掉了。今天可真是我的倒霉日,題錯了,朋友走了,真是個(gè)“賠了夫人又折兵”!牙氣得癢癢,心氣得慌慌。
幾天后,試卷發(fā)下來(lái)了。是那位數學(xué)尖子生發(fā)的!肮材闩,那道題對了!蹦强跉鉂M(mǎn)是羨慕的滋味。我愣了愣,什么?我那題沒(méi)錯!我親愛(ài)的腦袋呵,我好愛(ài)你哦!興奮之余也不忘關(guān)心一下那位“可憐”的數學(xué)尖子生,真的,我超過(guò)他了,他只得了115分。心中不禁感慨萬(wàn)千,不僅是對成績(jì)的驚喜,也悟到自己的知識學(xué)得并不扎實(shí),是對是錯也不敢肯定;在面對比我強的人時(shí),對自己不夠自信,總是懷疑自己相信他人,從而引來(lái)了許多不必要的煩惱。我想,在這次考試之后,我收獲的不僅僅是成績(jì),還有滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。
考試之后作文 篇4
雖說(shuō)我不怕考試,但考試之后的感覺(jué)也不好受。尤其是考試之后的感覺(jué),簡(jiǎn)直形同煉獄。
就拿今年來(lái)說(shuō)吧!我從容不迫的從“戰場(chǎng)”(考場(chǎng))回到了“根據地”(家),結果受到“總部首領(lǐng)”老爸老媽的一番“慰問(wèn)”。問(wèn)考得如何,問(wèn)我遇到難題沒(méi)有……老爸老媽簡(jiǎn)直比《大話(huà)西游》中的唐僧更厲害!更嘮叨!
經(jīng)過(guò)6天的煎熬總算到了領(lǐng)“戰果”通知書(shū)的時(shí)候,那天我早早的來(lái)到了教室。老師還沒(méi)來(lái)呀!看看戰友(同學(xué)),有的喜笑顏開(kāi),坐在自己的座位:有的閉目養神,嘴角還露一絲得意的微笑。想必一定考得不賴(lài):有的卻愁云滿(mǎn)臉,默默地坐在自己的座位上,還在祈求上帝保佑,希望能有奇跡發(fā)生,一定考得不怎樣。還有的居然在教室外追逐大鬧,也不知是考得特別好,還是“死豬不怕開(kāi)水燙”……
十幾分鐘后,老師抱著(zhù)一大疊試卷,走進(jìn)了教室,“現在我宣布分數,”老師清了清嗓子,說(shuō):“一號,語(yǔ)文88分,數學(xué)91。5分,科學(xué)70分,英語(yǔ)81分,二號……”終于念到我了:語(yǔ)文91。5分,數學(xué)90分,科學(xué)83分,英語(yǔ)100分。哎!考得十分不理想。
我拿著(zhù)試卷灰頭灰腦的溜回了家,不愧是生我養我的父母,一看我灰頭灰腦的`樣子就知道我考得不好,當時(shí)爸爸就卷起袖子準備讓我吃他的獨門(mén)秘方“紅燒人蹄”,幸虧媽媽阻止,我才幸免于難。當我拿著(zhù)我的試卷坐在我的書(shū)桌上時(shí),暗暗的想我為什么考不好?我想了許久,我終于想明白了。
導致我考不好的原因主要有兩點(diǎn)。第一點(diǎn)是我太懶,我的計算十分差勁,可我還是不肯認真練習。還有就是,在考試的時(shí)候,做完了也不認真檢查。第二點(diǎn)就是:我太粗心。語(yǔ)文試卷上有一道3分的題,居然沒(méi)有看見(jiàn),白白丟了3分,真是太可惜!
這兩個(gè)毛病,我一定要改掉它。爭取在下一學(xué)期考試中認真做題,取得優(yōu)異的成績(jì)。
話(huà)說(shuō)回來(lái),考試之后,真是不好受!