【通用】實(shí)用的教師作文3篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的教師作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師作文 篇1
我有一個(gè)新同桌，因為他今天不停地動(dòng)我，不停的找我說(shuō)話(huà)，我很生氣。然后那個(gè)時(shí)候是我們還沒(méi)有吃早飯的時(shí)候，老師說(shuō)，邵金翔和他的同桌都站在那里，等會(huì )來(lái)吃。然后我被罰站，心情所以不好。明天如果他還這樣不停的`動(dòng)我，就算是他把我手放下，我也要告訴老師。
今天教師節，我知道教師節是老師的節日。我感謝我們班的老師：溫柔漂亮的李老師、總是笑瞇瞇的汪老師，還有一個(gè)要生寶寶的配班老師，很帥很帥的方老師。我要祝所有的老師節日快樂(lè )。
教師作文 篇2
在每一個(gè)人心中，“老師”是一個(gè)偉大的名詞。自從我們懂事以來(lái)，踏進(jìn)校園的那一刻起，就意味著(zhù)要和老師們共同度過(guò)時(shí)光。我們時(shí)時(shí)刻刻感受著(zhù)老師偉大的人格魅力；時(shí)時(shí)刻刻吸取老師思想的精華；時(shí)時(shí)刻刻跟老師一起玩，一起鬧，一起笑。從玩中學(xué)到知識，從鬧中學(xué)到高尚的人格，從笑中學(xué)會(huì )道理。
是的，老師教給了我們許許多多我們所不知道的知識；是老師教給了我們許許多多做人的道理；是老師使我們富有同情心，富有責任感。我們一路走來(lái)，到今天，歷程中，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，也不會(huì )忘記老師對我們的循循善誘和關(guān)愛(ài)。
我們接觸的老師當中，各有各的教學(xué)風(fēng)格，各有各的.個(gè)性，都會(huì )給我們留下深刻的印象。老師的一生所謂是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干”。他們總是一味地付出，可從不要求回報什么，總是盡心盡力地堅守著(zhù)自己的崗位，直到退休。老師是園丁，每天都為我們修枝剪葉，讓我們更好的成長(cháng)；老師是石子，為我們鋪出了一條又一條平坦的道路，讓我們更好的行走；老師是夜里的指路燈，為我們照亮了一條又一條充滿(mǎn)黑暗的道路，幫我們掃除重重障礙。請不要忘記，我們的成功都是踩在老師肩膀上換來(lái)的。難道我們不應該感謝老師嗎？他們嚴謹的治學(xué)風(fēng)格，忘我工作的精神，求真的態(tài)度，無(wú)時(shí)不刻都在影響著(zhù)我們。
恩師難忘，不管是哪位老師，都是教育我們成長(cháng)。也許我們應該在教師節里為老師獻上自己的一片真心真意：感謝你，老師，感謝你為我們付出的辛苦；感謝你毫不厭倦地對我們教誨，循循善誘；感謝你讓我們生出成功之花，結出成功之果；感謝你默默無(wú)聞地為我們鋪平道路，建造階梯，掃除障礙，讓我們登上成功的頂峰！
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿(mǎn)感激的心。
教師作文 篇3
教師節就要到了，又是老師的節日，我該送什么好呢，買(mǎi)一朵鮮花沒(méi)有錢(qián)，送一個(gè)水晶蘋(píng)果嗎太寒酸，送一枝賀卡，沒(méi)創(chuàng )意，年年送，哎呀怎么辦？于是我把心事說(shuō)給我最好的幾個(gè)伙伴，希望他們給我一個(gè)最好的答案�？墒撬麄冋f(shuō)的都是送花、巧克力之類(lèi)的，還是不是最滿(mǎn)意，突然有一個(gè)朋友說(shuō)送一個(gè)自已做的手工吧，會(huì )顯得有誠意。于是我就跑回家里，帶上最好的朋友興高采烈地說(shuō)我家有一點(diǎn)廢品，可以做一些工藝品，兩個(gè)朋友一口答應了。
我來(lái)到廚房叫媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)粫?huì )你指導我們做工藝品吧，好不好？”媽媽說(shuō)行。于上我信科開(kāi)始了，在媽媽和朋友的指導下，先剪下易拉罐的上面那一部分，在把底下那一部分剪成細條，再用大可樂(lè )瓶上剪下一個(gè)圓圈，粘上細條，就完成了。
我的朋友豆豆也在媽媽的'指導下做了一個(gè)盆花，她剪下大可樂(lè )瓶的底部，然后剪出細條，最后在折出幾朵漂亮的小花，花瓶就成功了。最后一個(gè)朋友用廢舊的紙盒做了一張賀卡，在賀卡上寫(xiě)下自己的祝福語(yǔ)。我想這應該是老師最喜歡的禮物吧。