我的書(shū)屋夢(mèng)作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我的書(shū)屋夢(mèng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的書(shū)屋夢(mèng)作文1
夢(mèng)想，是人生的羽翼。我的愛(ài)好就是閱讀，我能擁有一間清凈、墨香四溢的書(shū)屋，卻是我的夢(mèng)想。
2020年，這對所有學(xué)生來(lái)說(shuō)真是一個(gè)特殊的一年，因為武漢的疫情嚴重，只能居家隔離，延遲上學(xué)，網(wǎng)上學(xué)習。此時(shí)疫情中的我在一個(gè)小小的書(shū)房學(xué)習了兩個(gè)多月。走進(jìn)書(shū)房，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！痹跁�(shū)房里，我可以領(lǐng)略到曹操在三國的雄心壯志；可以體會(huì )到保爾、柯察鋼鐵般的意志；可以和林海音一起重溫童年時(shí)光；可以和魯迅一起散步。在疫情中，我在書(shū)房不僅僅只閱讀作文，每天早上我通常誦讀古詩(shī)、領(lǐng)略古代詩(shī)歌的蘊味。當我讀起“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西�！蔽也唤麨橥醪龓X被貶而傷心；當我讀到“遙嶺故園菊，應傍戰場(chǎng)開(kāi)�！彼坪跻埠驮�(shī)人一樣，期盼世界和平，期盼這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情早日結束；當我讀到《木蘭詩(shī)》中將軍百戰死，壯志十年歸時(shí)巾幗女英雄報效國家而感動(dòng)。這些畫(huà)面使我久久不能忘記。
閱讀有很多好處，最大的好處是起到了修養身心，獲得知識，開(kāi)闊自己的'視野，領(lǐng)略智者的思想，塑造正確的人生價(jià)值觀(guān)，還有學(xué)會(huì )與人相處。所以閱讀的好處非常多，閱讀成了我的良師益友，讓人見(jiàn)多識廣，使人身心愉悅。
在這小小的書(shū)房里，經(jīng)過(guò)我不斷地閱讀。我也有很多美好的回憶：20xx年4月，我在全國著(zhù)名作家楊紅櫻征文大賽中獲得二等獎；20xx年5月，我在重慶市“我姓齊”征文中榮獲二等獎；20xx年5月，我在“紅旗飄飄，引我成長(cháng)”征文中榮獲全區三等獎……
我們的祖國也非常的堅強。正如一段話(huà)所說(shuō)：黎明的那道光會(huì )越過(guò)黑暗，打破所有恐懼，我就找到答案，哪怕要逆著(zhù)光，就驅散黑暗。是��！我們中國擊敗了98年的洪水，03年的非典，08年的汶川地震，13年的H7N9，19年的臺風(fēng)，20年的新冠，我們都挺了過(guò)來(lái)，這就是強大的中國！
感謝你，書(shū)屋，是你讓我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了豐富的知識，見(jiàn)證了我的成長(cháng)。感謝你，我的書(shū)屋，夢(mèng)開(kāi)始的地方。
我的書(shū)屋夢(mèng)作文2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!書(shū)就像甘霖，哺育著(zhù)我們這些幼苗;書(shū)就像大海，讓我們盡情地遨游;書(shū)就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書(shū)，每次都把買(mǎi)回來(lái)的書(shū)放在我的房間里。日積月累，我的房間也變成了一個(gè)小書(shū)屋。
小書(shū)屋是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的.老師，教我明理，讓我明智，助我成才!無(wú)論有事沒(méi)事，無(wú)論心中有多少苦，我都會(huì )找小書(shū)屋。找她傾訴，找她作伴。
記得一個(gè)周末，我沒(méi)事做就鉆進(jìn)了小書(shū)屋，鉆進(jìn)小書(shū)屋后，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著(zhù)就讀了起來(lái)。我越快越著(zhù)迷，心都被這本書(shū)中的故事情節所牽動(dòng)。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對魯賓遜堅持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情。讀完這本書(shū)，讓我明白了:遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，在做數學(xué)難題時(shí)也是如此。從那以后，每一次做到數學(xué)難題想退縮時(shí)，我都會(huì )想起魯賓遜堅持不懈的精神。之后，我一定會(huì )直到把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數學(xué)難題成了我的手下敗將，我的數學(xué)成績(jì)也由此而蒸蒸日上。
小書(shū)屋不僅是我的良師益友，還是我傷心時(shí)逗我開(kāi)心的好伙伴。
一次，我考試考得特別差�；貋�(lái)又被媽媽訓了一頓，心中十分難過(guò)，眼淚就像一條瀑布，從眼眶中流了出來(lái)。這時(shí)，我第一時(shí)間想到的就是小書(shū)屋。我沖進(jìn)小書(shū)屋，趴在桌上號啕大哭。在不經(jīng)意間，我發(fā)現了手邊竟有一本《漫畫(huà)partg》.我順手拿起書(shū)看了起來(lái)。沒(méi)看幾頁(yè)，我就由大哭變?yōu)榇笮�。小�?shū)房就是這樣一位朋友，能在我傷心的時(shí)候把我逗得樂(lè )不可支。
啊書(shū)屋促我成長(cháng)。小書(shū)屋教會(huì )了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。
我的書(shū)屋夢(mèng)作文3
夢(mèng)想總是在悄悄然中來(lái)到我的內心，風(fēng)輕輕，月柔柔，我坐在我的小書(shū)屋里翻閱著(zhù)一張張泛著(zhù)古老氣息的書(shū)頁(yè)。我知道在樓下皎潔月輝中的池塘里有著(zhù)閑適的小魚(yú)；我明白，在我書(shū)屋的這一方天地里將出現我最初的夢(mèng)想，讓我獨自斟酌。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是我們每個(gè)人內心的渴望，朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)的旅途中，上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì )飛的心，一個(gè)被書(shū)籍充實(shí)了靈魂。
多少年，項羽烏江旁的熱血拋灑；多少事，屈原夜巷的愁心憂(yōu)郁。觀(guān)看世間滾滾云煙，縷縷紅塵，或許在這塵世間停留過(guò)久，使得心靈沒(méi)有了渴望，我再一次來(lái)到了我的小書(shū)屋，再一次坐下閱讀，久違而又陌生。也許時(shí)間久了，有些事就會(huì )被淡忘了吧，曾經(jīng)我的高傲，造成我現在的迷茫，使我失去了斗志，也丟失了夢(mèng)想。
我翻開(kāi)了古老而又充滿(mǎn)生命力使人心靈激動(dòng)的書(shū)殼，我離開(kāi)了很久，紙頁(yè)都發(fā)黃了，真是任何事物都躲不過(guò)滄桑的歲月��！在外迷茫了不知多久，我竟又回到了我的小書(shū)屋，我還記得，這里曾經(jīng)是我夢(mèng)想揚帆起航的地方！
任憑歲月使人頹靡，讓人承受不起生活的壓力�？墒怯羞@么一個(gè)地方，它使我得到了追求夢(mèng)想的動(dòng)力。都說(shuō)書(shū)籍是人們的指路燈，我看的確。每一次迷茫的時(shí)候，我都會(huì )到這里來(lái)看書(shū)，因為這里隱藏了生活對我的傷害，讓我獨自解開(kāi)內心的憂(yōu)郁。心里沒(méi)有書(shū)籍充實(shí)夢(mèng)想的'人，遲早會(huì )猶如沒(méi)有夢(mèng)想而被摧殘的荷葉。
我的書(shū)屋，重新點(diǎn)燃了我心中追求夢(mèng)想的熱血�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，不錯的，人要是沒(méi)有書(shū)籍上的知識，何以行走于天涯，夢(mèng)想不是空想，每次有星星在夜空中閃耀著(zhù)，我總是會(huì )伸出手去握住那渺茫而充滿(mǎn)希望的夢(mèng)想。
風(fēng)輕輕，月柔柔，我坐在書(shū)屋里感受到了強大的動(dòng)力，恐怕只有當長(cháng)江的浪花搖落滿(mǎn)天的繁星，當春日的風(fēng)拂過(guò)溫柔的臉龐時(shí)，我才會(huì )在天馬行空的書(shū)籍王國里，為自己迎來(lái)夢(mèng)想的揚帆起航！
我的書(shū)屋夢(mèng)作文4
花兒的伙伴是綠葉；魚(yú)兒的伙伴是溪水；而我的伙伴卻是書(shū)。我從六歲起，就開(kāi)始看書(shū)，看的是兒童漫畫(huà)和故事書(shū)。這些故事讓我品嘗到了悲歡離合的滋味來(lái)，也讓我明白了做人的道理。
說(shuō)真的，我這一生，似乎與書(shū)結下了不解之緣，特別喜歡書(shū)，尤其是勵志類(lèi)的書(shū)籍，它讓我懂得了范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的愛(ài)國情懷；讓我體會(huì )到了文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的傲骨；也讓我領(lǐng)悟了于謙的“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”的高貴貞節……
我最喜歡我們宗地民族中學(xué)圖書(shū)室里的書(shū)，因為，它們是我的知心朋友，在我傷心失落時(shí)安慰我，在我失去信心時(shí)鼓勵我與困難、失敗作斗爭，在我誤入歧途時(shí)給我指引方向；它像魔術(shù)師一樣，帶我到書(shū)中遨游，去嘗遍人間的.喜怒哀樂(lè )，一會(huì )兒變得愁眉苦臉；一會(huì )兒變得捧腹大笑；一會(huì )兒變得心驚膽跳；它是一位良師，給予我無(wú)限的智慧；它像一座燈塔，照亮我人生的道路。
我的情感在書(shū)中得到升華，想象力也得到發(fā)展，還可以提高自己的休養。我漸漸地發(fā)現，讀書(shū)是一種享受，它讓我收獲了豐富的情感體驗和精神成長(cháng)。一有時(shí)間，我就躲在圖書(shū)室里，靜靜的品讀，沒(méi)有任何人打擾，給心靈找一個(gè)獨處的空間，遠離一切凡塵中的紛擾，獨享這一刻的寧靜。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋�！睕](méi)錯，正是這樣。只要我們好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，得到的不只是黃金屋，還有滿(mǎn)滿(mǎn)的智慧。親愛(ài)的廣大青少年兒童們：我真心的希望你們多到圖書(shū)室讀書(shū)，讓學(xué)校圖書(shū)室真正成為我們少年兒童的樂(lè )園，去實(shí)現全民讀書(shū)———這個(gè)“中國夢(mèng)”吧！去放飛我們的書(shū)屋夢(mèng)！
我的書(shū)屋夢(mèng)作文5
每個(gè)人都有屬于自己的天地，我也是如此。我的天地就是一個(gè)‘百寶箱’——原村農家書(shū)屋。
這書(shū)屋可漂亮了！一走進(jìn)書(shū)屋，首先映入眼簾的就是北面的書(shū)架，透過(guò)玻璃門(mén)，可看見(jiàn)它分為3層，每層都整整齊齊的放著(zhù)各種各樣的書(shū)籍，書(shū)屋雖不大，也不豪華，但顯得既樸素又完美，我非常滿(mǎn)足。它與我朝夕相處，伴隨著(zhù)我每個(gè)日日夜夜，不管我是在做作業(yè)還是在讀書(shū)或是在思考事情，它總能給我安靜的氛圍。所以書(shū)屋在我心中有一種神圣崇高的地位。在書(shū)屋這個(gè)絢麗的大舞臺上，我可以同青山綠水擁抱；也可以跟動(dòng)物植物嬉戲；可以和古代名人交談；甚至還可以穿越時(shí)空，提前步入未來(lái)生活、社會(huì )……總而言之，在這個(gè)舞臺上，我可以上天入地、無(wú)拘無(wú)束。
雖然滿(mǎn)屋子都是書(shū)，可我并不感到強迫，反倒有一種說(shuō)不出的自由和快活。有空就翻上幾頁(yè)看看，這已是我的習慣了。每個(gè)人做事都會(huì )有目的，而我讀書(shū)的目得就是做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。因此，我努力吸收各方面的知識，為的就是實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。記得有一回，媽媽和我到書(shū)屋看書(shū)，我津津有味地看起一本童話(huà)書(shū)來(lái)。午飯時(shí)候媽媽叫我回家吃飯，我都像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的坐在那里看，媽媽只好揪著(zhù)我的耳朵，把我拉回家去了。臨走時(shí)阿姨讓我把書(shū)帶回家中看，回到家我邊吃飯，邊看書(shū)，把菜當成湯喝，把湯當成菜吃，媽媽說(shuō)："你這個(gè)小書(shū)呆，邊吃飯邊看書(shū)，別把書(shū)吃到肚子里�！蔽医又�(zhù)說(shuō)："吃到肚子才好呢，我的知識才豐富呢！”媽媽只好無(wú)可奈何的吃起飯來(lái)。
書(shū)呀書(shū)，不知你有什么魅力迷得我"廢寢忘食�！蹦憔秃帽饶菑V闊無(wú)際的藍天，那海潮無(wú)邊的大海，我就是那藍天中飛翔的雛鷹，大海中的航船。無(wú)論是遇到狂風(fēng)、暴雨或是驚濤駭浪，只要有了你，我就會(huì )乘風(fēng)破浪，勇往直前。
隨著(zhù)我一天天的`長(cháng)大，看的書(shū)越來(lái)越多，書(shū)架上的書(shū)也不斷增多，小小書(shū)屋給我帶來(lái)了知識的樂(lè )趣，漸漸地，漸漸地，我發(fā)現了農家書(shū)屋成了我讀書(shū)的樂(lè )園，同時(shí)也成了我獲取知識的源泉。
我的書(shū)屋夢(mèng)作文6
我總是聽(tīng)爸爸說(shuō)他像我這么大的時(shí)候非常喜歡看書(shū)，可是他生長(cháng)在農村，沒(méi)有屬于自己的課外書(shū)，為了滿(mǎn)足自己讀書(shū)的欲望，只能到小城鎮那些私人的小書(shū)屋里去租來(lái)看，租一本書(shū)，每天一角錢(qián)，為了節約錢(qián)，每天必須看完一本書(shū)。聽(tīng)爸爸講的津津有味，我腦子里開(kāi)始浮想連翩，真想去那些小書(shū)屋看看，去體驗一下，可爸爸告訴我，那種小書(shū)屋現在已經(jīng)不存在了，我問(wèn)爸爸為什么？爸爸說(shuō)：現在條件好了，每一家都有一個(gè)私人的小書(shū)屋了，所以就沒(méi)人開(kāi)這個(gè)了吧。
我自己就有一個(gè)獨立的小書(shū)柜，里面擺放著(zhù)一些與我“甘苦與共”的小伙伴，我每天與他們一道快樂(lè )、悲傷，遨游在書(shū)的海洋，讓人心馳神往。我的書(shū)屋雖然不大但是里面裝的都是對我有益的書(shū)。記得有一次，我看《封神演義》，正好看到元始天尊戰通天教主的時(shí)候媽媽就要幫我關(guān)燈了，可是我不知道后來(lái)的結果怎么能睡得著(zhù)覺(jué)呢？所以我就打起手電筒躲在被子里看起來(lái)，非常擔心被發(fā)現，所以十分小心。當我看到哪咤被抓的時(shí)候生氣的捏起了拳頭，最終元始天尊打敗了通天教主把被抓得人全都救了出來(lái)，我非常的激動(dòng)，不由自主地叫出了聲來(lái)，爸爸就在電腦室問(wèn)怎么回事，我非常的慶幸爸爸沒(méi)有來(lái)我的房間查看，我就說(shuō)不小心被墻撞了一下，爸爸相信了，我松了一口氣，又開(kāi)始搞起了“地下工作”，最后我睡著(zhù)了，變得安分守己了。
今天我雖有了一個(gè)屬于我的書(shū)櫥，但存書(shū)是有限的。愛(ài)讀書(shū)的人，都想遨游在一個(gè)涵蓋天地古今的知識海洋，那絕對是一個(gè)很大很大的圖書(shū)樓，里邊有好多好多的書(shū)，讓所有愛(ài)讀書(shū)的人都能讀到自己想讀的書(shū)，學(xué)到更多的本領(lǐng)，都能成為實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的.主力軍。但是還有許許多多農村的孩子，他們與我們一樣，都是愛(ài)讀書(shū)，想讀好書(shū)的人，他們的書(shū)在哪里呢？我想他們也盼望著(zhù)擁有一個(gè)屬于他們的書(shū)屋，這是個(gè)美好的愿望，是我們共同的夢(mèng)想，絕不是一種空想，我相信不久的將來(lái)，農家書(shū)屋會(huì )如雨后春筍般應運而生。
我的書(shū)屋夢(mèng)作文7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。老師說(shuō)過(guò)多讀書(shū)，讀好書(shū)，還有書(shū)讀百遍，其義自現的說(shuō)法。從前的我，不喜歡看書(shū)，但是現在的我，聽(tīng)過(guò)這些話(huà)后，我漸漸地喜歡上了讀書(shū)。
我的夢(mèng)想是擁有一個(gè)只屬于我的小書(shū)屋。
我的書(shū)屋，不用太大，里面的書(shū)的擺放，要按時(shí)間順序，按年代順序來(lái)排列，而且書(shū)柜要設計的新穎，讓人有好奇、喜歡的感覺(jué)，墻壁要涂成深藍色，讓人有遨游在書(shū)海之中，自由自在、無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)。
這個(gè)暑假里，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》和《駱駝祥子》這兩本名著(zhù)，讀完這兩本書(shū)，我有很多感觸，可謂是感慨萬(wàn)千。比起保爾·柯察金從小的悲慘遭遇，我真是太幸運了，我要學(xué)習保爾·柯察金的頑強的毅力，學(xué)習他的堅強。祥子的命運要當做反面教材，不要向他學(xué)習，但是他的.夢(mèng)想，攢錢(qián)去買(mǎi)一輛只屬于自己的車(chē)的想法是正確的。
在我的書(shū)屋里，還要放一個(gè)小柜子，把我看完書(shū)后的感觸和想法以及懂得的道理寫(xiě)在一個(gè)筆記本上，日積月累，這個(gè)小書(shū)柜就會(huì )越來(lái)越滿(mǎn)。很多年以后，總有一天它會(huì )被人找出來(lái)，吹去上面的灰塵，里面承載的是我熱愛(ài)讀書(shū)的一顆熾熱的心和對理想的追求。
在我的書(shū)屋里，我還想收集一些名著(zhù)的原版，最初的更讓人留戀，更讓人懷念，更能打動(dòng)人心。
書(shū)籍，不一定能改變人的命運，也不一定能使我們如愿以?xún)�，達到我們心中的理想。但是用心去讀一本書(shū)，它一定會(huì )告訴你一個(gè)人生的道理、人生的啟迪、人生的真諦。
我的這個(gè)書(shū)屋夢(mèng)，是真實(shí)的、是美好的、是可以實(shí)現的。我的書(shū)屋夢(mèng)，是我的心靈寄托，擁有這個(gè)書(shū)屋夢(mèng)想的我，會(huì )竭盡全力，讓我的書(shū)屋夢(mèng)變成現實(shí)的。
也不一定每個(gè)人都要有書(shū)屋，但是每個(gè)人都一定有夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是偉大的還是平凡的。而我的書(shū)屋夢(mèng)，到最后可能這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現不了，但是，我會(huì )為我的書(shū)屋夢(mèng)而拼搏，為我的書(shū)屋夢(mèng)而努力，為我的書(shū)屋夢(mèng)而自豪。讓我為我的書(shū)屋夢(mèng)而努力吧。
我的書(shū)屋夢(mèng)作文8
“北門(mén)拐角處有一間小小的書(shū)吧，推門(mén)而入便會(huì )立即被暖暖的書(shū)香味所包圍。不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)地板都會(huì )讓人產(chǎn)生一種錯覺(jué)，好像在慢慢的時(shí)光長(cháng)河中唯有這個(gè)溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里，周?chē)h(huán)繞著(zhù)層層疊疊的書(shū)籍，隨手摘取一本，便能靜心的讀下去。在這里每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老�！薄度伺c書(shū)俱老》
聽(tīng)了豐湘羽的《人與書(shū)俱老》，突生一種想開(kāi)一家書(shū)店的想法。名字呢，就叫做“午后時(shí)光”。
在悠閑的午后，手捧一本書(shū)，伴著(zhù)慢慢傾斜的陽(yáng)光，一起沉淪。夢(mèng)想著(zhù)熟人踏著(zhù)熟悉的腳步，推開(kāi)門(mén)，門(mén)上的鈴鐺發(fā)出清脆的聲音，抬頭、點(diǎn)頭，便是打過(guò)了招呼，然后繼續自己的世界。
木質(zhì)的書(shū)架，書(shū)架中間的沙發(fā)，沙發(fā)旁邊的小椅，小椅靠在窗戶(hù)旁，窗戶(hù)上隨風(fēng)飄蕩的“晴天娃娃”……各種各樣的看書(shū)人擺出各種各樣的姿勢--小孩趴在地板上津津有味，兩個(gè)女孩背靠背，男生斜靠在書(shū)架旁，老奶奶帶著(zhù)老花鏡坐在小椅上……很溫馨呢!有這么多的人陪著(zhù)你，陪著(zhù)你看書(shū)……
書(shū)屋是一個(gè)大世界，大世界里的.每個(gè)人都有自己的小世界。書(shū)屋里很安靜，只有可愛(ài)的“阿貍鐘”發(fā)出“滴答滴答”的響聲。偶爾有小孩子爭論書(shū)里的故事，卻不顯得突兀，反而另生一種童趣。
書(shū)屋的開(kāi)放時(shí)間就隨我意嘍。想開(kāi)就開(kāi)，不想開(kāi)就不想開(kāi)。開(kāi)心的時(shí)候，送上一壺清香的茶水，給入迷的人們解解渴;心情不好的時(shí)候，關(guān)起大門(mén)，自己一個(gè)人躲在書(shū)屋里，舔舔傷口，繼續遨游于自己的小世界,不管其他。
書(shū)屋里的書(shū)，都是主人喜歡的;書(shū)屋不大，卻處處可見(jiàn)主人精心的布置;書(shū)屋的書(shū)不外借，若想購買(mǎi)，請自己到網(wǎng)上訂購;若書(shū)屋的主人心情好，或許會(huì )幫你買(mǎi)一次;書(shū)屋的主人很愛(ài)護書(shū)，所以，也請你愛(ài)護每一本書(shū);書(shū)屋的主人很懶惰，所以，“入屋請脫鞋，看書(shū)請保持衛生”……
我的書(shū)屋夢(mèng)作文9
我從小就是一個(gè)孤獨的孩子，由于性格原因，我幾乎沒(méi)有朋友。有時(shí)，甚至縮在墻角孤獨的流淚，直到那一次，我的人生發(fā)生了一次巨大的改變，我同時(shí)也擁有了一個(gè)偉大的夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)，是書(shū)賜予我的。
有一次，我來(lái)到王河的姥姥家，隔絕縣城的我變得更加孤獨無(wú)助，看著(zhù)其他小孩開(kāi)心快樂(lè )的玩，自己卻對著(zhù)一塊石頭發(fā)呆。但是，石頭能理解我現在的心情嗎？它能嗎？我發(fā)瘋似的撿起它，扔向不遠處的大樹(shù)，“啪”。我立馬又平靜下來(lái)，投入到思緒之中。
突然，遠處的一座小屋吸引了我的目光，我走了過(guò)去，才發(fā)現這是一走書(shū)屋�！斑@就是農村的書(shū)屋呀�！蔽倚睦锵�。這座書(shū)屋不但小，而且也十分的破舊，蜘蛛網(wǎng)遍布了墻角。書(shū)屋的門(mén)已經(jīng)破的不像樣兒了，我擔心輕輕一碰會(huì )掉下來(lái)的。門(mén)板上被調皮的小孩用粉筆畫(huà)滿(mǎn)了各種各樣的圖案。我輕輕地走了進(jìn)去，里面有三四個(gè)人在看書(shū)。屋里的光線(xiàn)異常黑暗，沿著(zhù)墻根陳列著(zhù)一排書(shū)架，這書(shū)架是用木頭做的，隱隱約約的黃漆被歲月擦掉了不少。布滿(mǎn)塵土的書(shū)架上擺滿(mǎn)了泛黃的書(shū)，上面還有蟲(chóng)子爬過(guò)的痕跡。我隨手拿起一本高爾基的《童年》，開(kāi)始了我的第一次閱讀之旅，那本書(shū)的`第一頁(yè)寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)：“堅持吧，前進(jìn)吧，黑暗之中定會(huì )有光明�！笨戳诉@句話(huà)，我的腦海里浮現出許許多多我孤獨時(shí)的場(chǎng)景。我一直沒(méi)有朋友，一直沒(méi)有自信，一直不讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈。我迫不及待的讀了下去，我知道了高爾基在幼年時(shí)就失去了父親，和高爾基比起來(lái)，我幸福多了。就這樣，窩在書(shū)屋里漫游了一個(gè)下午，書(shū)中的每一個(gè)情節都令我感動(dòng)。于是，我堅定了自己的決心，我要自信。
之后，我的朋友越來(lái)越多，越來(lái)越多。我的性格也變得活潑開(kāi)朗起來(lái)，緊接著(zhù)，我又有了一個(gè)夢(mèng)想，我要讓鄉村書(shū)屋變得和城市里的書(shū)店一樣，讓更多的人去那里接受心靈的洗禮。
我的書(shū)屋夢(mèng)作文10
書(shū)，自古以來(lái)就散發(fā)著(zhù)無(wú)窮的魅力。書(shū)的魅力在于它是人類(lèi)的良師益友，在你困難的時(shí)候，它給你指點(diǎn)迷津；在你成功時(shí)，它給你避免重蹈覆轍，讓你順利地再創(chuàng )輝煌。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睙o(wú)論古今中外，成大器者，皆讀書(shū)無(wú)數，皆嗜書(shū)如命。我的父母比較重視我的學(xué)習，大概在我六歲時(shí)就開(kāi)始抓我學(xué)習了，買(mǎi)了一堆書(shū)，比如《自己的事自己做》、《學(xué)習并不可怕》、《勇敢面對困難》等等一系列的書(shū)，希望我能變成一個(gè)優(yōu)秀的人。但我貌似只往他們期望的反方向發(fā)展了，直到我遇到了他，一個(gè)智商148音樂(lè )人，他向粉絲們推薦書(shū)，我因好奇買(mǎi)了看。我并沒(méi)有了解過(guò)日本文學(xué)，而他推薦的書(shū)正是日本作家村上春樹(shù)的作品——《海邊的卡夫卡》。
剛讀這本書(shū)時(shí)，感覺(jué)云里霧里的，并不了解他寫(xiě)的是什么。后來(lái)才知道，村上春樹(shù)的'寫(xiě)作風(fēng)格就是這樣，小說(shuō)內容源于現實(shí)，但勝于現實(shí)。
卡夫卡在夢(mèng)中借助中田之手，殺死了自己的父親，與認為是自己的母親和姐姐，間接證明了父親的詛咒。這樣的思路，彰顯了村上春樹(shù)的寫(xiě)作風(fēng)格，讓讀者在夢(mèng)幻與現實(shí)中不斷徘徊。運用超現實(shí)的寫(xiě)作手法，讓小說(shuō)更具感染力和戲劇性。
在文化普及的今天，在知識爆炸的時(shí)代，還有地方的小朋友都沒(méi)有書(shū)讀，這是多么遺憾！我想以后我能用自己的雙手勞動(dòng)，為他們打造一個(gè)書(shū)屋，讓那些小朋友都能讀書(shū)，暢游在知識的海洋。我希望能有幾位志愿者，擔任書(shū)屋的管理員，希望他們能給這個(gè)小屋增添幾分溫暖和溫馨。
因為書(shū)，我對自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心！我想寫(xiě)一本書(shū)，即使我以后不可能是一名作家，但我想擁有一本自己的書(shū)，在自己的書(shū)屋里！
世上沒(méi)有什么能陪你走到最后，但書(shū)可以。書(shū)能伴隨你從小到老，成為你永不消逝的良師益友。所以同學(xué)們，讀書(shū)吧！為了你未來(lái)的前程更加光明。為了你未來(lái)的道路更加寬廣，讀書(shū)吧！
我的書(shū)屋夢(mèng)作文11
我們都曾有過(guò)夢(mèng)想，有過(guò)美好的夢(mèng)想。書(shū)是海洋中遨游的魚(yú)兒，夢(mèng)是天空中飄逸的白云。當它們結合在我心中，便是一株掌心上的大樹(shù)，結實(shí)而牢固，溫柔而可靠，我好比它們腳下的一株嫩草。這時(shí)有人肯定會(huì )想，為什么是夢(mèng)想保護我，而不是我保護我的夢(mèng)想?當然了，我的夢(mèng)想只有我才能保護，因為它在我心中，我自然會(huì )保護，而我的意念則是他腳下的那株小草，它永遠保護著(zhù)我的意念，我們互相扶持，我守護它的身心，它守護我的意念。夢(mèng)想是我心中美好、溫馨的書(shū)屋，也是我靈魂的所在。
我們在星光燦爛下傾聽(tīng)時(shí)代的鐘聲，我們在漫漫長(cháng)夜中等待黎明的曙光，多少次我們心潮難平，多少次我們輾轉難眠。仰望長(cháng)空，歷史的星光依然閃爍，周恩來(lái)的那句話(huà)我始終銘記于心，為中華之崛起而讀書(shū)!初生牛犢不怕虎，我們正值年輕，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折與失意，世間的一切對我們來(lái)講都是充滿(mǎn)機遇的`，我們不甘平凡就必定會(huì )發(fā)出不同凡響的聲音，走出別人沒(méi)有走過(guò)的道路，超越自我，激情迸發(fā)，我們沒(méi)有經(jīng)驗與教訓，但我們并不缺乏青春的熱血與激情。
何為夢(mèng)?何為我的夢(mèng)?書(shū)屋夢(mèng)則是我的夢(mèng)。書(shū)屋不一定人人都有，但靈魂的書(shū)屋在于你如何去創(chuàng )造，你可以為了淵博而閱覽群書(shū)，你也可以為了裝潢而置辦群書(shū)，不論我們是為何而讀書(shū)，只要我們堅持自己的夢(mèng)想、守護自己的信念，就可以插上夢(mèng)想的翅膀，自由的飛翔!夢(mèng)想，似乎深不可測，但卻近在咫尺。夢(mèng)想不是一個(gè)貶義詞，我們現在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢(mèng)想。
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)想，只有通過(guò)自己的努力才能看到前進(jìn)的道路，才能看到終點(diǎn)的曙光。青春總是我們最好的武器，讓我們一起邁向未來(lái)，成就我們的夢(mèng)想。從今兩袖清風(fēng)攜，封筆踏天涯。
我的書(shū)屋夢(mèng)作文12
書(shū)不僅是一個(gè)物，也是一個(gè)靈魂�！}記
我是一本書(shū)。
不知何曾幾時(shí)，我從一張一張的紙被裝訂成了一本書(shū)，擺在了一個(gè)鐵書(shū)架的最右邊。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，我所在的這間小閱覽室有一個(gè)響當當的`名字:農家書(shū)屋。
這里的三面墻都擺上了書(shū)架，中間是一張桌子。書(shū)架上擺著(zhù)滿(mǎn)當當的書(shū)，名字各不相同，有《魯迅全集》、《聊齋志異》、《馬蘭花開(kāi)》，甚至還有《高效養豬手冊》……應有盡有。
我的名字很不引人注意，叫《荷馬史詩(shī)》，很冷門(mén)。
我還記得書(shū)屋剛開(kāi)門(mén)時(shí)，一群小學(xué)生就跑了進(jìn)來(lái)，在三面墻的書(shū)柜前跑來(lái)跑去，時(shí)不時(shí)抽出一本書(shū)翻一翻。其中一個(gè)小學(xué)生把我抽了出來(lái)，裝腔作勢地朗誦了幾句我的內容。那樣子惹得其他人哈哈大笑。
最后，他們每人各選了兩本書(shū)，在桌子上的一本白紙冊子上寫(xiě)了什么，就抱著(zhù)書(shū)離開(kāi)了。
隨后而來(lái)的日子，也不斷有其他人來(lái)到這兒借書(shū)，看書(shū)。但主顧還是那幾位小學(xué)生。
不過(guò)今年年初，我們封面上積的一層厚厚的灰塵提醒我們——已經(jīng)很久沒(méi)人來(lái)借書(shū)或還書(shū)了。
書(shū)屋緊閉的木門(mén)已經(jīng)一個(gè)多月沒(méi)有被人打開(kāi)過(guò)了。門(mén)里的光線(xiàn)很暗淡。不知怎么，我居然過(guò)出了蹲監獄的感覺(jué)。
書(shū)屋里陷入了一片昏死一般的沉默。
直到一天，木門(mén)外傳來(lái)了“咔吱”一聲的開(kāi)鎖聲——木門(mén)被打開(kāi)了。
像剛開(kāi)門(mén)那時(shí)一樣，一群初中生就跑了進(jìn)來(lái)，在三面墻的書(shū)柜前跑來(lái)跑去，時(shí)不時(shí)抽出一本書(shū)翻一翻。他們都戴著(zhù)口罩，但我還是認出了他們——他們就是當年那幾個(gè)小學(xué)生。時(shí)光荏苒，他們早已從小學(xué)生成了初中生，只是我沒(méi)注意罷了。
門(mén)內門(mén)外，陽(yáng)光正好。
我的書(shū)屋夢(mèng)作文13
放暑假了，我又有時(shí)間光臨我們的書(shū)屋了。在這兒，我度過(guò)了許多愉快的時(shí)光。
書(shū)屋還真不小，寬敞、明亮、整潔，滿(mǎn)屋的書(shū)香令人心曠神怡。屋里的陳設井井有條，屋里靜悄悄的，仿佛連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。最里邊，一條蒼勁有力的橫幅映入眼簾，上面寫(xiě)的是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。在屋里讀書(shū)的人都是那樣的投入： 有的面帶微笑，有的頻頻點(diǎn)頭，有的邊讀邊記，有的小聲交流……真是一番美好的景象！
書(shū)屋里的書(shū)，內容可豐富了！有同學(xué)們喜歡的腦筋急轉彎 、漫畫(huà)，有古色古香的.古典名著(zhù)、歷史名著(zhù)，有充滿(mǎn)激情的冒險書(shū)、懸疑小說(shuō)，有圖文并茂的連環(huán)畫(huà)、故事書(shū)，有充滿(mǎn)童趣的童話(huà)書(shū)、兒童文學(xué)，還有富有想象的科幻書(shū) ……真是多種多樣、數不勝數，令人眼花繚亂！一進(jìn)屋我就鉆入浩如煙海的書(shū)里，猶如魚(yú)兒投入了大海的懷抱。我貪婪地讀著(zhù)，就像一只饑餓的小羊闖進(jìn)一片芳香嫩綠的草地。我喜歡這書(shū)香滿(mǎn)園的地方！
有一次，我問(wèn)媽媽她的童年是什么樣的，她小時(shí)候都看什么書(shū)。媽媽說(shuō)，以前外婆家很窮，她好不容易考上師范也因為沒(méi)錢(qián)交學(xué)費而不能上。媽媽羨慕地說(shuō)，她那時(shí)候讀書(shū)是一種奢望，有幸讀一本書(shū)，全班同學(xué)要輪流讀。輪到誰(shuí)，誰(shuí)就立刻認認真真地讀，生怕漏掉一個(gè)字。
在這里，我們幸福地享受著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣�？墒�，在廣大的西部貧困地區，在受災嚴重的地方，在硝煙彌漫的地區，那里的孩子有書(shū)看嗎？有，也是少數。所以，我更加珍惜每次閱讀的機會(huì )，并在心里許下了一個(gè)小小的心愿：讓世界上所有的孩子都有書(shū)看！為了實(shí)現我的愿望，我一定會(huì )好好學(xué)習，獲取更多的知識，還要多給貧困的孩子們捐書(shū)，讓他們也在書(shū)的熏陶、書(shū)的哺育下快活地成長(cháng)！
書(shū)屋，感謝你！是你讓我開(kāi)闊了視野，是你讓我擁有了更多知識，是你給予了我慰藉，是你寄托了我的夢(mèng)想，是你見(jiàn)證了我的成長(cháng)！
我的書(shū)屋夢(mèng)作文14
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！闭f(shuō)到讀書(shū)，有的同學(xué)會(huì )搖頭：“讀書(shū)苦��！”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要動(dòng)腦、用心，還要有毅力�？墒俏矣X(jué)得讀書(shū)很有趣，讀一本好書(shū)，就像與高尚的人對話(huà)。我很喜歡讀書(shū)便央求爸爸給我買(mǎi)很多書(shū)，爸爸買(mǎi)來(lái)后我便把這些書(shū)放在家中特別的書(shū)屋里，為什么說(shuō)特別呢？因為我的書(shū)屋不是在書(shū)房而是在我的臥室里，那里是我茶余飯后必須要去的地方。如果你問(wèn)我最喜歡書(shū)屋里哪本書(shū)？我會(huì )毫不猶豫的告訴你，它是貴州美術(shù)出版社出版的《安徒生童話(huà)故事》。
這本書(shū)我每天都要拿出來(lái)看幾篇。很長(cháng)一段時(shí)間，我都沉浸在美麗的童話(huà)故事中。在《海的女兒》中，美人魚(yú)的行為見(jiàn)證了什么是純潔；在《丑小鴨》中，丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想、有追求，然后通過(guò)自己的不斷努力和拼搏，每個(gè)人都會(huì )實(shí)現自己心中的夢(mèng)想；在《園丁與主人》里，我學(xué)會(huì )了如何尊重他人，學(xué)會(huì )了自信。在現實(shí)生活中很多時(shí)候自己的優(yōu)點(diǎn)會(huì )被別人忽視，但只要有自信，堅持自己的理想信念，總有一天會(huì )被人們認可的。我一遍又一遍的`翻看《安徒生童話(huà)故事》，一次又一次的進(jìn)入到美妙的童話(huà)故事中。
我在書(shū)的世界快樂(lè )的生活著(zhù)，似乎與每一本書(shū)的主人公都合為一體，我與他們同悲傷，共快樂(lè )，我和書(shū)的故事是那么的多，讀書(shū)已經(jīng)成為我生命的一部分了。
現在我的夢(mèng)想是長(cháng)大后成為一名作家，把學(xué)習的樂(lè )趣、人生的夢(mèng)想、成長(cháng)的快樂(lè )都融入到我的作品里，供那些愛(ài)書(shū)的人們賞讀，使他們的生活更精彩，人生更燦爛。
我的書(shū)屋夢(mèng)作文15
每年的暑假，我最喜歡的事情就是泡圖書(shū)館。今年，我發(fā)現了屬于我們小區的圖書(shū)館——農家書(shū)屋。
農家書(shū)屋，是由居委會(huì )的一間小屋改造來(lái)的。推開(kāi)門(mén)，大幅紅色標語(yǔ)在墻壁上格外引人注目“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。成套的桌椅擺在房間的兩邊，圖書(shū)整齊的陳列在櫥窗里，雜志報刊井然有序地夾在展示架上。步入書(shū)屋就好像進(jìn)入了書(shū)的海洋，圖書(shū)們整整齊齊地排著(zhù)隊迎接著(zhù)愛(ài)書(shū)的大小朋友們。
打開(kāi)櫥窗，一股淡淡的書(shū)香迎面撲來(lái)，我便深深地陶醉在這書(shū)香里。放眼望去，各種類(lèi)型的都有，童話(huà)，歷史，文學(xué)，科普，法律，家庭，養殖……我小心翼翼地伸手拿出一本魯迅的《故鄉》，找個(gè)座位坐下，很快我就沉浸在書(shū)的世界中，如魚(yú)兒在暢游，如鳥(niǎo)兒在飛翔，農家書(shū)屋似乎也由一個(gè)小房間變成了廣闊的天地，我仿佛也跟著(zhù)魯迅先生一起回到了他的家鄉，看到那些親朋好友的諸多變化，讓魯迅先生覺(jué)得心痛。從閏土和楊二嫂的人物形象反應了當時(shí)的農村破產(chǎn)，農民痛苦生活的現實(shí)，當時(shí)的.人們由于受封建社會(huì )傳統觀(guān)念的影響，變得冷漠，自私。魯迅先生是多想改造舊社會(huì )，創(chuàng )造新生活��！
合上書(shū)本，我不禁又認真的打量了眼前的這個(gè)書(shū)屋，這樣美好的生活一定是魯迅先生喜而樂(lè )見(jiàn)的。在這個(gè)小小的空間里，有爺爺奶奶輩的在查詢(xún)健康方面的書(shū)籍，有哥哥姐姐們在翻閱文學(xué)歷史類(lèi)的書(shū)籍，有同我一般大小的孩童在翻看童話(huà)類(lèi)的書(shū)籍�？唇锹淅锏哪莻�(gè)弟弟左手托著(zhù)下巴，盯著(zhù)書(shū)津津有味地看著(zhù)，時(shí)而緊鎖眉頭似乎看到緊張的情節，時(shí)而用右手捏捏額前的小短發(fā)似乎在思考什么，時(shí)而嘴角上揚似乎看到有趣的情節。
就在這一刻，我有了一個(gè)夢(mèng)想：“我一定好好讀書(shū)，若干年后在那些落后山區的小村莊里，建立一個(gè)個(gè)屬于那里孩子們自己的書(shū)屋。讓那些孩子們也在書(shū)屋里找到自己的快樂(lè )，擁有屬于自己的夢(mèng)想！”普希金說(shuō)：“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠�！弊屛覀円黄鸷煤脤W(xué)習，成為祖國有用的接班人，一起迎接祖國更美好的未來(lái)。