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《偷影子的人》讀后感（合集）
當認真看完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的《偷影子的人》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《偷影子的人》讀后感1
你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì )想著(zhù)你。 ――題記
一個(gè)脫離身體會(huì )思想的影子，一段交織親情，友情與愛(ài)情的成長(cháng)歷程，“一部令整個(gè)法國為之動(dòng)容的溫情治愈小說(shuō)”。
其實(shí)想看這本書(shū)只是被封面而吸引：一個(gè)很溫柔的男孩正在親吻自己的影子。真想看看這偷走影子的人是誰(shuí)，他為什么要偷走別人的影子，而誰(shuí)又愿意讓他偷走自己的影子。
瘦小的主人公因年齡小經(jīng)常被馬格（學(xué)校的暴力戶(hù)）欺負，因父親的離開(kāi)而感到自責。他恨著(zhù)童年害怕被老師懲罰，被同學(xué)孤立，被父親拋棄的日子，當孤獨的他無(wú)意中發(fā)現自己有偷別人影子的特異功能時(shí)，他選擇用那脆弱的心理去保護同樣敏感的心。從此為每一個(gè)偷來(lái)的影子找到了點(diǎn)亮生命的光芒。
“青少年時(shí)期，我們總夢(mèng)想著(zhù)離開(kāi)父母的一天，而改天，卻換成父母離開(kāi)我們了。于是就只能夢(mèng)想著(zhù)，能否有一時(shí)片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛(ài)他們�！敝魅斯f(shuō)：“他想當醫生是為了治好母親的病”，可最后他因實(shí)習忙碌而未能見(jiàn)到母親最后一面更不知她早已病重只是從未提起。眼淚和后悔都無(wú)法彌補的痛我們只能祝福讓他影子去找到那摯愛(ài)的人告訴她“我愛(ài)您”。
呂克是陪伴主人公長(cháng)大的好友，從最初的互相尋找寄托到長(cháng)大后一直的互助，即使他們之間有許多無(wú)法言說(shuō)的矛盾但他們都從未放棄對方�！皬男∫黄痖L(cháng)大的朋友是神圣不可侵犯的�！闭驗檫@樣主人公從不輕易“偷”呂克的影子，每次的“偷”都飽含著(zhù)他的用心，每次的“侵犯”都是對他更好的期待。所以我想每個(gè)人都需要這樣一個(gè)即使看透了你也會(huì )對你不離不棄的朋友，可恨可愛(ài)，像影子一樣告訴你你真正想要的是什么。
一個(gè)是不知道姓氏不能確定未來(lái)的.克蕾兒，一個(gè)是近在眼前知性美麗的蘇菲。當過(guò)了很多年，他遇到了為他傾盡所有溫柔的她時(shí)他還是沒(méi)能忘掉那個(gè)“對著(zhù)天空用風(fēng)箏寫(xiě)下我想你”的聾啞女孩。所以作者說(shuō)“童年的愛(ài)是很神圣的，什么都無(wú)法將之奪去，它會(huì )一直在那里，烙印在你心底，一旦回憶解放，它就會(huì )浮出水面�！焙⑼瘯r(shí)的匆匆會(huì )面，一場(chǎng)影子的交流讓他們在多年后相見(jiàn)時(shí)依然如。最大的幸福莫過(guò)于故事的結局蘇菲找到了幸福，主人公找到了青梅竹馬應允了時(shí)間之神的愿望。愛(ài)情可脆弱亦可堅韌，唯有真心不可辜負。
如果可以我多想知道我的影子又想訴說(shuō)什么，是否會(huì )有那么一個(gè)傾聽(tīng)者愿意默默分擔？
《偷影子的人》讀后感2
《偷影子的人》是由法國作家馬克。李維寫(xiě)的，講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現自己擁有別人所不具備的特異功能--能偷別人的影子，當他的影子和別人的影子重疊的時(shí)候，男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)想法。當他發(fā)現自己有這樣的一種奇異的能力后，他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴，為偷來(lái)的影子帶去了生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光芒，這種能力從童年伴隨他到長(cháng)大成人，在這個(gè)過(guò)程中，所記述男孩與媽媽之間的親情為人動(dòng)容，媽媽的老去也讓人落淚；男孩與自己從小的玩伴之間的友情，至真至誠；最后，男孩在蘇菲與克蕾兒的愛(ài)情抉擇，告訴了我，選擇自己心中最放不下的那個(gè)，不要被暫時(shí)的假象的愛(ài)迷惑了自己的心。而這種選擇付出的代價(jià)是痛心的，慶幸的是，最后故事是個(gè)美好的結局。
整本書(shū)，所有的事件，作者娓娓道來(lái)，在描寫(xiě)男孩童年的那段內容中，充滿(mǎn)著(zhù)童年的歡快和天真，讓我不知不覺(jué)中也跟隨這樣的描述想起那些童年的歡樂(lè )時(shí)光。男孩擁有的超然的能力，其實(shí)也是透過(guò)“偷影子”這一特別的功能來(lái)告訴讀者，不管在你面前的人顯得多么的跋扈囂張，就像欺負男孩的馬格，一個(gè)高大打籃球很厲害喜歡著(zhù)自己也喜歡的伊麗莎白的大男孩，也有自己心中的痛楚，他內心真實(shí)的世界并非像在大家面前的那么強大。
記得柴靜《看見(jiàn)》書(shū)中也提到類(lèi)似的這個(gè)道理，我們看到的很多事情其實(shí)僅僅是事件的.表面，今天我們看到的是弱者被欺凌，但在被欺凌的背后又有哪些不為人知的隱情。這也讓我明白，在這個(gè)世界存活著(zhù)，少點(diǎn)計較，要多站在對方的角度去看待問(wèn)題，懷著(zhù)理解、寬容的心去諒解他人的缺點(diǎn)、過(guò)失。而不是用自己定下的標準去指責抱怨對方。在這個(gè)越來(lái)越強調“自我”的年代，作者能通過(guò)這些小細節告訴我們這樣的道理，實(shí)屬不易，也點(diǎn)中了點(diǎn)。
書(shū)中讓我印象頗深刻的是男孩長(cháng)大后的愛(ài)情。在男孩小的時(shí)候曾經(jīng)在一個(gè)海灘上認識一個(gè)聾啞女孩，他們在那里渡過(guò)了一段美好的日子，但隨著(zhù)假期的結束，男孩不得不回去，女孩告訴他她會(huì )等著(zhù)他。隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，男孩沒(méi)在想起這個(gè)女孩，而與另一個(gè)漂亮能力又強的女孩蘇菲在一起，他相信自己是愛(ài)蘇菲的，當然蘇菲也是愛(ài)他的，只是最后男孩并沒(méi)有選擇和蘇菲在一起，而是回去實(shí)現他那個(gè)小時(shí)候的約定，最后男孩與克蕾兒終成眷屬，而蘇菲則與呂克結成一對。這個(gè)事件其實(shí)和呂克選擇做回面包師有異曲同工之妙，不管工作是否體面，是否高薪，其實(shí)最適合自己的才是對的。
愛(ài)情也是一樣，不是你很愛(ài)很愛(ài)他，或者說(shuō)他很愛(ài)很愛(ài)你，你們就可以幸福的，要獲得幸福，要選擇合適的那個(gè)人。尋找真正屬于自己人生中的另一半，確定你真正想要的，而不要將時(shí)間浪費在不對的人身上。
感情如此，生活亦是如此！
《偷影子的人》讀后感3
人對于命運有百般無(wú)奈，命運像最名貴的絲絹，再怎樣的巧奪天工，拿到手上看，總透出絲絲縷縷的光，那些錯落是與生俱來(lái)的原罪。于是便希望著(zhù)有超過(guò)常人的能力，孰不知，有些事早早注定。
正如《偷影子的人》書(shū)中童年時(shí)代的主人公，在某個(gè)海邊，在命運的牽引下，兩個(gè)看起來(lái)完全沒(méi)有交集的人成為了朋友。又聾又啞的女孩克蕾兒以一個(gè)截然不同的角度看待了主人公擁有“偷影子”這一超能力�？死賰旱穆斆魃屏甲屩魅斯兊门c同克蕾兒齡人不同，他變得不再跟風(fēng)、庸俗。
時(shí)光在快樂(lè )時(shí)會(huì )加速流逝。不免和其它人一樣，他們的分別同樣依依不舍，主人公將告別的紙條插在劃了半心的沙中央，他在以這種浪漫的方式向這位用風(fēng)箏在空中寫(xiě)下“我想你”的女孩告別。
聚焦在主人公成年之后，他成為了醫生。他用這項超能力，通一位生病的小男孩影子的說(shuō)述，用一只小兔為男孩帶去希望。在小男孩的身體開(kāi)始好轉時(shí)，小腸的大出血帶去了男孩的生命。也許有人會(huì )認為男孩為了一只飼養兔的死亡而絕食實(shí)在可笑，但這一切都只是站在成年人的角度來(lái)看，以一個(gè)孩子的眼光來(lái)看它是伙伴、是朋友甚至是親人�；蛞坏覀冮L(cháng)大就永遠不可以真正的以一位純真孩子的眼光看待事情了，成人世界的太多耍心機搞斗爭會(huì )模糊我們的眼睛。
周末的度假，讓離開(kāi)這片滿(mǎn)載回憶的海灘十四年之久的主人公回來(lái)了。他想起了他們間兒時(shí)某個(gè)夏天相見(jiàn)的承諾，那個(gè)用風(fēng)箏寫(xiě)“我想你”的女孩。在他留下告別紙條的地方，他看見(jiàn)了那個(gè)他不知姓氏的克蕾兒留下的紙條。這個(gè)女孩在等了四個(gè)夏天后終于離去。
盡管在女友和兄弟呂克的鼓勵下找到了克蕾兒。但卻終于在話(huà)說(shuō)出口的一刻逃離。也許，物是人非了。
母親的'離去給了主人公巨大的打擊�？渗P凰浴火重生，他重拾勇氣帶著(zhù)修好的風(fēng)箏回到了克蕾兒面前。風(fēng)箏重新在天空上寫(xiě)下“我想你”。當主人公吻向克蕾兒，這個(gè)故事圓滿(mǎn)的結局了。
可是，生活不是小說(shuō)，更不是童話(huà)。人生若只如初見(jiàn)，仿佛這樣重要�？赡憧�，那些輪回了千年的花種，至今還在無(wú)我無(wú)他的盛開(kāi)。誰(shuí)也帶不走誰(shuí)，誰(shuí)也留不下誰(shuí)。
現實(shí)恐怕真正地同納蘭性德所言一樣。我們真正能留下的，只有邂逅時(shí)的一段記憶，初見(jiàn)時(shí)花枝搖曳的驚動(dòng)。既已為你盛開(kāi)過(guò)，再往后就榮枯生死各不相干，若要死死糾纏，定然兩敗俱傷。
在我看來(lái)，真的，相見(jiàn)不如相忘于江湖。
畢竟，克蕾兒不再是克蕾兒，他不再是他。
《偷影子的人》讀后感4
《偷影子的人》讓我擁有了一段很美很幸福的閱讀時(shí)光，你，也來(lái)看看吧！
真的很喜歡這本書(shū)，感覺(jué)書(shū)里面很多文字都充滿(mǎn)了真摯的情感和豐富的哲理。
在對的時(shí)間才能遇到對的人。書(shū)中的我“我”遇見(jiàn)過(guò)很多人，在學(xué)校里認識了呂克、伊凡、馬格和伊麗莎白；在假期海濱上認識了克雷兒；在醫院快實(shí)習的時(shí)候認識蘇菲，這些人從我的生命里經(jīng)過(guò)，但總有那么一兩個(gè)人如此特別。
童年的愛(ài)總是那么的純真和美好。在那外省的小城市里，那個(gè)時(shí)候我拼命等著(zhù)伊麗莎白垂憐而看我一眼，哪怕只是在人海中看我一眼，可我卻在絕望中等待長(cháng)大。伊凡說(shuō)、“也許我并沒(méi)有全盤(pán)皆輸，要在對的時(shí)間才會(huì )遇到對的人�！敝钡侥翘煸诤┥嫌鲆�(jiàn)了克雷兒——雖然她又聾又啞，卻是我認為世界上最美麗的女孩兒，生命就被賦予了新的含義，那是在對的時(shí)間遇到了她，喜歡一個(gè)人，真的不僅僅是華麗的外表，更是那份心靈的美好。
好的朋友就是看到他在受傷的時(shí)候，即使他吼叫你離開(kāi)，你也不會(huì )離開(kāi)的那種，因為你明白，他不是真的想讓你離開(kāi)。伊凡是這樣，呂克也是這樣，呂克和我從小到大的友誼，這也是一份讓我敬佩的友誼，呂克夢(mèng)想成為一名醫生，他的影子告訴我他有多執著(zhù)，所以我必須幫他，他也在我生命里幫助了我很多。
讀這本書(shū)讓我明白
1、我們不能用所謂的.好去干涉別人的人生。
2、如果不確定那是不是愛(ài)情，就不要讓別人對自己有期待。
3、要克服恐懼，面對現實(shí)，這樣才會(huì )成長(cháng)。
4、或許對夜晚的恐懼是對孤獨的恐懼。
5、簡(jiǎn)單過(guò)去式就是某種已結束的過(guò)去，與現在再無(wú)關(guān)聯(lián)，無(wú)法持續，我們還是要努力勇敢的往前走，不是嗎？
6、如果能夠預知別人的未來(lái)，其實(shí)不一定會(huì )快樂(lè )，因為對于在乎的人，我們沒(méi)有辦法做到忽視，都希望他們能更好。
7、或許愛(ài)情真的應該是會(huì )讓你體會(huì )到美好，開(kāi)心，想要去靠近的，而不是害怕失去。一個(gè)真正愛(ài)你的人，一定會(huì )跨越山海去尋找你，沒(méi)有意外。
8、對于母親來(lái)說(shuō)，不管她的孩子選擇什么，她都希望他能開(kāi)心，而對于父親而言，就算是再決絕的離開(kāi)也不會(huì )做到老死不相往來(lái)。就像文中我的爸爸每年都會(huì )給我寄信，畢業(yè)時(shí)來(lái)看我的畢業(yè)典禮。
9、每個(gè)人都與眾不同，重要的是要找到最適合自己的差異性，我們沒(méi)有偷影子的能力，但我們一定具有治愈心靈的能力。
最后，希望我們都能在對的時(shí)間遇見(jiàn)對的人，愛(ài)是相互的，就像“我”和克蕾兒。
《偷影子的人》讀后感5
主人公是一位小學(xué)沒(méi)畢業(yè)的孩子，但由于早讀了6個(gè)月的書(shū)，成了班里最小的孩子，雖然在班里要負責最多的雜物，還經(jīng)常很沒(méi)面子。但父母都很關(guān)心他，生活井然有序。
一開(kāi)始，我便覺(jué)得這是一個(gè)平常的孩子，也沒(méi)有什么特別之處。他還有個(gè)死對頭：馬格。兩個(gè)人根本沒(méi)什么相似處，甚至是完全相反，反義詞的表達效果在他們身上體現的淋漓盡致。但他倆卻都喜歡班里的一個(gè)女生：伊麗莎白。
他剛入學(xué)，年齡又小，喜愛(ài)文學(xué)，不愛(ài)運動(dòng)，更不善于主動(dòng)與人交往。但當細細品讀一些細節時(shí)可以感受到他內心的無(wú)比細膩：當我細細讀他的時(shí)候，卻慢慢喜歡上了他。他在英語(yǔ)課上的造句，或是說(shuō)一個(gè)笑話(huà)，別人無(wú)法理解，但卻逗笑了伊麗莎白。馬克便認為他已經(jīng)在女孩心中贏(yíng)得了一席之地，便對他展開(kāi)了一系列報復……讀到這，我才發(fā)現男孩的內心世界相當豐富，但這種情況又出現在一個(gè)六年級的孩子身上，不免使我有些好奇。男孩遭到報復以后被懲罰周末去學(xué)校掃地，碰巧遇到了警衛伊凡，這個(gè)時(shí)候他偷影子的能力出現了，他看到他小時(shí)被父親暴力的記憶……后來(lái)，他主動(dòng)開(kāi)導伊凡，兩人也這樣成了忘年交，后來(lái)孩子的父親愛(ài)上的另外一個(gè)女人，放棄了妻子和孩子。母親自然十分傷心，她的影子主動(dòng)找到了主人公，開(kāi)始向他訴苦，孩子也用這異能去關(guān)心母親……
首先這是一本治愈型的心靈書(shū)籍。我特別喜歡男孩偷影子的能力。其實(shí)這個(gè)設定現實(shí)生活是沒(méi)有的，但偷影子啊，就像它是點(diǎn)起人們內心深處溫暖的火爐，融化人與人之間矛盾的冰墻。
當男孩第一次使用了這個(gè)能力，便看出了警衛怕黑，一個(gè)三四十歲的.男人還在怕黑?后來(lái)當他偷到馬克的影子時(shí)，又看到另外一段截然不同的記憶：一個(gè)男孩被迫與父親打獵，對那些血腥的狩獵毫無(wú)興趣，父親卻對兒子毫不關(guān)心，愛(ài)答不理，始終沉浸在自我的快樂(lè )中，還吼著(zhù)讓兒子做“前鋒”……
馬克蠻橫，不講道理，喜歡用武力解決問(wèn)題，是他崇尚的嗎，或者說(shuō)，他本身就是這樣的嗎?他的影子能告訴你，他這樣的緣由……
或許作者對于影子的設定本身就是為了反應一些現實(shí)生活中的種種。就像是原文中馬克的影子所說(shuō)：“人們連他人都不會(huì )關(guān)心了，更何況他人的影子……”或許生活中正是缺少了這樣偷影子的能力，換一種說(shuō)法，就是少了關(guān)懷，少了人與人之間的關(guān)心，關(guān)愛(ài)，體貼。多了份冰冷，缺少了包容。
或許作者本身的設定就是這么想的吧，愿更多的人能看到他人的影子，點(diǎn)亮他人內心深處的爐火，照亮他人的影子。
《偷影子的人》讀后感6
午日陽(yáng)光下，當你的影子和親密愛(ài)人的影子重疊，有沒(méi)有一縷暖暖的感動(dòng)？午后斜陽(yáng)下，當你的影子拖得老長(cháng)，有沒(méi)有一絲怯怯的得意？寂寞時(shí)，手足舞蹈地與影子溝通，它會(huì )報以同樣的熱情；快樂(lè )時(shí)，不管你看還是不看，影子就在那里，不離不棄。這位不會(huì )說(shuō)話(huà)的神秘朋友隨著(zhù)陽(yáng)光來(lái)，又隨著(zhù)陽(yáng)光去，與我們一同譜寫(xiě)著(zhù)浪漫、溫柔的故事。
以影子為主線(xiàn)的小說(shuō)《偷影子的人》同樣是一部溫情治愈的書(shū)。圍繞親情、友情和愛(ài)情，作者描寫(xiě)了擁有“偷別人影子”這項特殊能力的小男孩的成長(cháng)故事，特別是他和影子們進(jìn)行對話(huà)，了解他人心事，看見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出的秘密與傷痛，進(jìn)而幫助他們走出了內心的枷鎖。一直沒(méi)能讀懂自己影子的.主人公，直到長(cháng)大成人、母親離世時(shí)，他在家中閣樓里再次回到童年的記憶，最終才尋求到自己的本心。
小說(shuō)中出現的角色都是善良的，但也都有著(zhù)各自的苦衷。母親在與父親離異后和主人公相依為命，用深深的母愛(ài)呵護著(zhù)主人公的成長(cháng)，但在自私的母愛(ài)驅使下，她私藏了父親寄給兒子的所有信件；父親離家后一直關(guān)注著(zhù)主人公，除了堅持寫(xiě)信，他還會(huì )偷偷地來(lái)看望，不希望給兒子帶來(lái)任何不必要的打擾。主人公最好的朋友是面包師的兒子，他兒時(shí)的同學(xué)，這個(gè)男生是最完美的朋友人設，他從小憧憬著(zhù)做醫生，但最終他還是遵從了內心，和父親一起沉醉在用美味的面包帶給客戶(hù)滿(mǎn)意的笑容里；小時(shí)候班級里那個(gè)年齡最長(cháng)，總是喜歡欺負主人公的男生盡管外表強壯，又總是招人討厭，但他在家中缺少父愛(ài)，也是心有遺憾，讓人同情；學(xué)校的一個(gè)保安一直是主人公的朋友，他因為兒時(shí)母愛(ài)的缺失，無(wú)法逃離悲傷的禁錮，直到主人公用一封信解救了他。主人公的愛(ài)情故事里先后有三個(gè)女生出現，有外表美麗動(dòng)人的、有不會(huì )說(shuō)話(huà)但能交心的，還有善解人意的，但主人公最終選擇了那個(gè)一見(jiàn)鐘情，因為交心而無(wú)法忘懷的那位。
隨著(zhù)作者用細膩的筆觸慢慢地將故事溫柔地展開(kāi)，我們總是會(huì )在某個(gè)片段將自己代入，也會(huì )在某個(gè)時(shí)刻隨情節而感動(dòng)。
人在成長(cháng)的過(guò)程中，愛(ài)著(zhù)、也被愛(ài)著(zhù)，因為愛(ài)，生活才豐盈。但同時(shí)，身邊也有摯愛(ài)的人難免會(huì )離去，那是無(wú)論怎樣都無(wú)法挽回的，它時(shí)刻提醒我們要活在當下、珍惜當下。
作者馬克.李維那段深情款款的話(huà)至今仍在我腦�；乩@：“青少年時(shí)期，我們總夢(mèng)想著(zhù)離開(kāi)父母的一天，而改天卻換成父母離開(kāi)我們了，于是我們就只能夢(mèng)想著(zhù)，能否有一時(shí)片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛(ài)他們，為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊”。
《偷影子的人》讀后感7
每每手頭的正事毫無(wú)頭緒、卡在眼前，逆反心理越會(huì )作祟。典型的報復性行為就是去做平時(shí)想來(lái)已久卻始終未做的事情，比如閱讀擱置已久的書(shū)籍、拜訪(fǎng)思念已久的老友、移步心想已久的勝地。這次趁來(lái)京實(shí)習的間隙讀完《偷影子的人》可以看作是對“宏觀(guān)的陰影”進(jìn)行的無(wú)謂反抗吧。
大概幼時(shí)的心靈創(chuàng )傷在成年前后會(huì )愈發(fā)明顯，潛意識里留下的傷疤也學(xué)會(huì )了穿越光陰來(lái)見(jiàn)證我的成人禮。于是，沖著(zhù)“溫情療愈”的赫然字眼，我期待他也能像夏目那樣，帶給我夏日般的熱情美好。但讀完后的感受卻與《夏目友人帳》截然不同。
書(shū)中出場(chǎng)人物不多、關(guān)系也較為簡(jiǎn)單，Levy老爺子一直用“我”來(lái)展現故事在空間上的轉換和時(shí)間上的推移�！拔摇鄙鷣�(lái)具備能夠讀懂影子的異能，這在“我”幼時(shí)遭受同學(xué)大塊頭馬格欺負、經(jīng)受父母離異時(shí)極大的緩解了精神上的痛苦，也讓“我”與警衛伊凡跨越年齡差成了最好的朋友、接著(zhù)當上了班長(cháng)，并有幸在一次海邊度假中遇到了一生摯愛(ài)克蕾兒。甚至在離開(kāi)家鄉、成為見(jiàn)習醫生時(shí)，讀懂了跳房子的小女孩和患病臨危小男孩的心事，從而挽救了一個(gè)可愛(ài)的小生命。同時(shí)說(shuō)服好朋友呂克的爸爸，暫且放棄讓兒子做面包師的想法，去實(shí)現做醫生的夢(mèng)想。
雖然最后女朋友蘇菲和好朋友呂克走到了一起，但也得以尋回童年的靈魂伴侶克蕾兒。就流露的感情和寫(xiě)作的手法而言，無(wú)疑是十分真摯、細膩的。就人物性格而言，我猜“我”應該是心思細膩、不善言辭交際但卻不乏善良熱忱的吧。但讀下來(lái)卻讓我愈加沉痛，如果說(shuō)夏目讓我體會(huì )到的是一種明亮的憂(yōu)傷，那么偷影子的“我”卻留下了暗沉的傷疤�！拔摇币詾槔淇釤o(wú)愛(ài)的爸爸，原來(lái)每年都會(huì )悄悄站在老遠的大門(mén)口觀(guān)看“我”的畢業(yè)典禮、給“我”寫(xiě)了厚厚一沓的信，但卻都被媽媽悄悄藏起來(lái)了。獨居鄉下的`媽媽也最終一人孤獨去世，“我”卻因見(jiàn)習太忙，沒(méi)能夠及時(shí)察覺(jué)媽媽身體的異樣、沒(méi)能在她生病的最后關(guān)頭休假回家。這一切在媽媽走后給“我”留在閣樓的遺物中被揭曉。
“我只是你生活里的一個(gè)影子，你卻在我的生命里占有重要地位。如果我只是個(gè)單純的過(guò)客，為何要讓我闖入你的生活？我千百次想過(guò)要離開(kāi)你，但僅憑一己之力我做不到�！薄@是蘇菲的傷。從上帝的視角來(lái)看，蘇菲只是“我”在找尋克蕾兒路上一片斑駁的晚霞、一團夢(mèng)幻的迷霧。你無(wú)錯，我無(wú)過(guò)。
此外，書(shū)中還有許多經(jīng)典的說(shuō)理：
有些人只擁有影子，于是只擁有幸福的幻影。
你要是想贏(yíng)，就要改變心態(tài)。勝負尚未分明，想有勝算，就要有勝利者的意志。
永遠不要把人拿來(lái)比較，每個(gè)人都與眾不同，重要的是要找到最適合自己的差異性。
其實(shí)最棒的回憶就在當下，在眼前；而且，這會(huì )是人生最美的時(shí)光。
《偷影子的人》讀后感8
每個(gè)人或多或少都有一些對童年的遺憾，有的是因為做錯了一些事，也有的是因為錯過(guò)了一些事。當我們長(cháng)大了，意識到那是一種遺憾時(shí)，如果給我們機會(huì )去補救，或是去挽回，我們是否努力去做，也驗證著(zhù)我們是否真的有所成長(cháng)�！锻涤白拥娜恕分v述的就是一個(gè)男孩的從年少時(shí)的懵懂到長(cháng)大后的頓悟，最后找到最初的夢(mèng)的一段歷程。其間，有他和朋友們之間的友情羈絆，也有對愛(ài)情看法的逐步成熟和蛻變，當然所有的一切都離不開(kāi)他的特異功能——“偷影子”
書(shū)中的“偷影子”類(lèi)似于讀心術(shù)，只不過(guò)每個(gè)人的影子都有獨立的一面，它們能既能透露主人的遭遇與隱私，也能對主人的一切發(fā)表意見(jiàn)，并且可以表達自己的態(tài)度。但凡跟男孩的影子跟別人的影子相重疊時(shí)，就可以跟別人的影子交流——這一設定的想象力十分豐富，的確影子的重疊這一現象足以讓人浮想聯(lián)翩，只不過(guò)很少有人去浮想，恰好作者抓住了這一點(diǎn)。這里不得不進(jìn)一步分析一下“偷影子”比“讀心術(shù)”的高明之處。正如之前所說(shuō)，影子可以表達自己的東西，而讀心術(shù)只能讀取被讀心人的直接意思表示，至于真假或隱藏的東西需要二次加工提取，所以來(lái)自影子的信息要更真實(shí)、成熟、方便一些。
書(shū)中通過(guò)偷影子，再到接受影子的任務(wù)去幫助別人，大大小小的故事中滲透著(zhù)許多道理和哲理，當然故事都是伴隨著(zhù)男孩的成長(cháng)歷程的，小時(shí)候的故事有小道理，長(cháng)大的故事有大道理。其中男孩的老友呂克在男孩的幫助下離開(kāi)面包店踏上了自己向往已久的當醫生之路，再到最后發(fā)現自己真正喜歡的還是面包師，并最終回到了面包店。這個(gè)故事很耐人尋味，有時(shí)候人們想象的東西并不一定是自己真正喜歡的，而真正喜歡的可能表面上又不是那么冠冕堂皇。其實(shí)職業(yè)本就無(wú)貴賤之分，能在工作中找到幸福才是幸運的.。
所以我覺(jué)得呂克做得很對，這也是他成長(cháng)的象征。而男孩放棄蘇菲，選擇了克蕾爾則有異曲同工之妙，只不過(guò)這次體現在愛(ài)情上，感覺(jué)更加微妙和朦朧一些。蘇菲是個(gè)好女孩，但對于男孩來(lái)說(shuō)更適合他的則是克蕾爾。盡管多年以前，由于自己的錯誤判斷導致做錯了事，但是當男孩終于發(fā)現自己的過(guò)錯和自己真正想要的女孩是什么樣子時(shí)，他放棄了現在所擁有的，而是去追尋克蕾爾，盡管可能無(wú)果而終，但是他知道他必須得這么做。其實(shí)蘇菲也是一樣，這些年輕人都明白一個(gè)道理，就是要尋找真正屬于自己的另一半。
“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影�！鄙痰倪@句名言精準的概括了整本書(shū)的主題和主人公們的行動(dòng)。而本書(shū)帶給我的啟發(fā)就是首先要確定什么才是自己真正想要的東西，并去追逐，而不要在那些浮云和幻影上浪費時(shí)間。
《偷影子的人》讀后感9
《偷影子的人》是法國作家馬克·李維所著(zhù)的一部溫馨感人的小說(shuō)。沒(méi)有華麗絢麗的詞語(yǔ)，沒(méi)有扣人心弦的冒險情節，但那淡淡的平實(shí)的語(yǔ)言著(zhù)實(shí)動(dòng)人。
這本書(shū)講述的是一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊能力而強大：他能“偷別人的影子”，因而能看見(jiàn)他人心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子點(diǎn)亮生命的'小小光芒。
他在父親離開(kāi)后認為自己不夠優(yōu)秀而留不住父親，因而更加的內疚封閉自己，在這時(shí)他卻發(fā)現自己有和影子對話(huà)的能力，而也正因為此，他了解了許多表面假象下真實(shí)的故事——譬如伊凡、馬克、呂克和那個(gè)不能說(shuō)話(huà)的克蕾兒。男孩幫助那些人，就像閣樓上的影子所請求的那樣——“為每一個(gè)你所偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖”。在逐漸長(cháng)大的過(guò)程中，小男孩做到了，他原諒了欺負幼年自己的馬克，復印了自己媽媽的信給伊凡，并說(shuō)服了呂克的爸爸讓呂克習醫……然而，他卻辜負了海灘上等待了他四年的女孩。
女孩的影子告訴男孩因為無(wú)法開(kāi)口講話(huà)，她孤獨、自卑。男孩告訴她，每一個(gè)夏天他都要來(lái)陪她，可是他最終沒(méi)能做到。所以在多年后，男孩不經(jīng)意間回到了當年那片海灘，看到克蕾兒留下的紙條上的話(huà)語(yǔ)——“我等了你四個(gè)夏天，你沒(méi)有信守承諾，你再也沒(méi)有回來(lái)。風(fēng)箏死了，我將它埋葬在這里，誰(shuí)知道呢，也許有一天你會(huì )找到它�！辈恢佬帐系目死賰�，男孩沒(méi)有忘記，已沒(méi)有忘記那段青梅竹馬的回憶，一個(gè)允諾卻未實(shí)現的諾言。
作者好似愿意于這平凡單調的人生中給出一點(diǎn)兒奇跡，男孩找到的克蕾兒，實(shí)現了最初給克蕾兒的諾言。并且那個(gè)久未謀面的父親原來(lái)也是每年都寫(xiě)信給他，所有的遺憾不足原來(lái)都是誤會(huì )一場(chǎng)，心下的坦然與欣喜讓男孩終于可以放棄多年心頭的陰霾。
這不是一個(gè)充滿(mǎn)幻想的童話(huà)，這是一份成長(cháng)筆記，這其中有愛(ài)、有恨、有原諒、有悔恨、有遺憾，苦辣酸甜統統都來(lái)一遍，成長(cháng)不亦如此。
最動(dòng)人的是男孩母親為了瞞下自己生病而快要逝去的事實(shí)，而騙自己的兒子自己與朋友結伴去旅行了。最后等待男孩的是殯儀館中冰冷的一體�；蛟S，少年時(shí)我們都在想著(zhù)逃離，逃離父母的束縛，等長(cháng)大后，才發(fā)現父母已白發(fā)蒼蒼，而做兒女的已忽略了太多太多。
書(shū)的首頁(yè)有一句話(huà)：“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì )一直想著(zhù)你�！币蚨诟袊@作者的想象力的同時(shí)，不得不會(huì )思考，如果可以偷走影子，我們會(huì )做些什么，是否有男孩一般的善心，是否懂得感恩世間一切，是否好好疼惜父母——在讀懂影子的話(huà)語(yǔ)之后。
《偷影子的人》讀后感10
近期，我讀到了一本很“干凈”的法國名著(zhù)《偷影子的人》，其中抒發(fā)出的真實(shí)的美好情感，觸動(dòng)到了我心中的一個(gè)不知名的角落，令我愛(ài)不釋手。
這本由法國作家馬克·李維所寫(xiě)的小說(shuō)，在我看來(lái)很短，看到最后意猶未盡。用封面上的話(huà)來(lái)說(shuō)，這本書(shū)講的就是“一個(gè)總被班里其他同學(xué)欺負的小男孩因為有了一個(gè)特殊功能，能偷走別人的影子，讀懂別人心里的話(huà)，聽(tīng)到別人心里不愿說(shuō)出的話(huà)，而開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為偷來(lái)的影子點(diǎn)亮生命的'光芒�！边@本書(shū)，為什么說(shuō)它干凈呢？因為文章寫(xiě)得完全不拖泥帶水，其中所流露的情感更是毫無(wú)雜質(zhì)，怎么會(huì )不干凈呢？其中主要表現的情感有三種：親情、愛(ài)情、友情，這也都是我們成長(cháng)過(guò)程中必不可少的一環(huán)。而其中最令我感動(dòng)的，不是男孩與伊凡、呂克間的純凈友誼、也并非男孩在蘇菲和克蕾兒間的愛(ài)情抉擇，而是男孩與母親間的那份渺小，溫馨的親情。
在書(shū)中，男孩在家里的所作所為與“偷影子”這種能力沒(méi)沾邊，但就是這可以稱(chēng)為細枝末節的小事，使我感慨萬(wàn)千。故事中的小男孩生活并不順利，在一個(gè)星期六的早上，他的父親離開(kāi)了自己的妻子與兒子，去追尋所謂的真愛(ài)。從那時(shí)起，男孩就和母親相依為命，在對父親的思念與對自己的內疚中成長(cháng)。故事中的小男孩在父親走后，時(shí)常責怪自己不夠優(yōu)秀，沒(méi)能留住父親，同時(shí)也將自己對父親的思念化成了一封封寄不出去的明信片。在匆忙的成長(cháng)中，男孩沒(méi)能發(fā)現父親在結業(yè)典禮外的身影，沒(méi)能發(fā)現母親一次次的善意的謊言。記得最讓我感動(dòng)的是最后，男孩的母親撒了謊，隱瞞了自己的病情而離世未能讓男孩完成自己的承諾——陪母親過(guò)一個(gè)圣誕節。
“小時(shí)候媽媽因工作沒(méi)能參加我的結業(yè)典禮，會(huì )承諾下一次一定會(huì )到�，F在自己因工作沒(méi)能在圣誕節陪媽媽?zhuān)o出的承諾卻再也實(shí)現不了了�！蔽闹械倪@句話(huà)給予我很大的觸動(dòng)。人們總是將“還早呢，再等會(huì )�！边@樣的字眼掛在嘴邊，殊不知時(shí)間已悄然說(shuō)了再見(jiàn)。今天，媽媽叫你起床，明天媽媽也會(huì )叫你起床，但人不可能就這樣過(guò)一輩子，成長(cháng)也意味著(zhù)改變，改變自己，改變世界。做人，你條件不好沒(méi)關(guān)系，但最要不得的是拖延，總把今天的事拖到明天，拖著(zhù)拖著(zhù)那件小事就會(huì )像滾雪球那樣，越來(lái)越大�？赡芤粋�(gè)不注意，父母就沒(méi)有時(shí)間讓你拖延了，他們可以包容你，但時(shí)間不會(huì )包容任何人。給出的承諾，一拖再拖，就很可能成為一個(gè)永遠的遺憾。所以，我們可一定要言而有信，珍惜時(shí)間，及時(shí)盡孝。
這樣的一本優(yōu)質(zhì)小說(shuō)，你又怎能視而不見(jiàn)呢？找個(gè)時(shí)間，細細品味書(shū)中的小世界吧。
《偷影子的人》讀后感11
故事中的主人公沒(méi)有名字，就連他所居住的城市也沒(méi)有名稱(chēng)。因為他身材瘦小、入學(xué)早，經(jīng)常受到年級“霸王”馬格的欺負。一次偶然的機會(huì )，他發(fā)現自己通過(guò)影子的疊交，能夠偷聽(tīng)到別人內心深處的不安、疑慮以及他們不為人知的夢(mèng)想。
正是因為有這種功能，他找到了自己存在的理由，為此他成了一名醫生。但當上醫生以后，他漸漸明白，醫生并不能醫治一切，而每個(gè)人都有自己造福他人的不同方式，不管是什么職業(yè)。
懷有一顆感恩的`心，往往比身上其他的品質(zhì)更為重要。不管是司機、工人、教師還是護士，從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要有一顆善待他人的仁慈之心。
暑假的時(shí)候，有一天我上完補習班回家，路過(guò)一處人行道。當時(shí)正是下班高峰期，一時(shí)間車(chē)來(lái)車(chē)往，川流不息，我只得止步。與我一起等過(guò)馬路的還有一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老太太，煮著(zhù)拐杖，顫巍巍的。
過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)輛似乎少了些，我抓住這個(gè)機會(huì )，三步并作兩步，飛快地沖過(guò)馬路，到了另一邊。我正準備走，突然想起了那位老太太�；仡^一看，發(fā)現老太太動(dòng)作慢了半拍，還站在原地�？纱藭r(shí)車(chē)又多了起來(lái)，老人站在原地，舉步不定，左右為難。
我想是否該回去扶老太太過(guò)馬路，可又怕碰到碰瓷兒，猶豫不決。老太太就站在烈日下，站在人行道前，可過(guò)往的司機卻一個(gè)個(gè)視而不見(jiàn)。
唉，不管了，大人們都這樣，我一個(gè)小孩兒管的了這么多嗎？我還是回家吧，這兒太熱了，回家吹空調多舒服！雖然我知道這樣不太好，但，就當沒(méi)看見(jiàn)吧。
這時(shí)候，一輛黃色轎車(chē)終于停了下來(lái)，讓老人先走。老人感激地沖司機點(diǎn)點(diǎn)頭�？墒�，光一條車(chē)道讓她沒(méi)用，另一條車(chē)道上依舊是車(chē)水馬龍。
等了好一會(huì )兒，情況依然沒(méi)有改變。司機似乎發(fā)火了，他將方向盤(pán)一打，車(chē)子便橫在了兩條車(chē)道之間。哈！這下子，后面的車(chē)總算乖乖地停下來(lái)了。老太太終于蹣跚地走過(guò)了馬路。
隨后，這一幕被拍下的短視頻迅速火爆朋友圈，溫暖了不少網(wǎng)友，各大媒體爭相報道。視頻中的羅姓司機也火遍了全國，一場(chǎng)“司機禮讓行人”的革命就此在磐安轟轟烈烈地展開(kāi)。而本文中不禮讓行人的那些車(chē)主，則受到了交警部門(mén)的處罰。
英雄不問(wèn)出處。不管你是科學(xué)家還是清潔工，也不管你家財萬(wàn)貫還是身無(wú)分文，只要懷著(zhù)一顆善待他人的仁慈之心，這個(gè)世界就會(huì )因你而更美！
《偷影子的人》讀后感12
在書(shū)店看到一排綠色封面的書(shū)，甚是好奇，不得不承認，我是被這好看的封面、腰封上夸張的宣傳（或許也并不夸張）和這特別的書(shū)名一同拽進(jìn)了這本書(shū)。
或許每個(gè)人的童年、青少年或其他的人生時(shí)期都曾被科幻、神話(huà)等虛構題材的故事點(diǎn)綴，從此，之后的閱讀道路中不太會(huì )拒絕這樣題材的作品，如果這個(gè)作品看起來(lái)是那么合理而又能滿(mǎn)足你的想象，《偷影子的人》就是這樣一本書(shū)，書(shū)背后的簡(jiǎn)介看著(zhù)也很溫情。
書(shū)中第一次引起我強烈的好奇和閱讀欲望的地方，是主人公“我”（竟然想不起主人公叫什么名字了T_T）讀到了學(xué)校警衛伊凡的影子，從中了解了伊凡的童年成長(cháng)經(jīng)歷。這個(gè)描寫(xiě)是如此讓人充滿(mǎn)驚訝和想象但又如此自然具體，我期待接下來(lái)如同封面中所介紹的，“我”能用自己這種特殊的本領(lǐng)可以幫助別人什么、改變什么。但整本書(shū)讀完后也沒(méi)找到這個(gè)答案——讀者我期待的這個(gè)偷影子的`“我”并沒(méi)有做出什么讓人覺(jué)得不負這個(gè)特殊本領(lǐng)的事，反而處處留下遺憾。偷影子的“我”有讀懂別人的細膩，卻沒(méi)有改變現狀的稟賦。朋友離“我”而去，愿意付出的女朋友蘇菲離“我”而去，母親走到生命盡頭離“我”而去，初戀克蕾兒離“我”而去，在一切都尚可珍惜、尚可行動(dòng)、尚可挽回的時(shí)候，“我”并沒(méi)有做什么來(lái)留住他們或者改變一點(diǎn)現狀，任由時(shí)間溜走，直到真愛(ài)消失。書(shū)中讓我難過(guò)的一個(gè)情節是母親直到快離開(kāi)人世時(shí)都瞞著(zhù)“我”，說(shuō)要去度假不必來(lái)看望其實(shí)是去住院治療，父母心，可曾報得？書(shū)的最后初戀克蕾兒（的影子）與“我”重逢，以前未完成的心結似乎得到解決，可是那又怎樣呢？我并不感到感動(dòng)，只覺(jué)得是作者可憐主人公所以給了他這樣一個(gè)結局。是否主人公的命運就如作者在開(kāi)頭所引用的莎士比亞的話(huà)“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影”？讀完會(huì )發(fā)現，主人公“我”算不上是個(gè)偷影子的人，而是個(gè)讀影子的人，他并沒(méi)有“偷”所表現的那份決心和野心。
作為一本小說(shuō)，《偷影子的人》略顯單薄了，情節并不完整，情感也不怎么連貫。曾看到過(guò)網(wǎng)上關(guān)于讀書(shū)的告誡“不要讀暢銷(xiāo)書(shū)”有一定道理。讀完于生活中的感觸就是珍惜在你身邊的人，包括隨著(zhù)我們抽枝拔節長(cháng)大而漸漸老去的父母、默默付出感情的另一半、一起長(cháng)大的朋友、承載我們心中美好的那些人，做力所能及的事，不要等到只能寄情感于無(wú)物之時(shí)。
《偷影子的人》讀后感13
在眾多的法國作家中，馬克·李維是我最喜愛(ài)的一位，他筆下的許多著(zhù)作我都閱讀過(guò)，但印象最深刻的還是這本。
“沒(méi)有驚險刺激的情節，也沒(méi)有激情四溢的華麗語(yǔ)言，只有清新又純真的藝術(shù)感�！边@用來(lái)形容這本書(shū)最合適不過(guò)了，沒(méi)錯，它就是《偷影子的人》。這本書(shū)是馬克·李維的第十部作品，全文完美展現了作者溫柔風(fēng)趣的寫(xiě)作風(fēng)格，清新浪漫的`氣息和溫柔感人的故事相互交織，帶給讀者笑中帶淚的閱讀感覺(jué)，是一部令整個(gè)法國為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)。
這本如此感人的小說(shuō)主要是講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)在班上經(jīng)常被人欺凌的男孩有一天發(fā)現自己擁有別人所不具備的特異功能——他能偷別人的影子！當他的影子和別人的影子交匯時(shí)，男孩就能通過(guò)別人的影子了解到這個(gè)人內心深處真正的渴望與辛酸。當他發(fā)現自己有這樣的一種奇異能力后，他決定去幫助身邊的人，為偷來(lái)的影子帶去生命中的一點(diǎn)光芒。
這種能力從童年伴隨他到長(cháng)在成人，在這個(gè)過(guò)程中，我們可以看到男孩一生中的辛酸路程。童年時(shí)，男孩一直視伊麗莎白為自己的“真命天女”，卻發(fā)現她并不像自己以為的那么單純，善良，于是他感到很失望。后來(lái)男孩跟媽媽去海灘度假時(shí)遇到了聾啞女孩克蕾兒，他從克蕾兒的影子中看到了她的自卑，于是男孩便竭盡全力去幫助她，溫暖她，他們還約定了之后每年都要相見(jiàn)，只是后來(lái)因為某些原因，男孩沒(méi)有實(shí)現承諾。長(cháng)大以后，男孩認識了護士蘇菲，他們之間發(fā)生了一段類(lèi)似于愛(ài)情的交往，中間離離合合，最終還是沒(méi)有在一起。經(jīng)歷了與女友的分離后，男孩最?lèi)?ài)的母親也辭世了，這致使男孩痛不欲生，好在最后他終于找回了克蕾兒并與其相愛(ài)。
在讀這本書(shū)的過(guò)程中，每一個(gè)情節都會(huì )在我面前浮現出一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面，仿佛是我親身經(jīng)歷一般，正如吳佩慈所說(shuō)：“什么樣的一本書(shū)，會(huì )讓你看完想靜靜淌著(zhù)淚回味一下，同時(shí)感到溫馨、詼諧、愛(ài)和哀傷�！弊x這本書(shū)，也讓我受到很大的心靈震憾的啟發(fā)。以主人公的母親辭世來(lái)說(shuō)吧，作者描述這一段故事時(shí)，語(yǔ)言雖然比較平淡樸實(shí)，但卻句句入人心，容易讓人潸然淚下。當我閱讀到這段故事時(shí)，仿佛看到了在親人去世時(shí)自己的那種無(wú)助與迷茫，還有撕心裂肺的疼痛。
所以我立刻意識到親人是有多么重要，他們對我們關(guān)懷備至，什么都為我們著(zhù)想，但我們卻身在福中不知福，可能還經(jīng)常惹他們生氣。但當哪一天，他們離開(kāi)了，我們也再挽回不了。故事中的主人公已然明白這個(gè)道理，但母親的離世卻改變不了，但是我們還可以，因為父母還在身邊，我們還有機會(huì )對他們說(shuō)：“我愛(ài)你”，還有機會(huì )為他們做我們力所能及的事情。
《偷影子的人》讀后感14
這本書(shū)的作者馬克·李維，是全世界擁有最多讀者的法國作家，這本書(shū)也曾位列全年銷(xiāo)售排行榜總冠軍。然而不知是不是我的審美觀(guān)跟不上時(shí)代，看這個(gè)書(shū)，還有之前看的傲慢與偏見(jiàn)、茶花女，我都覺(jué)得無(wú)聊之極。特別是茶花女，壓根看不下去。
這個(gè)書(shū)別人評價(jià)說(shuō)寫(xiě)的是一個(gè)浪漫的愛(ài)情故事。浪漫是浪漫了，但主角也很濫情。在12歲的年紀親吻了一個(gè)聾啞女孩——克蕾兒，一個(gè)漂亮而又能在天空寫(xiě)詩(shī)的女孩。主角覺(jué)得很難忘記他，卻是在14年后才想起這個(gè)女孩。在12歲之前曾一度瘋狂的`喜歡上伊麗莎白，覺(jué)得人家漂亮有魅力。在經(jīng)歷克蕾兒這個(gè)小插曲之后，覺(jué)得人家這里不是那里不是。這也怪不得在兩年之后，主角親吻了伊麗莎白，第二天兩人迅速分手。
主角的第三段感情是蘇菲，一個(gè)大四的醫學(xué)院學(xué)生，在相處了兩年之后，兩人和平分手。蘇菲真是一個(gè)非常好的女人，也許可以稱(chēng)作傻。一開(kāi)始兩人的曖昧不明，因為一個(gè)實(shí)習生的追求而打破。但是兩年的時(shí)間，主角對蘇菲一直都不是很在乎。最終，他們和呂克一起去海灘時(shí)，主角最終想起了克蕾兒，蘇菲寫(xiě)信說(shuō)，她最難過(guò)的事是他們在一起，主角卻顯得如此孤單，她希望重新回到朋友這個(gè)位置。在我看來(lái)，一段感情的結束，回到朋友那是不可能，更何況是一個(gè)不在乎自己的男人。
當然主角這個(gè)人還是有很多他的可取之處。這個(gè)人有一項特殊的能力，能夠偷取別人的影子，從而讀出別人的秘密。在跟警衛伊凡的影子交談過(guò)程中，主角了解到伊凡的母親在生他時(shí)就去世了，這個(gè)不幸，讓伊凡捏造了母親寫(xiě)給他的信。盡管這是一份捏造的信，但是在一場(chǎng)大火燒掉之后，伊凡仍舊非常的痛苦。為了解除伊凡的痛苦，主角讓自己的母親給尚未出世的自己寫(xiě)一封信。這一封信讓伊凡解開(kāi)了童年的枷鎖。
主角讀取到蘇菲的秘密后，分享了爸爸離開(kāi)的秘密，讓蘇菲重拾信心。朋友呂克一直很想做醫生，但是因為家庭的緣故選擇做面包師。五年之后他們再度重逢，呂克的影子讓主角幫他重拾夢(mèng)想，為了這一目的，主角半夜三更來(lái)到呂克的面包房，跟他的爸爸長(cháng)談一番。最終呂克如愿以?xún)數啬钌狭酸t學(xué)系，雖然最終呂克放棄了，但是沒(méi)有這一段經(jīng)歷，呂克不會(huì )覺(jué)得自己曾經(jīng)的生活是那么的幸福。
雖然文章確實(shí)有很多感人的東西，但是都讓主角的濫情給破壞了。居然還有讀者說(shuō)它清新又純真，看來(lái)我的審美觀(guān)確實(shí)跟不上時(shí)代呀！
《偷影子的人》讀后感15
人們常說(shuō)：不管未來(lái)有多遙遠，成長(cháng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠的朋友。多么優(yōu)美的名句啊，這也是我的座右銘。伴隨著(zhù)與朋友的吵吵鬧鬧，我卻認為友誼不再像以前那么真摯了。而正是《偷影子的人》這本書(shū)，讓我重新明白了什么是真正的友誼，什么是真正的朋友。
這本書(shū)講的是一個(gè)因為提前讀書(shū)而被班上同學(xué)欺負，卻又無(wú)力還手的瘦弱小男孩。但是他卻可以偷走別人的影子，聽(tīng)見(jiàn)別人的故事和別人不愿意說(shuō)出來(lái)的秘密。因為可以被他人傾訴，他獲得了無(wú)比真摯的友情。當這個(gè)小男孩長(cháng)大了，步入社會(huì )當了醫生，他卻忘記了在他幼兒時(shí)對別人許下的美好愿望，想要去追回友誼時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，同時(shí)，他的媽媽也對他不辭而別。一個(gè)叫做克蕾兒的女孩，帶給他的是一段回憶，一個(gè)永遠不可能實(shí)現的愿望。
因為他可以看到別人的秘密，所以從教室里的呂克，到保安室的伊凡，再到濱海小城的克蕾兒，都是他無(wú)話(huà)不談的好朋友。我們現在也是和小男孩一樣，有很多朋友，以前的時(shí)光也被這些人物驚動(dòng)。在夜色底下的促膝談心，操場(chǎng)上的互相追逐嬉戲，同食一支吸管的快樂(lè )，都值得我們回憶。也許我們的友誼并不像書(shū)里寫(xiě)的那樣澎湃，那樣充滿(mǎn)色彩，我們的友誼卻是獨一無(wú)二的'，雖然平平淡淡，但是每天都存在，而且是堅韌無(wú)比的，我們的友誼每天都用一種最溫柔最舒適的溫度包裹著(zhù)我們。一個(gè)微笑，一個(gè)回眸，一個(gè)眼神，一份幫助，或許就是患難中的互相扶持。但是免不了比較和爭吵：你考的比我好，我就生氣，我就不理你；面對對方無(wú)意的小嘲弄，也許會(huì )引發(fā)一場(chǎng)口舌戰爭。但是我們依舊和好，而且友誼更加堅韌，不會(huì )被其他的因素所挑撥。
當然在這之中，父母愛(ài)必不可缺。書(shū)上小男孩的父親丟下了他們，但是在結尾表明了小男孩的父親依舊愛(ài)他，但是在小男孩最需要如山的父愛(ài)時(shí)，只有輕柔如水的母愛(ài)包圍著(zhù)他，他的媽媽是最溫柔但又是最辛苦的；這本書(shū)對于母親這一個(gè)方面也是一個(gè)升華，在我得知他母親過(guò)世時(shí)也是潸然淚下。母親的精神將會(huì )永垂不朽。
這本書(shū)的封面是小男孩在親吻影子，有人說(shuō)：只擁吻童年的影子，那就只能有幸福的幻影。畢業(yè)不能把我們分開(kāi)，我們的友誼還會(huì )繼續，我們的友誼將會(huì )伴隨一生，將會(huì )和書(shū)中寫(xiě)的一樣堅強，和書(shū)上一樣繽紛，友誼將會(huì )萬(wàn)歲。
《偷影子的人》讀后感16
故事中的主人公沒(méi)有名字，就連他所居住的城市也沒(méi)有名稱(chēng)。因為他身材瘦小、入學(xué)早，經(jīng)常受到年級“霸王”馬格的欺負。一次偶然的機會(huì )，他發(fā)現自己通過(guò)影子的疊交，能夠偷聽(tīng)到別人內心深處的'不安、疑慮以及他們不為人知的夢(mèng)想。
正是因為有這種功能，他找到了自己存在的理由，為此他成了一名醫生。但當上醫生以后，他漸漸明白，醫生并不能醫治一切，而每個(gè)人都有自己造福他人的不同方式，不管是什么職業(yè)。
懷有一顆感恩的心，往往比身上其他的品質(zhì)更為重要。不管是司機、工人、教師還是護士，從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要有一顆善待他人的仁慈之心。
暑假的時(shí)候，有一天我上完補習班回家，路過(guò)一處人行道。當時(shí)正是下班高峰期，一時(shí)間車(chē)來(lái)車(chē)往，川流不息，我只得止步。與我一起等過(guò)馬路的還有一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老太太，煮著(zhù)拐杖，顫巍巍的。
過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)輛似乎少了些，我抓住這個(gè)機會(huì )，三步并作兩步，飛快地沖過(guò)馬路，到了另一邊。我正準備走，突然想起了那位老太太�；仡^一看，發(fā)現老太太動(dòng)作慢了半拍，還站在原地�？纱藭r(shí)車(chē)又多了起來(lái)，老人站在原地，舉步不定，左右為難。
我想是否該回去扶老太太過(guò)馬路，可又怕碰到碰瓷兒，猶豫不決。老太太就站在烈日下，站在人行道前，可過(guò)往的司機卻一個(gè)個(gè)視而不見(jiàn)。
唉，不管了，大人們都這樣，我一個(gè)小孩兒管的了這么多嗎？我還是回家吧，這兒太熱了，回家吹空調多舒服！雖然我知道這樣不太好，但，就當沒(méi)看見(jiàn)吧。
這時(shí)候，一輛黃色轎車(chē)終于停了下來(lái)，讓老人先走。老人感激地沖司機點(diǎn)點(diǎn)頭�？墒�，光一條車(chē)道讓她沒(méi)用，另一條車(chē)道上依舊是車(chē)水馬龍。
等了好一會(huì )兒，情況依然沒(méi)有改變。司機似乎發(fā)火了，他將方向盤(pán)一打，車(chē)子便橫在了兩條車(chē)道之間。哈！這下子，后面的車(chē)總算乖乖地停下來(lái)了。老太太終于蹣跚地走過(guò)了馬路。
隨后，這一幕被拍下的短視頻迅速火爆朋友圈，溫暖了不少網(wǎng)友，各大媒體爭相報道。視頻中的羅姓司機也火遍了全國，一場(chǎng)“司機禮讓行人”的革命就此在磐安轟轟烈烈地展開(kāi)。而本文中不禮讓行人的那些車(chē)主，則受到了交警部門(mén)的處罰。
英雄不問(wèn)出處。不管你是科學(xué)家還是清潔工，也不管你家財萬(wàn)貫還是身無(wú)分文，只要懷著(zhù)一顆善待他人的仁慈之心，這個(gè)世界就會(huì )因你而更美！
《偷影子的人》讀后感17
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在那張淺綠色的明信片上，明信片上有一個(gè)小孩和他的影子給人一種溫暖的感覺(jué)。這也讓我對明信片上介紹的書(shū)產(chǎn)生了極大的興趣�！锻涤白拥娜恕肥怯神R克?李維著(zhù)成的小說(shuō)。書(shū)的封皮依然是淺綠色的，好似有種能讓人心安的魔力。
這本書(shū)主要講述了主人公從小到大的經(jīng)歷。男孩擁有與他人交換影子的權利，可與他人的影子對話(huà)。書(shū)中故事情節充滿(mǎn)了溫情，也觸動(dòng)了我的心弦。
那真摯的友誼觸動(dòng)了我的.心弦，似夜空星辰閃，涼然愜意。書(shū)中的伊凡是學(xué)校的警衛卻因為一次意外和主人公交好。伊凡的影子告訴了主人公伊凡的心結，男孩為此費盡心思。事情的結果也就如男孩所預見(jiàn)伊凡終于對有些事情釋?xiě)蚜�。當我讀到伊凡心結的這部分時(shí)我很感動(dòng)。伊凡在人前是在偽裝是一個(gè)擁有母愛(ài)的孩子，其實(shí)他都沒(méi)有看到過(guò)他的母親。男孩知曉后，費盡心思圓這樣一個(gè)謊。只愿為了能讓朋友打開(kāi)心靈的那扇窗戶(hù)。后來(lái)在一次火災中，男孩冒險去救伊凡。當時(shí)伊凡被所有人忽略只有小男孩仍記著(zhù)他。也許他們的友誼并不那么如桃園結義般轟烈，但卻觸動(dòng)了我的心靈。
那細膩的母愛(ài)觸動(dòng)了我的心弦，如月光灑下大地，溫柔靜謐。書(shū)中小男孩的母親是一個(gè)溫柔賢惠的人。盡管她與男孩的父親離異卻仍然將主人公拉扯大，教他正直、善良、誠實(shí)。文中有個(gè)橋段是男孩拜托母親寫(xiě)信。也許那影印的信紙上并不是什么華麗的詞藻，但都是身為母親最想對孩子說(shuō)的話(huà)，都是質(zhì)樸的語(yǔ)言！書(shū)中還有很多描寫(xiě)，母親無(wú)比的思念兒子將感情都寄托在男孩曾經(jīng)用過(guò)的東西上。這也許就是母愛(ài)吧，文中對于母愛(ài)的描寫(xiě)還有很多，但對我來(lái)說(shuō)，這一段故事情節觸動(dòng)了我的心靈！
那深刻的自省觸動(dòng)了我的心弦，像陌上繁花盛開(kāi)，悄無(wú)聲息。書(shū)中的另一個(gè)人物呂克也是男孩的好朋友，呂克一直想當醫生，但家庭環(huán)境所迫使他只能當面包師。而小男孩長(cháng)大后卻成了一位醫生�；蛟S是造化弄人，但呂克的醫生夢(mèng)從未消散過(guò)。為了讓朋友實(shí)現自己的愿望男孩與呂克的父親交流。終于呂克成為一名醫生，但他卻發(fā)現這樣的生活并不是他想要的。在徘徊后，他還是選擇了當面包師也對此次經(jīng)理進(jìn)行了反思。其實(shí)這樣的事屢見(jiàn)不鮮，也許你想的卻是如此但并不一定適合你。這就需要理性地進(jìn)行取舍，尋找適合你的事物。學(xué)習中也是如此，你所推崇的學(xué)習的方法不一定適合你，你需要的適合你自己的方法。如此這般吧，就這樣一個(gè)小小的橋段就觸動(dòng)了我的心靈。
我拿起那張明信片，對著(zhù)明媚陽(yáng)光，微閉雙眼，心中又浮現起書(shū)中的種種情節來(lái)……
《偷影子的人》讀后感18
仿佛好久沒(méi)有這樣一次性一口氣的讀完一本書(shū)，有時(shí)候選擇一個(gè)安靜的午后，在拋棄這個(gè)世界的時(shí)候，拿著(zhù)安靜的平板看著(zhù)書(shū)，仿佛音樂(lè )也是種打擾，亦或是音樂(lè )根本沒(méi)有辦法和這樣的書(shū)媲美吧。
如果說(shuō)算是廢寢忘食，那也不為過(guò)吧，像我這樣準點(diǎn)吃飯的人，為了看這本書(shū)，錯過(guò)了飯點(diǎn)，我們都是在看著(zhù)別人的故事中感受著(zhù)自己的故事，亦或是親情，愛(ài)情，友情，你也只有達到了一定的高度才會(huì )發(fā)現有一些美好的東西，是那么的值得去品味，如一本書(shū)，在這炎熱的夏日，一個(gè)與作者對話(huà)，更是和自己對話(huà)的過(guò)程，閱讀是什么，是想看清楚更多的人和更多的事情，去過(guò)未經(jīng)歷的事物吧。一直信奉一句話(huà)，讓身體和心靈至少有一個(gè)東西在路上，去品味種種的不同。
關(guān)于友情，人生很難得會(huì )遇到一些一起前行的朋友，他們是你的選擇，你亦是他們的選擇，在這過(guò)程中，我們也需要變成更加優(yōu)秀的.人，也需要將他們變成優(yōu)秀的人，我很幸運，有著(zhù)一群不需要花上時(shí)間的朋友，是當初花了足夠的時(shí)間，現在是過(guò)硬的交錢(qián)，以至于我感覺(jué)到不孤獨，現階段也有著(zhù)足夠的時(shí)間去充實(shí)自己的生活，我是幸運的。
關(guān)于愛(ài)情，這一點(diǎn)，如同那句經(jīng)典的話(huà)，幸福的家庭都一樣，不幸的家庭各不相同吧，每個(gè)人都有著(zhù)對待其愛(ài)情的發(fā)言權，無(wú)論是是否經(jīng)歷過(guò)，或者如同小說(shuō)里面寫(xiě)到的那樣，有著(zhù)一個(gè)靈魂伴侶，見(jiàn)過(guò)幾次缺是思念一生，我只是你的影子，而你卻在我生命中占據了重要位置……生活才是那邊真正的書(shū)，它會(huì )叫你怎么走向未知的未知。
關(guān)于親情，一路都在漸行漸遠的離去，父母和孩子本就是一場(chǎng)不斷割舍的感情，如圖故事中的那個(gè)92歲的老人，如果論起稍微的原是家庭等等，一切的一切，我相信我們的路也只有在我們的手上。
如果我的影子看到我現在的我，是否會(huì )為現在的我而慶幸還是悲哀呢，這本就是一個(gè)內心自我交流的內在，你要成為一個(gè)怎么樣的人，沒(méi)有去經(jīng)歷過(guò)，你永遠不知道，如果沒(méi)有去當過(guò)醫生，沒(méi)有遇見(jiàn)那些老人會(huì )吃到如此面包的喜悅，如果沒(méi)有去經(jīng)歷過(guò)不同的人生，正如圖羅曼羅蘭說(shuō)的：大半人只活到二十歲和三十歲就已經(jīng)死了，一過(guò)這個(gè)年齡，他們只不過(guò)變成了自己的影子，此后的余生不過(guò)在模仿自己中度過(guò)，日復一日，更機械，更裝腔作勢地重復他們在有生之年的所作所為，所思所想，所愛(ài)所恨。
有一次和領(lǐng)導瞎聊起關(guān)于人生的事情，和他提起的人生三見(jiàn)解，看山似山，看山不是山，看山還是山。一副少年不識愁滋味的情節依舊還歷歷在目，如果未曾去品味生活的不用，則沒(méi)有權利去批判你的現狀，逆流而上的心，希望自己可以一直保存著(zhù)。
《偷影子的人》讀后感19
小心偷影子的人，他會(huì )帶走你的心。
封面上一個(gè)干凈的少年正低頭親吻美麗的影子�！锻涤白拥娜恕芬槐緶厍榈闹斡禃�(shū)本。全書(shū)中有真摯的愛(ài)情，濃厚的親情，不變的友情。讓我理解了憂(yōu)而不傷，含淚回味中更多了一份對于溫婉的感動(dòng)。
從伊麗莎白到克蕾兒，簡(jiǎn)單的人物關(guān)系，因為影子勾畫(huà)成一個(gè)豐富多彩的童年，愿在這里，你也可以讀到你自己。
故事講述了一個(gè)經(jīng)常受班上同學(xué)欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊能力而強大起來(lái)：他能“偷別人的影子”，能看見(jiàn)他人心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。
這本書(shū)很有代入感。沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有矯揉造作的牽強附會(huì )，不可思議的超能力帶你一直讀下去。
時(shí)光可以帶走我們最心愛(ài)的親人，也足以改變一個(gè)人的喜好，但卻帶不走我們的回憶，留下了原本值得守候一生的所有。
“你偷走了我的.影子，不論你在哪里，我都會(huì )一直想著(zhù)你�！� 忽然有一天，在城市的天空里，那只風(fēng)箏再次出現，紙老鷹在空中畫(huà)出大大的S和無(wú)數個(gè)完美的8，他終于讀出風(fēng)箏的含義“我想你”。時(shí)光仿佛一瞬間回到了那個(gè)浪漫的海濱小鎮。
那年夏天，12歲的男孩邂逅了自己的靈魂伴侶克蕾兒，一個(gè)折翼的天使。她會(huì )用風(fēng)箏寫(xiě)出她的思念。但沙灘一別后，他們再也沒(méi)有見(jiàn)面，克蕾兒等了男孩兒四個(gè)夏天，他卻再也沒(méi)有回來(lái)。也許，他們的愛(ài)從來(lái)就沒(méi)有消失過(guò)，只是如影子般悄悄隱匿在遙遠的海上，在燈塔微弱的光亮下，靜靜等待著(zhù)呼喚。
馬克李維中文版序中是這么說(shuō)的:“《偷影子的人》這本小說(shuō)的主人公沒(méi)有名字，就連他所居住的城市也沒(méi)有名稱(chēng)�！焙芏嘧x者并沒(méi)有注意到這一點(diǎn)，然而這卻是這本小說(shuō)的最完美之處。它給了讀者無(wú)限的遐想空間，一個(gè)人物和一整座城市就這樣誕生，誕生在你認為的時(shí)間、空間里，卻從來(lái)不需為其命名，可它只屬于你，你的城市，你的故事。每個(gè)人都能從這本書(shū)中找到一部分自己童年的影子，能回想起那些曾經(jīng)的夢(mèng)想和希望，就這樣娓娓道來(lái)，那樣自然親近。
如果男孩不會(huì )偷取別人的影子，那么他還會(huì )擁有克蕾兒的愛(ài)情？我想同樣吧，讓他擁有的不是偷影子的能力，而是那顆溫柔的心。
我只愿，在某一個(gè)經(jīng)緯度的交點(diǎn)與你相遇，續寫(xiě)我們的故事，我們以后還能記得自己曾經(jīng)也是少年……
《偷影子的人》讀后感20
她凝視著(zhù)我，漾出一朵微笑，并且在紙上寫(xiě)下：你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì )一直想著(zhù)你�！}記
那是一個(gè)月朗星稀的夜晚，城市褪下了繁華與喧囂的外衣，清凌凌的月光透過(guò)紗窗灑落在我的身旁，細小的塵埃在如水的月光中打著(zhù)旋兒起舞，在這個(gè)靜謐的時(shí)刻，一切都安靜得宛如無(wú)聲的黑白電影。我側著(zhù)身子背對月光，愣愣地看著(zhù)地板上纖細的影子，一天的疲憊忽然全涌了上來(lái)，在腦海里笑著(zhù)，叫著(zhù)，打鬧著(zhù)，仿若嬉鬧的小丑。輕風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，將我帶入黑沉的夢(mèng)鄉……我睡著(zhù)了。
疲倦在腦海里盤(pán)旋成光怪陸離的夢(mèng)，嘻笑怒罵，百態(tài)人生。后來(lái)我發(fā)現我成為了一個(gè)影子，在不為人知的世界里一個(gè)聾啞的女孩。她像是清晨的露珠，澄澈如鏡，又像是初春的花蕾，含苞欲放，身體的缺陷就好似沙灘上行人的腳印，輕易就能被她如海般的包容與善良抹去，了無(wú)痕跡。同情圍繞在她的身旁，她卻并不因此消沉而自暴自棄，反而堅強與堅定成了她人生舞臺上最閃耀的燈光，將她映襯成為了天邊的星辰。
我以為我會(huì )一直陪著(zhù)她，但有一天我被偷走了。一個(gè)能夠偷走影子的`男孩，聽(tīng)起來(lái)真是不可思議！他在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，于這個(gè)濱海小城，邂逅了我孤獨的聾啞女孩——克蕾兒。他們漫步在港口，我與他的影子在碼頭上相觸，然后，我就被偷走了�？死賰荷砗蟮挠白幼兊猛Π�，飛揚的裙角也變成了單調的直筒，而她渾然不覺(jué)。他們就這樣交錯了步伐，卻又統一的向前走去，走呀走呀，我親愛(ài)的女孩就長(cháng)大了，她有著(zhù)像大提琴一樣的笑聲，而她最終也成為了一名大提琴演奏家。陽(yáng)光照在她的身后，有著(zhù)利落短發(fā)的影子輕輕地與我相觸，早晨和煦的風(fēng)微微吹拂著(zhù)在城市的天空里，她用風(fēng)箏畫(huà)出大大的S和無(wú)數完美的8，克蕾兒向來(lái)擅長(cháng)在空中寫(xiě)詩(shī)，當我終于看懂她寫(xiě)的句子時(shí)，我讀出：“我想你�！�
一個(gè)會(huì )有風(fēng)箏向你寫(xiě)出“我想你”的女孩��！真讓人永遠都忘不了她。
陽(yáng)光暖暖的掃過(guò)發(fā)梢衣角，我在另一個(gè)時(shí)空里讀他們的悲觀(guān)離合，為男孩堅強擔當的母 親、為跨越年齡的友情感動(dòng)，為男孩與克蕾兒的落淚重逢欣喜，為勇敢追夢(mèng)的呂克喝彩。男孩曾因無(wú)意中偷來(lái)的影子而苦惱，但他最后為每一個(gè)他所偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖，完成了它們對他的全部請托，也在這個(gè)過(guò)程中磨礪成長(cháng)，從一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負的瘦弱小男孩，因為擁有了一份特殊能力而強大，開(kāi)始成為一個(gè)可靠的人，男孩尾隨著(zhù)她距離幾步之遙，每一步都走得小小心翼翼，為所有人帶來(lái)溫柔與安逸，如果可以，我也希望有一個(gè)能偷下影子的朋友，這樣，無(wú)論她在哪里，我都會(huì )一直想著(zhù)她，不被時(shí)間長(cháng)河所淹沒(méi)……
《偷影子的人》讀后感21
大街小巷的熙熙攘攘，亦或是犄角旮旯處寥若晨星的行人，行在路上，萬(wàn)千人影交疊在一起，陽(yáng)光穿過(guò)綠葉和枝梢的間隙，映照在那影子上，緘默中，它們輕輕地訴說(shuō)著(zhù)自己的故事。蕓蕓眾生，行色匆匆，在這大千世界，我們總是匆匆地徘徊，何曾停下腳步，聽(tīng)聽(tīng)它們的對語(yǔ)？朦朧月下的寂靜中，偷影子的人，聽(tīng)著(zhù)每個(gè)影子傾吐著(zhù)心底的秘密……
一個(gè)瘦弱的男孩，他的童年，讓人憂(yōu)傷。他聽(tīng)到了影子的述說(shuō)，他開(kāi)始聽(tīng)見(jiàn)身邊人的經(jīng)歷和不愿說(shuō)出口的秘密，他試著(zhù)為每一個(gè)影子送去溫暖，為每個(gè)影子找到生命中的點(diǎn)點(diǎn)星火，點(diǎn)亮他人生命中小小的`光芒，也為自己照亮了童年的影子。海上的鳥(niǎo)聲清囀，會(huì )用風(fēng)箏寫(xiě)出“我想你”的聾啞女孩在沙灘上奔跑，黃昏繞住了海灘和斜陽(yáng)下相依的兩道長(cháng)影……那個(gè)夏日的海灘上，男孩遇見(jiàn)了那聾啞的女孩——克蕾兒，似乎從某一刻開(kāi)始，少年心中生出單純美好的情愫與懵懂的悸動(dòng)。之后的每日他們都會(huì )在碼頭相見(jiàn)，拿起風(fēng)箏，在燈塔下便是一整天，看著(zhù)兩道長(cháng)影疊加在一起。那六日，對于男孩而言，是永生難忘的，克蕾兒，女孩那大提琴的音色，亦是永生難忘的。只是那日之后，女孩的影子，再也沒(méi)有出現。
時(shí)光荏苒，青澀的少年已然成為一名醫生。他重回故鄉，熟悉的場(chǎng)景，熟悉的面包店，還有彼此笑而不語(yǔ)的老友。窗簾吹卷了，昔日的黃昏，晚間的風(fēng)吹動(dòng)衣襟，二人的影子又交錯在了一起，影子訴說(shuō)著(zhù)好友那最初的夢(mèng)。呂克在男孩的幫助下成為了醫生，卻又重新當起了面包師，身邊人的離開(kāi)，母親的離世，男孩決定去尋找克蕾兒，那海灘上不知姓氏的女孩。
聾啞的女孩已是音樂(lè )學(xué)院的大提琴手，十余年過(guò)去，再度的重逢，時(shí)間之神終究還是撥動(dòng)了曾經(jīng)的齒輪。長(cháng)廊里，漸成灰色的人影，就像她曾寫(xiě)的那樣，“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì )一直想著(zhù)你�！焙Ｃ嫔涎鲋刂丿B疊的漣漪，月兒升起來(lái)了，那燈塔上的風(fēng)箏，映出淡淡的影子。
書(shū)中的男孩，沒(méi)有姓名，我們都可以像他一般，帶給身邊的人溫暖，身邊人的生命亮起了星星燈火，或是小小的光芒，也給自己，打破了漫漫黑夜。是伊凡，馬格，還是呂克，我們每個(gè)人都像是書(shū)中的人物，每個(gè)人，又都有著(zhù)一個(gè)影子，用記憶的拼圖交織成的影子，或許不那么美好，可正是它伴著(zhù)我們一路成長(cháng)。百千幅畫(huà)卷，窗外的落日斜陽(yáng)，絲絲地，繞住了我和影……
《偷影子的人》讀后感22
《偷影子的人》，是一本夾雜著(zhù)復雜而美妙情感的書(shū)。
“我”是一個(gè)瘦弱的小男孩，所以班級上的同學(xué)經(jīng)常他。但是，因為這樣，他有了一種別人沒(méi)有的能力，他能偷走別人的影子，并且如同讀心術(shù)一般，可以讀出這個(gè)影子主人過(guò)去發(fā)生過(guò)的、不為人知的事情。后來(lái)，他交了一個(gè)好朋友，名字叫呂克。他偷過(guò)許多人的影子，從而知道了欺負他的馬格也是有點(diǎn)不幸的。從此，他利用影子去幫助別人，點(diǎn)亮生命的小光芒。一次暑假，他與他媽一起去了海灘，同時(shí)邂逅了一位美麗的女孩克蕾兒，雖然她是聾啞人。在兩個(gè)月的時(shí)間里，他們一起度過(guò)美好的時(shí)光，并且一起放風(fēng)箏。最后，克蕾兒用一只風(fēng)箏向他寫(xiě)出“我想你”三個(gè)大字，讓他終身難以忘懷。分離之際，他們約定在下個(gè)暑假來(lái)相見(jiàn)。但是，他卻一直沒(méi)去。因為一次偶然，成年的他來(lái)到了海灘，并在他們共同的秘密基地上發(fā)現了風(fēng)箏與字條。終于，他回想起來(lái)了，那年他與他的邂逅。他通過(guò)各種渠道，知道了她成為了大提琴手，并且因為大提琴而治好了聾啞。在一次清晨，他在克蕾兒的樓下，重新放上了原來(lái)的風(fēng)箏，并且用風(fēng)箏寫(xiě)出了“我想你”三個(gè)大字，于是他們在一起了。
在這唯美的.愛(ài)情之中，也許他走偏了，他沒(méi)有履行自己的諾言，但是他最終還是作文實(shí)現了自己的諾言，成為了既浪漫又動(dòng)人的故事。
然而，在這戀愛(ài)的主線(xiàn)之外，又有著(zhù)復雜的親情。在他小時(shí)候，他的父親出軌，于是父母離婚。他跟隨了他母親。在他自己與影子交流之時(shí)，他的母親偷偷看到了，沒(méi)有對他感到很驚訝，而是包容了他，給予他鼓勵與希望。而且，他的媽媽很愛(ài)他，在她的遺書(shū)中這樣寫(xiě)“你不過(guò)離家五百米，我就已經(jīng)在想念你了”，作為一位未成年的學(xué)生，可能我沒(méi)有經(jīng)歷與父母的關(guān)系疏遠，還沉浸在父母的愛(ài)之中。但是，可能處于對父母的愛(ài)，當時(shí)我差點(diǎn)也淚目了。他的母親也是從他小的時(shí)候就隱瞞病情，而她讓他們去海邊，其實(shí)也是為了不讓他擔心。不止如此，他的父親，也是默默關(guān)愛(ài)著(zhù)他。每年給他級信，雖然母親把信都藏起來(lái)。而且，在他每年去領(lǐng)獎的時(shí)候，他希望父親能夠去看望他，雖然偶爾能在校門(mén)的鐵欄外看到一點(diǎn)人影，但是他沒(méi)有去找，但其實(shí)真的是他父親。
還有與蘇菲的愛(ài)情與和馬克的友情，我都難以忘懷。也許，正因為這里面的愛(ài)情、親情、友情，感動(dòng)了我，讓我難以忘懷。在我的生命里，父母也是重要人物。有時(shí)我也會(huì )因為他們加班過(guò)晚，我獨自坐在窗外等待著(zhù)電瓶車(chē)的聲音想起，時(shí)間很漫長(cháng)，我也會(huì )求神靈保佑。正因為如此，我寫(xiě)下了這篇讀后感。