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“放飛”風(fēng)箏作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的“放飛”風(fēng)箏作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“放飛”風(fēng)箏作文1
星期三下午我們組做的風(fēng)箏飛了起來(lái)。我們組新做的3號風(fēng)箏終于騰空而起了��！星期五下午第1節課，我們班在學(xué)校操場(chǎng)上放各組的風(fēng)箏。在我們組我放風(fēng)箏最好，所以新的風(fēng)箏由我來(lái)放。
放飛風(fēng)箏，就是放飛希望。我先把風(fēng)箏面朝天放在比較寬的地方；然后一邊手拿著(zhù)線(xiàn)團，一邊手拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，在操場(chǎng)上慢慢地跑著(zhù)；最后風(fēng)箏先在空中打了幾個(gè)轉，本組同學(xué)開(kāi)始滔滔不絕地抱怨起來(lái)，你一言他一句；突然風(fēng)箏又開(kāi)始高高飛起來(lái)，我們沮喪得像苦瓜一樣的臉，一時(shí)間改天換地，苦瓜臉成了紅蘋(píng)果笑臉。
如果我們學(xué)校是一片大森林，那么每一個(gè)風(fēng)箏就像樹(shù)林里自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'飛禽。如果風(fēng)箏線(xiàn)是一根血管，那么這根血管就是風(fēng)箏的生命。如果每一個(gè)風(fēng)箏還有條隱形的通道，那么那條通道就是通去快樂(lè )天堂的。
你看，同學(xué)們那愉快的心情，同學(xué)們的臉上似乎都掛著(zhù)一條彩虹。李昊儒拿著(zhù)“兩枝梅”腳下像踩著(zhù)風(fēng)似的，拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)瘋狂地跑著(zhù)。他們組的新風(fēng)箏不來(lái)就飛得高，再加上風(fēng)，真實(shí)如虎添翼呀！
一直有一個(gè)問(wèn)題讓我迷惑不解，就是：我們組的風(fēng)箏是我見(jiàn)過(guò)最重的，為什么還非得那么高呢？？希望大家多多關(guān)照，多多幫解決題！
謝謝�。�！
“放飛”風(fēng)箏作文2
開(kāi)學(xué)了，作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。忙里偷閑，我跑到田野去放風(fēng)箏，權當放飛一下心情。也不知怎么回事，總覺(jué)得風(fēng)箏好像有一種什么魔力讓我無(wú)法釋舍。
每每把風(fēng)箏放飛在天空的時(shí)候，我心中總會(huì )有一絲成功的喜悅。因為我終究還是孩子，孩子總會(huì )因為這點(diǎn)小成功而開(kāi)心，也為某些小失敗而沮喪。我常常望著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)發(fā)呆，回過(guò)神來(lái)，手中的風(fēng)箏線(xiàn)就會(huì )飛得很高很高，因為拴著(zhù)風(fēng)箏的`那根線(xiàn)已快用完了。
我一直很想把手中緊握的那根風(fēng)箏線(xiàn)剪斷，讓它無(wú)拘無(wú)束地在空中飛翔。但是，我怎么會(huì )舍得呢？！那可是我用自己的全部“積蓄”買(mǎi)的��！說(shuō)句真心話(huà)，我做夢(mèng)都想成為那只在藍天飛翔的風(fēng)箏，那根風(fēng)箏線(xiàn)也最好永遠、永遠不要拴住我。
在人生的道路上，每個(gè)人都像風(fēng)箏一樣在相同的地方起飛，飛翔時(shí)也許會(huì )遇到難以想象的困難，只有那只不怕困難敢于挑戰命運、挑戰未來(lái)的“風(fēng)箏”才會(huì )飛得更高、更遠。慢慢地，我明白了一個(gè)道理——風(fēng)箏的命運不只取決于那根細線(xiàn)，更重要的還得看它的勇氣，在困境中只要頑強拼搏，無(wú)論多大的風(fēng)險都無(wú)法奈何于它，人也尚且如此。
回過(guò)神來(lái)，一切恢復了平靜，只有我的心境卻波瀾依舊。
“放飛”風(fēng)箏作文3
今天，我和爸爸去放“小蜜蜂”風(fēng)箏。爸爸讓我拿著(zhù)風(fēng)箏，由于風(fēng)太大，我想僅拿著(zhù)風(fēng)箏會(huì )被吹飛的。我感覺(jué)又把風(fēng)箏當成了“擋風(fēng)墻”，勉強走到了爸爸的身邊。我懷疑地問(wèn)：“能放起來(lái)嗎？”爸爸信心十足地說(shuō)：“風(fēng)箏是我們的.‘好朋友’，讓它飛，它就會(huì )飛的！”第一次——
剛放起來(lái)，離地面還不到3米就來(lái)了個(gè)“倒栽蔥”一頭栽到了地上……
第二次風(fēng)箏又飛到空中時(shí)，就像一只無(wú)頭的蒼蠅四處亂撞，一會(huì )兒“撞” 到了樹(shù)上。我說(shuō)：“這只風(fēng)箏真是自找苦吃�！比缓筚M了好大勁才弄下來(lái)……
第三次，我說(shuō)：“你不說(shuō)是它是我們的好朋友嗎？怎么不聽(tīng)話(huà)了？”我爸爸檢查了一下說(shuō)：“原來(lái)沒(méi)有給它邀請禮（中間一根支撐的棍子丟了）�！闭f(shuō)著(zhù)又找了一根差不多一樣長(cháng)的木棍，試了下說(shuō)：“OK了！”
我牽著(zhù)線(xiàn)，小蜜蜂就像在花園里一樣翩翩起舞，飛來(lái)飛去，正忙著(zhù)采花釀蜜呢！
“放飛”風(fēng)箏作文4
今天下午，我去聊城二中參加了小記者活動(dòng)。
因為昨天剛下了場(chǎng)雨，所以天空有點(diǎn)陰，不過(guò)涼風(fēng)習習，空氣中彌漫著(zhù)一股春的氣息。這次小記者活動(dòng)的主題是“風(fēng)箏”。老師先給我們講了風(fēng)箏的歷史和作用。原來(lái)風(fēng)箏又叫紙鳶，是古代魯班大師發(fā)明的，古時(shí)候用來(lái)傳遞情報，現在則是一種大家喜聞樂(lè )見(jiàn)、老少咸宜的休閑活動(dòng)�？梢宰屇銦┰甑臅r(shí)候，心情舒暢。這時(shí)，老師拿出一大堆風(fēng)箏，依次發(fā)給大家，然后說(shuō)“同學(xué)們可以在風(fēng)箏上寫(xiě)出自己的煩惱和夢(mèng)想”。同學(xué)們紛紛畫(huà)了起來(lái)。我在風(fēng)箏上寫(xiě)完自己的'夢(mèng)想和煩惱，又在旁邊畫(huà)了一條魚(yú)，后來(lái)被爸爸說(shuō)成畫(huà)蛇添足。這時(shí)，我發(fā)現身邊有個(gè)同學(xué)大概煩惱太多了，風(fēng)箏都快寫(xiě)滿(mǎn)了。
這時(shí)，我聽(tīng)到老師說(shuō)，“現在大家可以到操場(chǎng)上放風(fēng)箏了”，我樂(lè )的一蹦三尺，拖著(zhù)風(fēng)箏向操場(chǎng)跑去。在媽媽的幫助下，風(fēng)箏順利的升上天空。我不禁想到一句古詩(shī)，“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。這時(shí)，操場(chǎng)上空布滿(mǎn)了風(fēng)箏，同學(xué)們歡呼雀躍，真是放飛風(fēng)箏，放飛心情，放飛夢(mèng)想。
活動(dòng)結束了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，真期待下次的活動(dòng)早日到來(lái)。
“放飛”風(fēng)箏作文5
今天，一位初中時(shí)與我非常要好的同學(xué)來(lái)到同升湖看我們，我真的很高興。
在操場(chǎng)上閑逛時(shí)，我們聊了許多過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一縷縷回憶，似乎又把我帶回到從前那個(gè)天真純潔的時(shí)代。高中，變化的不是快節奏的生活，更多的，是一個(gè)人的心。
在青班生活將近3個(gè)月了，我對這個(gè)集體還是有一些看法的。青班真的是一個(gè)能夠改變人的地方，我感覺(jué)我變得沉穩了許多
初中時(shí)身上的寶里寶氣與輕浮大部分已經(jīng)成為了歷史，我開(kāi)始漸漸學(xué)會(huì )了觀(guān)察事物，思考事物，而不是一味的大聲喧嚷。
對于規則，我少了一份輕視，多了一份敬畏。規則時(shí)任何一個(gè)集體，任何一個(gè)團隊需要遵守的基本原則，是一個(gè)集體和諧的`保障。
如果沒(méi)有了規則，一個(gè)集體不可能在競爭激烈的社會(huì )上立足，更不用說(shuō)發(fā)展進(jìn)步了。
一個(gè)不敬畏規則的人，縱使他有再大的能力再大的背景，也終將被社會(huì )所拋棄。
中國這個(gè)社會(huì )。缺乏的并不是人才，而是真正德才兼備的全才，必須要做到智商與情商的二者具有，才能真正的出人頭地，實(shí)現大勝。
“放飛”風(fēng)箏作文6
春姑娘的腳步已經(jīng)悄悄地來(lái)臨了。溫暖的天氣減少了衣服。
星期天下午，陽(yáng)光明媚，好天氣。和妹妹一起去蘭墅公園放風(fēng)箏。
漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，翅膀有紅、黃、粉、白四種顏色，翅膀下面拖著(zhù)兩條長(cháng)而美麗的'尾巴，給人一種自由自在，順風(fēng)翱翔的感覺(jué)。
在一個(gè)比較寬敞的地方，開(kāi)始放飛。
妹妹將風(fēng)箏的一頭輕輕托起，我牽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)。
有風(fēng)了！妹妹大聲喊：“放！”順著(zhù)風(fēng)向跑起來(lái)。成功起飛，可卻不怎么高，妹妹急忙拉線(xiàn)，本以為它會(huì )飛得更高，可沒(méi)想到，它居然掉進(jìn)了河里。我和妹妹連忙收線(xiàn)，風(fēng)箏拉了上來(lái)，可它不再是那只美麗的蝴蝶了，取而代之的是一只狼狽不堪的“落湯雞”。
沒(méi)辦法，我和妹妹只好把它放在太陽(yáng)底下曬干，然后再把它重新整理一遍，這只美麗的蝴蝶才恢復了“昔日的輝煌”。
由于吸取了上一次的教訓，和妹妹不再那么急急忙忙的了，而是順著(zhù)風(fēng)的變化，慢慢地收線(xiàn)，拉線(xiàn)，收線(xiàn)，拉線(xiàn)…… 功夫不負有心人，我們的風(fēng)箏終于成功地飛上了藍天，在湛藍地天空中自由飛翔！
“放飛”風(fēng)箏作文7
童年是快樂(lè )的，童年是燦爛的，而我覺(jué)得我的童年更是絢麗多彩的。特別是那五彩的風(fēng)箏陪我度過(guò)的一個(gè)個(gè)美好的春季。
春天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復蘇。在這美好的.季節里，我們一家人都會(huì )來(lái)到田野鄉村放飛風(fēng)箏，讓我們感到無(wú)比的愜意。
我們來(lái)到田野里，野花競相開(kāi)放，小草也努力地探出了頭。這時(shí)，空中也飛著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，有可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏，展翅翱翔的燕子風(fēng)箏……我也迫不及待地拿出我心愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏，我一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，另一手拿著(zhù)風(fēng)箏，媽媽說(shuō)“放”，我手一放，迅速地跑了起來(lái)，并且把線(xiàn)一松一緊的，不一會(huì )兒，風(fēng)箏騰空而起，在春風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，漸漸的高過(guò)了太陽(yáng)，來(lái)到白云旁邊似的。我抬頭仰望天穹，看見(jiàn)了我的風(fēng)箏正和別人的蝴蝶風(fēng)箏在空中跳起舞來(lái)，又好象在比美呢。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏越飛越遠，飛到了不知名的地方，漸漸地風(fēng)箏要落下來(lái)了，媽媽說(shuō)：“收”，我眼疾手快地收起線(xiàn)來(lái)，美麗的風(fēng)箏就回到了我身邊。在這一天里，我們不僅放飛了風(fēng)箏，還放飛了我們的心情，讓我們在歡樂(lè )中度過(guò)了這美好的一天。
和煦的陽(yáng)光，柔和的春風(fēng)，再加上那自由自在飛翔的風(fēng)箏，給我的童年添上了無(wú)比幸福的色彩。
“放飛”風(fēng)箏作文8
期盼已久得放風(fēng)箏時(shí)刻終于來(lái)了，今天下午，我們早早地來(lái)到了操場(chǎng)上每個(gè)班級指定得位置上。
預備開(kāi)始！隨著(zhù)一聲口號令，放風(fēng)箏正式開(kāi)始啦。
首先上場(chǎng)得是六年級得大哥哥大姐姐們，他們放風(fēng)箏得技巧可真高��！不一會(huì )兒天空中就出現了好多風(fēng)箏�？�，有一只藍色得風(fēng)箏飛得最高了，越來(lái)越小，都快看不到了；還有一只紅色得大蝴蝶風(fēng)箏飛得也很高。我隨著(zhù)風(fēng)箏得線(xiàn)尋找它們得主人，找到了，找到了。藍色得風(fēng)箏是一位大哥哥放飛得，紅色風(fēng)箏是一位大姐姐放飛得，太棒啦！
“請五年級同學(xué)上場(chǎng)”，指揮老師拿著(zhù)話(huà)筒說(shuō)，隨即又伴著(zhù)一陣歡呼聲。這時(shí)，老師拿出手機來(lái)為我們拍照，留下我們精彩得瞬間。漸漸地操場(chǎng)上得人多了起來(lái)，風(fēng)箏也多了起來(lái)。紅得、黃得……大得、小得，五顏六色，應有盡有。風(fēng)箏帶著(zhù)我們得夢(mèng)想飛了起來(lái)，風(fēng)箏帶走了我們得煩惱。
時(shí)間過(guò)的真快呀！轉眼間，活動(dòng)就結束了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，同學(xué)們的歡笑聲回蕩在耳邊。
今天放飛風(fēng)箏的活動(dòng)，我會(huì )永遠印在腦海里！感謝老師和同學(xué)們的.陪伴！我們一起開(kāi)心快樂(lè )的學(xué)習，成長(cháng)！
“放飛”風(fēng)箏作文9
今天，是邢臺市英華小學(xué)第十七屆風(fēng)箏藝術(shù)節，我們期待了很久了，為此，我們也準備了很久，因為風(fēng)箏比賽的成績(jì)要和文明班掛鉤，田老師要跟著(zhù)我們上課，并且親自挑選出精兵強將來(lái)比賽。
這次風(fēng)箏藝術(shù)節的比賽我沒(méi)有參加，因為我的技術(shù)比別人差，而且在最后一節體育課上我風(fēng)箏的棍斷了，但是這沒(méi)有打擾我對看風(fēng)箏的興趣。在操場(chǎng)上，彩旗招展，各種各樣的'風(fēng)箏分散在操場(chǎng)的各個(gè)角落，第一組選手準備好了，哨聲響了，第一組選手們都放飛了自己的風(fēng)箏，放飛了自己的夢(mèng)想，風(fēng)箏飛的高高的，五彩繽紛，非常漂亮，同學(xué)們在地上指手畫(huà)腳，討論著(zhù)哪個(gè)風(fēng)箏好看，哪個(gè)風(fēng)箏飛得高，可是我不，我就在默默的看，看哪個(gè)風(fēng)箏有可能掉下去，哪個(gè)風(fēng)箏得分高，哪個(gè)風(fēng)箏得分低，還看看哪兩個(gè)風(fēng)箏的線(xiàn)纏在一塊兒了，我觀(guān)察了一會(huì )兒就覺(jué)得沒(méi)意思了，就和宋金澤一起討論起風(fēng)箏來(lái)。到了五年級比賽的時(shí)候，我使勁兒的給我們班的選手們加油鼓勁兒，他們都比賽的很出色。
今天的風(fēng)箏藝術(shù)節非常好，天上的風(fēng)箏帶著(zhù)選手們的夢(mèng)想一起飛上了天空，在藍天白云下，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏變成了放飛夢(mèng)想的工具。
“放飛”風(fēng)箏作文10
今天天氣悶熱，時(shí)不時(shí)還下幾場(chǎng)陣雨，可是一點(diǎn)兒也不影響我的心情。因為今天終于可以如愿以?xún)數厝⒓悠谂我丫玫男∮浾呋顒?dòng)“湘湖風(fēng)箏節”了，一想到去了就有風(fēng)箏領(lǐng)，還可以和爸爸一起放風(fēng)箏，好開(kāi)心哦！
下午，我們早早地吃完中飯，爸爸媽媽和妹妹一起陪我來(lái)到了湘湖定山廣場(chǎng)，那里已經(jīng)有好多小朋友在了。我也迫不及待地至簽到臺領(lǐng)取任務(wù)卡。我按著(zhù)任務(wù)卡上的項目參加了每一個(gè)小游戲：有雙人對戰打臉、有趣味拔河比賽、有體能王者賽、有高爾夫挑戰賽、有小豬佩奇主題活動(dòng)等。因為只有參加小游戲才能獲取“藏寶圖”碎片，并用碎片拼出“藏寶圖”，依據“藏寶圖”提示去找到隱藏點(diǎn)并獲取蓋章，我最終憑著(zhù)完成的任務(wù)卡換取了一只風(fēng)箏。老師還讓我們在風(fēng)箏上作畫(huà)“幸福生活”，我拿著(zhù)水彩筆迅速構思，巧妙地畫(huà)了兩只小鳥(niǎo)在美麗的環(huán)境中成長(cháng)！
我拿著(zhù)畫(huà)好的風(fēng)箏，和爸爸一起放飛，把風(fēng)箏放得好高好高，同時(shí)也放飛了自己的'夢(mèng)想。希望我們的大自然是多么的美，多么的神奇！讓我們生活在這美麗的世界里幸�？鞓�(lè )每一天！
“放飛”風(fēng)箏作文11
“姐姐，姐姐，快點(diǎn)放線(xiàn)”弟弟的聲音從我耳邊響起，上個(gè)星期天我們一起去公園放風(fēng)箏。
到了公園，我看見(jiàn)草地上長(cháng)滿(mǎn)了小草，花兒爭奇斗艷，湛藍的天空飛著(zhù)幾只漂亮的小鳥(niǎo)。
我和弟弟把風(fēng)箏裝好，焦急地等著(zhù)大風(fēng)刮過(guò)來(lái)。終于有一陣大風(fēng)吹來(lái)了，我趕緊把風(fēng)箏用力地拋向天空，開(kāi)始頂著(zhù)風(fēng)跑，我左手拿著(zhù)線(xiàn)軸，右手放著(zhù)線(xiàn)，一邊跑，一邊死死的盯著(zhù)風(fēng)箏。風(fēng)箏起飛了，我一邊看著(zhù)風(fēng)箏一邊得意地對著(zhù)弟弟喊：“弟弟，你快看我的風(fēng)箏飛起來(lái)了！”
突然風(fēng)漸漸地變小了，我的風(fēng)箏慢慢悠悠地搖搖晃晃，像一位大叔喝醉了酒一樣，但是風(fēng)又漸漸地消失了，我的`風(fēng)箏一下子就從天上掉了下來(lái)，一頭鉆進(jìn)草叢里。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，鼓勵我說(shuō)：“失敗是成功之母�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我又重新放風(fēng)箏，我把風(fēng)箏高高地舉起，用力地向空中拋去，用閃電般的速度向前跑。我的風(fēng)箏高高地飛在天空中，它超過(guò)其他風(fēng)箏了，像一只快樂(lè )地小燕子一樣，還發(fā)出“沙沙沙”地歡笑聲。
我放風(fēng)箏成功了，心里像吃了蜜一樣甜，臉上露出了開(kāi)心地笑容。
“放飛”風(fēng)箏作文12
想著(zhù)，盼著(zhù)，春天來(lái)了，春風(fēng)也到了。一個(gè)周末，天氣晴朗，微風(fēng)輕拂著(zhù)。媽媽說(shuō)：“我們今天去郊外放風(fēng)箏吧！”我愉快地答應了媽媽。
吃完早飯，我和媽媽開(kāi)車(chē)去了奶牛廣場(chǎng)。一下車(chē)，我就看見(jiàn)奶牛廣場(chǎng)空曠的草坪上空，飛翔著(zhù)數不清的風(fēng)箏。賣(mài)風(fēng)箏的地方的風(fēng)箏五顏六色的，大大小小的，各種各樣的，有老鷹、小鳥(niǎo)、小黃人、蜘蛛俠……看得我眼花繚亂。最后我決定買(mǎi)了一個(gè)我最喜歡的'超人風(fēng)箏，媽媽也尊重了我的選擇。
有了風(fēng)箏，我有點(diǎn)兒迫不及待地想把它放起來(lái)。開(kāi)始，我把線(xiàn)放得很長(cháng)，跑得很遠，可風(fēng)箏始終也飛不起來(lái)，這是什么原因呢？我請教媽媽說(shuō)：“你能教教我怎樣放風(fēng)箏嗎？我自己為什么怎么放也放不起來(lái)呢？”媽媽答應了我的請求，非常認真地給我講了起來(lái)：“先要放一點(diǎn)線(xiàn)，要逆著(zhù)風(fēng)跑，風(fēng)箏飛起來(lái)時(shí)，要慢慢地放線(xiàn)，這樣靠迎風(fēng)產(chǎn)生的浮力就可以飛起來(lái)了�！蔽野凑諎寢屩v的道理，去放我的超人風(fēng)箏，嗨！它真的飛起來(lái)了。真沒(méi)想到，放風(fēng)箏還有這么多科學(xué)道理。
看著(zhù)自己的風(fēng)箏越飛越高，好像在空中自由歌唱，他帶著(zhù)我夢(mèng)想越飛越遠。在這美好的春光里，我決心要在園丁辛勤的澆灌下，發(fā)奮學(xué)習，健康快樂(lè )地成長(cháng)，像風(fēng)箏那樣勇敢地在天空中飛翔，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
“放飛”風(fēng)箏作文13
三月，是風(fēng)箏飛舞的季節，今天我就要動(dòng)手做一只風(fēng)箏。
風(fēng)箏起源于中國山東魯山，起源者為墨子，“斫木為鷂，三年而成，飛一日而敗”，“木鷂”就是第一只風(fēng)箏。后來(lái)，墨子的一個(gè)徒弟顧淑班{魯班}用竹削了一個(gè)鷂，因為竹比木頭輕，所以它比木鷂飛得高、飛得遠。那么，它什么叫的“風(fēng)箏”呢？由于造紙術(shù)的發(fā)明，鷂開(kāi)始用紙糊。是由古代一名對音樂(lè )很熟悉的一名藝術(shù)家，他放風(fēng)箏時(shí)感覺(jué)不過(guò)癮，在紙風(fēng)箏上放了一支笛子，風(fēng)吹笛子時(shí)會(huì )發(fā)出一種像古箏的'聲音，便給它起名“風(fēng)箏”。
今天我們做的可不是一般的娛樂(lè )玩具，它代表著(zhù)我們的夢(mèng)想，藍天看到我們的夢(mèng)想，一定被我們的童心打動(dòng)。
我的夢(mèng)想把已被人們改變的面目全非的地球變得像原來(lái)那樣楚楚動(dòng)人。以前的地球成天笑呵呵，現在的地球已經(jīng)很生氣了，人們亂砍濫伐，砍的只剩下一些殘枝敗葉，工廠(chǎng)的濃煙、污水“呼呼”的向外放……我文思如泉，把想法用筆畫(huà)了下來(lái)，希望人們能還我，還給地球一個(gè)碧水藍天的好家園。
希望每個(gè)同學(xué)都像風(fēng)箏一樣，堅強的飛向藍天，也祝愿每個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想可以成真，度過(guò)美好的人生。
“放飛”風(fēng)箏作文14
星期天的下午，崔老師帶領(lǐng)著(zhù)我們到鳳凰廣場(chǎng)上去放風(fēng)箏。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，天上飛著(zhù)一只風(fēng)箏、兩只風(fēng)箏……漸漸地，天上的風(fēng)箏越來(lái)越多了。
風(fēng)箏的形狀有的是“花蝴蝶”、有的是“飛機”、有的是“老鷹”、還有的'是“哆啦A夢(mèng)”……
我的風(fēng)箏是“花蝴蝶”狀的。我用左手拿著(zhù)線(xiàn)軸，右手托著(zhù)線(xiàn)，慢慢地，我的風(fēng)箏飛上了天空。
我一看，風(fēng)箏已經(jīng)飛上了高空，我興高采烈，更來(lái)勁兒了。風(fēng)箏飛得更高了！可是，一只“飛機”狀的風(fēng)箏超過(guò)了我，我不甘示弱，連忙放線(xiàn)，可是，沒(méi)風(fēng)了，我的風(fēng)箏搖搖欲墜，很快掉了下來(lái)。
我很失望，爸爸看出了我的心思，說(shuō)：“孩子，不要灰心！”我聽(tīng)了，又恢復了信心，讓風(fēng)箏帶著(zhù)我的夢(mèng)想飛上了天空。
只要讓夢(mèng)想插上翅膀，放飛風(fēng)箏，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
“放飛”風(fēng)箏作文15
今天下午陽(yáng)光明媚，風(fēng)也挺大的。爸爸建議我和弟弟一起到安陽(yáng)實(shí)驗中學(xué)放風(fēng)箏。
到了學(xué)校后，爸爸就迫不及待地拿出風(fēng)箏來(lái)放。風(fēng)箏到一定高度后，我上去幫爸爸放。風(fēng)箏越飛越高，忽然風(fēng)箏線(xiàn)從我的小手中“逃”走了。我急忙去追，可是風(fēng)箏線(xiàn)好象故意不讓我捉住似的，左跳一下，右跳一下，最后掛在了樹(shù)枝上。我們好不容易才把風(fēng)箏弄下來(lái)。
第二次放的時(shí)候，我把風(fēng)箏線(xiàn)握得緊緊的.，生怕它再一次從我的手心里“逃”出去�？墒呛镁安婚L(cháng)，風(fēng)箏飛到八十米高的時(shí)候，忽然間吹來(lái)一陣大風(fēng)，風(fēng)箏線(xiàn)快要脫手了，我趕忙叫弟弟幫忙，可是他就是不幫。就這樣風(fēng)箏線(xiàn)又從我的手心里“逃”走了，線(xiàn)被風(fēng)箏帶到了半空中。許多正在打籃球的叔叔都幫我追，可惜他們也沒(méi)有抓住“飛”在半空中的風(fēng)箏線(xiàn)。
我們只好眼睜睜地看著(zhù)風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠，越變越小，最后沒(méi)了蹤影。
我十分傷心，因為這風(fēng)箏是陪伴了我三年的風(fēng)箏呀，我不禁流出了淚水。
我相信，我的風(fēng)箏總有一天會(huì )飛回來(lái)的！