難忘的元宵節作文600字

實(shí)用的難忘的元宵節作文600字匯總(4篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的難忘的元宵節作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘的元宵節作文600字 篇1

　　正月十五是元宵節。媽媽帶我去超市買(mǎi)湯圓。買(mǎi)湯圓的人真多呀！柜臺前選購湯圓的人絡(luò )繹不絕，付款的隊伍都排成了一條長(cháng)龍；湯圓的品種真多呀！有黑芝蔴餡的，有草莓餡的，有紅豆餡的，還有 肉餡的……湯圓的個(gè)頭有大的、小的，人們喜氣洋洋地挑選自己喜歡的`品種�？吹竭@么多好吃的湯圓，我的口水直往下流，于是，我趕緊催著(zhù)媽媽快點(diǎn)買(mǎi)好湯圓回家煮給我吃。

　　開(kāi)始煮湯圓了，本來(lái)像 玻璃球大小的湯圓，放入沸水里一個(gè)個(gè)流入鍋底，煮好后一個(gè)個(gè)湯圓就變成了如同乒乓般白白胖胖的小娃娃，它們浮在沸水上面玩耍。我舀起一個(gè)湯圓舔了一下，真甜呀！咬一口，里面黑芝蔴餡立即流了出來(lái)，香甜味充滿(mǎn)了我的口腔，真好吃！我一口氣吃了好幾個(gè)，媽媽說(shuō):“吃慢點(diǎn)，小心燙著(zhù)�！�

　　吃完了湯圓，爸爸帶我去鳳凰廣場(chǎng)看花燈，今天的廣場(chǎng)真是燈籠的世界，千姿百態(tài) 的燈籠高高掛起。每一個(gè)燈籠下面吊著(zhù)一個(gè)燈謎，如果誰(shuí)猜中了燈謎，燈籠就屬于誰(shuí)。我看了好幾道燈謎，可是沒(méi)有一個(gè)能猜中，我站“二八佳人”的燈謎下沉思，我完全不懂是什么意思，爸爸看了之后說(shuō):“很簡(jiǎn)單，不就是個(gè)‘妙’字嗎？”我問(wèn):“為什么？”“因為二八一十六，十六代表年齡，佳人指的是女子，十六歲的女子是少女，‘女’加‘少’不就是‘妙’嗎？”這個(gè)燈謎真的被猜中了，我獲得了一盞漂亮的燈籠。我對爸爸佩服得五體投地，爸爸叫我以后要多看書(shū)，豐富自己的知識，爭取明年自已獨立多猜中幾個(gè)。時(shí)間不早了，我提著(zhù)燈籠和爸爸一起高高興興地回家去看中央臺的元宵聯(lián)歡晚會(huì )。

　　這個(gè)元宵節過(guò)得真叫人難忘��！

難忘的元宵節作文600字 篇2

　　這天，我們正要煮飯，卻見(jiàn)一個(gè)電話(huà)打來(lái)，原來(lái)是請我們吃飯(*^__^*又有得吃了)。我早就餓瘋了，一聽(tīng)有飯吃，我立馬就沖了出去。

　　在寒假快要收尾時(shí)，迎來(lái)了標志著(zhù)春節結束的節日——元宵節！說(shuō)起元宵，這可是我最喜歡的食物……之一（沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我那么喜歡吃甜食）。而元宵節來(lái)了，春節也就結束了;春節結束了，假期也就結束了；假期結束了，就意味著(zhù)又要投入到艱辛的初中學(xué)習生活中了。（唉……）

　　這天，我們正要煮飯，卻見(jiàn)一個(gè)電話(huà)打來(lái)，原來(lái)是請我們吃飯(*^__^*又有得吃了)。我早就餓瘋了，一聽(tīng)有飯吃，我立馬就沖了出去。

　　到了地兒才發(fā)現，這兒只不過(guò)是一個(gè)小攤……算了，能填飽肚子就行了。這兒是打火鍋的，只不過(guò)鍋里的料和其他不太一樣，別的店放的都是狗肉羊肉（至少我們這邊是這樣），它偏要放鴨肉，而且輔料還是蛇肉，汗……不過(guò)味道還真的是挺不賴(lài)的。

　　“酒”（飲料）足飯飽之后，老媽趕著(zhù)回家看元宵節的晚會(huì )，可眼看晚會(huì )就要開(kāi)始了，怎么辦？于是……老媽就就近找了一個(gè)熟人……去那里看（為什么？555，我還要回家吃元宵咧�。��？赊D念一想，說(shuō)不定那里也有元宵呢？于是我就答應了（這個(gè)決定讓我后悔不已，555）。

　　可去到才知道，那家人也沒(méi)有買(mǎi)元宵……（無(wú)語(yǔ)）

　　本來(lái)以為早一點(diǎn)回家還可以在沿路的'超市買(mǎi)，可是，這個(gè)元宵節的晚會(huì )竟然放到十二點(diǎn)多（主持人也不累��？）。

　　于是，這個(gè)元宵節我連元宵都還沒(méi)見(jiàn)到，就匆匆的結束了。

難忘的元宵節作文600字 篇3

　　今年元宵節的晚上，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起去城墻上觀(guān)燈會(huì )。節日的城市被華麗的街燈裝扮得無(wú)比美麗，街道兩旁的樹(shù)上也掛滿(mǎn)了各色各樣的彩燈，像天上的星星，熱鬧非凡。

　　城墻門(mén)口早已人山人海、一片喜氣洋洋，還未進(jìn)城墻內，目光就被門(mén)前的京劇臉譜吸引了，那臉譜人物頭戴王冠，身著(zhù)披風(fēng)，背插靠旗，真是威風(fēng)凜凜。媽媽告訴我紅色的臉譜象征忠義、耿直，我轉過(guò)頭來(lái)，豎起了大拇指。隨后，我們就跟隨人群登上了城墻。

　　站在城墻上，一眼望去，那一組組五光十色、千姿百態(tài)的花燈映入我們的眼簾，這一定是一場(chǎng)可以讓我們大飽眼福的'視覺(jué)盛宴，觀(guān)燈的人們再也壓抑不住心里的興奮了，人群中的孩子們狂跑著(zhù)高喊道：“好漂亮!”年輕人們邁著(zhù)悠閑的腳步感嘆道：“好美啊!"老年人們豎起大拇指贊嘆道：“制燈者們心靈手巧，真牛!”

　　突然一聲清脆而洪亮的聲音使我停止了腳步，噢!原來(lái)是一位戴眼鏡的叔叔在講解《四大喜事》這一燈組，好奇的我也擠了進(jìn)去，此時(shí)我也知道了《四大喜事》分別是：“久旱逢甘露”、“他鄉遇故知”、“洞房花燭夜”、“金榜題名時(shí)�！�

　　我們繼續往前走著(zhù)，突然眼前出現了一只烏龜背著(zhù)一只鴕鳥(niǎo)的燈，真有趣，我忙喊：“奶奶，快來(lái)快來(lái)呀!這是長(cháng)壽安康燈，是以戰國時(shí)期的龜馱鳳鳥(niǎo)銅燈為原型，輔以編鐘二龍戲珠圖案。祈福人們平安長(cháng)壽、吉祥安康�！蔽医o奶奶念著(zhù)燈上面的介紹，奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“今年的燈做得真好，動(dòng)作表情活靈活現，好!好!”今年的花燈真是與眾不同啊!“金豬迎賓”燈、“滴公英”燈、“新年民俗”燈、“能源革命”燈……看得我目不暇接。

　　城墻上的每一盞盞燈都仿佛是天空中一顆顆璀璨的星星，把夜空照耀得那么明亮;城墻上的每一組燈都仿佛是一盒彩筆，把元宵節勾勒得那么多彩、那么生動(dòng)!

難忘的元宵節作文600字 篇4

　　今天是農歷正月十五元宵節，我們學(xué)校為了宣揚傳統文化，豐富同學(xué)們的校園文化生活，舉行了一次別開(kāi)生面的元宵節猜字謎活動(dòng)。

　　當第二節課下課時(shí)，我們操場(chǎng)忽然來(lái)了幾個(gè)新朋友------大紅燈籠，老師們也正忙著(zhù)布置操場(chǎng)，有的老師在掛字謎，有的老師在系繩子，剛吃過(guò)午飯，許多同學(xué)也不閑著(zhù)，三個(gè)一群，五個(gè)一伙前去觀(guān)看，還有的正在和伙伴們討論著(zhù)答案。我立刻興奮起來(lái)了，在操場(chǎng)上東瞅瞅，西看看，瀏覽了一下題目，忙得不亦樂(lè )乎。不一會(huì )兒，我已是滿(mǎn)頭大汗，胸有成竹地回到了教室。

　　大約到了下午二點(diǎn)左右，我們猜字謎活動(dòng)開(kāi)始了，先是一、二、年級，再是三、四年級，最后才是五、六年級，我在教室里度日如年的盼望著(zhù)時(shí)間快點(diǎn)、再快點(diǎn)，終于到了我們五年級了，同學(xué)們便像一群出籠的小鳥(niǎo)，笑著(zhù)、叫著(zhù)、跳著(zhù)跑到操場(chǎng)排隊等待袁老師的'”“開(kāi)始”，此時(shí)的校園也人山人海，熱鬧非凡。袁老師先說(shuō)了游戲規則，剛宣布猜字謎活動(dòng)開(kāi)始，我和我的隊友就像脫了繩的黑馬，跑向了猜謎場(chǎng)，我首先看到了一條“添丁進(jìn)口”，心里想：添丁進(jìn)口，應該是“丁”字加“口”字，不就是“可”字嗎？于是，我三步并作兩步來(lái)到了老師面前，前邊已排起了一條小長(cháng)龍，輪到我報出了答案。太好了！我答對了！我迫不及待的把小紙條撕了下來(lái)，讓老師簽了名字，我成功地得到了第一張小紙條，它好像在對我說(shuō)：“再接再厲，加油！”我信心倍增，在操場(chǎng)上不停地看呀、想呀，恨不得知道所有字謎的答案。

　　時(shí)間過(guò)得好快，猜字謎活動(dòng)很快結束了，我們都意猶未盡，戀戀不舍的離開(kāi)操場(chǎng)，回到了教室清點(diǎn)了一下戰利品，一共8塊糖，還不錯！猜字謎，不僅可以鍛煉我們的頭腦，還能娛樂(lè )身心，真是一舉兩得！

　　這次的元宵節過(guò)得真有意義，不但熱鬧非凡，而且增長(cháng)了見(jiàn)識，還開(kāi)發(fā)了我們的智力，我真希望學(xué)校多舉行幾次這種活動(dòng)。