快樂(lè )王子讀后感

快樂(lè )王子讀后感

　　讀完一本名著(zhù)以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家收集的快樂(lè )王子讀后感，希望對大家有所幫助。

快樂(lè )王子讀后感1

　　他不是那只最后變成白天鵝的丑小鴨;他不是那個(gè)最后和奶奶飛入天堂的賣(mài)火柴的小女孩;他不是那個(gè)最后和王子一起生活在一起的白雪公主。他并不是那么引人注目，但他卻在我的童年里一直陪伴著(zhù)我，他就是——《快樂(lè )王子》。

　　它的作者不是那被稱(chēng)為世界童話(huà)之王的安徒生;也不是那喜歡收集童話(huà)的格林兄弟，而是那以9部童話(huà)出名的童話(huà)家——王爾德�！犊鞓�(lè )王子》就是他的一部作品，這個(gè)故事充分地描繪了當時(shí)人們的苦難生活以及王子對他們的巨大物質(zhì)幫助，把王子的無(wú)私善良的品質(zhì)和人們生活的情景描寫(xiě)得淋漓盡致。

　　“贈人玫瑰，手有余香”，快樂(lè )王子就是一個(gè)這樣的人：在一個(gè)寒冷的冬天，窮人都吃不飽，穿不暖�？鞓�(lè )王子看到后心里傷心，于是讓小燕子把自己身上的金片送給那些窮人。過(guò)了幾天，金片沒(méi)有了，小燕子也因為天氣寒冷而凍死在王子腳下。早晨，當人們發(fā)現王子身上的金片都沒(méi)有了時(shí)，就把它推到了垃圾場(chǎng)。我覺(jué)得，王子雖然被人們拋棄了，但他仍然很快樂(lè )，因為他付出了自己，卻救了許多人。所以，我也要做一個(gè)像王子一樣愛(ài)幫助別人的.人。

　　做人，可以不做一個(gè)偉大的人，但要做一個(gè)勤勞的人;可以不做一個(gè)聰明的人，但要做一個(gè)樸素的人;也可以不做一個(gè)高尚的人，但要做一個(gè)愛(ài)幫助他人的人。以后，讓我們像快樂(lè )王子一樣，好好做人吧!

快樂(lè )王子讀后感2

　　暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本外國童話(huà)，叫做《快樂(lè )王子》。我看了愛(ài)不釋手，一個(gè)暑假中把它反復讀了好幾遍，覺(jué)得和以前我讀過(guò)的許多童話(huà)相比，《快樂(lè )王子》要傷感得多，沉重得多。

　　快樂(lè )王子其實(shí)是一尊直立在圓柱上的王子的像，“他高高地聳立在城市的上空。他滿(mǎn)身貼著(zhù)薄薄的純金葉子，一對晶瑩的藍寶石做成的他的眼睛，一顆大大的紅寶石嵌在他的'劍柄上，燦爛地發(fā)著(zhù)紅光�！钡拇_，快樂(lè )王子是這樣的美，這樣的引人注目，人們都以為他很快樂(lè )，都認為他是一位天使，但事實(shí)上呢?

　　因為快樂(lè )王子高高地聳立在城市的上空，所以他看到了窮裁縫為兒子的高燒發(fā)愁，窮青年在寒夜里沒(méi)有柴火取暖，賣(mài)火柴的窮女孩在哭泣……看到這些悲慘的景象，快樂(lè )王子是多么地難受。他同情這些受苦受難的人，寧愿犧牲自己，于是在燕子的幫助下，他把紅寶石送給了裁縫，使他發(fā)熱的孩子睡得很甜;他把一對藍寶石送給了窮青年和小女孩，使他們得到了快樂(lè );他又把身上一片一片的純金葉子送給了乞丐和饑餓的孩子們，“最后快樂(lè )王子的像拆下來(lái)送到鑄造廠(chǎng)，到后來(lái)只剩下一顆鉛心”。

　　可是上帝把這顆鉛做的心和死去的小燕子當作“這個(gè)城市里兩件最珍貴的東西”，并讓它們永遠地留在了天堂里，這也是作者對快樂(lè )王子這種舍己救人，同情人民的思想的一種贊美吧!

　　看到書(shū)中那么多窮苦老百姓，那么多挨餓受凍的人們，我為我們今天的幸福生活感到滿(mǎn)足，為我們中國的小朋友生活在這樣一個(gè)時(shí)代，這樣一個(gè)國家而感到無(wú)比的高興，我想，快樂(lè )王子如果來(lái)到我們中國，他最后一定不會(huì )“心碎而死”，而是成為一位真正的快樂(lè )天使。

快樂(lè )王子讀后感3

　　小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)媽媽給我講快樂(lè )王子的故事，快樂(lè )王子那仁慈，火熱的心溫暖著(zhù)我，它那精彩的故事情節使我深受感動(dòng)。長(cháng)大了，我忍不住閱讀了奧斯卡·王爾德的《快樂(lè )王子》，才知道，這本書(shū)之所以能夠吸引一代又一代的讀者，是因為這本書(shū)雖然是一篇童話(huà)，但是它能夠豐富我們的知識，使我們感受到人世間那最有價(jià)值的東西——愛(ài)。

　　《快樂(lè )王子》的故事情節引人入勝，它講述了一個(gè)人人贊美的王子雕像，他全身上下貼滿(mǎn)了亮閃閃的純金箔片，人們都為他的華麗而吃驚。傍晚，城市里格外寧靜，只聽(tīng)得到樹(shù)葉的“沙沙”聲，快樂(lè )王子就屹立在這刺骨的寒風(fēng)中。一只小燕子因為沒(méi)有跟上它的伙伴們而被迫來(lái)到這個(gè)城市，它來(lái)到了快樂(lè )王子身邊，準備美美的睡上一覺(jué)。就在這時(shí)，快樂(lè )王子懇求燕子把自己身上的珠寶送給那些窮困繚繞的人們，燕子一次一次的答應�？鞓�(lè )王子看到人們過(guò)上了幸福的日子，非常高興�？勺罱K，快樂(lè )王子失去了往日的光彩奪目，變得灰暗了，他身上的金片，珠寶已經(jīng)全部捐給了人們，就連他的眼睛也不例外。人們都認為快樂(lè )王子已經(jīng)失去了存在的意義，便無(wú)情的把快樂(lè )王子拆掉了�？墒强鞓�(lè )王子那顆用鉛做成的心卻怎么也融化不了，他的這種無(wú)私奉獻的可貴精神時(shí)刻激勵著(zhù)我。而那只一直陪伴在快樂(lè )王子身邊的`小燕子呢？

　　在冬天來(lái)臨之時(shí)，它因為沒(méi)有飛向溫暖的南方，而是守在王子的身邊，在北風(fēng)呼嘯的日子里，燕子因為寒冷跌落在冰冷的地面上，永遠的閉上了眼睛。是什么讓快樂(lè )王子奉獻出了自己身上的珠寶？是快樂(lè )王子那顆光明火熱的愛(ài)心，和他那舍己為人的精神。不但如此，這本書(shū)給了我們深刻的啟發(fā)，重新洗禮了讀者的心靈�？鞓�(lè )王子，小燕子，都是我們學(xué)習的好榜樣。

快樂(lè )王子讀后感4

　　寒假里，我在《世界童話(huà)名著(zhù)》上面看到了一篇文章——《快樂(lè )王子》。上面講的是一個(gè)圓柱上面的快樂(lè )王子。

　　他的塑像滿(mǎn)身貼著(zhù)薄薄的純金葉子，一對晶瑩的藍寶石做成他的眼睛，一顆大的紅寶石嵌在他的劍柄上，燦燦地發(fā)著(zhù)紅光。人們都稱(chēng)贊他，覺(jué)得他是多么快樂(lè )、多么幸福！但是他卻總是看到許多悲慘的事：裁縫為兒子生病而發(fā)愁；青年凍得發(fā)抖；賣(mài)火柴的女孩在哭泣；乞丐們坐在大門(mén)外挨凍……

　　他同情這些受苦受難的人，便請求本要南飛的燕子幫忙，把他身上的寶石和金葉子取下來(lái)，給他們送去，直到他身上一點(diǎn)點(diǎn)寶貴的東西都沒(méi)有了。然而可憐的燕子忍受不住饑餓、寒冷和勞累，跌在快樂(lè )王子的腳下，死了。

　　沒(méi)有人再贊美快樂(lè )王子了。人們并不知道王子和燕子的故事。他們把快樂(lè )王子的塑像拆了下來(lái)，放在爐里溶化。但王子那顆鉛做的心卻溶化不了，他們便把它扔在垃圾堆上，那只燕子的尸體也在那里，最后上帝把鉛心和燕子的尸體都拿到天國去了。

　　這是一個(gè)多么感人的故事啊，王子把自己寶貴的.東西都無(wú)私地送給了窮苦的人們，把一生都奉獻給了他的國度。這讓我想到了默默無(wú)聞辛勤培育我們的老師。我們是花朵，他們就是園��；我們是小草，他們就是陽(yáng)光和雨露，讓我們茁壯成長(cháng)。

　　讀了篇文章，我還想了現在有很多富人為什么不把自己的一點(diǎn)

　　點(diǎn)財富捐獻給窮苦的人們呢？在舊社會(huì )，窮人們只有當奴隸的份兒，忍受著(zhù)主人的打和罵，這難道不發(fā)人深省嗎？

　　這個(gè)故事告訴我們，助人為樂(lè )的事也許不為人知，但是有一顆仁愛(ài)之心才是最寶貴的。

　　同學(xué)們，當看到別人有困難的時(shí)候，你會(huì )奉獻出你的愛(ài)心嗎？

快樂(lè )王子讀后感5

　　《快樂(lè )王子》是個(gè)耳熟能詳的故事。

　　我讀過(guò)很多贊美快樂(lè )王子的文章，他善良仁愛(ài)，無(wú)私奉獻，是個(gè)偉大的形象。我讀完后也為快樂(lè )王子的舉動(dòng)深深感動(dòng)。但是，更讓我喜歡的是書(shū)中那只小燕子。那只小燕子一心想要飛要埃及去，和他的`同伴們相聚，一起度過(guò)寒冷的冬天。

　　小燕子偶然停駐在快樂(lè )王子的雕像旁，只為了過(guò)一夜，可是，在快樂(lè )王子的不斷懇求下，它過(guò)了一夜又一夜，只為了幫助快樂(lè )王子完成他的心愿。最后，它被快樂(lè )王子的無(wú)私奉獻的行為所感動(dòng)，決定留在他的身邊，一直陪伴著(zhù)他，一直幫助快樂(lè )王子，幫他把他身上有價(jià)值的東西，一點(diǎn)不留地分發(fā)給王子國土上需要幫助的人。因為擋不住嚴寒，小燕子最終被凍死了，落在了快樂(lè )王子的腳上。

　　快樂(lè )王子是偉大的，但是沒(méi)有了小燕子的幫忙，他又怎么能實(shí)現他的愿望呢？小燕子從一開(kāi)始的不愿意到最后犧牲了自己的生命，誰(shuí)又能看到它的勇敢和執著(zhù)？我們的生活也有很多這樣的人存在著(zhù)，他們一開(kāi)始可能只是想著(zhù)幫一把，可最后卻能義無(wú)反顧地自我犧牲。

　　這個(gè)暑假，我經(jīng)常進(jìn)出醫院。在醫院里，除了救死扶傷的醫生令人敬佩以外，還有那些親切而又溫柔的護士姐姐，她們也如書(shū)中的小燕子一般，雖然默默無(wú)聞，但也全心全意地無(wú)私奉獻著(zhù)。

　　我們不可能人人都像快樂(lè )王子一般高高在上，憐憫著(zhù)自己窮苦的臣民。但是我們可以學(xué)學(xué)小燕子的精神，雖然只是做著(zhù)輔助的工作，但是同樣令人敬佩。

快樂(lè )王子讀后感6

　　上周，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情學(xué)了《快樂(lè )王子》這篇課文。我受益匪淺，不禁潸然淚下，被快樂(lè )王子和燕子的善良、真誠、無(wú)私所感動(dòng)。

　　這篇課文主要講了一只小燕子在飛往埃及的途中休息時(shí)，停在了快樂(lè )王子的腳下歇息，王子傷心的眼淚滴在了它的身上。這位王子活著(zhù)的時(shí)候，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)，人們稱(chēng)他為“快樂(lè )王子”。后來(lái)他死了，人們把他做成了一座雕像屹立在這個(gè)城市的上空。他看到了這座城市的窮苦與丑惡。王子決心奉獻出自己的一切幫助窮苦的人們。小燕子于是被快樂(lè )王子的善良，真誠所感動(dòng)，并決定留下來(lái)永遠陪伴王子，幫助他把自己的一切送給窮苦人。

　　快樂(lè )王子不惜獻出了自己藍寶石的眼睛，獻出了自己紅寶石的劍柄，獻出了自己的生命。但他無(wú)所畏懼，慷慨無(wú)私，懂得了什么是真正的快樂(lè )。我既為快樂(lè )王子幫助了窮人感到開(kāi)心，又為快樂(lè )王子幫助他人，犧牲自己感到傷心。

　　快樂(lè )王子舍棄了自己的.生命，最后他的鉛心爆炸了，燕子也經(jīng)不住嚴寒的襲擊，也被活活凍死了。上帝對他的一個(gè)天使說(shuō)：“你去，把這座城市最珍貴的兩樣東西帶過(guò)來(lái)�！碧焓箮Щ亓四侵凰懒说难嘧雍湍莻�(gè)無(wú)法熔化的鉛心，多么感人的故事啊!只有愛(ài)心才會(huì )真正的快樂(lè )，愛(ài)是付出，愛(ài)是給予，愛(ài)是奉獻，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

快樂(lè )王子讀后感7

　　兩個(gè)月的暑假時(shí)間，我幾乎要來(lái)回鋼琴課，書(shū)法課，偶爾有時(shí)間我最喜歡的書(shū)，我會(huì )貪婪地吃起來(lái)。一次偶然的機會(huì )，我認識了“快樂(lè )王子”，當我讀到觸動(dòng)心靈的文字，我覺(jué)得我有讓他們走了

　　童話(huà)《快樂(lè )王子》沒(méi)有進(jìn)行太多的優(yōu)美詞句，書(shū)里我們敘述的是一位學(xué)生快樂(lè )王子，活著(zhù)時(shí)從不需要知道什么憂(yōu)愁和貧窮問(wèn)題是什么，在他父親死后，被塑成雕像可以站在一個(gè)城市的上空時(shí)，卻看到了中國城市中的一切社會(huì )丑惡與苦難。于是，他拜托小燕子把自己孩子身上學(xué)習所有其他值錢(qián)的東西全送給了窮人。后來(lái)，小燕子被凍死了，快樂(lè )王子也因心碎死去，但他們永遠地生活在這個(gè)天堂中了。

　　太子死后所做的一切，我被深深地感動(dòng)了。是什么讓他站在一起燕子？是愛(ài)，同情弱者。俗話(huà)說(shuō)，“贈人玫瑰，手有余香。你隨筆幫助別人，自己也會(huì )感到幸福的'生活，我也嘗試著(zhù)做。

　　我印象最深刻的，是我幫數學(xué)教學(xué)老師的女兒青瑤買(mǎi)書(shū)皮。那一天，我抓緊學(xué)習時(shí)間做好了學(xué)生自己的事情，然后就直奔主題書(shū)店。那一天中國書(shū)店沒(méi)啥人，我想正好企業(yè)可以通過(guò)好好進(jìn)行挑選出了一番了。同樣是一個(gè)女生，但是對于我們民族性格產(chǎn)生決然選擇不同，我一開(kāi)始就是拿了幾張候選的，然后再分析從中挑出我認為使用方便、實(shí)用百搭又好看的書(shū)皮買(mǎi)下來(lái)。我清楚的記得那天青瑤拿到書(shū)皮后，那臉上的倆酒窩都可以放豆子了。她要開(kāi)始給我錢(qián)，我壓根沒(méi)想要，幾塊錢(qián)能買(mǎi)到健康快樂(lè )，值！

　　我知道我永遠無(wú)法與快樂(lè )王子相比，但我將繼續成為一個(gè)好人，我愿意帶動(dòng)更多的人。 我輕輕地關(guān)上“快樂(lè )王子”，靠在窗戶(hù)上，我發(fā)現不遠處的電線(xiàn)桿上有幾只燕子，自由玩耍。

快樂(lè )王子讀后感8

　　兩個(gè)月的時(shí)間，我幾乎在鋼琴課、書(shū)法班來(lái)回穿梭，偶爾有時(shí)間拿到我喜歡的書(shū)，我便會(huì )貪婪地啃起來(lái)。一個(gè)偶然的機會(huì )，我邂逅了《快樂(lè )王子》，當我讀到那些觸動(dòng)心靈的文字時(shí)，我覺(jué)得我已經(jīng)欲罷不能了

　　童話(huà)《快樂(lè )王子》沒(méi)有太多的優(yōu)美詞句，書(shū)里敘述的是一位快樂(lè )王子，活著(zhù)時(shí)從不知道憂(yōu)愁和貧窮是什么，在他死后，被塑成雕像站在城市的上空時(shí)，卻看到了城市中的一切丑惡與苦難。于是，他拜托小燕子把自己身上所有值錢(qián)的東西全送給了窮人。后來(lái)，小燕子被凍死了，快樂(lè )王子也因心碎死去，但他們永遠地生活在天堂中了。

　　王子死后所做的一切，深深感動(dòng)了我。是什么讓他和燕子站在了一起？是愛(ài)，是對弱者的同情心。俗話(huà)說(shuō)的好，“贈人玫瑰，手有余香�！蹦銕椭�了別人，自己同樣也會(huì )感到開(kāi)心。在生活中，我也盡力那么做。

　　我印象最深刻的，是我幫數學(xué)老師的女兒青瑤買(mǎi)書(shū)皮。那一天，我抓緊時(shí)間做好了自己的事情，然后就直奔書(shū)店。那一天書(shū)店沒(méi)啥人，我想正好可以好好挑選一番了。同樣是女生，但是我們性格決然不同，我一開(kāi)始拿了幾張候選的，然后再從中挑出我認為方便、實(shí)用百搭又好看的.書(shū)皮買(mǎi)下來(lái)。我清楚的記得那天青瑤拿到書(shū)皮后，那臉上的倆酒窩都可以放豆子了。她要給我錢(qián)，我壓根沒(méi)想要，幾塊錢(qián)能買(mǎi)到快樂(lè )，值！

　　我知道我永遠無(wú)法跟快樂(lè )王子相提并論，但是，我會(huì )繼續做一個(gè)好人，我也愿意帶動(dòng)更多的人。我輕輕地合上《快樂(lè )王子》，靠著(zhù)窗，我發(fā)現幾對燕子在不遠處的電線(xiàn)桿上，自由自在的嬉戲。

快樂(lè )王子讀后感9

　　在這個(gè)世界上，所有的人都是有思想有感情的，有時(shí)會(huì )生氣，有時(shí)會(huì )傷心；有時(shí)會(huì )掉進(jìn)種種困境。這時(shí)，人們多么希望別人伸出援助之手��！今天，我讀的《快樂(lè )王子》這本書(shū)，它講述了一個(gè)生動(dòng)感人的故事，它使人明白了什么叫“助人為樂(lè )”。

　　從前，有座“快樂(lè )王子”的雕像高高地聳立在城市上空的一根高大的石柱上面。他渾身上下鑲滿(mǎn)了薄薄的黃金葉片，他的雙眼是用明亮的藍寶石做成的.，腰間的劍柄上還嵌著(zhù)一顆碩大的燦燦發(fā)光的紅寶石。為了拯救苦難的孩子、窮苦的百姓，他獻出了劍柄上的紅寶石、身上的金片，以及藍寶石鑲嵌的雙眼。他的顏色越來(lái)越暗淡，但感情卻越來(lái)越高尚。文章的另一主角小燕子，它熱情，善良，一直陪伴著(zhù)“快樂(lè )王子”做好事。雖然最后被凍死，但我相信它的內心是快樂(lè )的。

　　他們這種同情弱者、樂(lè )于助人、甘愿犧牲自己的精神是值得我們每個(gè)人欽佩和學(xué)習的。這個(gè)故事也讓我明白了快樂(lè )是在付出中的得到的，你付出得越多，你得到的快樂(lè )也就越多。在我們日常生活中，不是也能經(jīng)常體會(huì )到這種感覺(jué)嗎？

　　記得有一次，我們小組的一個(gè)同學(xué)生病了，好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)。那天輪到我們組做值日，我很順利地完成了自己的任務(wù)。然后，我又悄悄地來(lái)到了她的包干區，做完了她的值日。當值日組長(cháng)得知是我干的時(shí)，對我連連夸獎。雖然我累得滿(mǎn)頭大汗，但心里卻是美滋滋的。因為我感受到了助人為樂(lè )的快樂(lè )。

快樂(lè )王子讀后感10

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是良師益友，是指引我們的明燈。今天，我讀了一本名叫《快樂(lè )王子》的好書(shū)，讓我印象深刻。

　　從前的快樂(lè )王子，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)，當死后成為雕像，樹(shù)立在城市的頂端，看遍了城市的'丑惡——市長(cháng)與上等職員的貪婪，窮苦百姓的痛苦……快樂(lè )王子很傷心，想幫助別人。他內心的善良打動(dòng)了即將飛往埃及過(guò)冬的燕子，讓他傳遞愛(ài)，傳遞快樂(lè )�？鞓�(lè )王子用身上的金片，藍寶石的大眼睛……為城市默默奉獻著(zhù)。燕子用一雙柔軟的翅膀當愛(ài)的信使，而錯過(guò)了飛往南方的最佳時(shí)機，凍死在了快樂(lè )王子的身下。我從內心衷心地敬佩它們，敬佩它們的無(wú)私與善良。冬天是寒冷的，而它們卻用生命溫暖了整座城市。無(wú)私奉獻是那么重要，生活因無(wú)私更加美麗，世界因奉獻而多姿多彩。一份無(wú)私，一份愛(ài)，哪怕只是給在路邊乞討的人一枚硬幣，許許多多的人給出一枚硬幣，又會(huì )有多少乞討的人能吃上一碗熱騰騰的飯。汶川大地震時(shí)，捐獻一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心，又會(huì )有多少的人得到關(guān)心，安慰。

　　快樂(lè )王子為什么之后也依然這么快樂(lè )？答案只有一個(gè)——因為他無(wú)私、善良。因為他用盡自己的生命，只為幫助貧苦的人民。幫助別人收獲快樂(lè )。這時(shí)，我不僅想到了黑暗的社會(huì )，要是每一個(gè)人都多多奉獻一點(diǎn)，這個(gè)世界又會(huì )是多么美好？所以從現在開(kāi)始，拉動(dòng)你身邊的人一起行動(dòng)起來(lái)吧！

快樂(lè )王子讀后感11

　　寒假里，我買(mǎi)了一本《快樂(lè )王子》，它的作者是英國作家?jiàn)W斯卡·王爾德�！犊鞓�(lè )王子》講述了一尊名叫“快樂(lè )王子”的雕像和一只燕子的故事。

　　快樂(lè )王子的眼睛是用兩顆藍寶石做的，渾身鑲滿(mǎn)了薄薄的黃金葉片，劍柄上嵌著(zhù)一顆碩大的閃閃發(fā)光的紅寶石。有一天，一只燕子要飛向南方，它看見(jiàn)快樂(lè )王子流淚了，就問(wèn)：“你為什么流淚?”原來(lái)，快樂(lè )王子看見(jiàn)了窮苦的人們很可憐，王子請小燕子把自己的兩顆“眼睛”一顆送給了一個(gè)窮裁縫，一顆送給了一個(gè)又冷又餓的`作家，把自己身上的黃金葉片送給在橋洞底下一群相互摟抱取暖的孩子，把劍柄上的紅寶石給了一位向人們乞討東西的小女孩。最后，人們看快樂(lè )王子已經(jīng)不漂亮了，就把它毀了。

　　后來(lái)，有人問(wèn)快樂(lè )王子：你幫了別人，卻毀了自己，值得嗎?快樂(lè )王子毫不遺憾地說(shuō)：“只要我的付出，能給別人快樂(lè )，我也就快樂(lè )了。當然值得�！�

　　我覺(jué)得，王子和燕子把他們應該做得都做了，我能深切地感受到他們樂(lè )于助人的美好心靈�？墒�，我做不到。我怕吃苦，怕付出。在學(xué)校大掃除中，我只完成老師教給我的工作，卻不愿去幫助的同學(xué)，共同完成那又累又臟的任務(wù)。平時(shí)，在勞動(dòng)中還挑挑揀揀，缺乏吃苦精神。在學(xué)習上也同樣，就怕反復多練，不愿深入鉆研。今天才真正感悟到：我平常的所謂的快樂(lè )與快樂(lè )王子的快樂(lè )有著(zhù)本質(zhì)的區別。他的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )。

快樂(lè )王子讀后感12

　　《快樂(lè )王子》是英國著(zhù)名作家?jiàn)W斯卡，王爾德所著(zhù)。故事主要講述了一個(gè)樂(lè )于助人的“快樂(lè )王子”的故事�！翱鞓�(lè )王子”的塑像本來(lái)立在城市的中自心位置，身上綴滿(mǎn)了薄薄的純金箔片，眼睛是藍寶石做成的，他的劍柄上還0有一顆大大的紅寶石�？墒恰翱鞓�(lè )王子”為了幫助貧苦的人們，在小燕子的！幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了，“快樂(lè )王子”的塑像也被人們拆除了。

　　我津津有味地讀完英國著(zhù)名作家?jiàn)W斯卡丨王爾德所著(zhù)的《快樂(lè )王子》，被書(shū)中的王子和小燕子深深地感動(dòng)。

　　“快樂(lè )王子”的塑像本來(lái)立在市中心，本來(lái)身上綴滿(mǎn)了薄薄的純金箔片，他的眼睛是兩粒閃亮的藍寶石，一顆大大的紅寶石在他的劍柄上閃閃發(fā)光�？蔀榱藥椭�清苦的人們，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了。而快樂(lè )王子也破爛不堪了，最后被拆除了。雖然他們最終死去，但他們始終是快樂(lè )的`。因為他們每次給別人快樂(lè )時(shí)，自己也得到了快樂(lè )。

　　我從快樂(lè )王子身上，不禁想到默默耕耘無(wú)私奉獻的老師在桃李滿(mǎn)天下時(shí)是最快樂(lè )的。中國女排的姐姐們在頑強拼搏后得到冠軍，不僅給祖國和人民爭得了榮譽(yù)，而且自己也流下了快樂(lè )的淚水。我經(jīng)過(guò)5年的勤奮練琴，終于通過(guò)鋼琴七級考試的時(shí)候，也是最快樂(lè )的。從快樂(lè )王子舍己助人的快樂(lè )聯(lián)想到中國女排奪得冠軍的喜悅，再想到自己考試成功后的快樂(lè )，把童話(huà)與實(shí)際相聯(lián)系，使文章顯得真實(shí)感人。

　　快樂(lè )是在付出中得到的，你付出的越多，你得到的快樂(lè )越多。讓我們每個(gè)人都快樂(lè )地生活�。ㄗ詈笠欢�，小作者用最簡(jiǎn)單的話(huà)點(diǎn)明了中心，突出了重點(diǎn)，只有付才能收獲快樂(lè )。

快樂(lè )王子讀后感13

　　我津津有味地讀完了英國著(zhù)名作家?jiàn)W斯卡·王爾德所著(zhù)的《快樂(lè )王子》，被書(shū)中的“快樂(lè )王子”和小燕子深深地感動(dòng)了。

　　“快樂(lè )王子”的塑像本來(lái)立在市中心，本來(lái)身上綴滿(mǎn)了薄薄的純金箔片，他的眼睛是兩粒閃亮的藍寶石，一顆大大的紅寶石在他的劍柄上閃閃發(fā)光�？蔀榱藥椭�貧苦的人們，他在小燕子的.幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子被凍死了，而“快樂(lè )王子”也破爛不堪，最后被拆除了。雖然他們最終死去了，但他們始終是快樂(lè )的。因為他們在給予別人快樂(lè )的同時(shí)，自己也得到了快樂(lè )。

　　我從“快樂(lè )王子”身上不禁想到，那些默默耕耘、無(wú)私奉獻的老師在桃李滿(mǎn)天下的時(shí)候，是最快樂(lè )的;中國女排的姑娘們在頑強拼搏后得到冠軍，給祖國和人民爭得榮譽(yù)的時(shí)候，是最快樂(lè )的;我經(jīng)過(guò)五年的勤奮練琴，終于通過(guò)了鋼琴七級考試的時(shí)候，是最快樂(lè )的。

　　快樂(lè )是在付出中得到的，你付出得越多，得到的快樂(lè )就越多。讓我們每個(gè)人都快樂(lè )地生活吧!

　　1.小作者在簡(jiǎn)單介紹了故事的內容后，展開(kāi)討論，說(shuō)明“快樂(lè )是在付出中得到的”這個(gè)道理，然后又從現實(shí)生活中找出典型事例來(lái)論證這個(gè)道理。

　　2.文章最后總結說(shuō)明，再次申明主題。本文行文嚴謹，論證有力，是一篇不錯的讀后感。

快樂(lè )王子讀后感14

　　最近，我們在學(xué)習一篇叫做《快樂(lè )王子》的文章，是英國作家王爾德所寫(xiě)，講述了快樂(lè )王子與小燕子舍生取義的故事：本來(lái)住在無(wú)愁宮的快樂(lè )王子，快樂(lè )地或者，也這樣死去。死后，人們打造了他的雕像，并立在廣場(chǎng)上�？鞓�(lè )王子因此看見(jiàn)了世間的丑惡與貧窮。在小燕子的幫助下，快樂(lè )王子把劍柄上的紅寶石和用藍寶石做的眼睛以及一身金葉子送給了女裁縫、戲作家和賣(mài)火柴的小女孩……在幫助了快樂(lè )王子完成愿望后，小燕子因為沒(méi)有及時(shí)南遷而凍死了，快樂(lè )王子也因為小燕子的死而心碎。故事的結局是他們都被帶上了天堂。

　　我覺(jué)得，快樂(lè )王子有一顆同情心，從文中的一個(gè)細節可以體現出來(lái)。在《快樂(lè )王子（二）》中，小燕子為瞎眼的王子講述埃及的事情時(shí)，快樂(lè )王子還在關(guān)心遙不可及的埃及的男男女女的苦難�？鞓�(lè )王子也是樂(lè )于助人的。他犧牲了自己的眼睛和華麗的服飾去幫助貧窮的.人們。

　　幫助別人是快樂(lè )的。還記得一次微機課上，小趙不會(huì )使用老師發(fā)來(lái)的軟件，不能完成任務(wù)�？匆�(jiàn)他那么著(zhù)急的樣子，我便走過(guò)去幫助他。打開(kāi)軟件后，他揚起笑臉：“謝謝”。這兩個(gè)字，像一股暖流漫過(guò)全身，給我帶來(lái)了特殊的快樂(lè )。

　　快樂(lè )王子的美好品質(zhì)帶給了他快樂(lè )，幫助別人也能使我們快樂(lè )�？鞓�(lè )王子具有同情心，我們也應該富有同情弱者的品格。所以，快樂(lè )王子就是一個(gè)具有許多高尚品格的、值得我們學(xué)習的人。如果我們能夠做一個(gè)像快樂(lè )王子那樣的人，就能夠在群體中被大家所喜歡，與人相處也容易得多。

　　我希望，大家都能夠做一個(gè)像快樂(lè )王子一樣的人！

快樂(lè )王子讀后感15

　　在我看過(guò)的童話(huà)故事中，想象最豐富，情節最生動(dòng)的要屬今天我看的《快樂(lè )王子》了，它令我讀了還想讀，看了還想看。

　　在這篇童話(huà)里，那聳立在高高圓柱子上的快樂(lè )王子，雖然穿金披銀，有享用不盡的寶貝與財富，但他終日憂(yōu)愁，因為他可以環(huán)視全城，看到勞苦大眾饑寒交迫的生活。怎樣才能幫助這些貧苦的人呢？一只燕子飛來(lái)了，正好落在柱子上，王子便請它當信差，把自己的財富送給那些需要幫助的人。就這樣，王子把所有的金銀財寶都送出去了，直到臨死的時(shí)候，已經(jīng)一無(wú)所有，但他卻很快樂(lè )。

　　王子寧可犧牲自己，也要設法解救饑寒線(xiàn)上的人。是因為看到有錢(qián)人只求物質(zhì)生活的富有，貧苦的人連飯都吃不飽，非常愧疚難過(guò)。以前他只顧自己吃喝玩樂(lè )，不顧別人的生活，不也一樣可惡?jiǎn)�？所以它決定奉獻出一切來(lái)救救那些需要幫助的人。

　　由此，我想到電視上曾經(jīng)播放的關(guān)于一個(gè)貧困地區的領(lǐng)導居然用扶貧款建起了辦公大樓，甚至還配上了汽車(chē)，而那里的學(xué)校已經(jīng)成了危房，連簡(jiǎn)單的桌椅都不全，更不用說(shuō)別的教學(xué)設施了！難道那些領(lǐng)導就這樣踏實(shí)心安了嗎？

　　生活中也經(jīng)常有“1+1”活動(dòng)，揚州電視專(zhuān)欄《關(guān)注》和《今日生活》就有送溫暖大行動(dòng)，那些幫助別人看病，幫助別人孩子入學(xué)的事例，是那么感人。這些幫助別人的人內心一定是非�？鞓�(lè )的。那些幫助人的人，有的.是富有的，而有的并不富有，但他們都有一顆樂(lè )于助人的、感人的心！幫助那些需要幫助的人才是最快樂(lè )的！作文