下課了作文

時(shí)間:2024-02-03 18:40:45 作文 我要投稿

下課了作文【通用15篇】

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的下課了作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

下課了作文【通用15篇】

下課了作文1

  “鈴、鈴、鈴”下課鈴響了,同學(xué)們都跑出教室,像風(fēng)一樣沖向操場(chǎng)去做游戲。同學(xué)們有的打乒乓球,有的'踢毽子,有的跳大繩,還有的跳短繩。大家玩得可真開(kāi)心!

  玩得最開(kāi)心最嗨的要數操場(chǎng)中間跳大繩同學(xué),你看他們一組有五個(gè)人,兩個(gè)同學(xué)有節奏地甩著(zhù)繩子,一,二,三,跳,這時(shí),小強第一個(gè)跳進(jìn)去,一下,二下,三下……然后跳出來(lái),接著(zhù)小東跳進(jìn)去,跳三下之后又跳出來(lái),就這樣輪著(zhù)跳,他們玩得高興極了!這時(shí),一旁孤零零跳短繩的小明,看見(jiàn)他們玩得這么開(kāi)心,他就對小強說(shuō):“小強,我也想參加到你們隊伍,可以嗎?”小強說(shuō):“當然可以,你快過(guò)來(lái)吧!”于是,小明參加到了他們的隊伍里。大家玩得更開(kāi)心了。

  下課了,同學(xué)們玩得可真開(kāi)心啊。

下課了作文2

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”。隨著(zhù)鈴聲的伴奏,我們都沖出了教室。我和同學(xué)最喜歡玩“老狼、老狼幾點(diǎn)鐘”的游戲。我們先選好幾個(gè)人當狼,然后規定主席臺是安全區,12點(diǎn)狼才能來(lái)抓。

  游戲開(kāi)始了,剛開(kāi)始我們還能士氣囂張,有的摸摸,“老狼”的 鼻子,有的向“老狼”做鬼臉,還有的`在后面偷偷推“老狼”一把,害得“老狼”差點(diǎn)摔跤,大家笑成一團,好玩極了!可“老狼”呢,用銅鈴般大眼睛瞪著(zhù)我們,也不能動(dòng),實(shí)在忍無(wú)可忍,扯破嗓子般大叫了一聲:“12點(diǎn)!”我們楞了一下,馬上反應過(guò)來(lái),奮不顧身地跑上主席臺,又囂張起來(lái),有的把手伸出來(lái)讓“老狼”抓,一伸一縮,“老狼”累得上氣不接下氣,直喘粗氣,我們看著(zhù)那滑稽的樣子,笑得肚子都痛了。老狼氣得咬牙切齒,用血腥的眼睛狠狠地盯著(zhù)我們。

  突然,我覺(jué)得又什么東西拽住我了,我一看,哎呀,糟糕,被抓住了,我只好低著(zhù)頭灰溜溜地加入他們的家族。

  盡管如此,我們還是玩得很盡興!

下課了作文3

  "叮鈴鈴,叮鈴鈴。",下課啦!同學(xué)們一窩蜂的跑出教室,沖向走廊,玩起了五花八門(mén)的游戲。最好玩的是我們女生絕對少不了的`一門(mén)運動(dòng)——————跳長(cháng)繩。我們女生的"支撐桿"周渝依胸有成竹的第一個(gè)沖上前去跳,可是,馬上十個(gè)了,卻被繩子絆了一下,于是,她垂頭喪氣地走到最后去了。第二"支撐桿"郭佳也跳了,我目不轉睛地盯著(zhù)她數,心里感覺(jué)已經(jīng)達到我想要她跳的個(gè)數了。"!"我心里一陣歡喜,原來(lái),她達到了。她心里美滋滋的,我也好像被她感染了,也在那傻笑。第三個(gè),第四個(gè),第五個(gè)。同學(xué)們都跳完了。突然,一個(gè)"龐大''的身影出現在我們的眼前,原來(lái),是周老師也來(lái)湊熱鬧了,她如風(fēng)一樣的沖了上去,頓時(shí),我們立刻注視著(zhù)周老師的成績(jì)。哇!她還跳得不錯。

  "叮鈴鈴,叮鈴鈴。'',時(shí)間過(guò)得飛快,已經(jīng)上課了,同學(xué)們爭先恐后地回教室去了。

下課了作文4

  今天早晨,我來(lái)到學(xué)校,只見(jiàn)班級的玻璃窗上給霧蒙上了一層輕紗。

  下課了,同學(xué)們都跑到窗戶(hù)那兒,用手指在窗戶(hù)上化起了小人兒,當起了大畫(huà)家。他們有的畫(huà)小鳥(niǎo),有的畫(huà)太陽(yáng),有的'同學(xué)則在窗戶(hù)上用手指寫(xiě)起了字,又做起了大書(shū)法家。同學(xué)們見(jiàn)自己的名字上了出窗戶(hù),連忙悄悄溜過(guò)去,把自己的名字輕輕地擦掉。我剛畫(huà)了半個(gè)頭,就被后面沖上來(lái)的同學(xué)擠到一邊兒去。而他們似乎還沒(méi)把我往里放,又來(lái)了好幾個(gè)同學(xué),好象一定要上兩筆才滿(mǎn)足。轉眼間,下課那短短的十分鐘就結束了,同學(xué)們不情愿地回到了自己的座位上,我暗暗自喜:老師啊老師,你終于來(lái)了!“暴風(fēng)雨“停息了,這場(chǎng)“窗戶(hù)書(shū)法大戰“

  終于結束了。下課了,我感到莫名其妙--上次畫(huà)的東西又全沒(méi)了。

  “哦,我明白了!“在這張大畫(huà)布上,我們不用筆,不用墨,只用手指,就可以隨意地寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)了。

下課了作文5

  “叮鈴叮鈴……”下課了,眨眼間瑯瑯的讀書(shū)聲沒(méi)了,就剩吵鬧、玩耍聲了,小朋友玩得可高興了。

  你瞧,這邊的小朋友在玩跳長(cháng)繩,跳跳這兒跳跳那兒,跳累了,換人,沒(méi)跳累得絕不罷休。這里的小朋友在跑步,跑啊跑,跑了一圈又一圈,可開(kāi)心了。那邊的小朋友卻在玩貓捉老鼠,好幾只老鼠都被抓住了,最后一只眼看就要被抓住了。還有的小朋友在踢足球,踢得可起勁了,突然有個(gè)小朋友來(lái)了個(gè)大射門(mén),守門(mén)員倒了。我呢?我就在玩老鷹捉小雞呢!我是一只勇敢的老鷹,我常常會(huì )來(lái)個(gè)急轉彎,可母雞太聰明了,就是死死的保護著(zhù)小雞,老讓我抓不到。捉了一次又一次,一只也沒(méi)捉到,氣急敗壞的.我就直接向最后一只小雞撲去,嘿,竟然被我捉到了,我高興極了。

  真是個(gè)熱鬧的課間!

下課了作文6

  “叮鈴鈴”下課鈴響了。同學(xué)們像風(fēng)一樣奔向操場(chǎng),他們有的在打乒乓球,有的在踢毽子,有的在跳大繩,還有的.在跳短繩,大家玩得真開(kāi)心。

  玩得最開(kāi)心,最嗨要數操場(chǎng)右邊踢毽子的同學(xué)了,踢毽子有3人,你看,有兩個(gè)同學(xué)在踢毽子比賽,比誰(shuí)踢得更高,一個(gè)同學(xué)在為他們加油,毽子飛得老高老高。高得像一只會(huì )飛的小鳥(niǎo),五顏六色的羽毛,真漂亮。旁邊的乒乓球比賽打得也很激烈,有兩個(gè)同學(xué)在幫他們加油,小強和小剛使出全力,你打我接,打得熱火朝天,一旁的同學(xué)眼都看花了。操場(chǎng)左邊有五個(gè)同學(xué)在跳大繩,旁邊的小明覺(jué)得很無(wú)聊,就說(shuō):“能跟你們一起玩嗎?”小黃說(shuō)“好呀!好呀!快過(guò)來(lái)呀!毙∶髋旁诘谌齻(gè)跳,他們玩的真開(kāi)心啊。

  下課了二十分鐘,是同學(xué)們最輕松的時(shí)候。

下課了作文7

  叮鈴鈴”,下課了,同學(xué)們像只小鳥(niǎo)“飛”出了教室,叮鈴鈴”,下課了,同學(xué)們像只小鳥(niǎo)“飛”出了教室。鄭伊洋對我們說(shuō)作文。鄭伊洋對我們說(shuō):“我們玩‘穿越火線(xiàn)’吧!蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō):“好!” 第一局是我抓,可是他們都躲在“家”里,正在用“激光槍”射我呢!還“煙霧彈”,扔了之后又來(lái)個(gè)“手榴彈”,還有“黃金爆頭”,叮鈴鈴”,下課了,同學(xué)們像只小鳥(niǎo)“飛”出了教室。。有些同學(xué)更可惡,既然跑出“家門(mén)”讓我抓,我剛想把手伸過(guò)去,但他早已跑回了“家”。

我眼珠子一轉,有了一個(gè)好主意。我跑到墻壁旁邊,用手按了按墻,喊道:“注意,馬上爆炸!3、2、1、0,爆炸!” 話(huà)音剛落,同學(xué)們立刻跑了出去。我走到教室里、走廊里,到處都不見(jiàn)他們的身影。 莫非......他們躲在男廁所里?不一定,因為那里“臭氣熏天”,臭得要死。算了,我還是去那里看看吧。 不看不知道。一看嚇一跳。他們竟然全部都躲在那里!

“耶!我贏(yíng)了!”校園里飄蕩著(zhù)我歡快的笑聲。

下課了作文8

  叮鈴鈴下課鈴聲響了,聽(tīng)到鈴聲,我在整理文具,心想:我的神呀!終于下課了!同學(xué)們有的看書(shū),有的寫(xiě)字,還有的把凳子賽里邊準備往外跑。

  鈴聲響過(guò)后,老師沒(méi)有宣布下課。這時(shí)我想:真是的,連下課十分鐘也霸占我們的,其他的'同學(xué)則把整理好的文具又拿了出來(lái)。

  呵呵,原來(lái)老師是跟我們開(kāi)玩笑。

  老師終于宣布下課了,我飛快地跑出教室,找了小朋友玩《歡天喜地七仙女》的游戲,其他的同學(xué)有的看著(zhù)書(shū)走出教室,有的邊玩玩溜溜球邊走出教室,還有的擁擠著(zhù)往外走。

  不一會(huì ),煩人的上課鈴聲響了,我飛快地跑進(jìn)教室,生怕老師罰我留堂,其他同學(xué)也是一秒也不敢遲到飛快地走進(jìn)教室。

  我想:為什么全國的學(xué)校是上課40分鐘,下課10分鐘呢?為什么就不能顛倒過(guò)來(lái)呢?

下課了作文9

  每當鈴聲一響,有的同學(xué)會(huì )安安靜靜地看書(shū);有的同學(xué)會(huì )像風(fēng)一樣跑出教室;有的同學(xué)找其他要好的同學(xué)聊天、玩游戲……每個(gè)同學(xué)都做自己想做的.事,課間十分鐘對我來(lái)說(shuō)非常珍貴。

  記得有一次,我立刻跑下樓,叫同學(xué)們玩游戲。我想了一個(gè)游戲,叫老鷹捉小雞,我來(lái)當老鷹。

  游戲開(kāi)始了,我連忙向后飛快地跑,“母雞”就也轉了一個(gè)圈,擋住了我。但是“母雞”跑得太快了,把一只小雞甩了出去。我趁機會(huì )捉住了那只小雞,“母雞”提高了警惕。我跑左,他擋左;我跑右,他擋右,真讓我無(wú)機可趁。

  我停下來(lái)想一想,光只顧著(zhù)追不行,看來(lái)得想個(gè)辦法。突然我眼睛一亮,想到了一個(gè)好方法:就是我先轉圈圍住他們,把他們轉暈就可以,將他們一網(wǎng)打盡。果然,我又捉到了一只小雞。我高興得一蹦三尺高。但這時(shí),上課鈴聲響起,我們只好結束了游戲。

  課間十分鐘既讓我放松心情,又增加了我和同學(xué)之間的友誼。課間十分鐘,對我們來(lái)說(shuō)是必不可少的。

下課了作文10

  叮叮叮!叮叮叮!下課了,我心中暗喜。

  啊,十分鐘該干什么呢?我得好好安排一下?粗(zhù)同學(xué)們圍成圈地說(shuō)話(huà),哈哈!雨菲被包圍了,三分之一的女孩子搶著(zhù)看她的鉛筆盒!白屢蛔?zhuān)屢蛔專(zhuān)疫沒(méi)看過(guò)呢!”其中一個(gè)人說(shuō)!鞍パ!不要那么小氣嘛!把這根筆給我嘛!”一個(gè)人開(kāi)始撒嬌!霸酚攴!你拿了我什么東西啦,我還沒(méi)找你算賬呢!”一個(gè)人在和雨菲故作生氣!皩Σ黄,對不起,別看我的鉛筆盒啦!庇攴茖(shí)在沒(méi)辦法,向大家求饒。

  我把目光又投向別人,許多同學(xué)來(lái)找朱柯冰――我們班的小科學(xué)家!爸炜卤,你借我一下馬達吧?”一個(gè)同學(xué)問(wèn)!爸炜卤,你能幫我弄一下車(chē)嗎?”一個(gè)同學(xué)請求!爸炜卤,我送你一樣東西吧,你猜是什么呢?”一個(gè)同學(xué)興致勃勃地問(wèn)!拔曳四銈兞!別再來(lái)煩我了!還有你,謝謝你送我東西,但能不能換個(gè)時(shí)間,我還有我的作業(yè)呀,你不能自己高興卻不顧及別人的感受!敝炜卤K于插了一句話(huà)。

  叮叮叮!叮叮叮!上課了,可我依舊陶醉在那歡樂(lè )的.笑聲里,突然,想起該集中精神上課了。哎呦!又錯過(guò)了一個(gè)美好的時(shí)光,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我認真觀(guān)察了我那些可愛(ài)的同學(xué)們。

  我們班的課間是不是很有趣?

下課了作文11

  下課了,我狂奔到操場(chǎng)上,生怕遲上體育課,因為如果你遲到了,老師就會(huì )狠狠地訓斥你一頓。

  可是,正當我跑到一半的時(shí)候,鈴聲響起來(lái),我立刻加快了速度,終于跑到了,我小心翼翼地走過(guò)去。啊,幸好沒(méi)有被老師那雙火眼金睛給看見(jiàn)。突然,我聽(tīng)到老師說(shuō)今天要玩游戲,我眼前一亮,開(kāi)心地叫了起來(lái)。

  今天的游戲跟“丟手絹”差不多,游戲規則是這樣的:當老師說(shuō)幾號追幾號時(shí),那兩個(gè)人就開(kāi)始跑起來(lái),沒(méi)追到或被追的`人都要罰做三個(gè)仰臥撐。正當我坐了那里,傻呆呆的看著(zhù)老師的時(shí)候,好運降臨在了我的身上,老師讓我追李靜怡。正當我快追到的時(shí)候,李靜怡忽然來(lái)了個(gè)急轉彎,并且快速地回到了座位上。我輸了,不過(guò)我并沒(méi)感到失望,因為跑步本來(lái)就是我的弱項,而且人家李靜怡也很聰明。

  我們的小聲笑聲一直在操場(chǎng)上回蕩。

下課了作文12

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”下課鈴響了,同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo),飛快地跑向操場(chǎng)。

  平靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧非凡?,操場(chǎng)上,同學(xué)們有的在踢足球,有的在打羽毛球,還有的在玩老鷹捉小雞,他們玩得可開(kāi)心啦!

  快看,那邊就有兩個(gè)女同學(xué)在打羽毛球,羽毛球在空中飛舞,就像是蝴蝶在天空中飛翔一樣。她們倆的球技可真好啊,觀(guān)看的'同學(xué)們一陣歡呼!

  瞧!那邊還有玩老鷹捉小雞的人呢,老鷹一會(huì )兒跑到東邊,一會(huì )兒跑到西邊,老鷹跑來(lái)跑去。突然,老鷹猛地一沖,老母雞連忙把雙手展開(kāi),保護小雞們。老鷹想了想,就左沖右撞,把老母雞跑累了,直接過(guò)去抓住了一只小雞。就這樣,比賽結束了,最終,老鷹獲勝了。同學(xué)們哈哈大笑。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課鈴響了,同學(xué)們依依不舍地回到教室,這是最短暫、最快樂(lè )的十分鐘。

下課了作文13

  下課鈴響了,教室里像炸開(kāi)鍋一樣,同學(xué)們喊著(zhù):“下課啦!自由啦!”

  我們班的“斗尺團”、“斗橡皮團”、“斗指團”和“抓人團”紛紛出動(dòng)啦!一下課,這些“團員”是最高興的,有的同學(xué)參加了好幾個(gè)團,如果忘帶了工具可以參加下一個(gè)團。我就有好幾個(gè)“團員”身份。

  首先說(shuō)說(shuō)“斗尺團”吧!“斗尺團”使用的尺子有很多,有三角尺、直尺和長(cháng)尺。有人為了斗尺,竟專(zhuān)門(mén)去買(mǎi)了“霸王尺”。我使用的.是僅次于“霸王尺”的長(cháng)尺,威力無(wú)比。

  接著(zhù)說(shuō)說(shuō)“斗橡皮團”吧!“斗橡皮團”的橡皮有很多種,有的橡皮擅長(cháng)攻擊,有的橡皮小巧靈活。我的橡皮雖其貌不揚,卻是一匹黑馬,非常厲害。

  最后說(shuō)說(shuō)現在最火的“斗指團”吧!“斗指團”是雙人游戲,所以斗指游戲都是兩兩分散著(zhù)玩的。斗指里有一些技能,如“金雞獨立”、“小魚(yú)煎餅”和“倒掛金鉤”。我最喜歡使用“倒掛金鉤”。瞧!趙振楊同學(xué)正在挑戰“斗指王”高子沐同學(xué),很快趙振楊再次失敗。輪到我挑戰“斗指王”了,我只用了三根手指頭就打敗了高子沐,贏(yíng)得了新“斗指王”的稱(chēng)號。

  上課鈴響了,所有團員只好依依不舍地回到座位上。隨著(zhù)老師的腳步聲,吵鬧的教室立刻安靜下來(lái)。老師進(jìn)來(lái)一看,都是好孩子呀!

下課了作文14

  就在大家昏昏欲睡的時(shí)候,下課鈴突然響了,教室里瞬間炸開(kāi)了鍋,分出了這幾派:

  “散步派”

  這一派喜歡一下課就在門(mén)外踱著(zhù)鴨子步慢悠悠地走來(lái)走去。突然,一人拍了這一派一下,可這一派往四周看了看之后,又倚在欄桿上一動(dòng)不動(dòng),過(guò)了會(huì )兒,這一派又被人打了一下屁股。這時(shí),“散步派”里的楊泓瑞按不住了,瘋狂地追那個(gè)人,可那個(gè)人說(shuō):“又不是我打的,你追我干什么?”楊泓瑞這時(shí)才罷休。

  “發(fā)瘋派”

  這一派的主打人物是孫歡度,他手腳不停地舞動(dòng),好像抽筋了一樣,嘴里發(fā)出殺豬般的尖叫。正當我們狂笑的時(shí)候,他又不叫了,跟停電了一樣。這時(shí),我說(shuō):“這個(gè)網(wǎng)上買(mǎi)的'貨不好,一下子就停電了,差評!差評!”大家又大笑起來(lái)。

  “追鬧派”

  這一派打鬧的原因也許是為了一支鋼筆,或者是一本本子,反正原因很多,數都數不清。你瞧,一號和二號打了起來(lái),二號被打的青鼻臉腫,一號卻毫發(fā)未傷。就為了一張紙,卻被鬧成這樣。

  上課鈴響了,一大波男生又向廁所奔去,等回來(lái)的時(shí)候又會(huì )被老師罵,誰(shuí)叫他們下課光顧玩,不上廁所的呢!

下課了作文15

  “當!當!當!”當奇妙的鐘聲響起,所有的人統統把上一堂課的內容收進(jìn)書(shū)包里,這個(gè)聲音讓我知道,一節課又結束了要馬上換上下一節課的`節目。

  下課的鐘聲響完,班長(cháng)帶領(lǐng)大家和老師敬禮后,就宣布下課,“耶!”歡呼聲,我就知道要開(kāi)始熱鬧了。在下課的十分鐘中,有的人迫不及待直接往廁所沖進(jìn)、有的人呼朋引伴到籃球場(chǎng)玩球、有的同學(xué)在教室里玩躲貓貓或是在走廊玩鬼捉人……,這些同學(xué)可能會(huì )被老師叫去罰站,因為走廊和教室很容易發(fā)生意外事件,不可以跑來(lái)跑去以免撞傷別人。

  之前有一位同學(xué)只是坐在位子上玩自動(dòng)鉛筆,卻不小心刺傷另一個(gè)同學(xué),原來(lái),校園里還是有一些突發(fā)狀況,而且自動(dòng)鉛筆會(huì )讓人受傷流血,文具用品也要小心使用。下課了,我會(huì )去上廁所或是喝水之后,我會(huì )把握時(shí)間十分鐘做我喜歡的事,看書(shū)、畫(huà)漫畫(huà)和同學(xué)聊天。

  “當!當!當!”奇妙的鐘聲響起了,雖然它沒(méi)有說(shuō)一句話(huà),但是看到大家跑回教室,我也準備好精神,迎接美好的課程給我新知識。

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