下課了作文

（熱門(mén)）下課了作文15篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的下課了作文，歡迎閱讀與收藏。

下課了作文1

　　下課了，同學(xué)們像關(guān)不上的水龍頭從教室里跑出，有的在教室里走來(lái)走去。

　　走廊里，有兩個(gè)同學(xué)在玩劈叉。他們先背貼著(zhù)墻，用石頭剪刀布決勝負，贏(yíng)得同學(xué)挪一小步，輸的同學(xué)一只腳不動(dòng)，另一只腳緊靠贏(yíng)家的腳。結果幾次后，一個(gè)同學(xué)的腳夠不到另外那個(gè)人的腳，他輸了。贏(yíng)得同學(xué)笑得合不上嘴，輸的同學(xué)羞紅了臉，氣的`雙眼也發(fā)紅。

　　我最喜歡玩斗尺。我和兩個(gè)同學(xué)玩，“看我的泰山壓頂！”說(shuō)完，我尺子的“肚皮”壓住了另一把尺子，那尺子的主人哭笑不得�！靶±铒w刀！”第二個(gè)人用筆壓住了尺子的一角，尺子像貼地的龍卷風(fēng)一樣轉來(lái)轉去，居然把我尺子肚皮下的囊中之物給打飛了。第三個(gè)人急中生智“��！”叫了一聲，在尺子飛出桌角的那一刻，用筆從桌邊向上一抬，來(lái)了個(gè)“雙壓”，飛到了我和第二個(gè)人的尺子上，我倆異口同聲：“哇塞！”吃了一驚。我逃離后，“沖��！”一聲，用筆打飛了我的尺子，把他倆的尺子打下了桌。我贏(yíng)了，真爽呀！

下課了作文2

　　下課了，同學(xué)們像一窩蜂似的涌向操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)了。

　　我和幾個(gè)小伙伴在操場(chǎng)的一邊，玩起了丟手帕。我們先圍成一個(gè)圓圈，大家愉快地唱著(zhù)兒歌。丟手帕的小紅，她穿著(zhù)花裙子，在微風(fēng)中飄動(dòng)著(zhù)，多么像一只翩翩起舞的蝴蝶。一年級的.小朋在老師的帶領(lǐng)下，他們玩起了老鷹捉小雞的游戲。老師當雞媽媽?zhuān)�一個(gè)小男孩當老鷹。小雞們跟著(zhù)媽媽左躲右閃。老鷹叼不到小雞，變得更兇了，拼命地撲向小雞。小雞在雞媽媽的保護下，一次次地脫險了。幾個(gè)同學(xué)在玩單杠，他們像飛燕一樣，輕松地上下飛躍著(zhù)。還有幾個(gè)小女孩在快樂(lè )地跳著(zhù)皮筋，小蘭同學(xué)扎著(zhù)兩個(gè)羊角辮，上面系著(zhù)紅綢布，多么像兩只美麗的花蝴蝶！

　　啊，同學(xué)們的課外活動(dòng)真是豐富多彩呀！

下課了作文3

　　下課了，我狂奔到操場(chǎng)上，生怕遲上體育課，因為如果你遲到了，老師就會(huì )狠狠地訓斥你一頓。

　　可是，正當我跑到一半的時(shí)候，鈴聲響起來(lái)，我立刻加快了速度，終于跑到了，我小心翼翼地走過(guò)去。啊，幸好沒(méi)有被老師那雙火眼金睛給看見(jiàn)。突然，我聽(tīng)到老師說(shuō)今天要玩游戲，我眼前一亮，開(kāi)心地叫了起來(lái)。

　　今天的游戲跟“丟手絹”差不多，游戲規則是這樣的：當老師說(shuō)幾號追幾號時(shí)，那兩個(gè)人就開(kāi)始跑起來(lái)，沒(méi)追到或被追的人都要罰做三個(gè)仰臥撐。正當我坐了那里，傻呆呆的看著(zhù)老師的時(shí)候，好運降臨在了我的身上，老師讓我追李靜怡。正當我快追到的.時(shí)候，李靜怡忽然來(lái)了個(gè)急轉彎，并且快速地回到了座位上。我輸了，不過(guò)我并沒(méi)感到失望，因為跑步本來(lái)就是我的弱項，而且人家李靜怡也很聰明。

　　我們的小聲笑聲一直在操場(chǎng)上回蕩。

下課了作文4

　　“叮鈴叮鈴……”下課了，眨眼間瑯瑯的讀書(shū)聲沒(méi)了，就剩吵鬧、玩耍聲了，小朋友玩得可高興了。

　　你瞧，這邊的小朋友在玩跳長(cháng)繩，跳跳這兒跳跳那兒，跳累了，換人，沒(méi)跳累得絕不罷休。這里的小朋友在跑步，跑啊跑，跑了一圈又一圈，可開(kāi)心了。那邊的`小朋友卻在玩貓捉老鼠，好幾只老鼠都被抓住了，最后一只眼看就要被抓住了。還有的小朋友在踢足球，踢得可起勁了，突然有個(gè)小朋友來(lái)了個(gè)大射門(mén)，守門(mén)員倒了。我呢？我就在玩老鷹捉小雞呢！我是一只勇敢的老鷹，我常常會(huì )來(lái)個(gè)急轉彎，可母雞太聰明了，就是死死的保護著(zhù)小雞，老讓我抓不到。捉了一次又一次，一只也沒(méi)捉到，氣急敗壞的我就直接向最后一只小雞撲去，嘿，竟然被我捉到了，我高興極了。

　　真是個(gè)熱鬧的課間��！

下課了作文5

　　“叮零零”，下課了，屬于我們時(shí)刻終于到來(lái)啦！老師還未走下講臺，整個(gè)校園就沸騰了。

　　走廊的樓梯最為壯觀(guān)，那是“小書(shū)蟲(chóng)”的樂(lè )園。他們一個(gè)個(gè)捧著(zhù)書(shū)，津津有味的看著(zhù)書(shū)，忽然有一個(gè)人大叫：“這個(gè)句子里有比喻，也有擬人！”其他人繼續遨游在書(shū)海里，無(wú)論外面多么吵鬧，好像都與他們無(wú)關(guān)。

　　你瞧，貪玩的人連忙跑下樓在操場(chǎng)上，他們肯定想，如果再晚點(diǎn)就玩不了啦�！芭九九尽�，有兩個(gè)小男孩在打乒乓球，其中一個(gè)人滿(mǎn)臉自信，另一個(gè)人則慢慢變的`愁眉苦臉�？磥�(lái)勝負已定，“乒乓……”忽然乒乓球掉了下來(lái)，比賽時(shí)滿(mǎn)臉自信的人果然勝利了。于是他傲慢地說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)挑戰我？保證你輸！”這時(shí)，一位女生站了出來(lái)，自信地說(shuō)：“我來(lái)�！庇忠粓�(chǎng)乒乓球杯開(kāi)始了，女孩認真的觀(guān)察對手的一舉一動(dòng)，生怕一個(gè)不小心，球就從身旁“飛”過(guò)……

　　“哇！這兒有一只活的蝸牛！”哪來(lái)的一聲叫聲？哦，原來(lái)是捉蟲(chóng)的小朋友在花壇捉住了蝸牛，在手舞足蹈呢！“呃！一只蝸牛有什么好的？我還捉住了兩條毛毛蟲(chóng)呢！我要看它們變蝴蝶呢！”又一個(gè)小朋友從草叢里，探出頭來(lái)。

　　“叮零零---”，上課了，我們的快樂(lè )終止了，等待著(zhù)下一個(gè)課間的到來(lái)。

下課了作文6

　　幾點(diǎn)了”“十一點(diǎn)零六”“拿好飯卡，隨時(shí)待命”我同桌在第四節快要下課時(shí)命令我。雖然老師在前面滔滔不絕地講，但是我早已左耳朵進(jìn)右耳朵出，忘到九霄云外去了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都在收拾文具，準備吃飯。表面上看上去我們都在看著(zhù)老師，好像很認真的樣子，可我們的心早已飛到窗外，飛進(jìn)了飯菜飄香的食堂。別看我們上半身不動(dòng)，專(zhuān)心致志的樣子，可我們的手和腳卻在下面沒(méi)了那份淡定，要么搓著(zhù)手、握著(zhù)拳，緊緊的好像要痛打別人一頓，嘴巴里咬著(zhù)牙、閉著(zhù)嘴唇，心里默念著(zhù)“快下課，快下課……”催老師快下課�？衫蠋熉�(tīng)不見(jiàn)，還是聲情并茂地講著(zhù)。有些人把腳全伸在過(guò)道里仿佛要百米沖刺似的，老師的“下課”命令就是等于發(fā)令槍響，只要一響我們就會(huì )向終點(diǎn)飯堂沖去。

　　走廊里已經(jīng)傳來(lái)其他班級下課后嘈雜的腳步聲，我們急得像熱鍋上的'螞蟻�？煅娇煜抡n啊，我的肚子從“空城計”變成了“進(jìn)行曲”老師終于說(shuō)：“好，下課�！边@一聲好像全城解放一樣，都涌向大門(mén)，好像從圍欄里沖出的駿馬，飛奔進(jìn)食堂。

下課了作文7

　　“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了，同學(xué)們都跑出教室，像風(fēng)一樣沖向操場(chǎng)去做游戲。同學(xué)們有的打乒乓球，有的踢毽子，有的跳大繩，還有的跳短繩。大家玩得可真開(kāi)心��！

　　玩得最開(kāi)心最嗨的要數操場(chǎng)中間跳大繩同學(xué)，你看他們一組有五個(gè)人，兩個(gè)同學(xué)有節奏地甩著(zhù)繩子，一，二，三，跳，這時(shí)，小強第一個(gè)跳進(jìn)去，一下，二下，三下……然后跳出來(lái)，接著(zhù)小東跳進(jìn)去，跳三下之后又跳出來(lái)，就這樣輪著(zhù)跳，他們玩得高興極了！這時(shí)，一旁孤零零跳短繩的'小明，看見(jiàn)他們玩得這么開(kāi)心，他就對小強說(shuō)：“小強，我也想參加到你們隊伍，可以嗎？”小強說(shuō)：“當然可以，你快過(guò)來(lái)吧！”于是，小明參加到了他們的隊伍里。大家玩得更開(kāi)心了。

　　下課了，同學(xué)們玩得可真開(kāi)心啊。

下課了作文8

　　我今天的心情特別好，高興的走路都面帶微笑，因為中午媽媽把我的作業(yè)看完后給我獎勵了一個(gè)米黃色的大氣球。我來(lái)到學(xué)校，看到大家好像都很高興，蹦蹦跳跳的。時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì )兒就到了第二節課。

　　“嘀鈴鈴”下課鈴響了，老師說(shuō)：“下課！”話(huà)音剛落，同學(xué)們像炸了窩的馬蜂一樣像樓下?lián)砣�，也不知是誰(shuí)大聲在喊都快擠成“肉夾饃”了。我出了教室門(mén)，站在樓上往下看，只見(jiàn)操場(chǎng)上已是人山人海，有些地方簡(jiǎn)直是黑壓壓一片人頭。操場(chǎng)上的人你一群，我一組各玩各的，互不干擾，有踢球的，有跳皮筋的，有爬竿兒的，還有追逐嬉戲的`……

　　我把目光鎖定在那些爬竿兒的同學(xué)身上，他們應該是一、二年級的吧，每個(gè)人都守著(zhù)一根竿子，旁邊還站著(zhù)一個(gè)小裁判。只見(jiàn)那個(gè)小裁判把手果斷的一揮，五個(gè)小同學(xué)便快速地向上爬去，一個(gè)穿綠色短袖的男孩爬的最快，一旁的啦啦隊在為其吶喊助威，爬得最慢的男孩又瘦又小，可能是沒(méi)有掌握技巧，也可能是沒(méi)有勁兒吧，但他還在頑強的向上爬。

　　我看呆了，回過(guò)神來(lái)，趕快跑下樓去，匯入到他們之間盡情的歡笑。

下課了作文9

　　快下課時(shí)，大家都迫不及待，也異口同聲的數著(zhù)：”五、四、三、二、一，鐺！鐺！鐺！”原本像七、八十歲老頭的我們又好像吃了仙丹一樣，活力充沛。

　　在短短的十分鐘里，有的同學(xué)會(huì )在走廊跳繩、有的會(huì )在活動(dòng)中心玩、有的`在操場(chǎng)上跑步、有的在棒球場(chǎng)打棒球，而我總是在校園里最熱鬧的地方——籃球場(chǎng)和同學(xué)們快樂(lè )地打球；這時(shí)候的垃圾場(chǎng)總是最冷清，幾乎沒(méi)有人。

　　當然也有人在教室，有人寫(xiě)功課、有人下棋、有人看書(shū)、有人被罰站、也有人在老師旁想知道上一節課考試的成績(jì)，這時(shí)的老師不是在改考卷、作業(yè)或上網(wǎng)、和學(xué)生聊天，不然就是趴在桌子上好好地休息，現在想起讓人生不如死的上課，還是令人飛上天堂的下課好一億倍！

　　“鐺！鐺！鐺！”本來(lái)活潑可愛(ài)的小孩子，瞬間便成了白發(fā)蒼蒼、又得了癡呆癥的老人，更慘的是，剛剛忘了上廁所，只好夾著(zhù)大腿憋著(zhù)。不過(guò)因為有了下課時(shí)間，所以讓整個(gè)校園不再只是安靜，有時(shí)也可以聽(tīng)到充滿(mǎn)活力的笑聲。

　　下課十分鐘就像超人一樣，常常將在火海的我們救了出來(lái)，所以我不只很喜歡它，也很感謝它呢！

下課了作文10

　　就在大家昏昏欲睡的時(shí)候，下課鈴突然響了，教室里瞬間炸開(kāi)了鍋，分出了這幾派：

　　“散步派”

　　這一派喜歡一下課就在門(mén)外踱著(zhù)鴨子步慢悠悠地走來(lái)走去。突然，一人拍了這一派一下，可這一派往四周看了看之后，又倚在欄桿上一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了會(huì )兒，這一派又被人打了一下屁股。這時(shí)，“散步派”里的楊泓瑞按不住了，瘋狂地追那個(gè)人，可那個(gè)人說(shuō)：“又不是我打的，你追我干什么？”楊泓瑞這時(shí)才罷休。

　　“發(fā)瘋派”

　　這一派的主打人物是孫歡度，他手腳不停地舞動(dòng)，好像抽筋了一樣，嘴里發(fā)出殺豬般的.尖叫。正當我們狂笑的時(shí)候，他又不叫了，跟停電了一樣。這時(shí)，我說(shuō)：“這個(gè)網(wǎng)上買(mǎi)的貨不好，一下子就停電了，差評！差評！”大家又大笑起來(lái)。

　　“追鬧派”

　　這一派打鬧的原因也許是為了一支鋼筆，或者是一本本子，反正原因很多，數都數不清。你瞧，一號和二號打了起來(lái)，二號被打的青鼻臉腫，一號卻毫發(fā)未傷。就為了一張紙，卻被鬧成這樣。

　　上課鈴響了，一大波男生又向廁所奔去，等回來(lái)的時(shí)候又會(huì )被老師罵，誰(shuí)叫他們下課光顧玩，不上廁所的呢！

下課了作文11

　　叮鈴鈴下課鈴聲響了，聽(tīng)到鈴聲，我在整理文具，心想：我的神呀!終于下課了!同學(xué)們有的看書(shū)，有的寫(xiě)字，還有的把凳子賽里邊準備往外跑。

　　鈴聲響過(guò)后，老師沒(méi)有宣布下課。這時(shí)我想：真是的'，連下課十分鐘也霸占我們的，其他的同學(xué)則把整理好的文具又拿了出來(lái)。

　　呵呵，原來(lái)老師是跟我們開(kāi)玩笑。

　　老師終于宣布下課了，我飛快地跑出教室，找了小朋友玩《歡天喜地七仙女》的游戲，其他的同學(xué)有的看著(zhù)書(shū)走出教室，有的邊玩玩溜溜球邊走出教室，還有的擁擠著(zhù)往外走。

　　不一會(huì )，煩人的上課鈴聲響了，我飛快地跑進(jìn)教室，生怕老師罰我留堂，其他同學(xué)也是一秒也不敢遲到飛快地走進(jìn)教室。

　　我想：為什么全國的學(xué)校是上課40分鐘，下課10分鐘呢?為什么就不能顛倒過(guò)來(lái)呢?

下課了作文12

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴打響了。沒(méi)等老師說(shuō)下課，有些男同學(xué)就有些迫不急待，想立刻沖出去玩。老師一離開(kāi)教壇，那些男同學(xué)就像放飛的小鳥(niǎo)，在走廊上奔跑，互相追逐，互相打鬧。他們一但跑起來(lái)呀，不管前面有沒(méi)有人，他們就沒(méi)有眼睛的蒼蠅——亂沖亂撞。

　　操場(chǎng)上還有一些玩游戲的同學(xué)。他們有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在打籃球。他們在盡情的玩耍、嬉戲，多么快樂(lè )，多么自在呀！

　　至于我，如果當天我有帶書(shū)的話(huà)，我會(huì )在一旁安靜地看書(shū)。那些男同學(xué)的“罪證”被我全看到了：因為追逐打鬧的關(guān)系，原來(lái)擺的好好的.桌椅，被他們弄得歪歪斜斜的�？蛇@樣并沒(méi)有影響我看書(shū)。無(wú)論怎樣的吵鬧，我依然能安靜的看書(shū)，絲毫不影響我。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴又響了。同學(xué)又回到了班上，安靜的上課了。

下課了作文13

　　叮鈴鈴，下課了，小朋友們飛快地跑出教室，到操場(chǎng)上去參加自己喜歡的活動(dòng)，操場(chǎng)上真熱鬧了。

　　操場(chǎng)中間是排球場(chǎng)，幾個(gè)同學(xué)在雙人排球賽，他們你發(fā)一個(gè)球，我扣一個(gè)球，排球在空中來(lái)來(lái)往往，飛過(guò)來(lái)，跑回去，打得非常激烈，就像是一只小燕子，在空中飛來(lái)飛去。

　　排球場(chǎng)的后面是籃球場(chǎng)，一群愛(ài)運動(dòng)的小男孩們打得可高興呢�？此麆倱尩揭粋�(gè)球，后面的`同學(xué)追了上來(lái)，他連忙把球往籃球加上投去，“投中了，投中了!”他高興地歡呼著(zhù)。

　　排球場(chǎng)的右邊是一(1)班和一(2)班的小朋友正在拔河比賽呢!他們每一個(gè)小朋友拉住繩子，使勁地往后拉。旁邊的小朋友也在為他們不停地加油。只聽(tīng)見(jiàn)“哈哈”一聲。一(1)班的小朋友獲勝了。他們蹦呀跳呀，好高興呀。

　　排球場(chǎng)的左邊，有的小朋友在拍皮球，有的小朋友在打乒乓球，還有的小朋友在練跳高……大家都玩得很開(kāi)心，很快樂(lè )。

下課了作文14

　　"叮鈴鈴，叮鈴鈴。"，下課啦！同學(xué)們一窩蜂的跑出教室，沖向走廊，玩起了五花八門(mén)的游戲。最好玩的是我們女生絕對少不了的一門(mén)運動(dòng)——————跳長(cháng)繩。我們女生的"支撐桿"周渝依胸有成竹的第一個(gè)沖上前去跳，可是，馬上十個(gè)了，卻被繩子絆了一下，于是，她垂頭喪氣地走到最后去了。第二"支撐桿"郭佳也跳了，我目不轉睛地盯著(zhù)她數，心里感覺(jué)已經(jīng)達到我想要她跳的個(gè)數了。"��！"我心里一陣歡喜，原來(lái)，她達到了。她心里美滋滋的，我也好像被她感染了，也在那傻笑。第三個(gè)，第四個(gè)，第五個(gè)。同學(xué)們都跳完了。突然，一個(gè)"龐大''的.身影出現在我們的眼前，原來(lái)，是周老師也來(lái)湊熱鬧了，她如風(fēng)一樣的沖了上去，頓時(shí)，我們立刻注視著(zhù)周老師的成績(jì)。哇！她還跳得不錯。

　　"叮鈴鈴，叮鈴鈴。''，時(shí)間過(guò)得飛快，已經(jīng)上課了，同學(xué)們爭先恐后地回教室去了。

下課了作文15

　　每當鈴聲一響，有的同學(xué)會(huì )安安靜靜地看書(shū)；有的同學(xué)會(huì )像風(fēng)一樣跑出教室；有的同學(xué)找其他要好的.同學(xué)聊天、玩游戲……每個(gè)同學(xué)都做自己想做的事，課間十分鐘對我來(lái)說(shuō)非常珍貴。

　　記得有一次，我立刻跑下樓，叫同學(xué)們玩游戲。我想了一個(gè)游戲，叫老鷹捉小雞，我來(lái)當老鷹。

　　游戲開(kāi)始了，我連忙向后飛快地跑，“母雞”就也轉了一個(gè)圈，擋住了我。但是“母雞”跑得太快了，把一只小雞甩了出去。我趁機會(huì )捉住了那只小雞，“母雞”提高了警惕。我跑左，他擋左；我跑右，他擋右，真讓我無(wú)機可趁。

　　我停下來(lái)想一想，光只顧著(zhù)追不行，看來(lái)得想個(gè)辦法。突然我眼睛一亮，想到了一個(gè)好方法：就是我先轉圈圍住他們，把他們轉暈就可以，將他們一網(wǎng)打盡。果然，我又捉到了一只小雞。我高興得一蹦三尺高。但這時(shí)，上課鈴聲響起，我們只好結束了游戲。

　　課間十分鐘既讓我放松心情，又增加了我和同學(xué)之間的友誼。課間十分鐘，對我們來(lái)說(shuō)是必不可少的。