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(精華)書(shū)中自有黃金屋作文13篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的書(shū)中自有黃金屋作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)中自有黃金屋作文 篇1
兒時(shí)的我在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩(shī)歌中長(cháng)大，每次捧起書(shū)，看到毫無(wú)生命力的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思，讀書(shū)是我最頭疼的事了，但經(jīng)歷過(guò)這件事，我徹底改變了我的想法。
那一次我一時(shí)興起，從書(shū)柜里拿出一本《動(dòng)物百科》一頁(yè)一頁(yè)的看著(zhù)。其中有兩種動(dòng)物引起了我極大的注意力，鴯鹋和鴕鳥(niǎo)，書(shū)上說(shuō)這兩種動(dòng)物是相似的。奇怪，鴯鹋的腳有兩個(gè)腳趾頭，鴕鳥(niǎo)油三個(gè)腳趾頭，怎么會(huì )相似呢？
說(shuō)來(lái)也巧，在看完書(shū)的'第二天，爸爸說(shuō)要帶我們去富陽(yáng)野生動(dòng)物園體驗一番。那天我們全家如期到達了富陽(yáng)，按照流程我們坐上了觀(guān)光車(chē)，車(chē)繞過(guò)幾個(gè)大彎之后，駛進(jìn)了車(chē)行區，首先映入眼簾的事幾只大老虎，從山上爭先恐后地跑下來(lái)，咆哮著(zhù)爭搶食物。
過(guò)了老虎的地盤(pán)，車(chē)又駛入了鴯鹋的家，因為鴯鹋形似鴕鳥(niǎo)，許多同坐的游客開(kāi)始大喊：“鴕鳥(niǎo)……鴕鳥(niǎo)”，這下可糗大嘍。待他們叫完之后，我站了起來(lái)，胸有成竹地說(shuō)：“這是鴯鹋，并非鴕鳥(niǎo)，只是形似而已……”話(huà)音剛落，車(chē)上便響起如雷貫耳般的掌聲，導游姐姐當眾表?yè)P了我。我的臉熱了，耳根子也熱的不像話(huà)。車(chē)，一路開(kāi)著(zhù)，我的心情也越來(lái)越好，因為《動(dòng)物百科》里都有介紹。
書(shū)是我的助手，書(shū)是我的老師，書(shū)是行向彼岸的船……媽媽再給我買(mǎi)書(shū)，這樣，我就懂得更多了……
書(shū)中自有黃金屋作文 篇2
“書(shū)中自有黃金屋”這句話(huà)告訴我們：書(shū)本中的知識相當于我們的財富；書(shū)本中的知識相當于我們的伴侶；書(shū)本中的知識相當于我們的良師益友；書(shū)本中的知識相當于我們學(xué)習的標志。
記得有一次，我在學(xué)校圖書(shū)館借了一本課外書(shū)，叫作《假如給我三天光明》這是美國的一位女作家叫做海倫·凱勒寫(xiě)的一本關(guān)于她自己的書(shū)，她是一個(gè)又盲又聾的人，憑借自己頑強的精神克服了重重困難，當我在閱讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛身臨其境，把自己想象為書(shū)中的主人公，與她一起快樂(lè )、高興；一起悲傷、難過(guò)。這本書(shū)講的是：在海倫·凱勒幼年時(shí)，她得了一場(chǎng)重病，后來(lái)就看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)了，但她的童年還是非�？鞓�(lè )，海倫的'爸爸為她請了一位老師——莉莉老師，但幼小的海倫卻很調皮，總是捉弄莉莉老師，但她最終還是很感謝這位老師，給了她第二次生命，讓她能夠了解生命的精彩。這本書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦：在遇到困難、挫折時(shí)，不要放棄，要尋找出路，努力使自己擺渡到對岸。
書(shū)中的知識可以讓我們領(lǐng)悟到人生的真諦；書(shū)中的知識可以使一個(gè)人重新振作精神，去拼搏、去奮斗；書(shū)中的知識可以讓你從絕望的深淵走出困境；書(shū)中的知識可以教會(huì )你如何選擇。這就是讀書(shū)的快樂(lè )。
我認為讀書(shū)就像吃飯一樣，應該細嚼慢咽，慢慢品嘗。我們要站得高，才能看得遠。
我們要：多讀書(shū)，讀好書(shū)。
書(shū)中自有黃金屋作文 篇3
“叮鈴鈴……”下課了，我興沖沖的來(lái)到人民公園，聽(tīng)聽(tīng)，公園里歡聲笑語(yǔ)，可真熱鬧呀！
看看，人們臉上的笑容；聞聞，公園里的花草清香撲鼻而來(lái)。但是，我的目的不是那里，而是緊鄰著(zhù)它的一家書(shū)店。
在那里我不像林海音那樣偷偷摸摸的讀書(shū)，因為我有一個(gè)神器——借書(shū)卡！
我來(lái)到了圖書(shū)館，利令智昏的尋找著(zhù)《狼王夢(mèng)》，可是怎么也找不到，于是又重新找了一遍。噢！在這兒，我欣喜若狂，急忙打開(kāi)書(shū)本，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪著(zhù)讀著(zhù)這本書(shū)。書(shū)是一瓶藥水，每當“喝”下它時(shí)，它就會(huì )讓你走火入魔，我一看表，糟了，家人還在等我吃飯呢！我迅速的趕回家。
晚上，我趁媽媽不注意，把手電筒和書(shū)一起放進(jìn)被窩里。等全家人都進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，我就偷偷在被窩里把《狼王夢(mèng)》看完。
第二天的'閱讀能力競賽，我考了一個(gè)很好的成績(jì)，這有回應了那句“書(shū)中自有黃金屋”
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能告訴我什么是酸甜苦辣，它能帶給我無(wú)情無(wú)盡，不計其數的知識。
書(shū)中自有黃金屋作文 篇4
“書(shū)中自有黃金屋”這句話(huà)是至理名言，可是，每當提起這句話(huà)卻總會(huì )讓我在家人面前羞愧難當。因為這句話(huà)使我鬧過(guò)一個(gè)現在想起來(lái)都無(wú)臉見(jiàn)人的笑話(huà)。
記得七歲那年，我第一次抱著(zhù)對知識探求的好奇心背起書(shū)包，第一次坐在課堂上聽(tīng)課，我是多么的興奮啊�？墒�，當時(shí)的我只是一個(gè)天真的.不懂事的小女孩，根本不知道祖國的文學(xué)是多么地搏大精深。我已經(jīng)記不起是在什么情況下聽(tīng)到老師說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”這句話(huà)，只知道那時(shí)候腦子里出現的是一大片、一大片金燦燦的黃金，想的就是可以買(mǎi)好多好吃的和玩具�；丶抑�，我扔掉書(shū)包，不顧家人的阻攔和疑惑，把爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的全部“家當”都翻了出來(lái)，甚至連自己小時(shí)候的涂鴉畫(huà)和識字本都不放過(guò)，一頁(yè)一頁(yè)地翻，可是不論我怎么找，黃金就是沒(méi)有出來(lái)，倒是灰塵滿(mǎn)天飛著(zhù)。我急得“哇哇”大哭，媽媽問(wèn)我：“帆帆，怎么了？”“媽媽?zhuān)蠋燆_我，老師騙我�！蔽胰鰦傻卣f(shuō)�！袄蠋燆_你什么了？”“老師說(shuō)，書(shū)中有黃金啊，我找了好久，怎么就是找不到啊�！薄鞍�！”媽媽嘆了口氣說(shuō)：“帆帆，老師沒(méi)有騙你呀，‘書(shū)中自有黃金屋’只是一個(gè)比喻，說(shuō)的是書(shū)里面的知識比黃金還豐富、珍貴，你明白了嗎？”“哦！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現在，我想起那件事、那句話(huà)，還是會(huì )去翻翻看看書(shū)，只不過(guò)我不再是去尋找黃金，而是知識，比黃金還珍貴的知識。
書(shū)中自有黃金屋作文 篇5
喜歡蝸居在小空間里的宅女，游移到了一方堆滿(mǎn)黃金的土地。那里要尋寶的人已經(jīng)比肩繼踵。寧愿當一只弱小的書(shū)蟲(chóng)，吻著(zhù)書(shū)籍特有的體味，方正的字體，光滑的觸摸感。
在有小橋流水人家的學(xué)校里舉行具有文學(xué)色彩的跳蚤書(shū)市，連清新的空氣，也成了一種精神的放松�！拔灏鄷�(shū)打對折�！薄皶�(shū)一本八塊�！蔽跷跞寥恋�'叫賣(mài)聲不絕于耳�？勺铐懥恋倪�是騏驥班的叫賣(mài)聲，“大家快來(lái)看一看誒，你要什么書(shū)都有，看看這本，多具有神秘色彩��！”用相機書(shū)寫(xiě)下班級同學(xué)的努力，看著(zhù)那青筋顯露的魯楊奇，盡管已經(jīng)聲嘶力竭，還是堅持叫賣(mài)。兩個(gè)財務(wù)負責人，忙著(zhù)清點(diǎn)書(shū)籍與錢(qián)財。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。目光在各類(lèi)書(shū)籍上跳躍，耳旁校友的強力推薦，每一本書(shū)就像是一幢用珍貴的黃金搭成的小屋一樣，翻開(kāi)這本書(shū)，就是走進(jìn)了這個(gè)溫暖的世界，在里面參觀(guān)作者的心路歷程，每一位作者對自己作品中每一個(gè)字的推敲，緩緩合上這本書(shū)，身邊又成了熱鬧的書(shū)市。享受到文字帶來(lái)的精神放松，整個(gè)人的腳步輕飄飄的。再回到班級書(shū)攤前，注視那一雙雙在書(shū)上游走的小手，看著(zhù)他們慢慢步入黃金屋和回神后的嫣然一笑，我也有一種不言而喻的舒爽。
拿起一本書(shū)，繼續走向寂靜的黃金屋。
書(shū)中自有黃金屋作文 篇6
我十分喜歡看書(shū)，可是，我小時(shí)候卻不是。
小時(shí)候，媽媽買(mǎi)給我的書(shū)我都不會(huì )好好看。我每一次都不情愿地拿起書(shū)本讀，胡亂看一遍，每次都不把書(shū)中的內容放在眼中、心里。那為什么現在我又愛(ài)上了看書(shū)呢？那還要從奶奶對我開(kāi)到說(shuō)起。
那次，我去奶奶家，奶奶笑著(zhù)給了我一個(gè)大禮盒，我著(zhù)急地問(wèn)：“奶奶，這是什么東西��？”奶奶把盒子打開(kāi)，從里面拿出來(lái)了三本書(shū)，每本書(shū)都寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)相同的大字“十萬(wàn)個(gè)為什么”。奶奶對我說(shuō)：“明年你就要上小學(xué)了，你可不能落后��！這三本書(shū)你要好好讀，看你能不能答出這十萬(wàn)個(gè)問(wèn)題�！蔽倚南耄河憛�，又是書(shū)本，我不想看。
我把這三本書(shū)胡亂看了一遍，就放到角落里。奶奶看到了對我說(shuō)：“你知道嗎？書(shū)中自有黃金屋，好好看書(shū)，你就能找到黃金屋哦�！蔽衣�(tīng)了，跑過(guò)去認真地捧起一本書(shū)看。起初，我只是為了找黃金才看的，后來(lái)，我不知道怎么回事，我不想找黃金了，我只想看完這本書(shū)。
當我將最后一頁(yè)合上時(shí)，我才想起來(lái)我是來(lái)找黃金的。我生氣地問(wèn)奶奶：“您不是說(shuō)有黃金嗎？怎么什么都沒(méi)有呢？”奶奶笑著(zhù)對我說(shuō)：“你已經(jīng)看到了啊，那一個(gè)個(gè)字都是黃金啊，它們讓你學(xué)到了知識，讓你得到了寶貴的.財富，所以，書(shū)中自有黃金屋�！�
我恍然大悟，是��！那一個(gè)個(gè)問(wèn)題讓我們思考，那一個(gè)個(gè)答案使我們驚奇，難道這不就是值得我們珍惜的黃金嗎？
書(shū)中自有黃金屋作文 篇7
從小，我就喜歡書(shū)。書(shū)，多么美好的字眼。黑色的墨字散發(fā)著(zhù)油墨特有的香氣，微微發(fā)黃的紙頁(yè)透露出時(shí)間的沉淀。一段段或樸素或優(yōu)美的文字，織成了一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。
蔚藍的海，潔白的云，高高的山，大大的湖……這些也許都是我沒(méi)去過(guò)的，可是我卻能為你的展現他的美貌。
書(shū)中自有黃金屋，果然不假呢。其實(shí)，書(shū)中不止有黃金屋，還有一個(gè)廣闊的世界。
那是我小學(xué)時(shí)候的事了，老師讓我參加一個(gè)我們自己舉辦的知識競賽，內容涵蓋了中外地理，歷史，文化等等方面的知識，而我當時(shí)只是個(gè)知識匱乏的孩子而已。記得當時(shí)我向老師訴說(shuō)了我存在的困難，她只是不以為然的笑笑：吶，你知道有一句話(huà)嗎？書(shū)中自有黃金屋。
啊呃？年幼的我不知道這話(huà)，自作聰明的以為是書(shū)里有找到一座黃金屋的密碼�；丶覞M(mǎn)心歡喜的翻了許多書(shū)，沒(méi)找到黃金屋，倒是找到了許多我不知道的知識。當初傻乎乎的我，還以為只要把這些知識都學(xué)會(huì )了，就可以找到傳說(shuō)中的'黃金屋。
半個(gè)月過(guò)去了……
我帶著(zhù)滿(mǎn)腹“學(xué)會(huì )了就可以用找到黃金屋”的知識參加了知識競賽，出乎意料都是，我居然得了第一名。
當我懷著(zhù)激動(dòng)的心情去詢(xún)問(wèn)比我看得書(shū)多的老師黃金屋在哪里時(shí)，她十分驚訝。想了想，她告訴我：黃金屋啊，就是把你用書(shū)中知識獲取的金牌建起來(lái)，就能筑成你自己的黃金屋。它可是無(wú)價(jià)之寶呢！
啊哈！小小的我從此“明白”了書(shū)是干什么的。
書(shū)中自有黃金屋作文 篇8
我喜歡在書(shū)的海洋中遨游，在書(shū)中探索知識財富與精神財富。
書(shū)，是知識的源泉，看書(shū)時(shí)，知識便如潺潺溪流般漫流而出；書(shū)，是一生的恩師，讓你明白了精神比財富更重要；書(shū)，是愛(ài)的表達，使你感受到世間最美好的事物是真情與愛(ài)。
閱讀書(shū)籍，你能夠靜下心，去聆聽(tīng)書(shū)的“音樂(lè )”，它時(shí)而令你感動(dòng)到淚流滿(mǎn)面；時(shí)而令你擁有一天的快樂(lè )心情。閱讀書(shū)籍，你可以修身養性，讓自己原來(lái)浮躁而好動(dòng)的.心沉靜下來(lái)，舍得擠時(shí)光去閱讀，你的心靈會(huì )慢慢升華，成為知識“財富”的擁有者！
書(shū)籍，能安慰你的心靈，讓你的心在浮塵世間漸漸平復；讓你的情緒在快要似“火山”噴發(fā)的時(shí)候停下來(lái)，讓你變得淡然。
書(shū)，如同一面鏡子，映照出兩面派的“真面目”；書(shū)，如同在沙漠中來(lái)之不易的“水”，饑渴時(shí)也能夠飲這一眼清泉；書(shū)，如同一座在海洋中屹立的燈塔，給予你希望和力量！
閱讀，是一生必不可少的糧食，因為擁有了書(shū)，才擁有了高尚的財富。
我愛(ài)上了閱讀，如癡如醉。
書(shū)中自有黃金屋作文 篇9
有一句古話(huà)叫“書(shū)中自有黃金屋�！闭f(shuō)明了書(shū)是價(jià)值無(wú)限的。
讀書(shū)，能讓我們知道許多知識�？梢栽跁�(shū)中游覽世界各地。
有一件事講的是菲律賓海嘯，有一個(gè)小女孩，看到了海面上的異常，也想到了她自己在書(shū)中看到的知識。她就對導游說(shuō)，有海嘯，要趕緊離開(kāi)。最后，唯獨她的那個(gè)旅游團沒(méi)有消失在海嘯中，其他在沙灘上的人，都被洶涌的海嘯吞沒(méi)了。書(shū)中有許多很有價(jià)值的知識。她掌握到的價(jià)值就是拯救了整個(gè)旅游團的性命。
每當我讀有關(guān)各個(gè)地方的有名風(fēng)景時(shí)，我就好像真的到那個(gè)地方去旅游了。
當讀到貴州的'黃果樹(shù)瀑布的時(shí)候，我知道了黃果樹(shù)瀑布是中國第一大瀑布。那里河寬水急，瀑布后面有一個(gè)水簾洞。
讀到桂林的時(shí)候，我知道了，有一句話(huà)來(lái)贊美桂林，是：“桂林山水甲天下�！�
我還知道了有一個(gè)地方能與桂林相比，那就是擁有“陽(yáng)朔山水甲桂林�！钡年�(yáng)朔，它和桂林是山清水秀�？戳诉@些書(shū)后，我的價(jià)值是：給我了胸懷大志的人生的價(jià)值。
有一句話(huà)叫“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@說(shuō)明了讀書(shū)不但能讓你得到知識，還讓你寫(xiě)文章時(shí)，寫(xiě)得很輕松，寫(xiě)得好就像有神仙在幫助你一樣。這不也是一種價(jià)值財富！
讓我們讀許多的書(shū)吧！去獲取更多的價(jià)值！我們現在積累知識財富，長(cháng)大創(chuàng )造自己的黃金屋！
書(shū)中自有黃金屋作文 篇10
閱讀，使我的童年時(shí)光過(guò)得有趣而快樂(lè )。并不是像同學(xué)們所想象的那樣無(wú)色無(wú)味，恰恰相反閱讀讓我感覺(jué)到了一種獨一無(wú)二的快樂(lè )！
“書(shū)中自有黃金屋”，讀一本好書(shū)勝過(guò)一屋的金子。每天晚上寫(xiě)完當天的家庭作業(yè)，我就會(huì )拿出自己喜歡的書(shū)津津有味地看起來(lái)。閱讀，讓我學(xué)到多姿多彩的知識；煩惱時(shí)，安靜地讀一本書(shū)可以讓心中的煩惱像云一樣飄散而去；快樂(lè )時(shí)，快樂(lè )地讀一本書(shū)讓自己的心情更加開(kāi)心快樂(lè )；在閱讀中，我們身體的每一個(gè)部位都會(huì )得到很好的`放松，所以說(shuō)閱讀還是一種很好的休息呢。只要每天利用一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀，不僅可以增加知識量，還可以促進(jìn)大腦休息。這樣時(shí)間也不會(huì )白白浪費了。
有的人說(shuō)讀書(shū)沒(méi)有任何好處，讀書(shū)只是一種壓力，好比把自己關(guān)在一個(gè)黑暗的房間里，仿佛是在地獄，讓你生不如死。但是我告訴你，你錯了，你大錯特錯。讀書(shū)可以增長(cháng)知識，從小故事領(lǐng)悟大道理，周恩來(lái)總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！蹦阒乐芸偫頌槭裁词苋嗣駩�(ài)戴嗎？因為周總理從小愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，他從中明白了很多道理，從而有了宏偉的志向，并最終成了總理。這難道不是最有力的證據嗎？
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)讓我們走進(jìn)美好的未來(lái)世界！
書(shū)中自有黃金屋作文 篇11
我愛(ài)讀書(shū)，這是我的一個(gè)愛(ài)好，無(wú)論是清新流暢的散文，寓意深刻的寓言，還是那優(yōu)美的詩(shī)歌，我都讀過(guò)。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有‘黃金屋’”。雖然不是真的有“黃金屋”，但是我從里面讀到了更珍貴的東西。
我讀書(shū)中那一句句深奧精辟的哲理，一語(yǔ)中的真知灼見(jiàn)教我冷靜，不管面對的是多大的狂風(fēng)暴雨，我都能坦然地面對。我始終都記著(zhù)那幾句珍貴無(wú)比的至理名言，它能告訴我這世界上的真諦。
我讀書(shū)里那生動(dòng)鮮明的人物，讀他們的錚錚鐵骨，讀他們的濟世情懷。在書(shū)中，我仿佛跨越了時(shí)空的界線(xiàn)，尋找到了他們的足跡。
我讀書(shū)中那深遠的意境，我無(wú)論翻開(kāi)任何一本書(shū)，都仿佛融入到了那意境之中，魯迅的`錚錚鐵骨，三毛的瀟灑旅程，霍金的坎坷人生，都深深地印在了我心里。每到夜深人靜的時(shí)候，我坐在桌前，翻開(kāi)那一本本書(shū)，仿佛在恍惚中進(jìn)入了書(shū)中的世界，每一次看同一本書(shū)，我都有不同的理解，讀一遍，二遍，三遍，甚至更多，我都有著(zhù)不同的感受，可以說(shuō)一本書(shū)就是一座豐富的寶藏。
當我拿起一本書(shū)時(shí)，我就忘記了一切世俗，心中就只有那一本書(shū)。書(shū)是船，知識是海洋，我用書(shū)來(lái)獲取知識，用心來(lái)讀懂書(shū)，讀到清新優(yōu)美的詩(shī)句，我會(huì )在心中反復吟唱，讀到內涵豐富的書(shū)，我便會(huì )感覺(jué)到自己的無(wú)知與淺薄。
錢(qián)乃身外之物，那什么是身內之物呢？就是內心與理想，而在書(shū)中，我卻可以與心靈對話(huà)，與人物的思想溝通，所以說(shuō)：書(shū)中自有“黃金屋”。
書(shū)中自有黃金屋作文 篇12
如果你獨自開(kāi)車(chē)環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂(lè )，你會(huì )選擇哪一樣？一臺照相機，一些繪畫(huà)工具，一只可愛(ài)的小寵物，一臺漂亮的筆記本電腦，還是一本含有豐富知識的書(shū)……
似乎很難作出選擇。
如果你問(wèn)到我，我會(huì )毫不猶豫地回答：“我會(huì )選擇一本書(shū)�！�
一本書(shū)！你知道我為什么選擇一本書(shū)嗎？這是因為書(shū)就像一把金鑰匙，為我們打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)。它里面含有豐富的知識，如果我們閱讀它們，那么我們就可以學(xué)習到平時(shí)學(xué)不到的.東西。
是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。所以，我愿意坐在自己的車(chē)里，一遍又一遍地讀那本書(shū)。首先我會(huì )思考，為什么故事中的人物做了這件事，這又有什么意義呢？作者為什么要寫(xiě)那么多故事呢？他是否經(jīng)歷過(guò)呢？然后，我會(huì )在腦子里提出一些問(wèn)題，并試著(zhù)自己解答。實(shí)在想不到的，就重新讀一遍。最后，我會(huì )想象作者是什么樣的，他會(huì )有什么生活經(jīng)歷……這真是一種享受！
一本好書(shū)就是你的一位好朋友，它教會(huì )我們各種知識和如何解決問(wèn)題。閱讀是一種生命的享受，而人生永遠在書(shū)香里跳躍。
書(shū)中自有黃金屋作文 篇13
“在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉而且升騰的閃爍�！弊x著(zhù)魯迅先生的《雪》中的這一句，我仿佛看到漫天飛雪的狂舞，乘著(zhù)旋風(fēng)旋轉升騰的樣子：漫天的飛雪如同細碎的白色紙片，浪濤般急劇翻涌滾動(dòng)著(zhù)，仿佛一下子遇到一個(gè)大漩渦，天宇間所有的雪花都方向一致地旋轉著(zhù)，都朝著(zhù)一個(gè)方向，像是追逐，急速旋轉，拖拽著(zhù)天幕一起旋轉，無(wú)所畏懼，無(wú)所顧忌，只是盡力展露自己的力量。我震撼于這雪景的壯美，我驚嘆于自然的偉力！是書(shū)，拉近了我與自然的距離。
眼前浮現著(zhù)雪花之狂舞，我感受到了魯迅先生內心的熱烈、熱情�！鞍鼗鹧娴拇箪F”，那“火焰”不正是魯迅先生救國而執筆“討伐”反動(dòng)文人的`堅定決心嗎？不正是他愛(ài)國的赤膽忠心嗎？那雪，那雨的驚魂執著(zhù)、勇敢、頑強地同寒冷做著(zhù)抗爭，迸發(fā)出超乎想象的能量。我似乎看到魯迅先生正疾筆寫(xiě)著(zhù)“為正人君子所深?lèi)和醇病钡奈恼�，不屈的斗志呈現在他臉上。我突然覺(jué)得，那雨便是魯迅先生，即是死，精魂也要化作雪繼續抗爭。那么，魯迅先生他成功了，他感染了、喚醒了許多人，其中包括我。我欽佩于他的愛(ài)國的義無(wú)反顧。我想我該感謝書(shū)，是書(shū)讓我了解了偉人的偉大之處。
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