[精選]參觀(guān)科技館作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的參觀(guān)科技館作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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參觀(guān)科技館作文 篇1
迎著(zhù)柔和的陽(yáng)光，我來(lái)到了上�？萍拣^。
不愧為上海的建筑，壯觀(guān)無(wú)比。舉目高瞻，直看到眼花繚亂方才罷休。里面就更豪華了。且不說(shuō)那神秘莫測的蜘蛛展，也不說(shuō)那讓人頭暈轉向的鏡子迷宮，單是“智慧之光”，就已經(jīng)讓我目瞪口呆了。
里面的景物非常多，就拿“魔屋”來(lái)說(shuō)吧，從外面看，跟普通的房子沒(méi)什么區別，可一到了里面就不同了。整個(gè)房間傾斜60度，越往上走越費力，一旦沒(méi)有力氣，便會(huì )被狠狠地摔在地上。在這兒，鐵球在支架上都往上滾，真神奇！
再折回頭看那奇異的非洲動(dòng)物展，里面的'動(dòng)物活靈活現�？茨莾�，一頭豹子前腳躍起，一群山羊驚慌失措，四處逃竄，大有“意欲捕逃羊，忽然閉口立”之勢。俗話(huà)說(shuō)得好，“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。這群山羊在經(jīng)歷重重磨難之后，終于逃出了豹口。
告別了非洲動(dòng)物展，我們又踏進(jìn)了蛇類(lèi)的天地。婀娜多姿的眼鏡蛇、細細長(cháng)長(cháng)的金環(huán)蛇、粗壯的莽蛇、還有響尾蛇等，真是千姿百態(tài)��！
對于機器人你一定不陌生，但是到今天我才真正看到它們。有下棋機器人、魔方機器人、工程機器人、軍事機器人……我相信在不久的將來(lái)，我們能隨時(shí)隨地享受機器人的服務(wù)！
奇妙的參觀(guān)科技之旅結束了，這里面神奇的事物數不勝數，令我流連忘返，回味無(wú)窮�。�！這一天真精彩��！
參觀(guān)科技館作文 篇2
金秋十月，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚。我們四至六年段的學(xué)生要去參觀(guān)廈門(mén)科技館。
客車(chē)到了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上了車(chē)。車(chē)內整整齊齊地擺放了好幾排椅子，光線(xiàn)充足。車(chē)開(kāi)了，我全神貫注地看著(zhù)車(chē)窗外：先是樓房、街道，漸漸地，樓房矮了，街道窄了。慢慢地，又出現了綠油油的田地。我們已經(jīng)遠離了市區，來(lái)到了郊外。再看看車(chē)內的同學(xué)們，有的在玩游戲機，有的照相，有的玩溜溜球，還有的在隨著(zhù)MP3唱歌……都是一副生龍活虎的樣子。別看平時(shí)那么嚴肅，一到秋游可就“原形畢露”啦！
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)進(jìn)入廈門(mén)市的范圍。幾分鐘后，車(chē)停在了廈門(mén)科技館門(mén)口。同學(xué)們激動(dòng)不已，不愧是廈門(mén)��！街道干凈整潔，立交橋縱橫交錯……真是一個(gè)繁華的大都市！
我們在班主任的帶領(lǐng)下走進(jìn)了期盼已久的廈門(mén)科技館。剛進(jìn)門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)巨大的時(shí)鐘：它不用齒輪轉動(dòng)指針，也不需要電池來(lái)做動(dòng)力，而是靠水！我的眼睛一直盯著(zhù)那流動(dòng)的液體，看它是怎樣經(jīng)過(guò)玻璃管、怎樣流入鐘盤(pán)，希望能找到一些原理�？上�，什么也沒(méi)找到，但聽(tīng)有手表的同
學(xué)說(shuō)，鐘盤(pán)每分鐘轉兩格，分秒未差。
整個(gè)科技館共有五個(gè)部分：海洋與搖籃、探索與發(fā)現、創(chuàng )造與文明、和諧與發(fā)展、兒童與未來(lái)。進(jìn)入海洋與搖籃，我了解了海洋，知道了很多有關(guān)海洋的知識。在探索與發(fā)現，有一圈星球的模型，上面還有小小的屏幕，旁邊有一個(gè)秤。小屏幕里不停地播放著(zhù)這個(gè)星球的知識。一踩上秤，屏幕就會(huì )顯示出你在本星球上的體重。我在水星上的體重是32。5千克。神奇小屋也十分有趣。我幾步走進(jìn)去。身子不由得往右一靠，“啊呀！”我的天，這倒不如說(shuō)是“歪斜小屋”，整個(gè)屋子是斜的，根本站不穩，大部分人是貼著(zhù)墻過(guò)去的。
“請同學(xué)們到這兒來(lái)集合！”臺上要有一出特別的節目。我們坐穩后，臺上的解說(shuō)員開(kāi)始講解了：“我們人類(lèi)離不開(kāi)電……”屏幕上也開(kāi)始向我們介紹，我們懂得了許多道理。這時(shí)解說(shuō)員說(shuō)：“有哪位同學(xué)能上臺配合表演？”一只只手舉起來(lái)了，每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試。最后，五年一班的一個(gè)同學(xué)蹦蹦跳跳地走到了臺上。解說(shuō)員讓他抓住兩根鋼管，機器發(fā)動(dòng)時(shí)，我們眼前出現了不可思議的一幕：那位同學(xué)的頭發(fā)豎起來(lái)了！經(jīng)過(guò)解說(shuō)員的講解，我知道了原來(lái)是靜電將頭發(fā)吸起來(lái)的。這時(shí)，舞臺右上方有一根黑管子里出現了電光，并且發(fā)也了刺耳的.響聲。電光一開(kāi)始還是細的，逐漸變粗、變密。那電光就像一條條銀線(xiàn)在纏繞、扭曲，最后又漸漸消失�！斑@就是電壓從一萬(wàn)伏到十萬(wàn)伏的全過(guò)程�！薄鞍�？！”接
著(zhù)，臺上放下一張電磁網(wǎng)，又有兩根朝上的管子發(fā)出電光。據解說(shuō)員說(shuō)，這次電壓達到了一百萬(wàn)伏。通過(guò)看這次演出，我知道了雖然人類(lèi)處處離不開(kāi)電，但也一定要注意高壓電的危險。
下面是活動(dòng)時(shí)間，我見(jiàn)到了許多奇特的東西：沒(méi)蒙鼓皮卻能敲出聲音的鼓；對著(zhù)話(huà)筒大聲喊就能出現一只只動(dòng)物的儀器；會(huì )彈琴的機器人；舞刀弄劍的機器人……令我目不暇接。
集合的哨聲響起了，我們只好戀戀不舍地登上車(chē)。當汽車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，我想：再見(jiàn)了，廈門(mén)科技館！我一定會(huì )再來(lái)的！
參觀(guān)科技館作文 篇3
親愛(ài)的朋友，你知道嗎?有這樣一個(gè)地方，它會(huì )讓你在觀(guān)察和動(dòng)手的過(guò)程中體驗到，昨日的夢(mèng)想已變成今天的現實(shí)，讓你由衷地贊嘆：人的智慧真是無(wú)窮的!這個(gè)奇妙的世界就是中國科學(xué)技術(shù)館。
一個(gè)星期天，表姐把我帶到了這里。經(jīng)過(guò)了一條“凹凸不平”的“錯覺(jué)通道”后，我們仿佛進(jìn)人了另一個(gè)世界。這兒有炫耀著(zhù)紫色光環(huán)的'球體，有能夠不停地在鋼柱上移動(dòng)的小環(huán)，還有能發(fā)出巨大吼叫，卻無(wú)人彈奏的樂(lè )器……真是令人眼花繚亂，目不暇接。這是哪兒?噢，這就是科技館的電磁廳。
看著(zhù)這一切，我幾乎驚呆了。這時(shí)，表姐拍了一下一向好動(dòng)的我，說(shuō)：“你去玩兒吧，這里所有的東西都可以自己動(dòng)手玩兒�！边@一下我可樂(lè )壞了，立刻就奔向了奇妙的“電子樂(lè )器”。我把兩只手放在樂(lè )器上端的“金屬手”附近，不用彈奏，“樂(lè )器”就能發(fā)出聲音。我的手只要稍一移動(dòng)，聲音就會(huì )改變：忽高忽低，忽長(cháng)忽短；時(shí)而像鳥(niǎo)鳴，時(shí)而像虎嘯……這種“樂(lè )器”的奧妙在哪兒呢?我正想琢磨一番，表姐卻在大廳的另一旁急不可待地叫我過(guò)去，這個(gè)問(wèn)號只好暫時(shí)貯存在我的腦子里了。我跑到表姐身邊，只見(jiàn)她右手放在那個(gè)散發(fā)著(zhù)紫色光芒的球上，左手伸出來(lái)要我和她握手。我過(guò)去輕輕握了一下，“啪!”一道電光在我倆之間閃過(guò)，冷不防嚇了我一跳。她卻哈哈大笑起來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“這球叫電磁球，因為人體導電，我又和它相連，所以電了你一下�！蔽乙幻婷χ�(zhù)把這些知識存人記憶中，一面心想：表姐拿我開(kāi)心，等會(huì )兒一定要“報復”她一下。接著(zhù)，我們又觀(guān)察了“磁鐵排斥力”、“熱輻射”等實(shí)驗。其中的原理我還沒(méi)弄清楚，表姐又急忙拉著(zhù)我一起去下一個(gè)廳—機械廳。
在機械廳里，我可找到了“報復”的機會(huì )。我發(fā)現一個(gè)轉盤(pán)和一個(gè)自行車(chē)輪，這兩件東西之間沒(méi)有任何物體相連，但只要你握住車(chē)軸，站上轉盤(pán)，車(chē)輪一轉，轉盤(pán)也會(huì )跟著(zhù)轉。我連哄帶騙地把表姐推到轉盤(pán)上，不等她站穩，便使勁兒轉了一下她剛握住的車(chē)輪，表姐就身不由己地隨著(zhù)旋轉起來(lái)�？粗�(zhù)表姐驚叫的樣子，我忍不住哈哈大笑了。
看著(zhù)走著(zhù)，看著(zhù)玩兒著(zhù)，我們不知不覺(jué)進(jìn)了信息廳。在這里，“會(huì )說(shuō)話(huà)的打字機”為我揭開(kāi)了機器擬聲奧妙；“程控交換機”使我了解到城市電訊網(wǎng)的工作原理；“可視電話(huà)”讓我闖進(jìn)了視聽(tīng)結合的世界……“別像被磁鐵吸住了似的，前面還有更有趣的呢!”表姐不停地催促我往前走。聲覺(jué)廳、光覺(jué)廳里，“雙耳效應”、“排簫”、“聲聚焦”這些實(shí)驗，我一“沾”上就舍不得離開(kāi)，它們都是那么新奇有趣，又都蘊含著(zhù)那么多的科學(xué)道理。
閉館的時(shí)間到了，我帶著(zhù)眾多的知識、疑問(wèn)，戀戀不舍地離開(kāi)了科找館。這時(shí)，我腦海里突然現出這么一幅圖景：在未來(lái)的某一天，在這座巨大、輝煌的科學(xué)宮里，我會(huì )自豪地獻上一件自己制作的小展品……
參觀(guān)科技館作文 篇4
今天，我們去參觀(guān)上�？萍拣^和復旦大學(xué)。一下車(chē)，第一眼就看到了科技館，真大呀！首先，我們去動(dòng)物世界，在這里我看到了可愛(ài)的大熊貓，兇猛的老虎，威武的獅子。接著(zhù)，我們參觀(guān)了蜘蛛館，蜘蛛館有各種各樣的蜘蛛，令我大開(kāi)眼界。這里讓我明白了許多的知識。這里也有很多的高科技設備，讓我體會(huì )到了現在是一個(gè)科技時(shí)代，我們一定要努力地學(xué)好科學(xué)知識，才能適應這個(gè)時(shí)代，才能將我們生存的.環(huán)境建設得更美好。
上了第三樓，我玩了星球稱(chēng)重。由于笨笨的我不知道怎么做，我是在志愿者的幫助下才成功的登上了“火星”。
午飯后，我們去參觀(guān)復旦大學(xué)。走進(jìn)這所學(xué)校，就看見(jiàn)一幢高樓矗立在學(xué)校的正中間，導游說(shuō)這是教學(xué)樓，是這所學(xué)校最高的建筑。我找到一位大學(xué)生姐姐，向她借來(lái)博士帽戴在我的頭上照相，可高興了。導游還帶我們參觀(guān)了這所學(xué)校的圖書(shū)館、博物館、后花園。我是多么希望將來(lái)能考上這所學(xué)校呀......
參觀(guān)科技館作文 篇5
暑假里，爸爸帶我去綿陽(yáng)的大叔家玩。到了綿陽(yáng)的第二天早上，大叔對我說(shuō)：“楊瀚，今天我們去科技館玩，想去嗎？”“太好啦！”我興奮得像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。吃過(guò)早點(diǎn)，我們就出發(fā)了。
盼呀盼，終于到科技館了。大叔剛停好車(chē)，我就飛奔下來(lái)。剛到門(mén)口，就看到三個(gè)宇航員塑像：有一個(gè)右手拿著(zhù)錘子，像在月球上尋找礦藏；另一個(gè)像登上月球后，向人們致敬；第三個(gè)在修補空間站。進(jìn)入大廳，就看見(jiàn)廳內矗立著(zhù)標有“兩彈一星”的大柱子，它在我面前，猶如“定海神針”一般，醒目的標記，在燈光的照射下，反射出金燦燦的光芒。
一層擺滿(mǎn)了各式各樣的導彈模型。講解員為我們介紹了各種導彈的名字，制造時(shí)間及用途。真想不到我們國家，竟然擁有這么多導彈，讓侵略者不敢小覷。
沿著(zhù)過(guò)道走，在一個(gè)轉角處，就來(lái)到一個(gè)模擬月球表面的地方。它是用藍色的玻璃和一些特殊的材料特意制成的環(huán)形坑。下面坑坑洼洼，上面是光滑的玻璃。我剛想踩上去，又縮了回來(lái)，覺(jué)得要掉進(jìn)深坑一樣。大叔笑著(zhù)說(shuō)：“怎么啦？”我說(shuō)；“怪嚇人的�！彼f(shuō)：“你親自去試一試吧！”我小心翼翼的試著(zhù)踩上去，實(shí)際和平地差不多，只是看著(zhù)嚇人。后來(lái)，講解員說(shuō)：“宇航員在月球上，看似簡(jiǎn)單的每一個(gè)動(dòng)作都非常不容易，并且要完成科學(xué)考察任務(wù)，那就更加艱難了�！�
接著(zhù)，我們參加了空間站模擬系統的互動(dòng)游戲。坐在特制的椅子上，手握操縱桿，對破碎的空間站進(jìn)行修補。按照修補程序，我試了幾遍都沒(méi)有成功。大叔看我有些氣餒，就耐心的`指導我操作，終于成功了，我開(kāi)心的笑了起來(lái)！
進(jìn)入第二層，我們就來(lái)到一個(gè)模擬核爆炸的展區。只要一按模型的啟動(dòng)鍵，眼前的景象就會(huì )發(fā)生翻天覆地的變化。剛才還是萬(wàn)里無(wú)云的藍天，立即升起一團棕色的蘑菇云，沖擊波像海浪一樣襲過(guò)城市、山村。霎時(shí)，繁華的城市一片死寂；美麗的山村沒(méi)有一點(diǎn)生機；房屋被摧毀、樹(shù)木成為焦炭，滿(mǎn)目都是荒涼。接著(zhù)，工作人員帶我們看3D片，體驗核爆炸。我們坐上椅子后，座椅會(huì )根據情節上下擺動(dòng)，有時(shí)，座椅下會(huì )噴出一股氣流，使人驚心動(dòng)魄，大腦一片空白……核武器的威力真大��！難怪美國在日本廣島投放的“小男孩”導彈讓日本在侵略戰爭中潰敗，殘留的核污染至今仍然影響著(zhù)廣島人們的生活。我討厭戰爭，渴望和平，只有和平，才能讓人們過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活！
我們來(lái)到第三層，看到一個(gè)名叫“陽(yáng)陽(yáng)”的機器人，它是西南科技大學(xué)那些哥哥、姐姐聰明才智的結晶�！瓣�(yáng)陽(yáng)”穿著(zhù)漂亮的宇航服，宇航服上還特意制作了一面五星紅旗。它的前面有一個(gè)操縱臺，上面有一塊屏幕和一個(gè)話(huà)筒，只要對著(zhù)話(huà)筒，按照屏幕上的提示問(wèn)它問(wèn)題，它就會(huì )自動(dòng)回答，可有趣啦！
在講解員的介紹下，我們還了解了科技館的創(chuàng )建史，以及在科學(xué)上作出杰出貢獻的科學(xué)家……雖然參觀(guān)的時(shí)間很短暫，但先輩們熱愛(ài)祖國，無(wú)私奉獻的精神深深的鼓舞著(zhù)我！我決心努力學(xué)習，長(cháng)大后，也能乘著(zhù)宇宙飛船遨游太空！
參觀(guān)科技館作文 篇6
7月12日我和媽媽來(lái)到了泉城廣場(chǎng)，參觀(guān)學(xué)校組織的科技館游覽活動(dòng)。
吳老師帶著(zhù)我們大家進(jìn)入大廳，大廳中央有一個(gè)大地球儀。我們上了二樓我一眼就看見(jiàn)了一些魚(yú)的模型，有：蘭槍魚(yú)、鯨鯊、翻車(chē)魚(yú)、須鯨、噬人鯊、蝠鲼魚(yú)，形象逼真，然后我們看見(jiàn)了地震 儀，它是由我國古代漢朝時(shí)期科學(xué)家張衡發(fā)明的，可以用來(lái)測定地震發(fā)生的方向。我和媽媽又來(lái)到另一個(gè)地方，我問(wèn)媽媽這些東西是干什么的，媽媽說(shuō)是稱(chēng)體重的，我一個(gè)一個(gè)的.稱(chēng)了稱(chēng)：我在木星是是 44。2公斤、在天王星上是16.17公斤，在土星上是13.51公斤，在海星上是18.6公斤， 在金星上是0.9公斤，在冥王星上是15.7公斤，在地球上是25.00公斤。我在木星上最重，在金星最輕。
科技館還有許多項目上：傾斜小屋、錐缽上滾、聲注波、水運儀氣象臺，還有內然機車(chē)模擬駕駛，我上去感受了一下當火車(chē)司機，駕駛著(zhù)火車(chē)，奔馳在祖國的大江南北。
我在科技館學(xué)會(huì )了很多知識，真好呀!
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